Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Цифровая образовательная среда исходные понятия и концептуальное проектирование. Монография
.pdf
Список использованных источников
55. Что такое криптовалюта простыми словами: виды, плюсы
и минусы криптовалют. — URL: https://kakzarabativat.ru/
finansy/chto-takoe-kriptovalyuta.
56. Технология Блокчейн (Blockchain) — что это такое простыми словами. — URL: https://mining-bitcoin. ru/interesting/
tehnologiya-blokchejn-chto-eto.
57. Попова С.А. Цивилизация знания и риска: проблемы построения перспективной образовательно-воспитательной сферы //
Россия и мир: развитие цивилизаций. Уроки прошлого, угрозы
будущего. Материалы X международной научно-практической
конференции. — М., 2020. — С. 45–50.
58. Дайджест научной жизни Финуниверситета. Октябрь 2018.
Выпуск № 8. — URL: http://www.fa.ru/org/div/edition/dnjf/
SiteAssets/Pages/archive/%d0%94%d0%b0%d0%b9%d0%b
4%d0%b6%d0%b5%d1%81%d1%82.%20%d0%92%d1%8b
%d0%bf%d1%83%d1%81%d0%ba%20%e2%84%968.%20
%d0%9e%d0%ba%d1%82%d1%8f%d0%b1%d1%80%d1%8c%202018.pdf.
59. Карцхия А.А. Гражданско-правовая модель регулирования
цифровых технологий: автореф. дис. ... д-ра юрид. наук:
12.00.03 / Карцхия Александр Амиранович; [Место защиты:
ФГБОУ ВО Российская государственная академия интеллектуальной собственности]. — М., 2019. — 44 с.
60. ГОСТ Р 51275-2006 Защита информации. Объект информатизации. Факторы, воздействующие на информацию. Общие
положения / Официальное издание. — М.: Стандартинформ,
2018 год.
61. Паспорт приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» (утв. президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам, протокол
от 25 октября 2016 г. № 9) (с изменениями и дополнениями) /
Текст паспорта официально опубликован не был.
62. Указ Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных
целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» // Собрание законодательства Российской Федерации от 14 мая 2018 г. № 20 ст. 2817.
231
Цифровая образовательная среда
63. Основные направления бюджетной, налоговой и таможеннотарифной политики на 2019 год и на плановый период 2020
и 2021 годов / Текст информации официально опубликован не
был.
64. Приказ Министерства просвещения РФ от 2 декабря 2019 г.
№ 649 «Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды» // Официальный интернет-портал
правовой информации www.pravo.gov.ru, 25.12.2019,
№ 0001201912250047.
65. Послание Президента РФ В.В. Путина Федеральному Собранию РФ от 15 января 2020 / Текст послания опубликован не
был.
66. COVID-19 // Impacton Education. — URL: https://en.unesco.
org/COVID19/educationresponse.
67. Распоряжение Правительства РФ от 15 декабря 2020 г.
№ 3345-р «О выделении Минпросвещения России в 2020 г. из
резервного фонда Правительства РФ бюджетных ассигнований на финансовое обеспечение мероприятий по внедрению
современных цифровых образовательных технологий в сфере образования, имея в виду приобретение образовательного
контента для системы образования в рамках реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование»». — URL: https://rulaws.ru/
goverment/Rasporyazhenie-Pravitelstva-RF-ot-15.12.2020-N3345-r/.
68. Левен Е.И., Суслов А.Б. Дистанционное обучение населения //
Мониторинг экономики образования. — 2020. — Выпуск 2. —
С. 1–8.
69. Robinson K. Changing Education Paradigms. — URL: https://
www.ted.com/talks/ken_robinson_changing_education_
paradigms.
70. Кочергин Д.Г., Жернов Е.Е. Опыт цифровизации высшего образования в США // Профессиональное образование в России
и за рубежом. — 2019. — № 2 (34). — С. 12–23.
71. Faure E. and others. Learning to Be: The World of Education
Today and Tomorrow. — Paris: United Nations Educational,
Scientific and Cultural Organization, 1972.
232
Список использованных источников
72. Второй Всемирный конгресс по открытым образовательным ресурсам. — URL: https://ru.unesco.org/events/vtoroyvsemirnyy-kongress-po-otkrytym-obrazovatelnym-resursam.
