- •Каталог образовательных программ по очной форме обучения, реализуемых в в СахГу в соответствие с фгос впо (отмечены *) и гос впо Оглавление
- •Физико-математические науки Направление 010400.62 Прикладная математика и информатика*
- •Направление 010500.62 Прикладная математика и информатика
- •Специальность 010501.65 Прикладная математика и информатика
- •Естественные науки Направление 020400.62 Биология*
- •Направление 020200.62 Биология
- •Специальность 020201.65 Биология
- •Направление 020700.62 Геология*
- •Направление 021000.62 География*
- •Направление 020400.62 География
- •Специальность 020401.65 География
- •Направление 022000.62 Экология и природопользование*
- •Направление 020800.62 Экология и природопользование
- •Направление 022000.68 Экология и природопользование*
- •Специальность 020801.65 Экология
- •Специальность 020802.65 Природопользование
- •Гуманитарные науки Направление 032100.62 Востоковедение и африканистика*
- •Направление 030800.62 Востоковедение, африканистика
- •Направление 031300.62 Журналистика*
- •Направление 030600.62 Журналистика
- •Специальность 030601.65 Журналистика
- •Направление 035700.62 Лингвистика*
- •Направление 031100.62 Лингвистика
- •Специальность 031202.65 Перевод и переводоведение
- •Направление 032700.62 Филология*
- •Специальность 031001.65 – Филология
- •Специальность 030401.65 – История
- •Направление 030900.62 Юриспруденция*
- •Специальность 030501.65 Юриспруденция
- •Направление 040100.62 Социология*
- •Специальность 040201.65 – Социология
- •Образование и педагогика Направление 050100.62 Педагогическое образование*
- •Направление 050100.68 Педагогическое образование*
- •Направление 050400.62 Психолого-педагогическое образование*
- •Направление 050400.68 Психолого-педагогическое образование*
- •Направление 050300.62 – Филологическое образование
- •Специальность 050303.65 – Иностранный язык
- •Специальность 050706.65 – Педагогика и психология
- •Специальность 050708.65 – Педагогика и методика начального образования
- •Специальность 050707.65 – Педагогика и методика дошкольного образования
- •Специальность 050720.65 – Физическая культура
- •Специальность 050502.65 – Технология и предпринимательство
- •Специальность 050104.65 – Безопасность жизнедеятельности
- •Специальность 050401.65 – История
- •Направление 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование*
- •Специальность 050715.65 – Логопедия
- •Экономика и управление Направление 080100.62 Экономика*
- •Специальность 080105.65 – Финансы и кредит
- •Направление 080200.62 Менеджмент *
- •Направление 080500.62 – Менеджмент
- •Специальность 080507.65 – Менеджмент организации
- •Направление 081100.62 Государственное и муниципальное управление*
- •Специальность 080504.65 – Государственное и муниципальное управление
- •Сфера обслуживания Направление 100100.62 Сервис*
- •Направление 100400.62 Туризм*
- •Специальность 100103.65 – Социально-культурный сервис и туризм
- •Сельское и рыбное хозяйство Направление 111400.62 Водные биоресурсы и аквакультура*
- •Направление 110900.62 – Водные биоресурсы и аквакультура
- •Геология, разведка и разработка полезных ископаемых Направление 131000.62 Нефтегазовое дело*
- •Направление 130500.62 – Нефтегазовое дело
- •Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника Направление 140400.62 Электроэнергетика и электротехника*
- •Направление140200.62 Электроэнергетика
- •Транспортные средства Направление 190600.62 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов*
- •Специальность 190601.65 Автомобили и автомобильное хозяйство
- •Архитектура и строительство Направление 270800.62 Строительство*
- •Направление 270100.62 Строительство
- •Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды Направление 280700.62 Техносферная безопасность*
Направление 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование*
Квалификация (степень) «бакалавр».
Область профессиональной деятельности: образование лиц с ограниченными возможностями здоровья на базе учреждений образования, социальной сферы и здравоохранения.
