Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Языкознание. Учебное пособие
.pdf
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 10. Язык и культура. Языковая картина мира
выделения в нём индоевропейского языка, славянских языков,
дальнейшего разделения этих языков на западнославянские,
южнославянские и восточнославянские языки с последующим
выделением из восточнославянского языка собственно русского языка.
Разумеется, в русском языке слова древнего происхождения уже произносились не так, как они произносились когдато, но с помощью лингвистического анализа, в
принципе,
можно установить к какому этапу они относятся. Например, к
лексике ностратического происхождения можно отнести слова олень, брать, наука. К лексике индоевропейского происхождения относятся такие слова, как небо, земля, вода, море,
солнце, луна, дерево, волк, свинья, корова, овца, орёл, гусь,
мать, дочь, сестра, брат, сын.
Древнерусский этнос (и, соответственно
, древнерусский
язык) образовался примерно в VII–VIII вв. новой эры в результате объединения, с одной стороны, славянского народа и
языка, занимавшего территорию с правой стороны Днепра, и
народа Руськолонь (Великая Русь), который греки называли
скифами или роксоланами (метатеза слова Руськолонь). Жители Руськолони принадлежали к южной ветви славянства, а
славяне к
северной (северо-западной) ветви. До сих пор результаты этого объединения сказываются в наличии двух наречий в современном русском языке: северного и южного.
Часть населения Руськолони ещё в IV веке ушла на Балканы,
объединилась с жившими там славянами и пришедшим позднее тюркским племенем булгар. Древнеболгарский язык, который ныне называют
старославянским, пришел на Русь в
IX веке в виде конфессионального языка (языка христианской
религии), позднее его стали называть старославянским. Старославянский (руськолонский) и славянские языки объединились в единый древнерусский язык. Примеры древнерусской
лексики: болото, борода, голова, огород, долина, молоко, корова, золото, ломоть, колос, порода, россыпь, сорока, торопиться.
старославянского языка в русский язык вошло столь
Из
большое количество южнославянских слов, что в настоящее
время древнерусские и старославянские слава представляют
221
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
собой два стиля русского языка, а сам русский язык исторически восходит как к северной, так и к южной ветви славянских
языков. Поэтому не имеет смысла рассматривать лексику старославянского языка как заимствованную в составе русского
языка. В древности славяне контактировали с иранцами (откуда в русском языке иранские слова
бог, сундук, базар, балкон,
чемодан), с готами (древними германцами), от того времени в
русском языке сохранились слова хлеб, лук, Глеб.
От тюркских народов в русский язык пришли слова
деньги, алтын, арбуз, алмаз, собака, стан, чабан, очаг, стакан,
колчан, халат и др.
Из польского языка и посредством него в русский проникли
такие слова, как булка, станция, квитанция, петиция.
Из греческого языка – свёкла, огурец, хор, театр, тетрадь,
академия, ангел, поэт, музыка, икона.
Из латинского – лекция, университет, институт, цирк.
Из голландского – шлюпка, каюта, рея, матрос, шкипер.
Из немецкого – солдат, капитан, плац, слесарь, шумовка.
Из французского – суп, бульон, соус, помада, шасси, фюзеляж, медальон,
павильон, шифоньер.
Из английского – спорт, старт, волейбол, футбол, бизнес,
маркетинг, менеджер.
Из итальянского – газета, пицца, макароны, сопрано,
альт, серенада.
Из испанского – фиеста, коррида, фламенко.
Из китайского – суши, у-шу, кун-фу, каратэ.
Из японского – айкидо, дзюдо.
Русский литературный язык пополнялся не только за
счет заимствований, но и за счет диалектных слов
. Из диалек-
тов пришли слова бирюк, кочет, буряк, вихотка (мочалка), ви-
хор (чёлка), чуни (обувь) и др.
Лексика социальных диалектов (жаргонов): сморозить,
замочить, подкатить (подойти), морочиться, заморачиваться
(принимать что-либо близко к сердцу), шариться (искать), западать (влюбляться), ошиваться (гулять) и др.
В каждой профессии образуются свои пласты лексики,
которые
имеют распространение только среди представите-
лей этой профессии. Например, школьные учителя, препода-
222
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 10. Язык и культура. Языковая картина мира
ватели университетов пользуются следующими жаргонизмами: окно (перерыв между занятиями), почасовка (расписание
занятий), пара (лекция или практическое занятие в вузе) и т.д.
Лексика по расположению во времени
Историзмы. Слова, обозначающие реалии прошлых лет:
князь, боярин, дружинник, челобитная, кольчуга, огнищанин
(представитель среднего сословия), смерд, холоп, крепостной,
дворовый, городовой, лакей
, совет (орган власти), командарм.