73. Sustainable Development Goal 4. — URL: https://sustai nabledevelopment.un.org/sdg4
74. Role of ICT in the Curriculum Educational System / S. Shahmir,
F. Hamidi, Z. Bagherzadeh, L. Salimi // Procedia Computer
Science. — 2011. — V. 3. — Р. 623–626.
75. Thakur A. Top 10 benefits of information technology. —
URL: https://topyaps.com/top-10-benefits-of-informationtechnology.
76. Seaman J.E., Allen I.E. Grade Increase: Tracking Distance Education
in the United States. — Babson Survey Research Group, 2018.
77. Elearning market trends and forecast 2017–2021//Docebo. —
URL: https://eclass.teicrete.gr/modules/document/file.php/
TP271/Additional%20material/docebo-elearning-trendsreport-2017.pdf.
78. Биккулова Г.Р. Принципы дистанционного обучения как отражение современных требований к образовательному процессу // Известия Российского государственного педагогического
университета им. А.И. Герцена. — 2008. — № 60. — С. 332–
335.
79. Воробьева Т.А. Проблемы социальных коммуникаций в электронном обучении // Открытое и дистанционное образование. — 2011. — № 3 (43). — С. 70–74.
80. Кармановский А.В. Формирование готовности студентов к непрерывному профессиональному образованию в условиях дистанционного обучения: дис. … канд. пед. наук / А.В. Кармановский. — Сочи, 2011.
81. Мердок М. Взрыв обучения. Девять правил эффективного виртуального класса / М. Мердок, Т. Мюллер. — М.: Альпина Паблишер, 2012.
82. Сергиенко И.В. Дидактические принципы дистанционного обучения// Инновации в образовании. — 2006. — № 2. — С. 69–
77.
83. Henry J. An Absolutely Riveting Online Course: Nine Principles
for Excellence in Web-based Teaching / J. Henry, J. Meadows //
233
Цифровая образовательная среда
Canadian Journal of Learning and Technology. — 2008. —
Vol. 34 (1).
84. Борисова Л.В. Проблемы подготовки преподавателей для работы в информационно-образовательной среде системы дистанционного обучения с удаленным контингентом студентов
вуза // Вектор науки ТГУ. — 2011. — № 4 (7). — С. 45–47.
85. Краудер Н. О различиях между линейным и разветвленным
программированием // Программированное обучение за рубежом: сб. статей / Под ред. И.И. Тихонова. — М.: Высшая школа, 1968. — С. 58–67.
86. Рейтинг лучших университетов мира (QS World University
Rankings: Methodology). — URL: http://www.topuniversities.
com/qs-world-university-rankings-methodology.
87. Adaptive learning. — URL: https://www.edsurge.com/research/
special-reports/adaptive-learning.
88. Knewton: адаптивное обучение в действии. — URL: https://
newtonew.com/tech/knewton-adaptivnoe-obuchenie-v-dejstvii.
89. Онлайн портал MyLab & Mastering. — URL: https://www.
pearsonmylabandmastering.com/global.
90. Баранова Л.Н. Этапы развития академической мобильности
студентов в системе высшего образования Канады // Проблемы
педагогики. — 2018. — № 6 (38). — С. 33–41.
91. Насонкин В.В. Национальное и региональное измерение государственной образовательной политики в контексте глобализации (на примере ЕС): автореф. дис. … д-ра полит. наук. — СПб.,
2015. — 387 с.
92. A Memorandum of Lifelong Learning. — URL: https://www.hsuhh.de/wb/wp-content/uploads/sites/647/2017/10/AnthologyMemorandum_on_Lifelong_Learning-EU-2000.pdf.
93. Ицкович Г. Модель тройной спирали // Инновации. — 2011. —
№ 4 (150). — С. 5–10.
94. Blanc P. Les environnements numériques d’apprentissage (ENA):
État des lieux et Prospective. — URL: https://www.vteducation.
org/sites/default/files/file_attach/Pascale%20Blanc/2017/12/
les_environnements_numeriques_dapprentissage_ena_etat_
des_lieux_et_prospective.pdf.
234
Список использованных источников
95. Serres M. Petite poucette/ M. Serres. — Paris, France: Le
Pommier, 2012. — URL: http://forumfrancas2012.fr/wpcontent/uploads/2012/06/Michel-serres-Petite-poucette.pdf.
96. Mouisset-Lacan N. Visibilité de la place de l’adulte auprès de
l’adolescent dans le rapport à l’apprendre: horizontalité des
pratiques d’Internet et mobilisation scolaire:thèse de doctorat /
N. Mouisset-Lacan. — Université Toulouse II–Le Mirail, France. —
2012. — URL: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00727301/en/.
