Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Языкознание. Учебное пособие
.pdf
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 11. Происхождение и социальное развитие языков
В наиболее древнем развитии языков в произношении
гласных важную роль играла высота звука (которая до сих пор
занимает ведущее положение в китайском и вьетнамском языках). В дальнейшем стала доминировать долгота, которая заметно проявлялась в таких языках, как древнегреческий, латинский и современный чешский. В большинстве современных языков
доминирующую роль в произношении гласных
играет сила звука, именно по этому признаку различают
ударные (сильные) и безударные (слабые) гласные. В глубокой
древности, а во многих языках и в современную эпоху, ударные и безударные гласные качественно не отличались друг от
друга. В современную эпоху они начинают отличаться качественно, иногда довольно
сильно. Этот процесс зашел довольно
далеко и в русском языке. В настоящее время ему подвергается
и английский язык. Ударение в большинстве языков в древности было одноместным. Одноместным оно является и в ряде
современных языков (французский, польский и тюркский
языки). В большинстве языков мира в настоящее время ударение разноместное.
Формирование фонологического строя шло от процессов зарождающейся альтернации к процессам позиционных
изменений, а от них к процессам непозиционных (морфологических) изменений. В некоторых языках (например, в узбекском) позиционные изменения и сейчас являются ведущими.
Но во многих языках индоевропейской системы ведущую
роль в дифференциации грамматических форм сейчас играет
морфологические чередования
(в английском, немецком,
французском, русском).
Смычные согласные произошли позже щелевых поначалу на месте согласных в конце слогов, а также между гласными
в середине многосложных слов. В древности во многих языках,
а в китайском, японском и корейском даже сейчас, не дифференцируются звуки р и л.
Следующим этапом стало разграничение
шумных и сонорных согласных. Как известно, современные сонорные согласные не различаются по глухости и звонкости, а шумные
231
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
согласные – различаются. Но в корейском языке до сих пор
звонкие и глухие согласные не дифференцируются. Артикуляционно это связано с тем, что при произношении шумных
согласных небная занавеска полностью закрывает носовую
полость. При произношении носовая полость должна быть
слегка приоткрыта. В языках, где до сих пор существуют носовые согласные (
французский, польский) при произношении
носовых гласных вход в носовую полость открыт, при произношении неносовых гласных вход в носовую полость закрыт.
В тех же языках, где нет дифференциации на носовые и неносовые, вход в носовую полость при произношении носовых
гласных слегка приоткрыт. В праславянских языках, в отличие
от современного русского
, носовые гласные существовали.
Такое свойство, как дифференциация мягких и твердых
согласных, появилось одним из последних. Однако в разных
языках оно проявляется по-разному. Например, в большинстве индоевропейских и тюркских языках имеет место полумягкость, или смягчение, за счет артикуляции палатализации
(сближения средней части языка и твердого неба). Но в
силь-
ной степени дифференциация по твердости и мягкости осуществляется в современном русском языке. Мягкие согласные
в современном русском языке отличаются от твердых продвижением активных органов вперед, их сильной напряженностью, большей площадью смыкания или сближения, а также
более резким размыканием.
Во многих европейских языках характер артикуляции
смежных согласных
и гласных относительно не зависимы
друг от друга. Однако есть языки, в которых эта зависимость
проявляется отчетливо. Например, в тюркских языках имеет
место процесс словесного сингармонизма, когда в одних случаях в слове произносятся твердые согласные и гласные непалатализованные, а в других случаях – соединяются согласные смягченные и палатализованные гласные
(небный сингармонизм). В части тюркских языков имеет место и губной
сингармонизм (турецкий, киргизский языки, частично – казахский).
232
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 11. Происхождение и социальное развитие языков
В современном русском языке отчетливо проявляется
слоговой сингармонизм: после твердых согласных следуют непередние гласные, после мягких согласных – передние гласные. Поскольку в праславянском языке, по-видимому, существовал словесный сингармонизм (о чем свидетельствует так называемая третья палатализация, когда согласные менялись
под воздействием предшествующих гласных), то можно думать,
что переход от словесного сингармонизма к слоговому, а
от слогового к отсутствию сингармонизма, представляет собой
историческое явление, но в настоящее время отсутствие сингармонизма в европейских языках, наличие слогового сингармонизма в русском языке, наличие словесного сингармонизма
стало типологической особенностью этих языков. В известной
мере можно сказать, что различие в произношении
ударных и
безударных гласных в русском языке является его типологической особенностью, а отсутствие такого различия в других
языках – типологической особенностью. Но уже заметно, что в
современном английском языке тоже намечается достаточно
резкое различие в произношении ударных и безударных
гласных.
