Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Языкознание. Учебное пособие
.pdf
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 7. Интонация в системе языка
интонации, хотя бы и слабой, не является надежным средством маркирования коммуникативных единиц… Даже при наличии грамматических и лексических средств выражения вопроса интонацию вряд ли можно считать избыточным средством». В данном случае правильнее было бы говорить о неодинаковой функциональной нагрузке интонации в языках различной типологии (
имеется в виду прежде всего фундаментальное соссюровское разграничение «лексических» и «грамматических» языков).
Поэтому принцип замены А.М. Пешковского в межъязыковом плане нельзя интерпретировать однозначно только
как принцип компенсации интонации и лексико-грамматических средств, его следует понимать не буквально, а широко,
т.е. как принцип, фиксирующий взаимокомпенсаторные от
ношения между собственно грамматическими и интонационными средствами выражения грамматических значений. Так,
в русском языке общий вопрос и сообщение дифференцируются благодаря противопоставлению восходящей (восходященисходящей) и нисходящей интонации; в суахили, арабском,
киконго – восходяще-нисходящей, восходящей с нисхождением или дважды восходяще-нисходящей интонации в отличие
от нисходящей в сообщении.
По существу данный дифференциальный признак детерминирует другие неведущие
дифференциальные признаки: общий частотный диапазон
фразы, локализацию частотного максимума, частотный уровень / регистр, положительный / отрицательный интервалы
стыка ЧОТ, скорость подъема / падения ЧОТ.
Однако в тональных языках функциональное соотношение ведущих и неведущих частотных характеристик иное. Направление движения ЧОТ не является дифференциальным
при различении интонации общего вопроса и сообщения, т.е.
фонологический статус интонационного признака действительно меняется в зависимости от типа языка и его места на
шкале лексичности / грамматичности. Так, для интонации
общего вопроса в йоруба без формальных показателей вопросительности характерно такое же общее направление движе-
-
131
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
ния ЧОТ, как и в сообщении. В хауса и в общем вопросе, и в сообщении наблюдается восходяще-нисходящее движение ЧОТ.
Соответственно, по данным аудиторского анализа, общие вопросы и сообщения опознаются в йоруба и хауса не по
направлению движения ЧОТ, а по высоте частотного уровня и
локализации частотного максимума.
Согласно результатам
электроакустического анализа, в качестве ведущего дифференциального признака при различении интонации общего
вопроса и сообщения в йоруба выступает частотный регистр
произнесения всей фразы, а в языке хауса – частотный регистр
завершения (В.И. Петрянкина).
Таким образом, развивая положение Зубковой о функциональной стратификации основных компонентов интонации в языках, различающихся
по степени лексичности /
грамматичности, следует отметить также функциональную
стратификацию и отдельных параметров того или иного компонента, включая прежде всего мелодику. В результате в
«грамматических» языках ведущим мелодическим компонентом в различении общего вопроса и сообщения оказывается
направление движения основного тона, а в «лексических»
языках – регистр.
Та же закономерность определяет
характер выделенности интонационными средствами наиболее важного в смысловом отношении элемента в «грамматических» и «лексических» языках. Так, в «грамматических» языках наиболее важный в смысловом отношении элемент выделяется комплексом
интонационных характеристик, среди которых частотный параметр играет ведущую роль.
Например, на ударном слоге акцентно выделенного сло-
ва в
арабском языке наблюдается: высокое падение ЧОТ,
большой частотный интервал падения ЧОТ, высокая крутизна
падения ЧОТ, большая длительность акцентно выделенного
компонента. Как правило, резкое падение ЧОТ коррелирует
(но не всегда) с максимальной амплитудной интенсивности,
но пик интенсивности представляется зависимым интонационным признаком, определяемым ЧОТ.
132
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 7. Интонация в системе языка
В «лексических» языках, как правило, наиболее важный
элемент высказывания выделяется длительностью, паузой
(например, в йоруба) либо сочетанием двух немелодических
параметров интонации – длительности и интенсивности. Например, «… в китайском языке интонационное выделение
создается в основном квантитативным способом – увеличением долготных характеристик слов. Увеличение интенсивности
звука и повышение основного тона – факторы, как
правило,
сопутствующие. Однако роль их возрастает в том случае, если
ослаблена долготная характеристика» (М.К. Румянцев).
