- •Каталог образовательных программ по очной форме обучения, реализуемых в в СахГу в соответствие с фгос впо (отмечены *) и гос впо Оглавление
- •Физико-математические науки Направление 010400.62 Прикладная математика и информатика*
- •Направление 010500.62 Прикладная математика и информатика
- •Специальность 010501.65 Прикладная математика и информатика
- •Естественные науки Направление 020400.62 Биология*
- •Направление 020200.62 Биология
- •Специальность 020201.65 Биология
- •Направление 020700.62 Геология*
- •Направление 021000.62 География*
- •Направление 020400.62 География
- •Специальность 020401.65 География
- •Направление 022000.62 Экология и природопользование*
- •Направление 020800.62 Экология и природопользование
- •Направление 022000.68 Экология и природопользование*
- •Специальность 020801.65 Экология
- •Специальность 020802.65 Природопользование
- •Гуманитарные науки Направление 032100.62 Востоковедение и африканистика*
- •Направление 030800.62 Востоковедение, африканистика
- •Направление 031300.62 Журналистика*
- •Направление 030600.62 Журналистика
- •Специальность 030601.65 Журналистика
- •Направление 035700.62 Лингвистика*
- •Направление 031100.62 Лингвистика
- •Специальность 031202.65 Перевод и переводоведение
- •Направление 032700.62 Филология*
- •Специальность 031001.65 – Филология
- •Специальность 030401.65 – История
- •Направление 030900.62 Юриспруденция*
- •Специальность 030501.65 Юриспруденция
- •Направление 040100.62 Социология*
- •Специальность 040201.65 – Социология
- •Образование и педагогика Направление 050100.62 Педагогическое образование*
- •Направление 050100.68 Педагогическое образование*
- •Направление 050400.62 Психолого-педагогическое образование*
- •Направление 050400.68 Психолого-педагогическое образование*
- •Направление 050300.62 – Филологическое образование
- •Специальность 050303.65 – Иностранный язык
- •Специальность 050706.65 – Педагогика и психология
- •Специальность 050708.65 – Педагогика и методика начального образования
- •Специальность 050707.65 – Педагогика и методика дошкольного образования
- •Специальность 050720.65 – Физическая культура
- •Специальность 050502.65 – Технология и предпринимательство
- •Специальность 050104.65 – Безопасность жизнедеятельности
- •Специальность 050401.65 – История
- •Направление 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование*
- •Специальность 050715.65 – Логопедия
- •Экономика и управление Направление 080100.62 Экономика*
- •Специальность 080105.65 – Финансы и кредит
- •Направление 080200.62 Менеджмент *
- •Направление 080500.62 – Менеджмент
- •Специальность 080507.65 – Менеджмент организации
- •Направление 081100.62 Государственное и муниципальное управление*
- •Специальность 080504.65 – Государственное и муниципальное управление
- •Сфера обслуживания Направление 100100.62 Сервис*
- •Направление 100400.62 Туризм*
- •Специальность 100103.65 – Социально-культурный сервис и туризм
- •Сельское и рыбное хозяйство Направление 111400.62 Водные биоресурсы и аквакультура*
- •Направление 110900.62 – Водные биоресурсы и аквакультура
- •Геология, разведка и разработка полезных ископаемых Направление 131000.62 Нефтегазовое дело*
- •Направление 130500.62 – Нефтегазовое дело
- •Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника Направление 140400.62 Электроэнергетика и электротехника*
- •Направление140200.62 Электроэнергетика
- •Транспортные средства Направление 190600.62 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов*
- •Специальность 190601.65 Автомобили и автомобильное хозяйство
- •Архитектура и строительство Направление 270800.62 Строительство*
- •Направление 270100.62 Строительство
- •Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды Направление 280700.62 Техносферная безопасность*
Специальность 031001.65 – Филология
Квалификация выпускника (по диплому) – ФИЛОЛОГ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Квалификационная характеристика выпускника:
Область профессиональной деятельности
Практическая и исследовательская деятельность филолога сосредоточена в области гуманитарного знания, межъязыковой коммуникации, образования и культуры.
Объекты профессиональной деятельности:
языки (отечественные и иностранные) в их теоретическом и практическом, историческом и диалектологическом аспектах;
литература (отечественная и зарубежная) с учетом закономерностей ее развития в различных странах.
Виды профессиональной деятельности
Филолог подготовлен к осуществлению научно-исследовательской и практической деятельности, конкретные виды которой определяются содержанием образовательной профессиональной программы, разрабатываемой вузом.
Филолог подготовлен к решению следующих задач.