Чем древнее язык, тем меньше в нем непозиционных че-
редований
звуков. В большинстве современных языков непозиционные чередования занимают большое место и служат
для дифференциации грамматических форм.
По характеру произношения можно выделить две типо-
логические особенности языков:
в одних языках доминирует узкое (эмплазивное) произ-
ношение гласных, в основном в области среднего подъема (английский, тюркский);
в других языках доминирует
широкое (эксплазиное) про-
изношение гласных, охватывающее диапазон от самого
верхнего до самого нижнего подъема (русский, романские).
По-видимому, древнерусский язык был более эмплазивным (закрытым), нежели современный русский язык, так что
для русского языка эмплазивность и эксплазивность служат не
233
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
только типологической, но и исторической категорией. Можно думать, что развитие от эмплазивности к эксплазивности,
от прогрессивной (от более заднего к более переднему произношению) к регрессивной (от более переднего к более заднему произношению) артикуляции служит основной исторической тенденцией для многих языков.
Менялся и грамматический строй разных языков.
Заметно, что в древности во многих языках было больше морфологических форм, чем в современности, резко уменьшились падежные системы, число грамматических форм глагола, резко
уменьшилась употребляемость кратких форм прилагательных. В английском языке исчезли видовые формы глагола и
падежи существительных, сократилось число типов склонений и видов спряжений в
русском языке, но сохранились видовые пары. В целом все большую роль стали занимать аналитические формы выражения грамматических отношений. Например, в английском языке порядок слов стал занимать такое
же место, как и в китайском. Усилилась роль предлогов (например, в русском языке) и послелогов (например, в английском
языке).
Во всех языках уменьшилось, а иногда и исчезло совсем
количество эргативных конструкций (конструкций без подлежащего). В глубокой древности во всех языках преобладало
количество так называемых паратактических конструкций.
Внешне паратактические конструкции напоминают сложноподчиненные предложения, но в действительности, паратаксис обозначал неразличение сочинения и подчинения, этому
явлению соответствовало и отсутствие
в человеческом сознании причинных отношений. Поэтому в эпоху господства паратаксиса невозможно было создание наук как фундаментальных, так и прикладных. И только примерно с XIV–XV веков возникает в синтаксическом строе наличие гипотактических конструкций. Внешне они напоминают сложноподчиненные предложения, но в реальности обозначают дифференциацию сочинения и
подчинения. Этому лингвистиче-
скому явлению сопутствовало возникновение причинных от-
234
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 11. Происхождение и социальное развитие языков
ношений в сознании и перспективы в живописи и восприятия
пространства.
В семасиологии, по мнению некоторых исследователей
(В.В. Колесов), господствовало наличие метонимии и гетеронимии. И только при переходе от древнего языка к среднему
и новому его состоянию усилилось господство синонимии,
антонимии и полисемии, возникла стилистическая дифференциация языковых средств
. В древности из всех явлений полисемии использовалась в основном метонимия, в дальнейшем расширилось использование синекдохи. С развитием
стилистических форм речи и художественной литературы все
бóльшую роль стала занимать метафора. Под сильным воздействием французского языка, которым увлекались русские
дворяне в XVIII–XIX веках, достойное место в русском языке
стал
занимать функциональный перенос. С именем А.С.
Пушкина связано появление такого неординарного лингвистического явления в русской литературе, как принцип соразмерности и сообразности, в соответствии с которым один и
тот же образ описывался с двух сторон разными средствами –
снаружи (с точки зрения физического облика) и изнутри (с
точки зрения духовного
содержания).
235
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
ТЕМА 12. ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ ПИСЬМА
Среди многих социальных условий развития языка появление письменности играет особую роль. Дело в том, что
устная речь рассчитана на межиндивидуальный диалог в конкретных условиях, при этом в своей диалогической речи говорящие могут не упоминать о тех объектах или явлениях, которые они
наблюдают или которые они знают. Показателен
хрестоматийный пример разговора двух людей:
Первый: Она черная?