Архаизмы. Слова, устарелого использования, хотя они
обозначают объекты, существующие в современном мире: жалованье (заработная плата), перст (палец), очи (глаза), уста
(губы), ланиты (щеки), перси (грудь), зело (очень), доколе (пока), живот (жизнь), глагол (слово), оператор (хирург), цирюльник (парикмахер).
Неологизмы. Слова, которые возникли в
недавнее вре-
мя. Они обозначают либо новые понятия, либо по-новому называют старые предметы: крышевать (покровительствовать),
спонсор, оказия, опция, торги, толерантность, межиндивидуальный.
Девиантная лексика
Девиантной (от лат. devia «отклонение от пути») называется лексика, недопустимая для использования в культурной
речи. Сюда относятся ругательства, грубые просторечия, оскорбления, которые
при их использовании могут быть поводом для привлечения оскорбителя к суду. В разряд девиантных (запретных слов) могут попасть наименования, предосудительные с точки зрения религии или мифологии. Например, в индоевропейский и праславянский период известное
крупное животное наших лесов называлось бер, отсюда осталось название берлога, то есть логово
бера. В дальнейшем, по
каким-то причинам, название этого животного стало запретным, и славяне стали употреблять вместо него слово медведь,
то есть «едящий мёд». Такие слова, которые могут употребляться вместо недопустимых слов, получили название эвфемизмов. Эвфемизмы довольно часто используются в поэзии и
публицистики.
223
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Эпиграмма А.С. Пушкина:
Не хочешь ли узнать, моя дорогая,
Какая разница меж Буало и мной?
У Деприо была лишь запятая,
А у меня две точки с запятой.
Пушкин, в соответствии со своим принципом соразмерности и сообразности, считал, что любые слова, в том числе и
девиантные, могут использоваться в литературном языке при
условии, если им отведена соответствующая стилистическая
ниша. Так, в скабрезной поэзии, а также в компании гусар,
вполне допустимы девиантные слова (если тексты с девиантными словами
произносятся в узком кругу). Известна эпиграмма Пушкина на бывшего президента Академии наук князя Дундукова:
В Академии наук
Заседает князь Дундук.
Говорят, не подобает
Дундуку такая честь.
Отчего он заседает?
Потому что ж… есть.
В этой эпиграмме сквозит намёк на то, что князь Дундуков был в особых отношениях с министром образования графом Уваровым. Понятно, какой резонанс вызвала эта эпиграмма в тогдашнем обществе.
Распределение лексики по частотности
В речи некоторые слова являются более частыми, какие-то
менее. Частотность лексики может меняться в
зависимости от
времени, поэтому через определенный промежуток времени
лексикографами составляются новые словари. Но в целом наиболее частотная лексика сохраняется достаточно долго. Частотность лексики имеет большое значение для процесса обучения, так как изучающий новый иностранный язык должен для
себя, осваивать прежде всего, высокочастотную лексику.
Для нерусских учащихся, осваивающих русский
язык, в
свое время был подготовлен частотный словарь русского язы-
224
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 10. Язык и культура. Языковая картина мира
ка Э.А. Штейнфельдт (1963 г.). Этот словарь содержал 2500
наиболее частотных слов русского языка. Следующий словарь
для нерусской школы под редакцией Н.М. Шанского содержал 4000 наиболее употребительных слов русского языка.
Наиболее крупный частотный словарь русского языка
(40000 слов) был составлен Л.Н. Засориной. Частотность в нем
определялась по количеству встречающихся слов
на миллион
словоупотребления. Наиболее частотным в русском языке является предлог в
, который встречается 42854 раза на миллион
словоупотребления. Если остановиться на 10 случаях на миллион словоупотребления, то в высокочастотном списке окажутся 9000 слов. Этого количества слов достаточно для освоения письменной формы изучаемого языка. В обычной разговорной устной речи людям достаточно 3–4 тысячи слов.
В свое время для упрощенного изучения английского
языка
был предложен сверхнизкочастотный словарь «Basic English», содержащий всего 200 слов. Такой словарь мог помочь в
общении по-английски лишь в экстремальных ситуациях, когда один из говорящих совсем не знал английского языка. Общение по такому словарю требовало изощренности в конструировании фраз. Например, понятие курица описывалось с
помощью этого словаря как птица,
дающая большие яйца.
Частотные словари изучаемого языка помогают осваивать этот язык и строить на нем тексты наиболее эффективным образом.