Таким образом, мы видим, что фонологический статус
признака в интонационной структуре может варьироваться в
зависимости от типа языка: ведущий дифференциальный
признак в одном языке является интегральным в другом и наоборот.
Проблема реинтерпретации и «
перекодировки» интонационных признаков анализируется прежде всего в экспериментальных работах по синтезу тонов, выполненных на материале тональных языков: китайского, йоруба. Так, в исследовании Румянцева подчеркивается, что взаимодействие (координация) параметров в изолированной или в контекстуально сильной позиции функционально перестраивается. Например, базовое изменение частоты основного тона диффе
ренцирует лексическое значение слова в тональном языке, в
то время как амплитудные и темпоральные характеристики
обеспечивают выполнение других просодических функций:
ритмики слова и интонационного выделения.
Следовательно, реинтерпретация просодических признаков в различных позициях, в процессе речепроизводства и
речевосприятия происходит постоянно, что позволяет выделить эту тенденцию в качестве универсалии, которую
необходимо учитывать при описании дидактически ориентированной модели преподавания интонации в иностранной аудитории. Поэтому нужен цикл упражнений по постановке и автоматизации гибких навыков при работе над словом: 1) в изолированной позиции; 2) в начале, середине и конце фразы; 3) во
-
133
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
фразе под фразовым ударением, так как законы ритмики русского слова, обнаруженные в одной позиции, нельзя механически переносить на другую позицию: в другой позиции может меняться пропорциональное соотношение различных параметров интонации, может даже наблюдаться нейтрализация одних просодических параметров и усиление других.
Исходя из функционального подхода к
интонации,
можно сказать, что в слабой позиции, в которой реализуется
позиционно слабый вариант, наблюдается ослабление коммуникативной функции интонации и, как следствие, нейтрализация интонационных оппозиций, когда две или более интонационные реализации совпадают в звучании, в результате
чего образуются гиперварианты ИЕ (когда совпадают в звучании варианты разных ИЕ). Московская
фонологическая школа видит в явлении нейтрализации одно из фундаментальных
понятий своей теории. «Безусловно и вполне точно определить, является ли данный признак дифференциальным,
можно лишь на основе нейтрализации, т.е. совпадения в одном варианте двух фонем, различающихся этим признаком»
(П.С. Кузнецов). При таком подходе к явлению нейтрализа
ции основное внимание сосредоточивается не на отсутствии
различия, а на сохранении различия на более высоком уровне. В слабых позициях часто встречаются неполные предложения, инвертированный порядок слов, различного рода эллипсы, лексические повторы, модальные слова и частицы, выражающие отношение говорящего к окружающей действительности (конечно, кажется, может быть,
что ли, разве, неу-
жели и др.).
Следует систематизировать основные типы контекстов и
ситуаций, вызывающих наибольшую зависимость интонации,
выявить основные закономерности взаимодействия интонации и других уровней языка (в первую очередь, лексики и
синтаксиса), а также классифицировать основные типы нейтрализации: 1) в пределах одной ИЕ; 2) в пределах разных ИЕ.
1. Нейтрализация
в пределах одной ИЕ. Например, ней-
трализация позиционных вариантов одной и той же ИЕ обще-
-
134
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 7. Интонация в системе языка
го вопроса: варианта предположительного вопроса (ПВ) и варианта удостоверительного вопроса (УВ) при недостаточной
степени уверенности в УВ.
А. – Он искал вас?
– (Значит), он искал вас? (УВ).
Да? (ПВ).
Б. Нейтрализация предположительного вопроса и пе-
респроса (в пределах ИЕ общего вопроса).
– Почему тебя не бывает вечером дома? Ты ходишь
в театр? (ПВ).
* * *
Ты ходишь в театр?
Хожу ли я в театр?
(переспрос).
2. Нейтрализация в пределах разных ИЕ.
А. Нейтрализация позиционного варианта ИЕ общего
вопроса и позиционного варианта переспроса ИЕ
местоименного вопроса.
Ольга. И пускай сидит.
Наташа. Она пускай сидит?
Но ведь она же прислуга.
(А.П. Чехов).