Объектыпрофессиональной деятельности: коррекционно-развивающий (учебно-воспитательный) и реабилитационный процессы; коррекционно-образовательные, реабилитационные, социально-адаптационные и общеобразовательные системы.
Бакалавр должен решать следующие профессиональные задачив соответствии с видами профессиональной деятельности:готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
В области коррекционно-педагогической деятельности:
Компенсация и коррекция нарушений в развитии в условиях личностно-ориентированного подхода к образованию и развитию лиц с ОВЗ.
Изучение, образование, развитие, абилитация, реабилитация и социальная адаптация лиц с ОВЗ
Построение и корректировка индивидуальной программы развития, образования и коррекционной работы на основе психолого-педагогической диагностики лиц с ОВЗ.
Осуществление психолого-педагогического сопровождения процессов социализации и профессилонального самоопределения лиц с ОВЗ.
В области диагностико-консультативной деятельности:
Психолого-педагогическое изучение особенностей психофизического развития и образовательных возможностей лиц с ОВЗ
Консультировпание лиц с ОВЗ, членов их семей и педагогов по проблемам образования, развития и профессионального самоопределения на основе комплексного подхода к реабилитационному процессу
Оказание консультативной помощи членам семей лиц с ОВЗ по вопросам семейного воспитания;
В области исследовательской деятельности:
Сбор, анализ и систематизация информации в сфере профессиональной деятельности
Выбор и обоснование образовательной программы, учебно-методического обеспечения
Планирование коррекционно-развивающей работы с учетом специфики образовательной программы и структуры нарушения.
В области культурно-просветительской деятельности:
Формирование общей культуры лиц с ОВЗ
Организация культурного пространства образовательного учреждения
Взаимодействие с учреждениями культуры по реализации просветительской работы с лицами с ОВЗ и их семьями
Пропаганда толерантного отношения к лицам с ОВЗ среди широкой общественности.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Профиль: Логопедия
|
Индекс |
Наименование |
Формы контроля |
Часов |
ЗЕТ | ||||||
|
Всего |
в том числе | |||||||||
|
Экзамены |
Зачеты |
Курсовые работы |
Контрольные |
Экзамены |
СРС |
Аудиторная | ||||
|
|
Итого |
28 |
52 |
2 |
2 |
9184 |
1134 |
3028 |
3834 |
246 |
|
|
Итого по ООП (без факультативов) |
28 |
50 |
2 |
2 |
8968 |