97. Thibert R. Pédagogie + numérique = apprentissages 2.0 /
R. Thibert // Dossier d’actualité veille et analyses. — 2012. —
№ 79. — URL: http://ife.ens-lyon.fr/vst/ DA-Veille/79novembre-2012.pdf.
98. Tardif J. Intégrer les nouvelles technologies de l’information:
Quel cadre pédagogique?/ J.Tardif, A. Presseau // Collection
Pratiques et Enjeux Pédagogiques (V. 19). — Paris: ESF éditeur,
1998. — 128 c.
99. Guyomar A. Insertion d’un dispositif d’enseignement basé sur les
TIC / A. Guyomar // Initiatives et Innovations Pédagogiques. —
2012. — URL: http://readip.blogspot.ru/2012/05/insertiondun-dispositif-denseignement.html.
100. Blin F. Les enjeux d`une formation autonomisante de l`apprenant
en environnement multimédia / F. Blin. — URL: http://edutice.
archives-ouvertes.fr/edutice-00000231/en/6.
101. Peillon V. Feuille de route du Gouvernement sur le numérique: des
mesures pour l’École / V. Peillon. — 2013. — URL: http://www.
education.gouv.fr/cid70569/feuille-de-route-du-gouvernementsur-lenumerique-des-mesures-pour-l-ecole.html.
102. Éducation et formation 2020. — URL: http://europa.eu/
legislation_summaries/education_training_youth/general_
framework/ef0016_fr.htm.
103. Зиневич О.В., Захарова Е.В. От образования к предпринимательству: опыт модернизации университетов в Южной Корее //
Власть. — 2017. — Т. 25. — № 12. — С. 143–151.
104. Котельникова Е.В., Ким И.В. Исторические истоки и современные тенденции развития системы образования на примере Южной Кореи // Аллея науки. — 2017. — Т. 2. — № 15. —
С. 679–694.
235
Цифровая образовательная среда
105. Hanna D. Higher education in an era of digital competition:
Emerging organizational models // Journal of asynchronous
learning networks. — 1998. — No 2.1. — P. 66–95.
106. Olssen M., Peters M. Neoliberalism, higher education and
the knowledge economy: From the free market to knowledge
capitalism // Journal of education policy. — 2005. — No 20.3. —
P. 313–345.
107. Беляев Г.Ю. Потенциально негативные тенденции развития современного образования и их влияние на воспитание как общественное явление // Наука сегодня: проблемы и перспективы
развития: материалы международной научно-практической
конференции: в 3 ч. — 2017. — C. 89–93.
108. Иванов В.Г., Кайбияйнен А.А., Мифтахутдинова Л.Т. Инженерное образование в цифровом мире // Высшее образование
в России. — 2017. — № 12 (218). — С. 136–143.
109. Проблемы и перспективы цифровой трансформации образования в России и Китае. II Российско-китайская конференция
исследователей образования «Цифровая трансформация образования и искусственный интеллект». Москва, Россия, 26–27
сентября 2019 г. / А.Ю. Уваров, С. Ван, Ц. Канидр.; отв. ред.
И.В. Дворецкая; пер. с кит. Н.С. Кучмы; Нац. исслед. ун-т
«Высшая школа экономики». — М.: Изд. Дом Высшей школы
экономики, 2019. — 155 с.
110. Рыбаков С.Ю. Сфера образования как зона защиты от рисков,
угроз и вызовов для государства и народа // Ученые записки.
Электронный научный журнал Курского государственного
университета. — 2019. — № 1 (49). — С. 158–162.
111. Колбачев Е.Б., Пахомова А.А. Развитие цифрового образования в Российской Федерации: риски и угрозы // Вестник Южно-Российского государственного технического университета
(Новочеркасского политехнического института). Серия: Социально-экономические науки. — 2019. — № 1. — С. 4–11.
112. Отчет NMC Horizon: высшее образование-2017 // New Media
Consortium-2017. — URL: https://www.nmc.org/.
113. Зубалова О.А. Проблемы информационной безопасности образовательной среды в современных условиях // Мир науки,
культуры, образования. — 2018. — № 3 (70). — С. 36–37.
236
Список использованных источников
114. Федеральный закон «Об информации, информационных
технологиях и о защите информации» от 27 июля 2006 г.
№ 149-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации 31 июля 2006 г. — № 31 (ч. I). — Ст. 3448.
