- •Навчальна програма дисципліни
- •Тема 1. Вступ.
- •Тема 2. Європа в ранньому середньовіччі іv – першій половині іх ст.
- •Тема 3. Розвиток феодалізму у державі франків.
- •Тема 4. Виникнення і формування феодальних відносин у Візантії в IV – XI ст.
- •Тема 5. Західна і Центральна Європа в IX – XI ст.
- •Тема 6. Західна Європа в період розвинутого феодалізму.
- •Тема 7. Франція в XI – XV ст.
- •Тема 8. Англія в XI – XV ст.
- •Тема 9. Німеччина в хіі – XV ст.
- •Тема 10. Італія в XI – XV ст.
- •Тема 11. Іспанія і Португалія в XI – XV ст.
- •Тема 12. Скандінавські країни в XI – XV ст.
- •Тема 13. Угорщина в XI – XV ст.
- •Тема 14. Візантійська імперія в XI – XV ст.
- •Тема 15. Церква та її організація .
- •Тема 16. Міжнародні відносини у Західній Європі в XI – XV ст.
- •Тема 17. Середньовічна культура Західної Європи. XI – XV ст.
- •Тема 22. Реформація в Європі. Реформування (контрреформація) католицької церкви.
- •Тема 1. Лекція 1. Вступ до курсу.
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 2
- •Література
- •Семiнарське заняття № 3
- •Тема: “Процес феодалiзацii франкського суспiльства”
- •(2 Години)
- •Методичні поради.
- •Література
- •Семiнарське заняття №4 Тема: “Велика феодальна вотчина у Франкськiй державi VIII – iх ст.“ (2 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття №5
- •Література
- •Семiнарське заняття № 6
- •Література
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 8
- •Література
- •Семiнарське заняття № 9
- •Література
- •Семiнарське заняття № 10
- •Література
- •Семiнарське заняття № 11. Тема: “Повстання Уота Тайлера” (2 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 12
- •Література
- •Література
- •Література
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 17 – 19. Тема: “ Виникнення капiталiстичних вiдносин у краiнах Захiдноi Европи / хvi ст./” (4 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 20 Тема: “Реформацiя I Селянська вiйна в Нiмеччинi”. (2 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 21.
- •Семiнарське заняття № 22.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 23. Тема: “Селянська вiйна в Нiмеччинi у хvi ст.” (2 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 24 – 25. Тема: “ Національно-визвольна боротьба в Нідерландах проти іспанського абсолютизму” (2 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 26
- •Література
- •Семiнарське заняття № 28. Тема: “ Французький абсолютизм хvi ст.” (2 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •Семiнарське заняття № 29 – 30. Тема: “ Тридцятирiчна вiйна” (2 години)
- •Методичні рекомендації.
- •Література
- •3. Самостійна та індивідуальна роботи студентів
- •3.1. Завдання для самостійної роботи
- •4. Контроль знань студентів
- •4.1. Курсові роботи
- •Тема 1. Франки за Меровінгів.
- •Тема 2. Особливості феодальних стосунків у Візантії
- •Тема 3. Середньовічне місто
- •Тема 4. Цехова система в середньовічній Європі
- •Тема 5. Французьке селянство в XII - XIII століттях. Жакерія
- •Тема 6. Селянське в повстання Уота Тайлера
- •Тема 7. Роль і місце селянства у соціальній стрктурі середньовічного суспільства.
- •Тема 8. Єретичні рухи XI-XIV століть і боротьба католицької церкви з ними.
- •Тема 9. Середньовічний університет
- •Тема 10. Реформація в Західній Європі: передумови, нові ідеї, напрямки.
- •Тема 11. Соціально-економічний розвиток Англії хvі — першій половині хvіі ст.
- •Тема 12. Суспільно-політичне життя тюдорівської Англії.
- •Тема 13. Франція в період Генріха іv Бурбона і кардинала Рішельє.
- •Тема 14. Італія в кінці хv — початку хvіі ст.
- •Тема 15. Іспанія в кінці хv — початку хvіі ст.
- •1. Основні терміни і визначення
- •Шкала оцінювання знань
- •2. Розподіл балів на поточно-модульний і підсумковий контроль знань.
- •2.1. Поточно-модульний контроль
- •2.2. Підсумковий контроль
- •3. Організація і порядок проведення поточно-модульного і підсумкового контролю
- •3.1. Організація і проведення поточного контролю
- •3.2. Організація і проведення модульної контрольної роботи
- •3.3. Організація і проведення підсумкового контролю
- •3.4. Визначення рейтингового показника з навчальної дисципліни
- •Розподіл балів при оцінюванні знань студентів.
- •Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної дисципліни для якої передбачено підсумковий контроль екзамен. І семестр
- •Іі семестр
- •5. Навчально-методичні матеріали з дисципліни
- •5.1. Джерала
- •5.2. Навчальна література
- •5.3. Монографії і науково-популярні праці
- •5.4. Літературні пам’ятки.
