Тема 4. Організація виробничих про­цесів у часі

4.1. Методичні поради до вивчення теми Навчальна мета

Мета: Ознайомитись зі структурою виробничого циклу та засвоїти способи визначення його тривалості при різних видах руху предметів праці у виробничому процесі.

Основні компетенції

В результаті вивчення теми студенти мають:

знати:

• сутність та структурні елементи виробничого циклу підприємства;

• чинники, від яких залежить тривалість виробничого циклу підприємства;

• переваги і недоліки існуючих видів руху предметів праці та їх вплив на тривалість виробничого циклу промислового підприємства;

вміти:

• будувати графіки переміщення партій деталей між операціями технологічного циклу при різних видах руху предметів праці;

• будувати сітьовий та цикловий графіки виготовлення складного виробу;

• визначати тривалість технологічного та виробничого циклів при різних видах руху предметів праці;

• визначати шляхи скорочення технологічного та виробничого циклів підприємства;

бути:

• готові вирішувати практичні завдання гармонічного сполучення елементів виробничого процесу у часі в реальних умовах господарювання.

Анотація теми

Вивчення першого питання теми «Виробничий цикл і його структура» доцільно почати із з’ясування сутності та складових виробничого циклу підприємства.

Під виробничим циклом розуміється календарний період часу з моменту запуску сировини, матеріалів у виробництво до повного виготовлення готової продукції. Тривалість виробничого циклу розраховується в одиницях календарного часу (годинах, днях, місяцях).

Важливими складовими виробничого циклу є технологічний та операційний цикли, кожний із яких має свої особливості [3; 10].

Тривалість виробничого циклу залежить від: трудомісткості об'єкта; кількості предметів, що запускають одночасно у виробництво (розміру партії); тривалості нетехнологічних операцій; тривалості перерв у виробничому процесі; прийнятого виду руху предмету праці в процесі виробництва.

Студентам слід розглянути структуру виробничого циклу, яка складається з робочого періоду, часу природних процесів і часу перерв [10].

Студентам слід акцентувати увагу на скороченні виробничого циклу. Основними напрямами скорочення тривалості виробничого циклу є: зменшен­ня часу робочого періоду; скорочення часу природних процесів; усунення та зведення до мінімуму різних перерв.

На тривалість виробничого циклу істотно впливають розмір партій деталей і вид руху предметів праці в процесі їх обробки. Застосовується ряд методів розрахунку величини партії, серед яких: метод визначення розміру партії деталей за співвідношенням підготовчо-завершального на партію часу до штучного часу найтрудомісткішої операції [3].

Починаючи розгляд другого питання теми «Види руху предметів праці», слід підкреслити, що тривалість операційного циклу суттєво залежить від способу передавання деталей з операції на операцію: поштучно, усією партією або її частинами. Це обумовлено специфікою використання одного із видів руху предметів праці по операціях технологічного процесу: послідовного, паралельного, паралельно-послідовного.

При послідовному виді руху предметів праці деталі на кожній операції обробляються цілою партією. Передача деталей, здійснюється після закінчення обробки всіх деталей даної партії.

Паралельно-послідовний вид руху - це такий порядок передачі предметів праці, при якому виконання наступної операції починається до закінчення обробки всієї партії на попередній операції, тобто є паралельність виконання операцій. При цьому обробка деталей всієї партії на кожній операції здійснюється безупинно.

Паралельний вид руху передбачає передачу кожної деталі (або транспортної партії) на наступну операцію негайно після закінчення обробки на попередній операції. Таким чином, обробка деталей партії здійснюється одночасно на багатьох операціях.

Студентам необхідно більш детально ознайомитися з характеристиками та умовами використання наведених видів руху предметів праці, а такожознайомитися з правилами їх графічного зображення та формулами для розрахунку технологічних та виробничих циклів за різних видів руху предметів праці [10].