- •Содержание учебно-методического комплекса дисциплины
- •Типовая учебная программа дисциплины –
- •Выписка из рабочих учебных планов
- •1. Общие сведения
- •1.1. Цель и задачи курса:
- •2. Организация и планирование курса
- •2.1 Курс лекционных занятий
- •2.2 Курс лабораторных занятий
- •2.3 Самостоятельная работа обучающегося под руководством преподавателя (сроп)
- •2.4Самостоятельная работа студента (срс)
- •3. Расписание модульно-рейтинговой проверки знаний обучающихся (график выполнения и сдачи заданий по дисциплине)
- •3. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •3.1. Список литературы
- •3.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •3.3 Перечень специализированных средств
- •4. Методические рекомендации по дисциплин
- •5. Лекционный комплекс.
- •Тема 1. «Сведения из теории вероятностей и математической статистики».
- •Вопрос 1. Введение в эконометрику.
- •Вопрос 2. Особенности статистических данных. Источники информации.
- •Вопрос 3. Выборка и генеральная совокупность.
- •Вопрос 4. Проверка (тестирование) статистических гипотез.
- •Вопрос 5. Точечные и интервальные оценки параметров.
- •Тема 2. Метод наименьших квадратов
- •Вопрос 1. Функция регрессии и основные задачи статистического анализа парной регрессии. Причины включения случайного члена в уравнение регрессии.
- •Лз 3. Метод наименьших квадратов
- •Лз 4 Метод наименьших квадратов.
- •Вопрос 2. Метод наименьших квадратов.
- •Тема 3. Модель множественной линейной регрессии
- •Вопрос 1. Множественная линейная регрессия.
- •Вопрос 2. Матричная форма записи модели множественной регрессии.
- •Тема 4. Классическая модель множественной линейной регрессии.
- •Вопрос 1. Классическая модель множественной регрессии.
- •Вопрос 2. Проверка статистической значимости коэффициентов линейной регрессии. T-статистика Стьюдента.
- •Лз 7. Классическая модель множественной линейной регрессии.
- •Тема 5. Коэффициент детерминации.
- •Вопрос 1. Коэффициент детерминации.
- •Вопрос 2. Проверка общего качества уравнения регрессии.
- •Вопрос 3. Проверка значимости коэффициента детерминации.
- •Тема 6. Спецификация переменных. Частная корреляция.
- •Вопрос 1. Спецификация переменных.
- •Вопрос 2. Последствия невключения в модель существенных переменных.
- •Вопрос 3. Включение в модель несущественных переменных.
- •Вопрос 4. Частная корреляция в модели множественной линейной регрессии.
- •Тема 7. Нелинейные эконометрические модели.
- •Вопрос 1. Нелинейные модели регрессии. Нелинейность по переменным и нелинейность по параметрам. Логарифмирование.
- •Вопрос 2. Эластичность и ее моделирование.
- •Тема 8. Мультиколлинеарность.
- •Вопрос 1. Явление мультиколлинеарности.
- •Определение наличия мультиколлинеарности.
- •Вопрос 2. Последствия мультиколлинеарности для оценок коэффициентов регрессии.
- •Вопрос 3. Методы устранения мультиколлинеарности
- •Вопрос 4. Фиктивные переменные.
- •Тема 9. Гетероскедастичность.
- •Вопрос 1. Сущность и причины возникновения гетероскедастичности.
- •Вопрос 2. Способы корректировки гетероскедастичности.
- •Тема 10. Динамический ряд.
- •Вопрос 1. Общие сведения о временных рядах и задачах их анализа.
- •Лз 14. Динамический ряд.
- •Вопрос 2. Автокорреляция.
- •Вопрос 3. Прогнозирование на основе моделей временных рядов.
- •Другую группу методов представляют методы статистического моделирования, наиболее распространенными из которых являются статические и динамические.
- •Лз 15 Динамический ряд.
- •Вопрос 3. Прогнозирование на основе моделей временных рядов.
