- •Заняття 18
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Література.
- •Заняття 19 Тема. Лейкоцитози, лейкопенії. Пухлини крові (лейкози).
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення.
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Література.
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Література.
- •Заняття 21 Практичні навички за розділом «Патофізіологія системи крові»
- •Заняття 22 Тема: Аритмії серця. Недостатність кровообігу. Навчальні цілі:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення.
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Література.
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Література:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Література:
- •Заняття 25. Патофізіологія зовнішнього дихання Навчальні цілі:
- •Завдання для самостійної позааудиторноі роботи Питання для повторення
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Питання для самоконтролю знань
- •Література
- •Заняття 26 Гіпоксії
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Питання для самоконтролю знань
- •Література
- •Заняття 27 Практичні навички за розділом «Патофізіологія серцево-судинної та дихальної системи»
- •Заняття 28.
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Література.
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Література.
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Література.
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Література.
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Література.
- •Заняття 33.
- •Заняття 34 Тема. Розлади функції гіпофізу і надниркових залоз.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення.
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Література.
- •Заняття 35. Тема: Порушення функції щитоподібної та при щитоподібних залоз. Навчальні цілі:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення.
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Література.
- •Заняття 36. Тема. Патофізіологія нервової системи Навчальні цілі.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення.
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Література.
- •Заняття 37. Тема: Патофізіологія екстремальних станів: шок, колапс, кома.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення.
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Питання для самоконтролю знань.
- •Таблиця 1. Порівняльна характеристика шокових і колаптоїдних станів
- •Література.
- •Заняття 38. Практичні навички за розділом «Патофізіологія ендокринної , нервової системи та екстремальних станів». Контрольні питання
- •Заняття 39-40 модуль 2 Перелік практичних робіт і завдань до підсумкового модульного контролю
- •Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю патофізіологія органів і систем
Питання для самоконтролю знань.
Задача 1. Хворому видалили частину підшлункової залози. Які продукти йому потрібно обмежити в своєму раціоні?
A. Кисломолочні продукти.
B. Овочі.
C. Нежирне відварне м'ясо.
D. Фрукти.
E. Жирне та смажене м'ясо.
Задача 2. Хворий, 52 роки, був доставлений в клініку із симптомами гострого панкреатичного шоку. Що із нище наведеного є основним механізмом розвитку панкреатичного шоку?
A. Активація протеолітичних ферментів з надходженням їх у кров.
B. Стимуляція панкреатичної секреції.
C. Порушення відтоку панкреатичного соку.
D. Аутоліз тканин підшлункової залози.
E. Зниження артеріального тиску.
Задача 3. При профілактичному огляді у стоматолога у хворого виявлено набряклість язика. Із анамнезу стало відомо, що він відчуває дискомфорт у ротовій порожнині, інколи прикушує язик, при огляді виявлені відбитки зубів на язиці. Для якої патології може бути характерною ця ознака?
A. Хронічний ентероколіт.
B. Гостра ниркова недостатність.
C. Цукровий діабет.
D. В12-фолієводефіцитна анемія.
E. Нецукровий діабет.
Задача 4. У тварини з експериментальним панкреатитом провели дослідження функції підшлункової залози радіонуклідним методом. Відсоток виділеного з калом І131-альбуміну становив 53%. Це найбільш імовірно свідчить про:
A. Посилення зовнішньосекреторної функції.
B. Пригнічення зовнішньосекреторної функції.
C. Посилення інкреторної функції.
D. Пригнічення інкреторної функції.
E. Функція не порушена.
Задача 5. В експерименті у собаки відтворено кишкову непрохідність накладанням лігатури в ділянці товстої кишки. Що найбільш імовірно буде головною ланкою танатогенезу у цієї тварини?
A. Кишкова аутоінтоксикація.
B. Больовий синдром.
С. Порушення КОР.
D. Порушення обміну білків.
E. Зневоднення.
Задача 6. Чоловік 37 років надійшов до хірургічного відділення з явищами гострого панкреатиту: блювання, пронос, брадикардія, гіпотензія, слабість, явища зневоднення організму. Який препарат найбільш доцільно використати в першу чергу?
A. Но-шпу.
B. Етаперизин.
C. Контрикал.
D. Ефедрин.
E. Платифілін.
Література.
Основна:
1. Патологічна фізіологія/ за ред. М.С. Регеди, А.І. Березнякової. - Львів; 2011.- С. 360-364.
2. Патологічна фізіологія /За ред. М.Н.Зайка і Ю.В.Биця. –К.: Медицина, 2008. - С.527-530.
Додаткова:
1. Атаман О.В. Патологічна фізіологія в запитаннях і відповідях. – Вінниця: Нова книга, 2007. - С.396-401.
Заняття 30.
Тема. Патологія печінки.
Знати:
- етіологію та патогенез основних патофізіологічних синдромів, які розвиваються при захворюваннях печінки;
Вміти:
- виявити та пояснити зміни обміну жовчних пігментів при різних патологічних процесах у печінці;
відтворити та пояснити в експерименті вплив жовчі на організм (серце, нервову систему);
- за даними визначення жовчних пігментів у крові, сечі, калі та деяким додатковим біохімічним аналізам диференціювати види жовтяниць.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи.
Питання для повторення.
1. Будова печінки, її кровопостачання та іннервація.
2. Основні функції печінки.
3. Склад жовчі та її роль в організмі.
4. Обмін білірубіну в організмі.
Контрольні питання теми.
Методи експериментального моделювання порушень функції печінки.
Функціональна недостатність печінки: визначення поняття, етіологічні фактори та основні прояви.
Патогенез функціональної недостатності печінки: порушення вуглеводного, жирового та білкового обмінів: утворення сечовини.
Жовтяниця: визначення поняття, класифікація.
Механічна жовтяниця: етіологія, патогенез, клінічні прояви.
Паренхіматозна жовтяниця: етіологія, патогенез, клінічні прояви.
Гемолітична жовтяниця: етіологія, патогенез, клінічні прояви.
Протокол № 28 Дата ____________