- •Каталог образовательных программ по очной форме обучения, реализуемых в в СахГу в соответствие с фгос впо (отмечены *) и гос впо Оглавление
- •Физико-математические науки Направление 010400.62 Прикладная математика и информатика*
- •Направление 010500.62 Прикладная математика и информатика
- •Специальность 010501.65 Прикладная математика и информатика
- •Естественные науки Направление 020400.62 Биология*
- •Направление 020200.62 Биология
- •Специальность 020201.65 Биология
- •Направление 020700.62 Геология*
- •Направление 021000.62 География*
- •Направление 020400.62 География
- •Специальность 020401.65 География
- •Направление 022000.62 Экология и природопользование*
- •Направление 020800.62 Экология и природопользование
- •Направление 022000.68 Экология и природопользование*
- •Специальность 020801.65 Экология
- •Специальность 020802.65 Природопользование
- •Гуманитарные науки Направление 032100.62 Востоковедение и африканистика*
- •Направление 030800.62 Востоковедение, африканистика
- •Направление 031300.62 Журналистика*
- •Направление 030600.62 Журналистика
- •Специальность 030601.65 Журналистика
- •Направление 035700.62 Лингвистика*
- •Направление 031100.62 Лингвистика
- •Специальность 031202.65 Перевод и переводоведение
- •Направление 032700.62 Филология*
- •Специальность 031001.65 – Филология
- •Специальность 030401.65 – История
- •Направление 030900.62 Юриспруденция*
- •Специальность 030501.65 Юриспруденция
- •Направление 040100.62 Социология*
- •Специальность 040201.65 – Социология
- •Образование и педагогика Направление 050100.62 Педагогическое образование*
- •Направление 050100.68 Педагогическое образование*
- •Направление 050400.62 Психолого-педагогическое образование*
- •Направление 050400.68 Психолого-педагогическое образование*
- •Направление 050300.62 – Филологическое образование
- •Специальность 050303.65 – Иностранный язык
- •Специальность 050706.65 – Педагогика и психология
- •Специальность 050708.65 – Педагогика и методика начального образования
- •Специальность 050707.65 – Педагогика и методика дошкольного образования
- •Специальность 050720.65 – Физическая культура
- •Специальность 050502.65 – Технология и предпринимательство
- •Специальность 050104.65 – Безопасность жизнедеятельности
- •Специальность 050401.65 – История
- •Направление 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование*
- •Специальность 050715.65 – Логопедия
- •Экономика и управление Направление 080100.62 Экономика*
- •Специальность 080105.65 – Финансы и кредит
- •Направление 080200.62 Менеджмент *
- •Направление 080500.62 – Менеджмент
- •Специальность 080507.65 – Менеджмент организации
- •Направление 081100.62 Государственное и муниципальное управление*
- •Специальность 080504.65 – Государственное и муниципальное управление
- •Сфера обслуживания Направление 100100.62 Сервис*
- •Направление 100400.62 Туризм*
- •Специальность 100103.65 – Социально-культурный сервис и туризм
- •Сельское и рыбное хозяйство Направление 111400.62 Водные биоресурсы и аквакультура*
- •Направление 110900.62 – Водные биоресурсы и аквакультура
- •Геология, разведка и разработка полезных ископаемых Направление 131000.62 Нефтегазовое дело*
- •Направление 130500.62 – Нефтегазовое дело
- •Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника Направление 140400.62 Электроэнергетика и электротехника*
- •Направление140200.62 Электроэнергетика
- •Транспортные средства Направление 190600.62 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов*
- •Специальность 190601.65 Автомобили и автомобильное хозяйство
- •Архитектура и строительство Направление 270800.62 Строительство*
- •Направление 270100.62 Строительство
- •Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды Направление 280700.62 Техносферная безопасность*
Специальность 020401.65 География
Квалификация выпускника (по диплому) – ГЕОГРАФ
Географ по специальности «География» может занимать должности, требующие высшего профессионального образования согласно действующему законодательству Российской Федерации: младшего научного сотрудника (по рекомендации вуза), инженера, геохимика, палеогеографа, научного редактора, экономиста, экономиста-демографа, инженера-исследователя, инженера по охране окружающей среды, стажера-исследователя в области экономики, экскурсовода и др.
При условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля географ может занимать должности, относящиеся к педагогической деятельности в вузах, колледжах, общеобразовательных учреждениях и учреждениях среднего профессионального образования.
Сферой профессиональной деятельности специалиста являются:
проектные, изыскательские, производственные, научно-исследовательские институты, органы охраны природы, туристические фирмы.
Объектами профессиональной деятельностигеографа являются:
географическая оболочка, ее строение, функционирование и развитие; природные, природно-антропогенные, социально-экономические и территориально-производственные системы на глобальном, региональном и локальном уровнях.
