- •Державний вищий навчальний заклад
- •Плани практичних занять, завдання для індивідуальної та самостійної роботи студентів Модуль №1. Загальні положення.
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти і додаткова література:
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література:
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література:
- •План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативні акти та література
- •План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Теми рефератів: Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Теми рефератів:
- •Основна
- •Контрольні питання для проведення модульних контролів
- •Екзаменаційні Питання з дисципліни цивільний процес (теоретична частина)
План практичного заняття:
1. Поняття сторін у цивільному процесі.
2. Процесуальні права й обов'язки сторін у цивільному процесі.
3. Процесуальна співучасть та її види.
4. Поняття неналежної сторони та випадки її заміни.
5. Процесуальне правонаступництво та його види.
Основні поняття: сторони, позивач, відповідач, заявник (стягувач), боржник, процесуальна співучасть, неналежна сторона (відповідач), процесуальне правонаступництво (універсальне, сингулярне).
Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
Задача 1.
Рішенням Броварського райсуду Київської області стягнуто з АТП «Автоперевезення» на користь неповнолітнього підлітка Мисика відшкодування у розмірі 10 000 грн. за шкоду, завдану йому в ДТП з вини водія АТП.
Чи наділені сторони зазначеного спору цивільною процесуальною правосубєктністю?
Чи зміниться відповідь у разі, якщо Мисик П. є повнолітнім громадянином?
Задача 2.
Гр-н Божок пред'явив позов до 15-річного підлітка Адамова про стягнення 530 грн., взятих останнім у борг. Дядько підлітка Адамова, узнавши, що гр-н Божко подав до суду позов до племінника, також пред'явив позов на захист інтересів племінника до гр-на Божка про зобов'язання повернути взятий в останнього під заставу боргуфотоапарат. Суддя постановив ухвалу про відмову в прийнятті позовних заяв як від гр-на Божка, посилаючись на те, що він пред'являє позов до недієздатного, так і від дядька підлітка Адамова, аргументуючи це відсутністю в нього довіреності на ведення справи.
Чи правомірні ухвали суду?
Задача 3.
Наймачі жилого приміщення гр-н Демидов та гр-ка Косякова пред'явили позов про виселення подружжя Коваленко, що мешкали у цій же квартирі, у зв'язку із систематичним порушенням ними правил співжиття, пияцтвом, вчиненням сварок, образами сусідів.
Чи виникає процесуальна співучасть? Якщо так, то якого саме виду?
Чи може брати участь у цій справі житловий орган і яке буде його процесуальне положення?
Задача 4.
Гр-н Корж пред'явив позов до гр-на Тарасенка про стягнення 2000 грн. у рахунок відшкодування шкіряного пальто, зданого ним до гардеробу готелю «Україна». На попередньому судовому засіданні суддя пояснив позивачу, що охоронець гардеробу гр-нТарасенко не є належним відповідачем і що його слід замінити. Позивач не дав своєї згоди на заміну відповідача.
Визначте коло осіб, які беруть участь у справі. Яке їх процесуальне становище?Який порядок заміни неналежної сторони? Як би Ви поступили, захищаючи права гр-на Коржа?
Задача 5.
Гр-н Борсуков С.Ф. і його дружина гр-ка Борсукова Н.Б.були засуджені до позбавлення волі з конфіскацією майна. Разом з ними проживала їхня донька Григоренко С.із чоловіком та її неповнолітня сестра, опікуном якої був призначений гр-н Борсуков Ф.Д. — батько гр.-на Борсукова С.Ф.
Гр-н Борсуков Ф.Д. та донька гр-на Григоренко С.С.звернулись з позовом про виключення з опису конкретного майна, що належало їй, її чоловікові та неповнолітній сестрі Оксані.
Визначте сторони по справі.
Задача 6.
Гр-н Дуденко подав позов до гр-на Максимова про стягнення з нього суми позики. До розгляду справи позивач помер і на судове засідання з'явилася його дружина, яка підтримала позов. Суд виніс рішення про стягнення з гр-на Максимова на користь гр-киДуденко суми позики.
Чи мав право суд допустити дружину гр-на Дуденка до участі в процесі у якості позивача у справі та ухвалити рішення на її користь? Відповідь обгрунтуйте.
Розкрийте поняття процесуального правонаступництва.
Задача 7.
Суд задовольнив позов прокурора про позбавлення батьківських прав гр-на Головатенка відносно 12-річного сина Петра. При розгляді справи брала участь і мати хлопця, яка пояснила суду, що не може взяти його до себе в сім'ю від другого шлюбу, в якій є двоє малих дітей, оскільки хлопець має погані нахили і може негативно вплинути на їх виховання. Петро був переданий школі-інтернату (міг бути переданий матері та її батькам).
Через півтора роки гр-н Головатенко звернувся до суду з вимогою про поновлення його батьківських прав і про передачу йому сина, посилаючись на те, що він зовсім перестав вживати алкогольні напої, має постійну роботу, змінив ставлення до сина — піклується про нього, купує йому одяг та взуття, обіцяє сумлінно виконувати всі інші батьківські обов'язки.
Визначте сторони та інших осіб, які мають брати участь у цій справі.
Задача 8.
При розгляді судом справи про розірвання шлюбу між гр-ном Ігнатенко і гр-кою Симоненко позивачка просила передати їй п'ятирічного сина, який перебував на вихованні у матері відповідача. Суд не звернув уваги на цю обставину, постановив рішення і позов задовольнив.
Визначте осіб, які мають брати участь у цій справі.
Задача 9.
Гр-н Барило і гр-н Лемешко звернулися до міської нотаріальної контори про видачу свідоцтва на право власності будинком, який був побудований їх батьком і його дружиною гр-кою Охріменко. Нотаріус відмовив у видачі свідоцтва про право на спадщину в зв'язку із закінченням шестимісячного строку з дня відкриття спадщини. Тоді гр-н Барило і гр-н Лемешко подали до суду позовну заяву і, посилаючись на те, що пропуск строку обумовлений поважними причинами, просили суд поновити строк давності і визнати за ними право на 1/2 частини будинку за кожним. Суд розглянув справу і відмовив у позові.
Визначтесторони по справі та законність винесеного рішення.