- •5.5. Перелік наочних та інших посібників, методичних вказівок і методичних матеріалів до технічних засобів навчання.
- •6. Погодження робочої програми з іншими дисциплінами спеціальності на 200__/200__ н.Р.
Семiнарське заняття № 22.
Тема: “ Реформацiйний рух у Нiмеччинi в ХVI ст.”
(2 години)
Мета та завдання. Використовуючи матеріали двох попередніх семінарів показати історичну обумовленість реформаційних рухів у Німеччині, особливо народної Реформації.
План
1.Передумови реформацiйного руху.
2. Реформацiйнi iдеi Мартiна Лютера та iх характер.
3. Вiдображення народноi Реформацiї в поглядах Томаса Мюнцера i його дiяльностi. Суть народноi Реформацii.
Контрольні завдання:
Яким було становище католицької церкви в Німеччині?
У чому суть поглядів Лютера?
Прослідкуйте еволюцію поглядів Лютера на Реформацію.
У чому суть народної Реформації?
Якими були відносини між М. Лютером і Т. Мюнцером?
Методичні рекомендації.
Проаналізуйте, яким було становище католицької церкви в Німеччині. Чим це пояснюється? Прослідкуйте еволюцію поглядів Мартіна Лютера на церкву. В чому суть поглядів Лютера на церкву? Проаналізуйте «95 тез» Лютера.
Тема реферату: Мартин Лютер та його виступи проти католицької церкви.
Готуючи реферат, ознайомтися із основними етапами життя М. Лютера. Що було характерно для його перших виступів? Якою була реакція німецького суспільства на його виступ? Назвіть головні положення поглядів Лютера на церкву. На кого покладався Лютер у здійсненні Реформації? Ознайомтеся із поглядами Макса Вебера на протестантизм.
Література
а) основна
1. Маркс К. Лютер як третейський суддя //Маркс К., Енгельс Ф. – Твори. – Т. I. – С. 27 – 28.
2. Селянська вiйна в Нiмеччинi //Маркс К., Енгельс Ф. – Твори. – Т.7. – С. 344 – 358.
3. Хрестоматия по истории средних веков / Под ред. Н.П.Грацианского, С.Д. Сказкина: В 3-х т. – М., 1950. – Т.3 – С. 106 – 118.
4. Голубкин Ю.А. Эволюция представлений Мартина Лютера о светской власти и ее роли в Реформации // Ежегодник германской истории, 1978. – М., 1979. – С. 111 – 128.
5. Ивонин Ю.Е. Социальная сущность Реформации //Вопросы истории. – 1986. – С. 161 – 162.
6. Майер В.Е. Современники Реформации о роли народных масс в общественном перевороте // Культура эпохи Возрождения и Реформации. – М., 1981. – С. 123 – 130.
7. Плохий С.Н. Восприятие идей немецкой Реформации в украинской полемической литературе //Вопросы германской истории. – Днепропетр., 1985. – Вып.13. – С. 135 – 148.
8. Смирнов М.М. Передовые идеи народной Реформации //Средние века. – 1975. – Вып. 39. – С. 25 – 40.
9. Соловьев Э.Ю. Мартин Лютер – выдающийся деятель немецкой и европейской истории //Вопросы истории. – 1983. – № 10. – С. 33 – 54.
10. Штекли А.Э. Томас Мюнцер. – М.. 1961. – С. 5 – 47.
б) додаткова
1. Вихлемсааре К.А. Эволюция лютеранства: Мартин Лютер и наше врема. – Таллин, 1985. – С. 168.
2. Норден А. Некоронованные властители. – М., 1978. – С. 5 – 20, 190 – 215.
3. Павленко В.Г. Социально-политические воззрения М.Лютера по “Застольным речам” //Проблемы германской истории. – Вологда, 1973. – Вып. I. – С. 138 – 147.
4. Смирнов М.М. Лютер и общественное движение в Германии в эпоху Реформации //Вопросы научного атеизма. – 1968. – №5. – С. 109 – 136.
5. Соловьев Э.Ю. Непобеждённый еретик: Мартин Лютер и его время. – М., 1984. – С. 5 – 40.
6. Чистозвонов А.Н. Реформация как фактор германской истории ХVI ст. // Средние века. – 1985. – Вып.48. – С. 91 – 100.
7. Циммерман В. История Крестьянской войны в германии. – М., 1937. – Т.I. – С. 155 – 163; Т.2 – С. 286 – 293.
8. Кухта Б. Політичні аспекти Реформації, концепції М. Лютера і Ж. Кальвіна // Основи політичної думки. – Львів, 1997. – С.83 – 89.
9. Мамут Л.С. Политические и правовые идеи Реформации // История политических и правовых учений. – М.,1988. – С.179 – 188.