Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Эпистемологические проблемы современного естествознания. Рациональность научного дискурса и философско-семиотическая интерпретация. Учебное пособие дл
.pdf
123.Поппер К. Р.Логикаи ростнаучногознания/ К.Р.Поппер.–М.:Прогресс,1983.
124. Поппер К. Р. Квантовая механика и раскол в физике /
К.Р.Поппер.–М.,1998.
125.Поппер К. Р.Предположенияиопровержения/К.Р.Поппер.–М.:«Ермак»,2004.
126. Поппер К. Р. Объективноезнание.Эволюционныйпод-
ход/К.Р.Поппер.–М.:УРСС,2002.
127. Поупкин Р. Философия. Вводный курс / Р. Поупкин,
А.Строл.–М.,1997.
128. Пригожин И.Порядокизхаоса.Новыйдиалогчеловека
сприродой/И.Пригожин,И.Стенгерс.–М.:Прогресс,1986.
129.Пригожин И. Время,хаос,квант.Крешению парадокса
времени/И.Пригожин,И.Стенгерс.–М.:Прогресс,1994.
130.Пригожин И. Отсуществующегоквозникающему.Времяи
сложностьвфизическихнауках/И.Пригожин.–М.:Наука,1985.
131.Пригожин И. Философиянестабильности/И.Пригожин//
Вопросыфилософии.–1991.–№6.–С.46–57.
132.Пуанкаре А.Онауке/А.Пуанкаре.–М.:Наука,1983.
133.Рассел Б. Человеческоепознание.Егосфераиграницы/
Б.Рассел.–Киев,1997.
134.Рассел Б. Искусствомыслить/Б.Рассел.–М.:ДИК,1999.
135.Рейхенбах Г.Философияпространстваивремени/Г.Рей-
хенбах.–М.,1985.
136.Риккерт Г. Наукиоприродеинаукиокультуре/Г.Риккерт.–М.:Республика,1998.
137. Родин С.М. Идея коэволюции / С.М. Родин. – Новосибирск,1991.
138.Родный Н. И.Очеркипоисторииестествознания/Н.И.Род-
ный.–М.:Наука,1975.
139.Рожанский М. Д.Античнаянаука/М.Д.Рожанский.–М.,
1980.
311
каменев а.с. Эпистемологические проблемы современного естествознания
140. Розентвль И. Л. Физические закономерности и численныезначенияфундаментальных постоянных/ И.Л.Розентвль//
УФН.–1980.–Т.131,№2.–С.239–256.
141.Рорти Р.Философияизеркалоприроды/Р.Рорти.–Новосибирск,1997.
142.Рузавин Г. И.Методынаучногоисследования/Г.И.Руза-
вин.–М.:Мысль,1974.
143.Рузавин Г. И.Самоорганизацияиорганизациявразвитии
общества/Г.И.Рузавин//Вопросыфилософии.–1995.–№8.
144.Русскийкосмизм.Антологияфилософскоймысли.–М.:
Педагогика-Пресс,1993.
145. Рьюз М.Эволюционнаяэтика/М.Рьюз//Вопросыфилософии.–1989.–№8.–С.34.
146.Рьюз М.Наукаирелигия:по-прежнемувойна?/М.Рьюз//
Вопросыфилософии.–1991.–№2.–С.36–57.
147.Рюэль Д.Случайностьихаос/Д.Рюэль.–Ижевск,2001.
148.Сайкин В. Ф.Система.Симметрия.Гармония/В.Ф.Сайкин.–М.,1983.
149.Самоорганизациявприродеиобществе:Сб.ст./Подред.
В.Н.Михайловского.–СПб.:Наука,1994.
150.Синергетикаиметодынауки.–СПб.:Наука,1998.
151. Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и
подходов.–М.:Прогресс-Традиция,2000.
152.Сноу Ч.Двекультуры/Ч.Сноу.–М.:Прогресс,1973.
153.Современнаяфилософиянауки.–М.:Наука,1994.
154.Соловьев Ю. И.Историяхимии.РазвитиехимиисдревнейшихвремендоXIVвека/Ю.И.Соловьев.–М.:Просвещение,1976.
155. Сонин А. С. «Физическийидеализм».Историяоднойидеологическойкампании/А.С.Сонин.–М.,1994.