* * *
– Почему она сидит каждый вечер у окна?
– Почему сидит?
Мужа своего ждет. Верит, что с
войны вернется.
В. Нейтрализация позиционного варианта встреч-
ного вопроса ИЕ общего вопроса и позиционного
варианта встречного вопроса ИЕ место именного
вопроса.
– Я приехал из Польши. А вы откуда приехали?
– Я приехал из Того.
Из Того вы приехали?
Однако в русском языке возможна нейтрализация пози-
ционных вариантов не только двух, но и трех и более ИЕ. Так,
например, возможна нейтрализация вариантов ИЕ общего,
135
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
местоименного вопросов, сообщения, восклицания (имеются в
виду конечные синтагмы в слабой позиции, включенные в
разные коммуникативные типы высказываний). Например:
Кто видел, как он тренируется?
Я видел, как он тренируется.
Я знаю, как он тренируется!
Ты видел, как он тренируется?
Заголовок в газете: Как он тренируется...
(вариант ИЕ
сообщения).
9. Прагматическое (эмотивное) значение интонации
«Прагматическое значение... в соответствии с общей кон-
цепцией семиотики можно определить как закрепленное
в языковой практике отношение говорящих к употребляемым знакам и соответствующее воздействие знаков на людей»
(Л.А. Новиков). Прагматический аспект интонации еще мало
изучен, но дедуктивно можно смело
утверждать, что интонация
в языках, подобных русскому, играет одну из ведущих ролей в
прагматическом воздействии на слушателя в устной речи.
В сферу прагматического исследования интонации
Т.М. Николаева включает: 1) изучение собственно языкового
контакта; 2) иллокутивный компонент; 3) описание тех языковых
феноменов, которые служат средством связи с действительностью; 4) языковые средства, осуществляющие «указание на
действительность»: личные и указательные местоимения, модальные операторы, показатели времени, вероятности, контекстной
многозначности; 5) аморфную группу «латентных» категорий.
Проблема прагматики интонационных знаков часто рассматривается в фокусе акцентных выделений (Т.М. Николаева), в сфере
реализации коммуникативно-модальной функции интонации,
различения собственно-общего, предположительного, удостоверительного вопросов (Ю.В.Ковалев; В.
И. Петрянкина), на примере взаимодействия интонации и частиц «разве», «неужели» в
русском языке (М.Н. Панова), на примере взаимодействия интонации и побудительных лексико-грамматических конструкций
в русском языке (А.Д. Гарцов). Некоторые исследователи тесно
136
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 7. Интонация в системе языка
связывают прагматический аспект интонации (например, его
модальные значения) с выражением эмоций (Ш. Балли; А.А.
Шахматов). В последних работах расширяется круг субъективномодальных значений интонации в русском языке: в него включаются такие значения, как мягкость, спокойствие, отсутствие
настойчивости, категоричности, что делает речь апеллятивной,
вежливой (Пак Кын У.).
10. Взаимоотношение
интонации и лексико-граммати-
ческих средств языка
Взаимодействие интонационных и лексико-грамматических средств (ЛГС) языка подробно рассматривается в монографии и докторской диссертации В.И. Петрянкиной. Выделяются следующие семантические типы взаимодействия интонации и ЛГС: 1) отношения «исключения», когда интонация и ЛГС действуют разнонаправленно, интонация и предложение семантически
не совпадают, исключают друг друга;
2) отношения «компенсации», когда значение передается не
ЛГС, а интонационно; 3) отношения «включения», когда интонация и ЛГС однонаправлены: значения одного из средств,
представленного как носителя дополнительного семантического признака, содержатся в более широком по охвату объема значении, создаваемом другими значениями; 4) отношения
«семантической гармонии», когда
интонация и ЛГС сливают-
ся, не снижая роли друг друга, образуют единый комплекс;
5) отношение «пересечения», когда интонация и ЛГС семантически разнонаправлены и в результате пересечения семантических полей возникает новое, среднее значение.
Итак, интонация взаимодействует с ЛГС и – более широко – с контекстом и реальной действительностью, ситуацией
речи.