Специалист по специальности география может быть подготовлен к одному из следующих видов профессиональной практической деятельности: научно-исследовательская; проектно-производственная; контрольно-экспертная.
Выпускник подготовлен к решению следующих задач:
Научно-исследовательская деятельность:
Специалист должен быть подготовлен к участию:
в проведении комплексных исследований отраслевых, региональных, национальных и глобальных географических проблем и разработке рекомендаций по их разрешению;
в выявлении природно-ресурсного потенциала территории и возможностей его хозяйственного освоения;
в изучении закономерностей формирования пространственных структур хозяйства и форм организации жизни общества;
в исследовании проблем международного и внутригосударственного разделения труда;
в географическом прогнозировании;
в организации экологического мониторинга;
в анализе частных и общих проблем использования природных условий и ресурсов, в управлении природопользованием;
в выявлении и диагностике проблем охраны природы и систем взаимодействия общества и природы;
в анализе и разработке рекомендаций использования зарубежного опыта в территориальной организации производительных сил, общества и природопользования;
в проведении геополитических и геоэкономических оценок регионов, стран, мира в целом и транснациональных фирм.
Географ должен быть подготовлен
для участия в:
проектировании и экспертизе социально-экономической и хозяйственной деятельности на территориях разного иерархического уровня;
проектировании типовых природоохранных мероприятий;
оценке воздействий на окружающую среду:
обеспечении экологической безопасности народного хозяйства и других сфер человеческой деятельности;
разработке географических аспектов маркетинговой и управленческой деятельности отдельных предприятий и фирм;
проведении географической и экологической экспертизы различных видов проектного анализа;
разработке практических рекомендаций по сохранению природной среды,
контрольно-ревизионной деятельности, экологическому аудиту.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Специализация «Туризм и экскурсионное дело, экологический туризм»
№ |
Наименование дисциплины |
Всего часов |
Распределение по семестрам промежуточной аттестации | ||||
Всего по ГОС |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа студентов |
Экзамены |
Зачеты |
Курсовые работы | ||
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (1800 часов) | |||||||
1 |
Иностранный язык |
340 |
196 |
144 |
5 |
1-4 |
|
2 |
Физическая культура |
408 |
408 |
|
|
1-4 |
|
3 |
Отечественная история |
100 |
48 |
52 |
|
7 |
|
4 |
Культурология |
90 |
38 |
52 |
|
3 |
|
5 |
Политология |
70 |
32 |
38 |
|
4 |
|
6 |
Правоведение |
90 |
42 |
48 |
|
8 |
|
7 |
Психология и педагогика |
100 |
48 |
52 |
4 |
|
|
8 |
Русский язык и культура речи |
70 |
38 |
32 |
|
3 |
|
9 |
Социология |
88 |
38 |
50 |
|
5 |
|
10 |
Философия |
150 |
70 |
80 |
6 |
5 |
|
11 |
Экономика |
110 |
57 |
53 |
5 |
|
|
12 |
География Сахалина и Курильских островов |
92 |
54 |
38 |
|
9 |
|
13 |
ГСЭ.В.1 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
Гидрология Сахалина |
42 |
16 |
26 |
|
2 |
|
|
Минералы Сахалина и Курил |
42 |
16 |
26 |
|
2 |
|
14 |
ГСЭ.В.2 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
Минеральные и термальные воды Сахалина и Курил |
50 |
26 |
24 |
|
3 |
|
|
Полезные ископаемые Сахалина и Курил |
50 |
26 |
24 |
|
3 |
|
Общие математические и естественнонаучные дисциплины (1700 часов) | |||||||
15 |
Математика |
350 |
178 |
172 |
3 |
1,2 |
|
16 |
Информатика |
200 |
102 |
98 |
5 |
4 |
|
17 |
Физика |
200 |
121 |
79 |
3 |
2 |
|
18 |
Химия |
250 |
121 |
129 |
2 |
1 |
|
19 |
Биология |
200 |
100 |
100 |
2 |
1 |
|
20 |
Экология |
200 |
80 |
120 |
7 |
6 |