156.Сорокин П. А.Человек,цивилизация,общество/П.А.Сорокин.–М.:Республика,1992.
312
157.Спасский Б. И.Физикадляфилософов/Б.И.Спасский.–
М.:Изд-воМГУ,1989.
158.Спенсер Г.Синтетическаяфилософия/Г.Спенсер.–Киев,
1997.
159.Степин В. С.Философиянаукиитехники/В.С.Степин,
В.Г.Горохов,М.В.Розов.–М.:Контакт–Альфа,1995.
160. Стройк Д. Я. Краткий очерк истории математики /
Д.Я.Стройк.–М.:Наука,1990.
161.Сутт Т. Я.Идеяглобальногоэволюционизмаипринцип
антропности/Т.Я.Сутт.–М.,1986.
162.Тейяр де Шарден П. Феноменчеловека/П.ТейярдеШар-
ден.–М.:Прогресс,1965.
163.Тейяр де Шарден П.Божественнаясреда/П.ТейярдеШар-
ден.–М.:Гнозис,1994.
164. Уайтхед А. Н. Избранные работы по философии /
А.Н.Уайтхед.–М.,1990.
165.Уилсон Р. А.Квантовая психология /Р.А. Уилсон.–М.:
ЯНУС,2001.
166.Урсул А. Д.Философияиинтегративно-научныепроцес-
сы/А.Д.Урсул.–М.:Наука,1981.
167.Успенский В. А.ТеоремаГёделяонеполноте/В.А.Успен-
ский.–М.:Наука,1982.
168. Фейнман Р. КЭД. Странная теория света и вещества /
Р.Фейнман.–М.,1988.
169. Фейнман Р.Фейнмановскиелекциипофизике/Р.Фейн-
ман,Р.Лейтон,М.Сэндс.–Т.1–3.–М.:Мир,1965.
170.Фейнман Р.Характерфизическихзаконов/Р.Фейнман.–
М.,1987.
171.Фейнберг Е. Л.Двекультуры.Интуицияилогикавискусствеинауке/Е.Л.Фейнберг.–М.:Наука,1992.
172.Философиярусскогокосмизма.–М.:НовоеТысячелетие,
1996.
313
каменев а.с. Эпистемологические проблемы современного естествознания
173. Фолта Я. История естествознания в датах / Я. Фолта,
Л.Новы.–М.:Прогресс,1987.
174.Фролов И. Г. Жизньипознание/И.Г.Фролов.–М.:Мысль,
1988.
175.Фролов И. Г. Перспективычеловека/И.Г.Фролов.–М.,1983.
176.Хазен А. М. Разумприродыи разумчеловека/А.М.Хазен.–М.,2000.
177.Хайдеггер М. Времяи бытие/ М.Хайдеггер. –М.: Республика,1993.
178.Хакен Г.Информацияисамоорганизация/Г.Хакен.–М.:
Мир,1991.
179. Хакен Г.Основныепонятиясинергетики/Г.Хакен//Си-
нергетическаяпарадигма.–М.,2000.–С.28–55.
180.Хейзинга Й.Хомолуденс.Втенизавтрашнегодня/Й.Хей-
зинга.–М.:Прогресс,1992.
181.Хокинг Ст. Краткаяисториявремени.ОтБольшоговзрывадочерныхдыр/Ст.Хокинг.–СПб.:Амфора,2000.
182.Хокинг Ст.ЧерныедырыимолодыеВселенные/Ст.Хокинг.–СПб.:Амфора,2001.
183.Холтон Дж.Чтотакое«антинаука»?/Дж.Холтон//Вопросыфилософии.–1992.–№2.–С.26–58.
184.Хоффман Д.Корнитеорииотносительности /Д.Хофф-
ман.–М.:Мир,1988.
185.Хоффман Д.ЭрвинШредингер/Д.Хоффман.–М.:Мир,
1988.
186. Храмов Ю. А. Физики. Биографический справочник /
Ю.А.Храмов.–Киев:«Науковадумка»,1977.
187.Чернавский Д.С.Синергетикаиинформация/Д.С.Чернавский.–М.,1990.
188.Шимони А.Реальностьквантовогомира/А.Шимони//
Вмиренауки.–1988.–№3.–С.22–30.
