
- •Навчальна програма дисципліни
- •Тема 1. Вступ.
- •Тема 2. Європа в ранньому середньовіччі іv – першій половині іх ст.
- •Тема 3. Розвиток феодалізму у державі франків.
- •Тема 4. Виникнення і формування феодальних відносин у Візантії в IV – XI ст.
- •Тема 5. Західна і Центральна Європа в IX – XI ст.
- •Тема 6. Західна Європа в період розвинутого феодалізму.
- •Тема 7. Франція в XI – XV ст.
- •Тема 8. Англія в XI – XV ст.
- •Тема 9. Німеччина в хіі – XV ст.
- •Тема 10. Італія в XI – XV ст.
- •Тема 11. Іспанія і Португалія в XI – XV ст.
- •Тема 12. Скандінавські країни в XI – XV ст.
- •Тема 13. Угорщина в XI – XV ст.
- •Тема 14. Візантійська імперія в XI – XV ст.
- •Тема 15. Церква та її організація .
- •Тема 16. Міжнародні відносини у Західній Європі в XI – XV ст.
- •Тема 17. Середньовічна культура Західної Європи. XI – XV ст.
- •Тема 22. Реформація в Європі. Реформування (контрреформація) католицької церкви.
- •Тема 1. Лекція 1. Вступ до курсу.
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 2
- •Література
- •Семiнарське заняття № 3
- •Тема: “Процес феодалiзацii франкського суспiльства”
- •(2 Години)
- •Методичні поради.
- •Література
- •Семiнарське заняття №4 Тема: “Велика феодальна вотчина у Франкськiй державi VIII – iх ст.“ (2 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття №5
- •Література
- •Семiнарське заняття № 6
- •Література
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 8
- •Література
- •Семiнарське заняття № 9
- •Література
- •Семiнарське заняття № 10
- •Література
- •Семiнарське заняття № 11. Тема: “Повстання Уота Тайлера” (2 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 12
- •Література
- •Література
- •Література
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 17 – 19. Тема: “ Виникнення капiталiстичних вiдносин у краiнах Захiдноi Европи / хvi ст./” (4 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 20 Тема: “Реформацiя I Селянська вiйна в Нiмеччинi”. (2 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 21.
- •Семiнарське заняття № 22.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 23. Тема: “Селянська вiйна в Нiмеччинi у хvi ст.” (2 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 24 – 25. Тема: “ Національно-визвольна боротьба в Нідерландах проти іспанського абсолютизму” (2 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 26
- •Література
- •Семiнарське заняття № 28. Тема: “ Французький абсолютизм хvi ст.” (2 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 29 – 30. Тема: “ Тридцятирiчна вiйна” (2 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •3. Самостійна та індивідуальна роботи студентів
- •3.1. Завдання для самостійної роботи
- •4. Контроль знань студентів
- •4.1. Курсові роботи
- •Тема 1. Франки за Меровінгів.
- •Тема 2. Особливості феодальних стосунків у Візантії
- •Тема 3. Середньовічне місто
- •Тема 4. Цехова система в середньовічній Європі
- •Тема 5. Французьке селянство в XII - XIII століттях. Жакерія
- •Тема 6. Селянське в повстання Уота Тайлера
- •Тема 7. Роль і місце селянства у соціальній стрктурі середньовічного суспільства.
- •Тема 8. Єретичні рухи XI-XIV століть і боротьба католицької церкви з ними.
- •Тема 9. Середньовічний університет
- •Тема 10. Реформація в Західній Європі: передумови, нові ідеї, напрямки.
- •Тема 11. Соціально-економічний розвиток Англії хvі — першій половині хvіі ст.
- •Тема 12. Суспільно-політичне життя тюдорівської Англії.
- •Тема 13. Франція в період Генріха іv Бурбона і кардинала Рішельє.
- •Тема 14. Італія в кінці хv — початку хvіі ст.
- •Тема 15. Іспанія в кінці хv — початку хvіі ст.