- •Вопрос 4. Система одновременных уравнений.
- •6. План лабораторных занятий
- •7. Материалы для срс срс №1 Основные аспекты эконометрического моделирования
- •Срс №2 Парный регрессионный анализ
- •Срс № 3 Множественный регрессионный анализ
- •Условие задачи
- •Алгоритм решения задания
- •Срс №4 Временные ряды и прогнозирование.
- •Срс №5 Регрессионные динамические модели.
- •3) Произвести теоретическое описание модели с распределенным лагом.
- •Срс № 6
- •Срс № 7 Системы одновременных уравнений.
- •8. Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине
Лз 15 Динамический ряд.
План:
3. Прогнозирование на основе моделей временных рядов.
4. Система одновременных уравнений.
Вопрос 3. Прогнозирование на основе моделей временных рядов.
Пример метода прогнозирования. На основе уравнения тренда дается точечная оценка прогноза. Однако более надежный прогноз предполагает оценку его в интервале, ибо полное совпадение фактического и прогнозируемого уровней динамического ряда (уt и уp) маловероятно. Даже если выбор формы уравнения тренда удачен, фактическая реализация события может отличаться от прогнозируемой, ибо тренд характеризует лишь тенденцию, а уровни временного ряда содержат также случайную компоненту (ε), то есть yt =f(t,ε). Ее наличие, а также возможная ошибка параметров тренда, оцениваемых по ограниченному числу наблюдений, учитываются в доверительном интервале прогноза.
В основе расчета доверительного интервала прогноза лежит показатель колеблемости уровней динамического ряда относительно тренда (Sy). Чем больше этот показатель, тем шире интервал прогноза при одной и той же степени вероятности. Колеблемость уровней динамического ряда относительно тренда определяется формулой:
(1)
где yt, – фактические уровни динамического ряда; ŷt – расчетные значения уровней динамического ряда по уравнению тренда; n – длина динамического ряда; т – число параметров в уравнении тренда (без свободного члена).
Доверительный интервал для тренда определяется следующим неравенством:
ŷt ± ta · Sy (2)
где ta – табличное значение критерия Стьюдента.
Понятие об авторегрессионых моделях и моделях скользящей средней.
Модели авторегрессии – это модели, в которых в качестве факторных переменных содержатся лаговые значения результативной переменной. Например,
уt =a + b0 · xt+c1 · yt-1 + ut (3)
Коэффициент регрессии b0в данной модели характеризует краткосрочное изменениеупод влиянием измененияхна единицу своего измерения.
Коэффициент с1характеризует изменениеув моментtпод воздействием своего изменения в предшествующий момент времениt-1.
Произведение коэффициентов b0·x1 называют промежуточным мультипликатором. Данный показатель характеризует общее абсолютное изменение результата у в момент t+1. Показатель
b = b0 + b0·c1 + b0·c12 + b0·c13 +... (4)
называют долгосрочным мультипликатором. Он характеризует общее абсолютное изменение у в долгосрочном периоде.
Практически во все модели авторегрессии вводят условие стабильности, состоящее в том, что |с1| < 1. Тогда при наличии бесконечного лага вида
b = b0+b0·c1+b0·c12+b0·c13+...= b0 / (1 - c1) (5)
применение МНК к моделям авторегрессии неприемлемо, так как нарушается предпосылка нормальной линейной модели регрессии, а именно: одна из объясняющих переменных yt-l частично зависит от случайной составляющей ut. Это приводит к получению смещенной оценки параметра при переменной yt-1.
Для оценивания параметров уравнения регрессии используют метод инструментальных переменных. Суть метода состоит в следующем. Переменную yt-l из правой части уравнения, для которой нарушается предпосылка МНК, заменяют новой переменной, удовлетворяющей требованиям:
• она должна тесно коррелировать с yt-1;
• она не должна коррелировать со случайной составляющей ut.
Затем оценивают регрессию с новой инструментальной переменной с помощью обычного МНК.