225
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
ТЕМА 11. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И СОЦИАЛЬНОЕ
РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВ
Человечество всегда интересовалось, каким образом возник на земле язык. В древние времена на этот вопрос отвечали, что язык создал бог или герой. Древние египтяне считали,
что язык создал Птах, древние иудеи называли создателем
языка бога Иегова, древние же – Прометея. В дальнейшем все
чаще высказывалось мнение, что язык создал сам человек.
Люди пытались найти ответы на вопросы: каким образом создавался язык вообще и конкретные языки, в частности;
какой язык являлся более древним. Отвечали по-разному.
Один египетский фараон даже провел эксперимент: ребенка
изолировали от матери и воспитывали его вне общения, кормили
его козьим молоком. Первое слово, которое произнес
младенец, было: «Beh». Египетские мудрецы пришли к выводу, что это слово лидийского происхождения и означает хлеб.
Отсюда был сделан вывод, что лидийский язык был самым
древним. Понятно, что ребенок этим словом «Beh» просто
воспроизвел блеяние овцы, и суждение древних египетских
мудрецов здесь ни при чем
.
Армянский лингвист Ерзенкаци считал, что древнейшим языком был еврейский как язык Библии. Но другой армянский лингвист Татеваци называет, что самым древним
языком армянский. Разумеется, такие суждения не имеют никакой научной ценности.
В эпоху Возрождения стали господствовать идеи о том,
что язык появился в результате договора между людьми.
Разумеется, чтобы договориться, нужно было уже знать какой-то
язык. Естественно, что дети получают навыки языкового общения вначале от своих родителей, а потом и от окружающих.
Но откуда берет свой язык сам этнос? Проблема происхождения языка распалась на 2 проблемы: 1) Каковы условия и
предпосылки возникновения языка вообще, каков механизм
появления первых слов? 2) Какова история возникновения
конкретных языков. Нельзя сказать, что эти вопросы нашли
226
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 11. Происхождение и социальное развитие языков
разрешение в науке. Пока же можно говорить о фрагментарных положениях, осуществляющих поиск решения этих проблем.
Прежде всего, исследователям стало ясно, что необходимо было физиологическое преобразование бывших неандертальцев в современных кроманьонцев (людей Homo Sapiens).
По теории Ч. Дарвина известно, что люди возникли из приматов, которых сам ученый называл
питекантропами. От питекантропов возникли две ветви живых высокоразвитых существ: с одной стороны, обезьяны, а с другой, примитивные
люди, или неандертальцы.
Неандертальцы появились примерно миллион лет назад
в северо-восточной Африке. Это были существа высокого роста, покрытые шерстью и обладавшие прямохождением. Речевой аппарат у них не был развит
, но они пользовались обрядами захоронения и приготовления пищи. По мнению отечественного палеонтолога И. Ефремова (знаменитого писателяфантаста), древние пралюди попали под воздействие радиации, в результате чего лишились хвостов, шерстяного покрова, сократился период беременности, возникли преждевременные роды (самки обезьян носят своих детенышей 11 месяцев, а человеческие
детеныши появляются на свет через 9 месяцев). Человеческие детеныши появляются на свет физиологически недоношенными, появляется возможность социального воздействия на них со стороны родителей. Так появились
люди современного типа Homo Sapiens, или кроманьонцы
(так они были названы по селению Кроманьон в южной
Франции, где в пещере были обнаружены черепа людей).
Произошло
это примерно 400–200 тысяч лет тому назад. Под
воздействием прямохождения и использования орудий труда
изменилась гортань человекоподобного существа, возникли
органы речи.
Трудовая теория возникновения человечества, над которой трудились Л.Г. Морган, Ф. Энгельс, сейчас считается наиболее авторитетной теорией формирования современного человека.
227
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Что касается теории появления первых звуков человеческой речи, то здесь существует целый ряд гипотез, претендующих лишь на частичное объяснение. Среди них – теория звукоподражания. Вне всякого сомнения, какие-то слова можно
объяснить звукоподражанием, но едва ли этим можно объяснить появление языка вообще. Различие современных языков
едва ли
может быть объяснено свойствами звукоподражания.
Другая гипотеза – это теория непроизвольных трудовых,
или моторных, выкриков. Наверное, какие-то отдельные языковые факты могут быть объяснены данной теорией. Например, если спросить человека, не знающего китайский язык,
какое из двух китайских слов Chung или Ching обозначает тяжелый, а какое – легкий, то мы можем получить
ответ: «Chung
– это тяжелый, а Ching – легкий». В самом деле, при наклоне
под тяжестью груза человеку легче произнести низкий звук у,
а при подъеме легкого тела вверх легче произнести высокий
звук и. Но и эта теория едва ли может объяснить разнообразие
языков.