- •1. Основні терміни і визначення
- •Шкала оцінювання знань
- •2. Розподіл балів на поточно-модульний і підсумковий контроль знань.
- •2.1. Поточно-модульний контроль
- •2.2. Підсумковий контроль
- •3. Організація і порядок проведення поточно-модульного і підсумкового контролю
- •3.1. Організація і проведення поточного контролю
- •3.2. Організація і проведення модульної контрольної роботи
- •3.3. Організація і проведення підсумкового контролю
- •3.4. Визначення рейтингового показника з навчальної дисципліни
- •Розподіл балів при оцінюванні знань студентів.
- •Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної дисципліни для якої передбачено підсумковий контроль екзамен. І семестр
- •Іі семестр
- •5. Навчально-методичні матеріали з дисципліни
- •5.1. Джерала
- •5.2. Навчальна література
- •5.3. Монографії і науково-популярні праці
- •5.4. Літературні пам’ятки.
- •5.5. Перелік наочних та інших посібників, методичних вказівок і методичних матеріалів до технічних засобів навчання.
- •6. Погодження робочої програми з іншими дисциплінами спеціальності на 200__/200__ н.Р.
Тема 1. Лекція 1. Вступ до курсу.
(1 год.)
Логіка викладу:
1. Характеристика джерел.
2. Історіографія курсу
3. Проблеми вивчення феодалізму в історичній науці.
Тема 2. Лекція 2. Европа в ранньому середньовiччi
IV – перша пол. IХ ст.
(4 год.)
Логіка викладу:
1. Римська iмперiя в IV – V ст. криза рабовласницького суспiльства.
2. Суспiльний лад варварiв.
3. Германцi напередоднi вторгнення в Римську iмперiю. Завоювання Римськоi iмперii.
4. Варварськi королiвства на територii Римськоi iмперii.
Тема 3. Лекція 3. Розвиток феодальних вiдносин.
(2 год.)
Логіка викладу:
1 Франки за Меровiнгiв.
2. “Салiчна правда” – важливе джерело з iсторii франкiв.
3. Франкська держава за Каролiнгiв.
Тема 4. Лекція 4. Утворення i формування феодальних вiдносин у Вiзантiї ( IV – ХI ст. ).
(2 год.)
Логіка викладу:
1 Вiзантiя у IV – IХ ст.
2. “Землеробський закон” – iсторичне джерело.
3. Вiзантiя у другiй пол. ІХ – ХI ст.
Тема 5. Лекція 5. Захiдна i Центральна Европа в IХ – ХI cт.
(1 год.)
Логіка викладу:
1 Основнi риси феодалiзму в краiнах Захiдноi Европи IХ – ХI ст.
2. Францiя.
3. Iталiя.
4. Нiмеччина.
5. Англiя
6. Iспанiя
7. Пiвнiчна Европа
Тема 6. Лекція 6. Захiдна Европа в перiод розвинутого феодалiзму
ХI – ХV cт.
(4 год.)
Логіка викладу:
1 Розвиток феодальних вiдносин у IХ – ХI ст.
2. Виникнення i розвиток захiдноевропейського мiста.
3. Хрестовi походи та iх наслiдки.
Тема 7. Лекція 7. Францiя ХI – ХV ст.
(4 год.)
Логіка викладу:
1 Початок об`еднання Францii. Утворення Генеральних штатiв.
2. Столiтня вiйна. Завершення об`еднання Францii.
3. Францiя у другiй пол. ХV ст. Перехiд до абсолютноi монархii.
Тема 8. Лекція 8. Англiя в ХI – ХV cт.
(4 год.)
Логіка викладу:
1 Початок полiтичноi централiзацii Англii ХI – ХIII ст.
2. Виникнення англiйського парламенту.
3. Ланкастери i Йорки. Вiйна Червоноi i Бiлоi Троянд.
4. Повстання Уота Тайлера.
Тема 9. Лекція 9. Нiмеччина в ХI – ХV ст.
(2 год.)
Логіка викладу:
1. Нiмеччина в ХI – ХI ст.