|
21 |
Геология |
100 |
49 |
51 |
1 |
|
|
22 |
Краеведение Сахалина |
50 |
24 |
26 |
|
6 |
|
23 |
Береговедение |
48 |
24 |
24 |
|
7 |
|
24 |
ЕН.В.1 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
Почвы Сахалина |
100 |
38 |
62 |
|
5 |
|
|
Проблемы населения Сахалина |
100 |
38 |
62 |
|
5 |
|
Общепрофессиональные дисциплины (3560 часов) | |||||||
25 |
Землеведение |
100 |
57 |
43 |
1 |
|
|
26 |
Геоморфология |
100 |
70 |
30 |
3 |
2 |
|
27 |
Метеорология и климатология |
100 |
50 |
50 |
2 |
|
|
28 |
Гидрология |
100 |
57 |
43 |
1 |
|
|
29 |
Биогеография |
100 |
57 |
43 |
3 |
|
|
30 |
География почв с основами почвоведения |
100 |
57 |
43 |
|
3 |
|
31 |
Ландшафтоведение |
100 |
48 |
52 |
4 |
|
4 |
32 |
Картография |
100 |
48 |
52 |
4 |
|
|
33 |
География населения с основами демографии |
100 |
48 |
52 |
4 |
|
|
34 |
Топография |
100 |
64 |
36 |
|
2 |
|
35 |
Экономическая, социальная и политическая география |
100 |
57 |
43 |
1 |
|
|
36 |
Физическая география России |
200 |
121 |
79 |
6 |
5 |
|
37 |
Экономическая и социальная география России |
200 |
105 |
95 |
6 |
5 |
5 |
38 |
Физическая география материков и океанов |
200 |
112 |
88 |
7 |
6 |
|
39 |
Экономическая и социальная география мира |
200 |
104 |
96 |
8 |
7 |
|
40 |
Геоэкология |
100 |
56 |
44 |
8 |
|
|
41 |
Палеогеография |
100 |
48 |
52 |
7 |
|
|
42 |
Геоурбанистика |
100 |
57 |
43 |
3 |
|
|
43 |
Теория и методология географической науки |
100 |
54 |
46 |
9 |
|
|
44 |
Экологическое проектирование и экспертиза |
100 |
54 |
46 |
9 |
|
|
45 |
Методы географических исследований |
200 |
83 |
117 |
|
4-7 |
|
46 |
Физическая география тихоокеанского региона |
112 |
54 |
58 |
|
9 |
|
47 |
Оптимизация туристических маршрутов |
88 |
42 |
46 |
|
8 |
8 |
48 |
Рекреационная география Дальнего востока |
58 |
28 |
30 |
8 |
|
|
49 |
Геоэкологические проблемы Сахалина и Курил |
78 |
36 |
42 |
|
9 |
|
50 |
Геология Сахалинской области |
68 |
32 |
36 |
|
7 |
|
51 |
Землетрясения, цунами и вулканы в регионе |
76 |
36 |
40 |
|
9 |
|
52 |
ОПД.В.1 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
Проблемы современного естествознания |
160 |
64 |
96 |
|
6 |
|
|
Типы ландшафтов Сахалина |
160 |
64 |
96 |
|
6 |
|
53 |
ОПД.В.2 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
Природа Сахалина |
160 |
64 |
96 |
|
7 |
|
|
Климат Сахалина |
160 |
64 |
96 |
|
7 |
|
54 |
ОПД.В.3 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
55 |
Проблемы экономики Сахалина |
160 |
72 |
88 |
|
9 |
|
53 |
Проблемы экономики Курил |
160 |
72 |
88 |
|
9 |
|
Специальные дисциплины (752 часа) | |||||||
54 |
Основы экскурсионного дела |
100 |
57 |
43 |
|
5 |
|
55 |
Уникальные природные процессы и объекты Дальнего Востока |
100 |
64 |
36 |
7 |
6 |
7 |
56 |
Особенности организации путешествий в природных условиях Дальнего востока |
125 |
86 |
39 |
5 |
4 |
|
57 |
Психологические проблемы в туристических путешествиях |
110 |
70 |
40 |
8 |
|
|
58 |
Туристическое снаряжение и техника безопасности путешествий |
125 |
86 |
39 |
6 |
5 |
|
59 |
Методика обучения проводников и инструкторов |
62 |
28 |
34 |
|
8 |
|
60 |
Медико-биологические проблемы в туризме |
130 |
72 |
58 |
9 |
|
|
Факультативы (450 часов) | |||||||
61 |
Военная подготовка |
250 |
|
250 |
|
|
|
62 |
Цикл психолого-педагогических дисциплин |
200 |
|
200 |
|
|
|
Практики (30 недель) | |||||||
63 |
Учебная практика |
12 |
|
|
|
2,4,6 |
|
64 |
Производственная практика |
8 |
|
|
|
6,7 |
|
65 |
Предквалификационная практика |
10 |
|
|
|
8,10 |
|
Государственная итоговая аттестация (6 недель) | |||||||
66 |
Государственный экзамен по специальности |
|
|
|
10 |
|
|
67 |
Выполнение выпускной квалификационной работы |
|
|
|
|
|
10 |
68 |
Защита выпускной квалификационной работы |
|
|
|
|
|
10 |