1134 |
2860 |
3786 |
240 |
|
|
Итого по циклам Б1, Б2, Б3 |
28 |
45 |
2 |
2 |
7380 |
1134 |
2860 |
3386 |
205 |
|
Б1 |
Гуманитарный, социальный и экономический цикл |
5 |
4 |
|
1 |
1080 |
207 |
427 |
446 |
30 |
|
Б1.Б |
Базовая часть |
4 |
|
|
1 |
612 |
153 |
221 |
238 |
17 |
|
Б1.Б.1 |
История |
2 |
|
|
|
144 |
45 |
43 |
56 |
4 |
|
Б1.Б.2 |
Философия |
1 |
|
|
|
144 |
45 |
45 |
54 |
4 |
|
Б1.Б.3 |
Иностранный язык |
23 |
|
|
1 |
324 |
63 |
133 |
128 |
9 |
|
Б1.В |
Вариативная часть |
1 |
4 |
|
|
468 |
54 |
206 |
208 |
13 |
|
Б1.В.ОД |
Обязательные дисциплины |
1 |
3 |
|
|
396 |
54 |
170 |
172 |
11 |
|
Б1.В.ОД.1 |
Основы речевой культуры дефектолога |
|
67 |
|
|
144 |
|
64 |
80 |
4 |
|
Б1.В.ОД.2 |
Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов |
4 |
|
|
|
180 |
54 |
70 |
56 |
5 |
|
Б1.В.ОД.3 |
Экономика образования |
|
7 |
|
|
72 |
|
36 |
36 |
2 |
|
Б1.В.ДВ |
Дисциплины по выбору |
|
1 |
|
|
72 |
|
36 |
36 |
2 |
|
Б1.В.ДВ.1 |
Спецкурс№1 |
|
3 |
|
|
72 |
|
36 |
36 |
2 |
|
Спецкурс№2 |
| |||||||||
|
Б2 |
Математический и естественнонаучный цикл |
|
3 |
|
1 |
288 |
|
142 |
146 |
8 |
|
Б2.Б |
Базовая часть |
|
2 |
|
|
144 |
|
72 |
72 |
4 |
|
Б2.Б.1 |
Информационные технологии в специальном образовании |
|
2 |
|
|
72 |
|
36 |
36 |
2 |
|
Б2.Б.2 |
Концепции современного естествознания |
|
2 |
|
|
72 |
|
36 |
36 |
2 |
|
Б2.В |
Вариативная часть |
|
1 |
|
1 |
144 |
|
70 |
74 |
4 |
|
Б2.В.ОД |
Обязательные дисциплины |
|
1 |
|
1 |
144 |
|
70 |
74 |
4 |
|
Б2.В.ОД.1 |
Информатика |
|
2 |
|
1 |
144 |
|
70 |
74 |
4 |
|
Б3 |
Профессиональный цикл |
23 |
38 |
2 |
|
6012 |
927 |
2291 |
2794 |
167 |
|
Б3.Б |
Базовая часть |
13 |
9 |
2 |
|
2304 |
522 |
654 |
1128 |
64 |
|
Б3.Б.1 |
Психология |
12 |
|
|
|
180 |
54 |
36 |
90 |
5 |
|
Б3.Б.2 |
Педагогика |
|
1 |
|
|
72 |
|
36 |
36 |
2 |
|
Б3.Б.3 |
Возрастная анатомия и физиология |
1 |
|
|
|
108 |
36 |
36 |
36 |
3 |
|
Б3.Б.4 |
Безопасность жизнедеятельности |
|
8 |
|
|
72 |
|
48 |
24 |
2 |
|
Б3.Б.5 |
Введение в логопедию |
|
1 |
|
|
72 |
|
36 |
36 |
2 |
|
Б3.Б.6 |
Логопедия. Дислалия |
1 |
|
|
|
180 |
54 |
18 |
108 |
5 |
|
Б3.Б.7 |
Логопедия. Ринолалия |
2 |
|
|
|
144 |
36 |
32 |
76 |
4 |
|
Б3.Б.8 |
Логопедия. Нарушение голоса |
|
2 |
|
|
72 |
|
16 |
56 |
2 |
|
Б3.Б.9 |
Логопедия. Дизартрия |
3 |
|
|
|
144 |
45 |
27 |
72 |
4 |
|
Б3.Б.10 |
Логопедия. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи |
|
3 |
|
|
72 |
|
36 |
36 |
2 |
|