В научно-исследовательской сфере: исследование языка и литературы в их современном состоянии и историческом развитии.
В практической сфере:осуществление практической деятельности, связанной с использованием знаний и умений в области филологии в учреждениях образования, культуры, управления, в СМИ, в области межкультурной коммуникации и других областях социально-гуманитарной деятельности.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
№ |
Наименование дисциплины |
Всего часов |
Распределение по семестрам промежуточной аттестации | ||||
Всего по ГОС |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа студентов |
Экзамены |
Зачеты |
Курсовые работы | ||
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (1800 часов) | |||||||
1 |
Иностранный язык |
340 |
156 |
184 |
1,3 |
2 |
|
2 |
Физическая культура |
408 |
408 |
|
|
1-4 |
|
3 |
Отечественная история |
78 |
32 |
46 |
2 |
|
|
4 |
Философия |
80 |
36 |
44 |
3 |
|
|
5 |
Психология |
80 |
36 |
44 |
5 |
|
|
6 |
Педагогика |
80 |
36 |
44 |
6 |
|
|
7 |
Культура речи |
114 |
54 |
60 |
|
1 |
|
8 |
Правоведение |
80 |
36 |
44 |
1 |
|
|
9 |
Экономика |
70 |
34 |
36 |
|
5 |
|
10 |
Культурология |
70 |
34 |
36 |
1 |
|
|
11 |
Политология |
60 |
34 |
26 |
9 |
|
|
12 |
Социология |
70 |
34 |
36 |
1 |
|
|
13 |
ГСЭ.В.1 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
История политических партий России в конце 19 - нач. 20 века |
90 |
32 |
58 |
|
4 |
|
|
Российская культура |
90 |
32 |
58 |
|
4 |
|
14 |
ГСЭ.В.2 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
Методы прикладного социологического исследования |
90 |
34 |
56 |
|
5 |
|
|
Психология общения |
90 |
34 |
56 |
|
5 |
|
15 |
ГСЭ.В.3 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
Конфликтология |
90 |
34 |
56 |
|
6 |
|
|
Технология взаимодействия в команде |
90 |
34 |
56 |
|
6 |
|
Общие математические и естественнонаучные дисциплины (400 часов) | |||||||
16 |
Математика и информатика |
250 |
118 |
132 |
|
2,3 |
|
17 |
Концепции современного естествознания |
70 |
36 |
34 |
|
6 |
|
18 |
Региональная экология |
40 |
16 |
24 |
|
9 |
|
19 |
ЕН.В.1 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
Экология и здоровье |
40 |
16 |
24 |
|
2 |
|
|
Экологическое движение на Сахалине |
40 |
16 |
24 |
|
2 |
|
Общепрофессиональные дисциплины (6400 часа) | |||||||
20 |
Общее языкознание |
300 |
160 |
140 |
2,9 |
1,8 |
|
21 |
Классические языки |
300 |
148 |
152 |
1,3 |
2 |
|
|
ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ: |
|
|
|
|
|
|
22 |
История русской литературы |
714 |
352 |
362 |
2-9 |
|
8 |
23 |
История зарубежной литературы |
586 |
250 |
336 |
3-5,7,8 |
2,6 |
|
24 |
Введение в литературоведение |
144 |
68 |
76 |
2 |
1 |
|
25 |
Теория литературы |
156 |
92 |
64 |
9 |
8 |
|
26 |
Устное народное творчество |
100 |
36 |
64 |
|
1 |
|
27 |
История и теория литературной критики |
138 |
54 |
84 |
7 |
|
|
28 |
Детская литература |
140 |
54 |
86 |
6 |
|
|
29 |
Литература сопредельных стран |
72 |
34 |
38 |
|
9 |
|
|
РУССКИЙ ЯЗЫК: |
|
|
|
|
|
|
30 |
Фонетика. Фонология |
108 |
54 |
54 |
1 |
|
|
31 |
Лексика. Словообразование |
108 |
48 |
60 |
|
2 |
|
32 |
Морфология. Именительные части речи |
146 |
72 |
74 |
|
3 |
|
33 |
Морфология. Глагол. Глагольные формы. Неизменяемые части речи. Служебные части речи |
146 |
64 |
82 |
4 |
|
|
34 |
Синтаксис словосочетаний и простых предложений |
146 |
72 |
74 |
5 |
|
|
35 |
Синтаксис сложных предложений |
146 |
72 |
74 |
6 |
|
6 |
36 |
