- •Міністерство охорони здоровя україни
- •Другий семестр Тематичний план лекцій з неорганічної хімії Годин – 20, тижнів – 21
- •Другий семестр
- •Тематичний план практичних занять
- •З неорганічної хімії
- •Годин – 62, тижнів – 21
- •Другий семестр
- •Тематичний план cамостійної роботи студентів
- •З неорганічної хімії
- •Годин – 45, тижнів – 21
- •Реферативна робота
- •Теми рефератів
- •Заняття №21
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •2.5.Оксидаційні властивості хлорної, бромної та йодної води.
- •3.3.2.Властивості хлорного вапна
- •3.3.3.Взаємодія бертолетової солі (кСlО3) з йодидом калію
- •3.3.4.Утворення і властивості йодитної кислоти
- •3.3.5.Одержання kіо3
- •Література
- •Заняття №22
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №23
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •1.1.6.Оксидація гідроксидів Феруму (II) і Мангану(іі)
- •Завдання 2. Озон
- •2.1.Оксидаційні властивості озону
- •Завдання 3. Сірка, Сульфур
- •3.1.Поліморфізм сірки
- •3.1.1.Одержання пластичної сірки
- •3.1.2.Одержання моноклінної сірки
- •3.2.Взаємодія сірки з металами
- •Заняття №24
- •Навчальні цілі: Вивчення фізичних і хімічних властивості елементів vіа підгрупи. Ознайомлення з біологічним значенням елементів via підгрупи та їх застосуванням в медичній і фармацевтичній практиці.
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №25
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •1.8.Оксидаційно-відновні властивості hno2
- •1.9.Одержання нітритної кислоти і її розклад
- •1.10.Оксидаційні властивовсті нітратної кислоти
- •1.11.Термічний розклад нітратів
- •Завдання 2. Фосфор і його сполуки
- •2.1.Оксидація фосфору киснем
- •2.2.Гідратація фосфорного ангідриду
- •2.3.Оксидація фосфору нітратною кислотою
- •2.4.Реакція ідентифікації ортофосфат(V)-йону.
- •2.5.Гідроліз солей фосфатної кислоти
- •2.6.Розчинність кальцієвих солей ортофосфатної кислоти
- •Література
- •Заняття №26
- •Навчальні цілі: Вивчення фізичних і хімічних властивостей Нітрогену та Фосфору. Ознайомлення з біологічним значенням цих елементів та їх застосуванням в медичній і фармацевтичній практиці.
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №27
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •1.4.Одержання карбонату і гідрокарбонату кальцію
- •3.2.Відношення свинцю до кислот.
- •3.10.Малорозчинні солі Плюмбуму (іі)
- •Література
- •Заняття №28
- •Самостійна позааудиторна робота.
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №29
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •1.3.Забарвлення полум’я ортоборатною кислотою
- •Література
- •Заняття № 30
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №31
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •1.7.Реакція на йони CrO42- і Cr2o72-
- •2.2.Відновлення шестивалентного Молібдену до тривалентного
- •2.3.Відновлення шестивалентного Вольфраму до тривалентного
- •Література
- •Заняття №32
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №33
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •1.3.Одержання малорозчинних солей Мангану (іі)
- •1.4.Взаємодія солі Мангану (іі) з амонію сульфідом і гідрогену сульфідом
- •1.5.1.Взаємодія з гідрогенпероксидом у лужному середовищі
- •1.5.2.Взаємодія солі Мангану (іі) з бромною водою в лужному середовищі
- •1.6.1.Взаємодія солі Мангану (іі) з натрію бісмутатом в кислому середовищі
- •Завдання 2. Властивості мангану (іv) оксиду
- •2.1.Відновні властивості MnO2
- •2.2.Оксидаційні властивості MnO2
- •Завдання 3. Властивості калію перманганату
- •Заняття №34
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №35
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Експериментальна частина Завдання 1. Ферум, Залізо.
- •1.1.Взаємодія заліза з кислотами
- •1.2.Пасивування заліза
- •5.1.Дослідження стійкості калію гексаціанофератів
- •5.2.Одержання комплексного феруму (ііі) фосфату
- •Завдання 6. Утворення солі феруму (vі) (ферату)
- •Завдання 7. Сполуки Кобальту і Ніколу
- •Література
- •Заняття №36
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №37
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Експериментальна частина Завдання 1. Купрум, Мідь.
- •1.1.Одержання порошку міді.