Б3.Б.11 |
Логопедия. Алалия |
4 |
|
4 |
|
144 |
45 |
23 |
76 |
4 |
|
Б3.Б.12 |
Логопедия. Общее недоразвитие речи |
|
4 |
|
|
72 |
|
16 |
56 |
2 |
|
Б3.Б.13 |
Логопедия. Нарушения письменной речи |
5 |
|
|
|
144 |
45 |
35 |
64 |
4 |
|
Б3.Б.14 |
Логопедия. Заикание |
|
5 |
|
|
72 |
|
24 |
48 |
2 |
|
Б3.Б.15 |
Логопедия. Нарушения темпа речи |
|
6 |
6 |
|
72 |
|
28 |
44 |
2 |
|
Б3.Б.16 |
Логопедия. Афазия |
6 |
|
|
|
108 |
54 |
10 |
44 |
3 |
|
Б3.Б.17 |
Основы нейрофизиологии и нейропсихологии |
3 |
|
|
|
144 |
45 |
45 |
54 |
4 |
|
Б3.Б.18 |
Специальная психология |
3 |
|
|
|
108 |
36 |
36 |
36 |
3 |
|
Б3.Б.19 |
Специальная педагогика |
|
4 |
|
|
72 |
|
36 |
36 |
2 |
|
Б3.Б.20 |
Анатомия, физиология и паталогия органов слуха, речи и зрения |
2 |
|
|
|
108 |
27 |
45 |
36 |
3 |
|
Б3.Б.21 |
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья |
5 |
|
|
|
144 |
45 |
35 |
64 |
4 |
|
Б3.В |
Вариативная часть |
10 |
29 |
|
|
3708 |
405 |
1637 |
1666 |
103 |
|
Б3.В.ОД |
Обязательные дисциплины |
10 |
16 |
|
|
2304 |
405 |
761 |
1138 |
64 |
|
Б3.В.ОД.1 |
Онтогенез речевой деятельности |
|
1 |
|
|
72 |
|
36 |
36 |
2 |
|
Б3.В.ОД.2 |
Методика преподавания ИЗО |
|
8 |
|
|
72 |
|
48 |
24 |
2 |
|
Б3.В.ОД.3 |
Методика развития речи (специальная) |
|
5 |
|
|
108 |
|
28 |
80 |
3 |
|
Б3.В.ОД.4 |
Практикум по постановке голоса |
|
2 |
|
|
72 |
|
34 |
38 |
2 |
|
Б3.В.ОД.5 |
Психология речи |
8 |
|
|
|
108 |
45 |
27 |
36 |
3 |
|
Б3.В.ОД.6 |
Невропатология |
|
3 |
|
|
108 |
|
54 |
54 |
3 |
|
Б3.В.ОД.7 |
Литература с основами литературоведения |
8 |
7 |
|
|
144 |
36 |
36 |
72 |
4 |
|
Б3.В.ОД.8 |
Русский язык с основами языкознания |
8 |
67 |
|
|
216 |
27 |
101 |
88 |
6 |
|
Б3.В.ОД.9 |
Клинико-генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии |
4 |
|
|
|
144 |
36 |
32 |
76 |
4 |
|
Б3.В.ОД.10 |
Дошкольная педагогика |
7 |
|
|
|
108 |
54 |
6 |
48 |
3 |
|
Б3.В.ОД.11 |
Технология обследования моторных функций речи |
|
8 |
|
|
72 |
|
36 |
36 |
2 |
|
Б3.В.ОД.12 |
Технология обследования и формирования произносительных умений и навыков |
|
3 |
|
|
72 |
|
18 |
54 |
2 |
|
Б3.В.ОД.13 |
Психопатология |
5 |
|
|
|
108 |
36 |
24 |
48 |
3 |
|
Б3.В.ОД.14 |
Дети с задержкой психического развития |
4 |
|
|
|
108 |
27 |
25 |
56 |
3 |
|
Б3.В.ОД.15 |
Умственноотсталые дети |
5 |
|
|
|
108 |
36 |
24 |
48 |
3 |
|
Б3.В.ОД.16 |
Индивидуальные и фронтальные формы логопедической работы |
|
3 |
|
|
72 |
|
36 |
36 |