137
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
ТЕМА 8. ГРАММАТИКА
1. Грамматическая форма (два направления)
Основным для грамматики является понятие грамматической формы. Оно было введено в науку о языке российским
ученым Ф.Ф. Фортунатовым. В своей работе «Сравнительное
языковедение (общий курс)» он писал: «Формой отдельных
слов в собственном значении этого термина называется… способность отдельных слов
выделять из себя для сознания говорящих формальную и основную принадлежность слова. Формальной принадлежностью слова является при этом та принадлежность звуковой стороны слова, которая видоизменяет
значение другой, основной принадлежности этого слова, как
существующей в другом слове или в других словах с другой
формальной принадлежностью, то есть формальная принадлежность
слова образует данное слово, как видоизменение
другого слова, имеющего ту же основную принадлежность с
другой формальной принадлежностью» [С. 136–137].
Если перевести данное высказывание на язык современной лингвистики, то получится следующее определение:
грамматическая форма – это синтагматическая структура,
одна часть которой (основа) образует грамматическую эпидигму (компонент, остающийся постоянным при изменении
грамматической
формы), а другая часть (окончание) образует
парадигму, точнее, парадигматический компонент, сочетающийся с разными основами.
Развивая предложенное Фортунатовым понятие грамматической формы, следует выделить два её вида – внутреннюю
и внешнюю.
Внутренняя грамматическая форма выражается в морфемной структуре слова; внешняя выражается в структуре
словосочетания. Внутренняя и внешняя грамматические
формы коррелируют друг
с другом в конструкциях согласо-
вания, например: голубое небо (средний род, единственное
138
Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
Тема 8. Грамматика
число и именительный падеж существительного небо коррелирует со средним родом, единственным числом и именительным падежом прилагательного голубое).
Иногда внешняя форма подсказывает невыраженный
характер внутренней формы. Например, крепкий кофе – мужской род слова кофе, в котором не выражена внутренняя форма, определяется за счет внешней формы – сочетания слова
кофе
с прилагательным мужского рода крепкий.
Фортунатовым было введено понятие нулевой формы.
Нулевая форма – это отсутствие материально выраженной
грамматической формы в отдельных случаях при наличии
грамматической формы в системе. Например, в слове крот отсутствует словоизменительное окончание – флексия, но если
просклонять это слово (крот-а, крот-у, крот-ом, крот-е),
то в
косвенных падежах везде появляются соответствующие флексии. Следовательно, можно утверждать, что в именительном
падеже также есть флексия существительного мужского рода,
только она материально не выражена, но функционально
представлена. Здесь можно говорить о нулевой форме. Нулевая форма, таким образом, выявляется только в системе. Если
система обладает грамматическими формами, то
отсутствие
материально выраженной формы в отдельных случаях свидетельствует о наличии нулевой формы.
2. Структура грамматических исследований
В современной лингвистической науке установилось два
подхода к изучению грамматической системы. Первый исходит из того, что грамматическая форма получает свою значимость только в корреляции с лексическими явлениями. На
этой основе постулируется так называемый лексико-грамматический принцип изучения грамматики. Этот принцип характерен для отдельных школ как отечественного, так
и зару-
бежного языковедения.
В отечественном языковедении лексико-грамматический
подход связан с теорией Ленинградской (Петербургской)
139
Л
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
грамматической школы, основателем которой был Л.В. Щерба. За рубежом аналогичные направления представлены некоторыми западноевропейскими школами.
Стратегия грамматических исследований, построенная в
соответствии с лексико-грамматическим принципом, выглядит следующим образом:
Грамматическая форма
Грамматическое средство
Грамматическое значение
Грамматическая категория
Грамматическая модель
Грамматическая парадигма
ексико-грамматический разряд (часть речи)
Рис. 5
Центральным в этой концепции является понятие грамматического значения, которое мыслится как абстрагирова-
ние лексического. Такие наиболее общие грамматические
разряды, как части речи, в этой концепции рассматриваются
как лексико-грамматические. Например, наибольшая часть
существительных в русском языке лексически обозначает
предметы. Но есть и существительные, которые лексически
обозначают действия, состояния, признаки,
функции и т.п.
Поскольку грамматически они выражены так же, как и слова,
имеющие предметное значение, считается, что для грамматической семантики существительного характерно значение
предметности. В целом данная концепция требует постоянного установления корреляций между грамматическими фор-
140
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]