Больших успехов добилась лингвистическая наука при
решении вопроса о том
, как образовывались языковые семьи, а
от них – отдельные языки. По мнению отечественного языковеда Е.Д. Поливанова, возикновение языков осуществлялось в
результате двух параллельных процессов – дивергенции (разделения), и конвергенции (объединения).
Как уже говорилось выше, вначале появился прачеловеческий – ностратический язык, который распался на две зоны
языков – западно-ностратический и
восточно-ностратический.
Из западно-ностраитических появились постепенно такие семьи языков, как койсанская, ригеро-конголезская, нилосахарская, афроазийская, кавказская и индоевропейская. Из
восточно-ностратической появились австралийская, австронезийская, австроазиатская, дравидийская, яо-мяозийская, китайско-тибетская, алтайская, палеоазиатская и америндская семьи.
Начало разделения человеческого праязыка началось
примерно 50–40 тысяч лет назад. Предпосылкой процесса
объединия является сама физиология, генетическая природа
228
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 11. Происхождение и социальное развитие языков
человека. Если браки производятся внутри родственного племени, то это племя вымирает. Для сохранения производства
человека необходимы разноэтнические браки. Только в результате такой конвергенции могут возникнуть этнические
языковые семьи и языки.
В истории человечества конвергенция производилась
как добровольно, так и насильственно. Картина конвергенции
более сложна, чем картина дивергенции, поэтому
мы можем
указать на отдельные фрагменты этого процесса и только в
самых общих чертах.
Наука и мифология говорят нам о том, что примерно
10–12 тысяч лет назад на территории нашей земли произошла
большая катастрофа, в результате чего погибли два материка,
на которых проживали разные группы людей. Первый материк – Атлантида, который
ушел на дно Атлантического океана (термины «Атлантида», «Атлантический океан» произошли от названия среднеамериканского племени – астланов).
Жители Атлантиды, темные по цвету волос и цвету глаз, расселились по современному Средиземноморью, образовав средиземноморскую культуру. Поскольку земля долгое время
была покрыта водой, средиземноморцы дигались по возвышенностям в направлении Южного Урала
.
На севере, в районе нынешней Скандинавии и Северного Ледовитого океана ушел под воду материк Гиперборея, жители которого были в основном светловолосые и голубоглазые. Они двигались по Уральскому хребту до Южного Урала,
где примерно 7–5 тысяч лет до новой эры произошло соединение двух рас (в районе древнего города
Аркаин). Генетическое смешение двух рас дало индоевропейскую этническую
семью, которая затем двинулась в район Алтая и Средней
Азии к предгорьям Тянь-Шаня и Памира.
По мнению некоторых исследователей, тюркская группа
языков произошла из смешения индоевропейцев и монголов
(гипотеза Л.Н. Гумилева). Романская группа языков явилась
результатом смешения латинян и
кельтов. Английский этнос
возник в результате смешения кавказского, латинского, кельт-
229
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
ского и германского этносов. Греческий этнос возник в результате смешения славян и иллирийцев (гипотеза Л.Н. Гумилева). Русский этнос возник в результате первичного смешения двух славянских ветвей – северной и южной, а также
иранского, угро-финского и балтийского этносов. Аналогичным образом смешивались и языки.
Смешение языков способствовало
установлению их определенной типологии, а также этапов их развития. В истории
развития языков проявляются некоторые тенденции, общие
для всех языков, и тенденции, характерные для конкретных
языков. Какие-то моменты развития для одних языков являются лишь этапами их истории, другие же языки используют
их в качестве типологических признаков. Таким образом
, ис-
тория и типология языков взаимно перекрещиваются.
Различные уровни языка развиваются в целом самостоятельно, но вместе с тем имеет место и взаимодействие этих
уровней.
Рассмотрим некоторые основные тенденции в развитии
языков.
Развитие фонетических (произносительных) свойств
языков, по мнению И.А. Бодуэна де Куртене, начиналось с
произношения заднерезонаторных звуков (гортанных).
Следующим этапом стало формирование губных звуков, поскольку заднеязычные и их иннервации связаны между собой.
На третьем этапе произошло освоение среднеполосных звуков
(переднеязычных и среднеязычных). Первые звуки не были
ни согласными, ни гласными. В лингвистике за такими звуками закрепилось название сонанты. Можно условно обозначить
гортанные заднеязычные сонанты транскрипционным
знаком
h, губные сонанты – w, переднеязычные– е, среднеязычные – j.
При этом кульминационные (центральные) части слогов стали гласными, а маргинальные (или периферийные) – согласными. Таким образом, губной сонант расщепился на гласный
U и согласный V; переднеязычный Е – на гласный E и согласный S; сренднеязычный J – на согласный J и гласный I; гортанный h – на гласный a и согласный h.
230
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]