2 |
|
Б3.В.ОД.17 |
Семейное воспитание детей с нарушениями речи |
|
8 |
|
|
72 |
|
36 |
36 |
2 |
|
Б3.В.ОД.18 |
Логопедический массаж |
|
8 |
|
|
72 |
|
24 |
48 |
2 |
|
Б3.В.ОД.19 |
Методика развития речевого дыхания у детей с речевыми нарушениями |
|
4 |
|
|
108 |
|
52 |
56 |
3 |
|
Б3.В.ОД.20 |
Детская литература с основами преподавания |
|
6 |
|
|
72 |
|
44 |
28 |
2 |
|
Б3.В.ОД.21 |
Подготовка к обучению грамоте дошкольников с речевой патологией |
6 |
|
|
|
108 |
54 |
10 |
44 |
3 |
|
Б3.В.ОД.22 |
Психолингвистика |
|
7 |
|
|
72 |
|
24 |
48 |
2 |
|
Б3.В.ОД.23 |
Логопедическая ритмика |
7 |
|
|
|
108 |
54 |
6 |
48 |
3 |
|
Б3.В.ДВ |
Дисциплины по выбору |
|
13 |
|
|
1404 |
|
876 |
528 |
39 |
|
Б3.В.ДВ.1 |
Спецкурс№1 |
|
3 |
|
|
144 |
|
90 |
54 |
4 |
|
Спецкурс№2 |
| |||||||||
|
Б3.В.ДВ.2 |
Спецкурс№3 |
|
4 |
|
|
72 |
|
36 |
36 |
2 |
|
Спецкурс№4 |
| |||||||||
|
Б3.В.ДВ.3 |
Спецкурс№5 |
|
4 |
|
|
108 |
|
72 |
36 |
3 |
|
Спецкурс№6 |
| |||||||||
|
Б3.В.ДВ.4 |
Спецкурс№7 |
|
4 |
|
|
108 |
|
72 |
36 |
3 |
|
Спецкурс№8 |
| |||||||||
|
Б3.В.ДВ.5 |
Спецкурс№9 |
|
5 |
|
|
108 |
|
60 |
48 |
3 |
|
Спецкурс№10 |
| |||||||||
|
Б3.В.ДВ.6 |
Спецкурс№11 |
|
5 |
|
|
108 |
|
76 |
32 |
3 |
|
Спецкурс№12 |
| |||||||||
|
Б3.В.ДВ.7 |
Спецкурс№13 |
|
6 |
|
|
108 |
|
64 |
44 |
3 |
|
Спецкурс№14 |
| |||||||||
|
Б3.В.ДВ.8 |
Спецкурс№15 |
|
6 |
|
|
108 |
|
48 |
60 |
3 |
|
Спецкурс№16 |
| |||||||||
|
Б3.В.ДВ.9 |
Спецкурс№17 |
|
1 |
|
|
108 |
|
72 |
36 |
3 |
|
Спецкурс№18 |
| |||||||||
|
Б3.В.ДВ.10 |
Спецкурс№19 |
|
2 |
|
|
108 |
|
72 |
36 |
3 |
|
Спецкурс№20 |
| |||||||||
|
Б3.В.ДВ.11 |
Спецкурс№21 |
|
7 |
|
|
108 |
|
84 |
24 |
3 |
|
Спецкурс№22 |
| |||||||||
|
Б3.В.ДВ.12 |
Спецкурс№23 |
|
6 |
|
|
180 |
|
120 |
60 |
5 |
|
Спецкурс№24 |
| |||||||||
|
Б3.В.ДВ.13 |
Спецкурс№25 |
|
2 |
|
|
36 |
|
10 |
26 |
1 |
|
Спецкурс№26 |
| |||||||||
|
Б4 |
Физическая культура |
|
1-5 |
|
|
400 |
|
|
400 |
2 |
|
Б5 |
Физическая культура |
|
1008 |
|
28 | |||||
|
Б5.У |
Учебная практика |
|
252 |
|
7 | |||||
|
|
Учебная практика |
|
252 |
|
7 | |||||
|
Б5.П |
Производственная практика |
|
756 |
|
21 | |||||
|
|
Педагогическая |
|
324 |
|
9 | |||||
|
|
Педагогическая |
|
432 |
|
12 | |||||
|
Б6 |
Итоговая государственная аттестация |
|
180 |
|
5 | |||||
|
ФТД |
Факультативы |
|
2 |
|
|
216 |
|
168 |
48 |
6 |
|
ФТД.1 |
Факультатив1 |
|
7 |
|
|
144 |
|
120 |
24 |
4 |
|
ФТД.2 |
Факультатив2 |
|
8 |
|
|
72 |
|
48 |
24 |
2 |