314
189. Чудинов Э. М. Теория относительности и философия /
Э.М.Чудинов.–М.:Политиздат,1974.
190.Шлик М.Поворотвфилософии/М.Шлик//Аналитическая
философия.Избранныетексты.–М.:Изд-воМГУ,1997.–С.28.
191.Шпенглер О.ЗакатЕвропы/О.Шпенглер.–М.:Мысль,1993.
192.Шредингер Э. Чтотакоежизнь.Сточкизренияфизика/
Э.Шредингер.–М.,1972.
193.Шредингер Э.Новыепутивфизике/Э.Шредингер.–М.,
1971.
194.Шубников А. В.Симметрия/А.В.Шубников.–М.:Наука,
1972.
195. Эйнштейн А.Эволюция физики / А.Эйнштейн,Л.Инфельд.–М.:Наука,1965.
196.Эйнштейн А.Собраниенаучныхтрудов/А.Эйнштейн.–
М.:Наука,1967.
197.Элиаде Мирча.Мифовечномвозвращении/МирчаЭлиаде.–СПб.,1998.
198.Эткинс П.Порядокибеспорядоквприроде/П.Эткинс.–
М.,1987.
199.Эшби У. Р.Введениевкибернетику/У.Р.Эшби.–М.:ИЛ,
1959.
200.Юм Д.Трактаточеловеческойприроде:В2-хтт./Д.Юм.–
М.:Канон,1995.
201. Юнг К.Г.Психологиябессознательного/К.Г.Юнг.–М.:
Канон,1996.
202.Юнг К. Г. Синхронистичность / К.Г. Юнг. –М.: РЕФЛБУК,ВАКЛЕР,1997.
203.Языкиинтеллект:сб.ст./Сост.В.В.Петров.–М.:Прогресс,1996.
204. Ясперс К.Смыслиназначениеистории/К.Ясперс.–М.:
Республика,1994.
315
..........................................................................................3
Современнаяпознавательнаяпарадигма.......................7
1.1.Общиепредставленияопознании
какорепрезентацииреальности.............................13
1.2.Выделениефилософиинауки
всамостоятельнуюдисциплину................................16
Основныеконцептуальныеэтапыразвитиянауки.....22
Структуранаучногопроцесса—гипотеза,теория,
эксперимент....................................................................26
Сциентизмиантисциентизм........................................33
Стадиинаучногопознания—описание,объяснение,
понимание.......................................................................37
5.1.МодельобъясненияПоппера-Гемпеля.....................46
Объяснениевобластигуманитарныхнаук.................52
6.1.Науки«точные»инаукигуманитарные...................52
6.2.Чтотакоеточностьвэкспериментальнойнауке.....54
6.3.Неизбежностьпарадоксоввтекстахитеорема
Гёделя..........................................................................59
6.4.Политекстуальностьидополнительность...............61
Необходимыйисторическийэкскурс:Гносеология
ИммануилаКанта...........................................................65
7.1.Кантовскиекатегорииаприориипонятие
ноумена.......................................................................68
7.2.Априорныепонятияиихэволюционныекорни.....77
7.3.АнтиномииКантаипринципдополнительности...82
.Гносеологияпериодаразвитойклассическойнауки.