Второй: Нет, красная.
Первый: А почему белая?
Второй: А потому что зеленая.
Описание ситуации объясняет суть диалога: два человека стоят перед кустом смородины. Один спрашивает: «Какая
это смородина: черная или красная?» Другой отвечает
, что
красная. Первый спрашивает: «А почему ягоды белого цвета?»
На что второй отвечает: «А потому что они незрелые, т.е. зеленые».
В ситуации устного общения такой диалог не вызывает
никаких недоразумений. Но передача этой ситуации на
письме делает этот диалог совершенно непонятным, поэтому
письменная речь должна характеризоваться полнотой информации, которую мог бы понять человек, находящийся далеко от места ситуации или не знающий все обстоятельства
разговора. Поэтому письменная речь всегда предполагает наличие следующих ситуаций: сведения о говорящем или деятеле, который выражается подлежащим; сведения о действии
или состоянии – глагол; сведения об объекте – дополнение;
сведения о признаке деятеля и
объекта действия – определение; сведения об обстоятельствах происшедшего (время, место
действия, обстоятельства действия, мера и стень действия) –
обстоятельства.
Естественно, что письменность предполагает наличие
особого языка, одинаково нормированного для всех говорящих, одинаково принимаемого всеми говорящими, способно-
236
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 12. История и теория письма
го быть представленным в письменном тексте и указывать на
характер общения. Таким образом, литературный язык должен характеризоваться следующими свойствами:
общепринятостью,
нормированностью,
кодифицированностью (способность быть воплощен-
ным в письменном тексте),
стилистическим разнообразием.
В качестве образца для литературного языка берется говор культурного или социального (государственного) центра.
Авторитет центра обеспечивает приемлемость этого языка,
его общепринятость. Однако диалект, служащий для нужд
разговорной речи, не содержит количества слов, нужного для
изложения большого письменного текста. Поэтому диалект,
который избран в качестве стандартного языка, обязательно
должен пополняться множеством других слов из других языков и диалектов. Такой обогащенный язык диалекта получил
название
койне.
Койне, вне всякого сомнения, должен быть нормированным. В разговорной устной речи мы допускаем массу неточностей и ошибок, которые тут же исправляем с помощью интонации, поправок, исправлений, оговорок и прочих средств,
которые недопустимы в письменной речи. Следовательно,
письменная речь должна быть подчеркнуто нормированной и
стандартной. Для нее
необходимо знание теории языка и его
лексического строя. Поэтому с появлением письменного языка
стали появляться учебные грамматики и учебные словари, которые поначалу не издавались, а записывались учащимися в
тетрадях со слов учителя.
В качестве грамматик родного языка могли использоваться грамматики чужого языка. Например, в древней Руси
считалось, что грамматика
для всех языков едина, и в качестве
образца использовалась грамматика греческого языка.
Стилистическое расслоение литературного языка появилось не сразу. Но по мере развития письменности и письменного языка становилось все более ясным, что особенности
жанров разных способов общения с помощью письменной речи чрезвычайно разнообразны, должны быть распределены
237
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
по стилям, а каждый стиль требует особого словоупотребления и организации речи.
Проблема отбора языковых средств и, прежде всего лексики, была основной проблемой литературного языка. Поначалу считалось, что не всякая лексика разговорной речи и не
всякие языковые средства допустимы в письменной речи.
Появились теории литературного и нелитературного языка.
Однако выдающийся русский писатель А.С. Пушкин сломал
эту традицию. Он выдвинул принцип соразмерности и сообразности, среди положений которого было утверждение, что
любое слово русской речи может стать словом литературного
языка, при условии что будет определена стилистическая ниша его использования. Следовательно, литературный язык –
это стилистически организованная система языковых средств
.
Соотношение стилистически организованной и неорганизованной языковой системы, стилистически организованной
и неорганизованной речи (т.е. речи, подчиняющейся принципу соразмерности и сообразности или не подчиняющейся ему)
представляет собой непрерывный процесс появления в речи
стилистически неорганизованных средств, которые лишь постепенно вовлекаются в стилистически организованную систему или в стилистически организованный
процесс.