- •Завдання 2. Сполуки Купруму (і)
- •3.2. Гідроліз солей купруму (іі)
- •Завдання 5. Сполуки Цинку і Кадмію
- •1.8.Одержання і властивості сульфідів цинку і кадмію
- •Література
- •Заняття №38
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №39
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Експериментальна частина Завдання 1. Одержання водню з води за допомогою кальцію
- •Завдання 2. Одержання водню з кислот
- •Література
- •Заняття №40
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті
- •Література
- •Заняття №42
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •1.8.Одержання і властивості сульфідів цинку і кадмію
- •Література
- •Заняття №44
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •2.5.Одержання сульфідів стибію та бісмуту
Заняття №24
ТЕМА: р-Елементи VIA групи. Оксиген, Сульфур, Селен, Телур.
АКТУАЛЬНІСТЬ: майбутні провізори повинні знати властивості елементів VІА підгрупи та їх біологічну роль для застосування в наступній фармацевтичній практиці.
Навчальні цілі: Вивчення фізичних і хімічних властивості елементів vіа підгрупи. Ознайомлення з біологічним значенням елементів via підгрупи та їх застосуванням в медичній і фармацевтичній практиці.
ЗНАТИ: -загальну характеристику елементів VIA підгрупи;
-сполуки Оксигену та Сульфуру з Гідрогеном;
-біологічну роль сполук Оксигену, Сульфуру, Селену, Телуру.
ВМІТИ:-записувати оксидаційно-відновні реакції за участю елементів VIA
підгрупи;
-скласти електронні формули елементів VIA підгрупи в нормальному
та збудженому стані;
-пояснювати утворення хімічних зв’язків в молекулах Оксигену,
Сульфуру та їх сполук за допомогою методу Валентних Зв’язків.
Самостійна позааудиторна робота
1.Бінарні сполуки Оксигену: надпероксиди, пероксиди, оксиди, озоніди.
2.Методи добування елементів VIA підгрупи у промисловості та лабораторії.
3.Сполуки Сульфуру з від’ємними ступенями оксидації.
4.Сульфатна кислота, сульфати. Використання в промисловості.
5.Хлороводень, що виділився внаслідок взаємодії концентрованої сульфатної кислоти з 11,7 г кристалічної солі, розчинили в 42,7 г води. Яка масова частка добутого розчину хлоридної кислоти?
6. 10 г суміші натрій карбонату та натрій сульфату обробили надлишком розчину хлоридної кислоти, отримавши при цьому 1,12 дм3 газу. Які масові частки солей у суміші?
7.З 400 г 60%-ї сульфатної кислоти випарували 200 г води. Чому дорівнює масова частка розчину, що залишився?
8.Сплавили 0,48 г сірки та 1,040 г цинку. До сплаву додали надлишок хлоридної кислоти. Визначте склад сплаву та об’єми газоподібних речовин, що виділились при взаємодії сплаву з кислотою.
9.На розчин, який містить 50 г натрію хлориду та натрію нітрату, подіяли надлишком розчину аргентуму нітрату. При цьому утворилось 28,7 г осаду. Визначте масові частки солей натрію у суміші.
10.Обчисліть масу сульфуру, що міститься в 10 т мідної руди, масова частка CuFeS2 в якій становить 73%.
11.Який об’єм 34%-ї сульфатної кислоти густиною 1,24 г/см3 витратиться на розчинення 6,0 г цинку? Який об’єм H2S при цьому утвориться?
Контрольні питання
1.Хімічні основи застосування сірки та її сполук в медицині, фармації, фармацевтичному аналізі.
2.Кислотні властивості сульфідної кислоти. Порівняння сили цієї кислоти з кабонатною кислотою.
3.Яка геометрична форма молекул O3,SO2,SO3, сульфат- і сульфіт-йонів?
4.Оксидаційно-відновна двоїстість сульфітної кислоти.
5.Оксигеновмісні кислоти Сульфуру, Селену, Телуру.
6.Графічні формули надкислот Сульфуру.
7.Біологічна роль Сульфуру (сульфгідрильні групи і дисульфідні містки в білках).
8.У якій масі води необхідно розчинити 25 г CuSO4•5H2O, щоб одержати 8%-ий розчин CuSO4?
9.При розчиненні 0,4 г деякої речовини у 10 г води, температура замерзання розчину знижується на 1,25˚С. Обчислити молярну масу розчиненої речовини.
10.Визначте масову частку насиченого розчину сірководню, якщо відомо, що при н.у. в 1 дм3 води розчиняється 2,63 дм3 сірководню.
11.Який об’єм сірководню необхідно розчинити в 293,3 см3 води, щоб добути сульфідну кислоту з масовою часткою сірководню 1,2%?
12.У воді об’ємом 2 дм3 розчинили 5,6 дм3 сірководню. Обчисліть масову частку, молярну та моляльну концентрації H2S у розчині.