2. Нiмеччина в другiй пол. ХIII – ХV ст. “Натиск на Схiд”
3. Внутрiшнiй розвиток.
Тема 10. Лекція 10. Iталiя в ХI – ХV ст.
(2 год.)
Логіка викладу:
1 Iталiя в ХI – ХII ст.
2. Iталiя в ХIII – ХV ст.
3. Повстання чомпi.
Тема 11. Лекція 11. Іспанiя в ХI – ХV ст.
(2 год.)
Логіка викладу:
1. Пiренейський пiвострiв у ХI – ХIII ст. Реконкiста.
2. Iспанiя та Португалiя в ХIV – ХV ст.
Тема 12. Лекція 12. Скандiнавськi краiни в ХI – ХV ст.
(1 год.)
Логіка викладу:
1. Данiя ХI-ХV ст.
2. Швецiя ХI-ХV ст.
3. Норвегiя ХI-ХV ст.
Тема 13. Лекція 13. Угорщина. Валахiя. Молдова. Трансiльванiя
в ХI – ХV ст.
(1 год.)
Логіка викладу:
1. Угорщина ХI-ХV ст. Соцiально-економiчний та полiтичний розвиток.
2. Валахiя. Молдова. Трансiльванiя ХI-ХV ст. Боротьба проти турецькоi агресii.
Тема 14. Лекція 14. Церква та ii органiзацiя в Захiднiй Европi.
(2 год.)
Логіка викладу:
1. Едикт Костянтина Великого.
2. Утворення папської держави.
3. Боротьба за інвестору.
Тема 15. Лекція 15. Мiжнароднi зв`язки в Захiднiй Европi ХI – ХV ст.
(1 год.)
Логіка викладу:
1. Розвиток мiжнародних зв’язкiв.
2. Вплив слов”ян на розвиток мiжнародних зв”язкiв.
Тема 16. Лекція 16. Середньовiчна культура та iдеологiя в краiнах Захiдноi Европи ХI – ХV ст.
(1 год.)
Логіка викладу:
1. Середньовiчна культура i церква.
2. Середньовiчна школа. Унiверситети.
3. Середньовiчна культура. Архiтектура.Рицарська культура.Народна творчiсть.
Тема 17. Лекція 17. Вiзантiйська iмперiя ХI – ХV ст.
Культура Вiзантii в ХI – ХV ст.
(2 год.)
Логіка викладу:
Вiзантiя ХI – ХII ст.
Вiзантiя ХIII – ХV ст
Культура Вiзантii.
Тема 18. Лекція 18. Ранне Вiдродження. Гуманiзм в Iталii.
(2 год.)
Логіка викладу:
Пердумови виникнення Вiдродження.
Основнi iдеi гуманiзму.
Ранне Iталiйське Вiдродження
Тема 19. Лекція 19. Европа в пiзне середньовiччя. Ранній новивий час (ХVI – перша половина ХVII ст.)
(2 год.)
Логіка викладу:
Розвиток продуктивних сил. Процес первiсних нагромаджень.
Мануфактурне виробництво.
Змiни в соцiальнiй структурi.
Феодально-абсолютистська монархiя.
Тема 20. Лекція 20. Великi географiчнi вiдкриття.
(2 год.)
Логіка викладу:
Причини Великих географiчних вiдкриттiв.
Вiдкриття Америки.
Вiдкриття морського шляху до Iндii.
Перша кругосвiтня подорож.
Завоювання Мексiки i Перу.
Наслiдки Великих географiчних вiдкриттiв.
Тема 21. Лекція 21. Нiмеччина в ХVI – перш. пол. ХVII ст.
(2 год.)
Логіка викладу:
Економiчне та полiтичне становище Нiмеччини.
Католицька церква напередоднi Реформацii. Еразм Ротердамський
Реформацiя.
Селянська вiйна.
Нiмеччина на початку ХVII ст.
Тема 22. Лекція 22. Реформацiя i контрреформацiя в Европi.
(2 год.)