В процессе развития языка и превращения его в литературный язык происходит слияние не только диалектов, но и
разных контактирующих другу с другом языков. Контактирование разных языков осуществдяется в разных видах. Первый
вид – билингвизм (двуязычие), когда один народ или один
коммуникант, владеет двумя языками и пользуется ими попеременно
при построении разных текстов.
Второй вид – диглоссия. Диглоссия – это использование
двух языков одним коммуникантом (этноса) при построении
одного текста. Примером может служить речь пограничных
народов, например, русского и украинского, русского и белорусского, когда в одном тексте используются рядом русские и
украинские, русские и белорусские слова. Примером диглоссии могут
служить древнерусские и старорусские тексты, которые содержат в себе слова и древнерусского и старославянского языков.
238
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 12. История и теория письма
Диглоссия является этапом слияния двух языков. Процесс слияния языков (их ассимиляции) может привести к тому,
что один из языков оказывается доминирующим и оба контактирующих народа переходят на один язык. Доминирующий язык называется субстратом. Однако в новом языкепобедителе сохраняются какие-то черты побеждённого языка.
Побеждённый язык, отдельные
черты которого остаются в
языке-победителе, называется адстратом. Но могут быть ситуации, когда в результате слияния двух языков образуется
третий язык – суперстратом. Примером может служить современный русский язык, который образовался в результате
слияния древнерусского и старославянского языков.
1. Письменность и ее виды
Первым, наиболее древним видом
письменности была
пиктография, т.е. рисуночное письмо. Например, древнее
изображение животных с вонзенными в них дротиками было
своеобразным письмом более опытного охотника молодым
охотникам, разъясняющим молодежи, как надо охотиться на
зверя.
Классическим примером пиктографии является письмо
американских индейцев президенту США с просьбой разрешить им ловить рыбу в Великих озерах.
На рисунке изображена группа животных, являющихся тотемами разных племен, головы этих животных соединены едиными линиями,
ведущими к главе вождя главного племени, что говорит об
единомыслии племен. Следующая линия идет от головы вождя племен к изображению Белого дома – резиденции Президента. Следующая линия ведет от Белого дома к Великим
озе-
рам.
В современной жизни люди часто пользуются пиктографией в рекламе. Например, на окнах магазинов изображены рисунки товаров, продаваемых в этих магазинах. Разумеется, эти рисунки имеют обобщенный смысл. Например,
на витрине изображена рыба, но это может означать, что в
магазине продаются морепродукты, не только рыба, но и
239
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
кальмары. Если изображена булочка, то это обозначает, что в
магазине продаются хлебопродукты, например, буханки черного хлеба.
Пиктографические рисунки обозначают целую речевую
ситуацию, которая может быть выражена в предложении или
в целом тексте.
Следующий вид письма, возникший после пиктографии, – это идеография, или символическое письмо. Символами, или идеограммами, обозначаются
определенные понятия, которые могут быть выражены отдельными словами. В
современной жизни идеографическое письмо употребляется
довольно часто. К идеограммам относятся знаки препинания,
дорожные знаки и сигналы семафоров и светофоров, математические, химические и физические формулы, знаки на географических картах и т.д.
Известные в истории письма иероглифы являются комбинированными пиктографическими и идеографическими
знаками. Например, египетские, китайские иероглифы и иероглифы народа майя.
Современное письмо является фонографическим. Фоно-
графия – это буквенное обозначение слогов или звуков. К слоговому письму относится клинописная письменность Вавилона и Ассирии, древнеиндийская письменность, финикийская,
японская или древнеславянская руническая письменности. По
современным представлениям истоком буквенного
письма
стала древнеиндийская письменность, которая была использована и переработана древними финикийцами. Финикийское письмо, в свою очередь, стало основой для систем буквенного письма древних греков, латинян, эфиопов, арабов,
армян, грузин и славян.
Известны 4 вида славянских алфавитов – руническое
письмо, велесовица, глаголица и кириллица. Современное
русское письмо восходит к кирилическому алфавиту
.
Наука о письменности состоит из 3 разделов:
графемика – определяет соотношение буквенных обо-
значения и звуков (фонем);
орфография – определяет правила правописания слов и
их частей (морфем) в буквенных текстах4
240
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]