- •1.1. Как пользоваться этим учебником
- •1.2. О курсе высшей математики
- •1.3. Биология, почвоведение и математика
- •2. Базовые понятия
- •2.1. Множества
- •2.2. Высказывания
- •2.3. Кванторы
- •2.4. Системы координат
- •2.5. Абсолютная величина числа
- •3. Функция
- •3.1. Величины постоянные и переменные
- •3.2. Определение функции
- •3.3 Способы задания функции
- •3.5. Периодическая функция
- •3.6. Ограниченная функция
- •3.7. Суперпозиция функций
- •3.8. Обратная функция
- •3.9. Неявная функция
- •3.10. Однозначная и многозначная функция
- •3.11. Рекомендации
- •3.12. Вопросы для самоконтроля
- •4. Предел функции
- •4.1. Определение предела функции
- •4.3. Бесконечно малая величина
- •4.4. Бесконечно большая величина
- •4.5. Свойства пределов
- •4.6. Неопределенность вида 0/0
- •4.7. Неопределенность вида ∞/∞
- •4.9. Первый замечательный предел
- •4.10. Второй замечательный предел
- •4.11. Основные теоремы о пределах
- •4.12. Рекомендации
- •4.13. Вопросы для самоконтроля
- •5.1. Приращения аргумента и функции
- •5.2. Два определения непрерывности
- •5.3. Точки разрыва и их классификация
- •5.4. Свойства непрерывных функций
- •5.5 Рекомендации
- •5.6. вопросы для самоконтроля
- •6. Производная функции
- •6.1. Определение производной
- •6.2. Геометрический смысл производной
- •6.3. Механический смысл производной
- •6.4. Основные теоремы о производных
- •6.5. Производные элементарных функций
- •6.6 Сводка формул
- •6.7. Примеры на вычисление производной
- •6.8. Производные высших порядков
- •6.9. Рекомендации
- •6.10. Вопросы для самоконтроля
- •7. Приложения производной
- •7.1. Возрастание и убывание функции
- •7.2. Экстремумы функции
- •7.3. Наибольшее и наименьшее значения функции на промежутке
- •7.4. График функции
- •7.5. Уравнение касательной
- •7.6. Приближенные решения уравнений
- •7.7. Правила Лопиталя
- •7.8. Рекомендации
- •7.9. Вопросы для самоконтроля
- •8. Дифференциал функции
- •8.1. Определение дифференциала функции
- •8.2. Свойства дифференциала
- •8.3. Геометрический смысл дифференциала
- •8.4. Рекомендации
- •8.5. Вопросы для самоконтроля
- •9. Примеры контрольных работ
- •11. Формулы
- •11.1. Основные свойства степени
- •11.2. формулы сокращенного умножения
- •11.3. Квадратное уравнение
- •11.4. Разложение квадратного трехчлена на множители
- •11.5. Основные свойства логарифмов
- •11.6. Тригонометрические формулы
- •12 Литература
- •13. Об авторах этого учебника
- •14. Предметный указатель
2 |
Базовые понятия |
11 |
|
|
|
В основе всей системы математических знаний лежат две дисциплины: теория множеств и математическая логика. Это весьма непростые и очень абстрактные разделы математики, серьезное изучение которых необходимо лишь тем, кто занимается ею на профессиональном уровне. В нашем учебнике будут использоваться лишь некоторые базовые понятия теории множеств и математической логики, которые обычно знакомы (иногда под другими названиями) тем, кто изучал школьный курс элементарной математики.
2.1. Множества
В математике, как и в любом другом разделе науки, есть некоторое количество понятий, с которых, собственно, и начинается ее изучение. Дать строгие определения этим понятиям невозможно. Считается, что они ясны нам на уровне интуиции. К таким неопределяемым понятиям относится и понятие множества.
Любое множество состоит из некоторого количества элементов, упорядоченность которых не предполагается. Это количество, вообще говоря, может быть любым, в том числе и нулевым.
Рис. 2.1.1. Множество студентов, успешно сдавших экзамен по высшей математике, содержит конечное число элементов.
Базовые понятия |
12 |
Множество, содержащее конечное число элементов, часто записывают с помощью фигурных скобок, внутри которых перечисляются элементы множества, например, так: {Маша, Петя, Вася}.
Определение 2.1.1.
Множество, не содержащее ни одного элемента, называется пустым и обозна- чается .
Примеры множеств.
1.Множество студентов, обучающихся на биофаке ЮФУ, содержит конечное число элементов.
2.Множество вещественных чисел содержит бесконечное число элементов.
3.Множество преподавателей, которые ведут занятия по математике на биофаке и имеют более двух ушей, является пустым.
4.Числовые промежутки (a, b) è [a, b] являются множествами, содержащими бес-
конечное число элементов. Первый из них называют интервалом или открытым промежутком, второй сегментом или замкнутым промежутком. Сегмент содержит свои концы, а интервал не содержит.
Тот факт, что некоторый элемент x принадлежит множеству X, можно записать так:
x X.
Работая с множествами как с отдельными объектами, можно выполнять следующие две основные операции: пересечение и объединение множеств. Существуют и другие операции с множествами (например, разность, дополнение, декартово произведение), но они нам не понадобятся.
Определение 2.1.2.
Пересечением множеств A è B называется множество C = A ∩ B, которое
состоит из тех и только тех элементов, которые принадлежат и множеству A,
и множеству B.
Базовые понятия |
13 |
Рис. 2.1.2. Пересечение множеств A è B.
Определение 2.1.3.
Объединением множеств A è B называется множество C = A B, которое
состоит из тех и только тех элементов, которые принадлежат хотя бы одному из этих двух множеств.
Рис. 2.1.3. Объединение множеств A è B.
Определение 2.1.4.
Множество A называется вложенным во множество B, åñëè A содержит только те элементы, которые принадлежат B. Åñëè A вложено в B, то говорят, что A является подмножеством B. Записывают это так: A B. Åñëè ýòè
два множества могут еще и совпадать, то пишут так: A B.
Базовые понятия |
14 |
Рис. 2.1.4. Множество A является подмножеством множества B.
Примеры.
1. |
Åñëè |
A = {1, 2, 3} è B = {3, 4, 5, −7}, |
òî A∩B = {3} è A B = {1, 2, 3, 4, 5, −7}. |
2. |
Åñëè |
A = {1, 2} è B = {1, 2, 3, 4}, òî |
A B. |
3.Множество натуральных (положительных целых) чисел является подмножеством множества вещественных чисел.
4.Объединение множеств рациональных и иррациональных чисел дает множество вещественных чисел.
5.Пересечение множеств рациональных и иррациональных чисел дает пустое множество.
Общепринятые обозначения числовых множеств.
R множество вещественных чисел.
Z множество целых чисел.
N множество натуральных (положительных целых) чисел.