Логіка викладу:
Реформацiя у Швейцарii. Утворення Швейцарського Союзу.
Контрреформацiя (реформування католицької церкви).
Орден езуiтiв.
Тема 23. Лекція 23.Iспанiя в ХVI ст. – на початку ХVII ст.
(2 год.)
Логіка викладу:
Iспанiя за Карла I.
Iспанiя за Фiлiппа II. Особливостi iспанського абсолютизму.
Економiчний розвиток Iспанii у ХVI ст.
Тема 24. Лекція 24. Нiдерландська національно-визвольна боротьба.
(2 год.)
Логіка викладу:
Нiдерланди в I пол. ХVI ст.
Нiдерландська національно-визольна боратьба.
Голландiя в I пол. ХVII ст.
Тема 25. Лекція 25.Iталiя в ХVI – першiй половинi ХVII ст.
(2 год.)
Логіка викладу:
Економiчний розвиток Iталii в I пол. ХVI ст.
Вторгнення в Iталiю французьких вiйськ.
Загарбницькi вiйни в Італii, Францii та Iспанii.
Економiчний розвиток Iталii в II пол. ХVI – перша половина ХVII ст.
Тема 26. Лекція 26. Англiя ХVI – I половина ХVII ст.
(2 год.)
Логіка викладу:
Економiчний розвиток Англii в ХVI cт.
Абсолютизм Тюдорiв.
Англiйська Реформацiя.
Зовнiшня полiтика.
Початок правлiння Стюартiв.
Культура.
Тема 27. Лекція 27. Францiя в ХVI – I половина ХVII столiття.
(2 год.)
Логіка викладу:
Економiчний розвиток Францii.
Французький абсолютизм.
Реформацiя у Францii. Гугенотськi вiйни.
Францiя в першiй пол.ХVII ст.
Тема 28. Лекція 28. Скандiнавськi краiни у ХVI – першiй пол. ХVII ст.
(1 год.)
Логіка викладу:
Данiя.
Швецiя.
Норвегiя.
Тема 29. Лекція 29. Мiжнароднi вiдносини в ХVI – початок
ХVII ст. Тридцятирічна вiйна.
(1 год.)
Логіка викладу:
Нiмеччина пiсля Аугсбургського миру.
Тридцятирічна вiйна.
Вестфальський мир.
Тема 30. Лекція 30. Угорщина. Трансiльванiя. Волощина. Молдова у ХVI – перша половина ХVII ст.
(2 год.)
Логіка викладу:
Угорщина в ХVI – I пол. ХVII ст.
Трансiльванiя.
Народи Балканського пiвострова пiд владою Туреччини.
Тема 31. Лекція 31. Пiдсумки iсторичного розвитку в перiод середньовiччя.
(2 год.)
Логіка викладу:
Основнi пiдсумки економiчного розвитку.
Основнi пiдсумки полiтичного розвитку.
Культура.
Особливостi середньовiччя.
2.4. Тематика та зміст семінарських занять
Семінарське заняття № 1
Тема: “Суспiльний лад стародавнiх германцiв
/ I ст. до н. е. – II ст. н. е. / за даними Цезаря i Тацiта.
(2 години)
Мета та завдання. Дослідити германське суспільство на різних етапах його розвитку (І ст. до н.е. – І ст. н.е.), прослідкувати еволюцію його розвитку, вплив німецького суспільства.
План
1. Характеристика джерел. Iсторiографiя теми.
2. Розвиток господарства стародавнiх германцiв у I ст. до н. е. – II ст. н. е. / землеробство, скотарство, ремесло, обмiн /.
3. Змiни в характерi землекористування та землеволодiння.
4. Община та її еволюцiя. Розвиток майнової i соцiальної нерiвностi.
5. Еволюцiя полiтичного устрою.
6. Релiгiя стародавнiх германцiв.
Контрольні завдання:
Які головні джерела з історії германців?
Порівняти життя германців за творами Цезаря і Таціта.
Проаналізуйте розвиток общини за формами землеволодіння і землекористування.