Позитивистскаяэпистемология...................................................86
8.1.ТеорияпознанияЛ.Витгенштейна.........................88
8.2.ЛогическийпозитивизмВенскогокружка..............98
8.3.Позитивистскийкритерийнаучности—
верификация............................................................103
316
8.4.Операционализмиинструментализм...................105
8.5.Кризислогическогопозитивизма..........................108
8.6.Позитивизмвсистемесовременной
философии............................................................... 111
.ЭпистемологияКарлаПоппера.................................. 115
9.1.Сущностькритерияфальсифицируемости............ 119
9.2.Критиканеумеренногоэмпиризма
ииндуктивизма........................................................123
9.3.Значениепринципафальсификации
дляестествознания..................................................125
.Эпистемологическаятеориянаучных
революцийТ.Куна.....................................................129
10.1.Некоторыепримерысменынаучныхпарадигм.. 133
10.2.Рациональноеииррациональноевкуновской
модели.....................................................................135
10.3.Науканормальнаяинаукапаранормальная.........138
Модельнаучно-исследовательскихпрограмм
И.Лакатоса.................................................................142
11.1.Динамикавзаимодействияразличныхнаучных
программ.................................................................144
11.2.СоотношениемоделейИ.ЛакатосаиТ.Куна.....146
11.3.Примерыизисторииразвитиянаучноймысли...147
.Эволюционнаяэпистемология.................................153
12.1.Познаниемиравконтекстеэволюционных
представлений........................................................154
12.2.БиоэпистемологияК.Лоренца..............................156
12.3.Системно-синергетическиеэлементы
биоэпистемологии..................................................159
12.4.Человеческаякультураиэволюцияпринципов
познания..................................................................162
12.5.Познаниекакэпифеноменбиологической
эволюции.................................................................166
12.6.Рационалистическаятрадициявфилософии
науки........................................................................169
.«Эпистемологическийанархизм»П.Фейерабенда
иегоэволюционно-синергетическийхарактер.......171
317
13.1.Отказоттрадиционныхнормнаучной
рациональности......................................................172
13.2.Проблеманесоизмеримоститеорий.....................174
13.3.Отрицаниепонятия«голыхфактов»,
т.е.фактоввнетеории............................................177
13.4.Насколькосправедливпринципсоответствия....179
13.5.Идеальнаянаукаисоциально-политические
реалии......................................................................182
13.6.Эпистемологическийанархизмили«всё
позволено»—борьбаФейерабенда«против
методологическогопринуждения».......................185
13.7.Рациональноеииррациональноевпознании
мира.........................................................................188
Реалиисовременнойнеклассическойнауки
иновыекритериинаучнойрациональности............................193
14.1.СтивенХокинги«квантовая»гносеология........199
14.2.Абстрактныйхарактерсовременной
фундаментальнойнауки.......................................201
14.3.Разрывсоздравымсмысломклассического
мира........................................................................205
.Математическийобразмира....................................218
15.1.РоджерПенроузинеоплатонизмвсовременной
науке........................................................................220
15.2.Семиотическийаспектматематикикакязыка
современногоестествознания...............................222
.Местоирольрелигиивсистемеевропейской
культуры......................................................................231
16.1.Былиливеликиеестествоиспытатели
верующими?...........................................................232
16.2.Европейскаянаукаихристианство......................234
16.3.Антропно-космологическийпринцип..................238
318
16.4.Некоторыекогнитивныеаспектыпроцесса
репрезентации........................................................247
16.5.Особенностинаучнойрепрезентации..................250
16.6.Некоторыесемиотическиеаспектытрактовки
культуры..................................................................251
16.7.Религиякакментальноепространство................254
16.8.Логико-семиотическиеограничениядиалога
«наука–религия»....................................................256
16.9.Типологическиеотношениянаучных
имифологическихформрепрезентации.............259
16.10.ТеоремаГеделя,проблемасемантической
несоизмеримоститекстовинеобходимость
политекстуальности.............................................262
16.11.Архетипединстванаблюдателя
инаблюдаемого.....................................................265
16.12.Наблюдениевквантовоймеханике
как«нарративный»процесс................................267
16.13.УниверсальныйНаблюдатель
какфундаментальныйархетиппознания..........270
16.14.Синтезтекстовнаукиирелигии
каксемиотическаяреальность............................271
16.15.Мирноесосуществованиенауки
ирелигии—культурныйвыборевропейской
цивилизации..........................................................274
.................................................................................279
1.Реалиинеклассическойнаукииновыепринципы
научнойрациональности............................................ 279
2.Рольиместофилософиивсовременнойнауке........283
Информационныйвзрывсточкизрения
синергетики. О динамике роста научного
знания в свете идей Питирима Сорокина........293
............................................................................303
319
Учебное пособие
для аспирантов и соискателей
Главныйредактор:Т.П. Веденеева
Редакторы:Д.Н. Соловьев, Н.А. Косаковская
Техническоередактирование
икомпьютернаяверстка:О.Г. Арефьева
Формат60×901/16.Объем20усл.печ.л.
Тираж100экз.
Московскийгородскойпедагогическийуниверситет
Научно-информационныйиздательскийцентр
129226,Москва,2-йСельскохозяйственныйпр-д,4
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]