Основы стилистики |
150 |
54 |
96 |
7 |
|
|
37 |
История русского языка |
360 |
174 |
186 |
5 |
3,4 |
|
38 |
Русская диалектология |
100 |
36 |
64 |
|
3 |
|
39 |
История русского литературного языка |
208 |
104 |
104 |
7 |
5,6 |
|
40 |
Лингвистический анализ текста |
56 |
28 |
28 |
8 |
|
|
41 |
Литературоведческий анализ текста |
76 |
50 |
26 |
9 |
|
|
42 |
Славянские языки |
200 |
84 |
116 |
3,4 |
|
|
43 |
Немецкий язык |
360 |
172 |
188 |
6 |
4,5 |
|
44 |
Французский язык |
340 |
164 |
176 |
9 |
7,8 |
|
45 |
Методика преподавания русского языка |
180 |
72 |
108 |
7 |
6 |
|
46 |
Методика преподавания литературы |
180 |
78 |
102 |
8 |
7 |
|
47 |
Литературное краеведение |
120 |
36 |
84 |
|
5 |
|
48 |
Лингвистическое краеведение |
120 |
32 |
88 |
|
4 |
|
49 |
ОПД.В.1 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
Жанры русской прозы 18 века |
100 |
36 |
64 |
|
5 |
|
|
Исторический комментарий на уроках русского языка |
100 |
36 |
64 |
|
5 |
|
50 |
ОПД.В.2 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
История русской духовности |
100 |
36 |
64 |
|
6 |
|
|
Семантика слова и фразеологизма |
100 |
36 |
64 |
|
6 |
|
|
Творчество писателей - реалистов первой волны русской эмиграции |
100 |
36 |
64 |
|
6 |
|
51 |
ОПД.В.3 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
Проблемы поэтики Чехова |
100 |
36 |
64 |
|
7 |
|
|
Актуальные проблемы словообразования |
100 |
36 |
64 |
|
7 |
|
|
Актуальные проблемы изучения поэзии "серебряного века" |
100 |
36 |
64 |
|
7 |
|
|
Межпредметные связи в работе по развитию речи с использованием краеведческого материала |
100 |
36 |
64 |
|
7 |
|
52 |
ОПД.В.4 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
Орнаментализм как стилевая традиция в русской литературе |
100 |
28 |
72 |
|
8 |
|
|
Актуальные вопросы словообразования |
100 |
28 |
72 |
|
8 |
|
53 |
ОПД.В.5 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
Психологизм в русской литературе 19 века |
100 |
34 |
66 |
|
9 |
|
|
История и методика исследования древнерусских текстов |
100 |
34 |
66 |
|
9 |
|
Специальные дисциплины (886 часов) | |||||||
54 |
Практикум специализации |
300 |
146 |
154 |
|
7-9 |
|
55 |
Основы славянской филологии |
113 |
48 |
65 |
|
4 |
|
56 |
Основы библиотечно-библиографических знаний |
77 |
36 |
41 |
|
3 |
|
57 |
Сравнительно изучение литератур. Компаративистика |
113 |
54 |
59 |
|
7 |
|
58 |
Основы функциональной грамматики |
89 |
42 |
47 |
|
8 |
|
59 |
Текстология |
108 |
34 |
74 |
|
9 |
|
60 |
СД.В.1 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
Пришвин и литературный процесс первой половины 20 века |
43 |
14 |
29 |
|
8 |
|
|
Лексика и фразеология русского языка |
43 |
14 |
29 |
|
8 |
|
61 |
СД.В.2 Дисциплины по выбору |
|
|
|
|
|
|
|
Драматургия "новой волны" 70 - 80 х. годов 20 века |
43 |
16 |
27 |
|
9 |
|
|
Основы речеведения |
43 |
16 |
27 |
|
9 |
|
Факультативы (450 часов) | |||||||
62 |
Основы медицинских знаний |
150 |
36 |
114 |
|
3 |
|
63 |
Безопасность жизнедеятельности |
150 |
32 |
118 |
|
2 |
|
64 |
Гражданская оборона и ЧС |
150 |
32 |
118 |
|
4 |
|
Практики (14 недель) | |||||||
65 |
Учебная практика |
4 |
|
|
|
2,4 |
|
66 |
Производственная практика |
5 |
|
|
|
8 |
|
67 |
Преддипломная практика |
5 |
|
|
|
9 |
|
Государственная итоговая аттестация (16 недель) | |||||||
68 |
Государственный экзамен |
|
|
|
10 |
|
|
70 |
Выполнение выпускной квалификационной работы |
|
|
|
|
|
10 |
71 |
Защита выпускной квалификационной работы |
|
|
|
|
|
10 |