115. Указ Президента РФ от 05.12.2016 № 646 «Об утверждении
Доктрины информационной безопасности Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. —
12.12.2016. — № 50. — Ст. 7074.
116. Указ Президента РФ от 09.05.2017 № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на
2017 — 2030 годы» // Собрание законодательства Российской
Федерации. — 15.05.2017. — № 20. — Ст. 2901.
117. Распоряжение Правительства РФ от 02.12.2015 № 2471-р «Об
утверждении Концепции информационной безопасности детей» // Собрание законодательства Российской Федерации. —
07.12.2015. — № 49. — Ст. 7055.
118. Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29.12.2010 № 436-ФЗ
(последняя редакция) // Собрание законодательства Российской Федерации. — 03.01.2011. — № 1. — Ст. 48.
119. Федеральный закон «О государственном регулировании деятельности по организации и проведению азартных игр
и о внесении изменений в некоторые законодательные акты
Российской Федерации» от 29.12.2006 № 244-ФЗ (последняя
редакция) // Собрание законодательства Российской Федерации. — 28.07.2014. — № 30 (ч. I). — Ст. 4223.
120. Федеральный закон «О лотереях» от 11.11.2003 № 138-ФЗ (последняя редакция) // Собрание законодательства Российской
Федерации. — 17.11.2003. — № 46 (ч. I). — Ст. 4434.
121. Мельник М.В., Миронова О.А. О подготовке магистров и аспирантов: проблемы и перспективы // Инновационное развитие
экономики. — 2014. — № 5 (22). — С. 79–82.
122. Мухаметзянова Ф.Г., Панченко О.Л., Хайрутдинов Р.Р. Магистратура как методологический феномен: вызовы современности // Человек и образование. — 2017. — № 3 (52). — С. 9–14.
123. Наука — выбор молодежи?! (по материалам социологического исследования в Национальном исследовательском Томском
237
Цифровая образовательная среда
политехническом университете) / Ю.Ю. Крючков [и др.] //
Власть. — 2015. — № 4. — С. 128–139.
124. Баева И.А. Сопровождение психологической безопасности
учащихся в образовательной среде // Вестник Челябинского
государственного педагогического университета. — 2015. —
№ 6. — С. 132–140.
125. Савицкая Н. После пандемии высшее образование уже не будет прежним. — URL: https://ng-ru.turbopages. org/h/ng.ru/
education/2020-03-25/8_7826_ education1.html.
126. Цифра и власть: цифровые технологии в государственном
управлении: коллективная монография / Под ред. С.Д. Козлова, О.Н. Слоботчикова. — М.: Издательский дом «ИМЦ»,
2020. — 268 с.
127. Абдуллаев Н. К новому качеству человеческого капитала // Казахстанская правда. — 6 февраля 2018 года. — URL: http://www.
kazpravda.kz/news/poslanie-pre zidenta/k-novomu-kachestvuchelovecheskogo-kapitala.
128. UNESCO Education Strategy 2014–2021. — URL: http://wpfunesco.org/eng/231288e.pdf
129. Global R&D Fundung // R&DMagazine. — Dez. 2009. —
Р. 3–5.
130. A Strategy for American Innovation: Driving towards Sustainable
Growth and Quality Jobs. — Wash., Sept., 2009. — Р. 26. —
URL: https://www.hsdl.org/?view&did=33698.
131. Obama Administration Announces Final Rules to Protect Students
from Poor-Performing Career College Programs. — URL: https://
www.ed.gov/news/press-releases/obama-administrationannounces-final-rules-protect-students-poor-performing-careercollege-programs.
132. Дистанционное обучение в США и Европе. — URL: http://
www.chews.ru/reviews/free/national2006/articles/do_usa/
index.shtml.
133. Фомина О.И. Стратегия развития высшего образования в США
в современных условиях // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. — 2015. — № 3. — С. 69–73.
134. European Union development strategy «Europe 2020». — URL:
https://ec.europa.eu/eu2020/pdf/COMPLET%20EN%20
238
Список использованных источников
BARROSO%20%20%20007%20-%20Europe%202020%20
-%20EN%20version.pdf.
135. UK Digital Strategy 2017. — URL: https://www.gov.uk/
government/publications/uk-digital-strategy/uk-digital-strategy.
136. Шелюбская Н.В. Развитие цифровой экономики в Великобритании. — URL: https://mirec.mgimo.ru/upload/ckeditor/files/
the-united-kingdom-digital-economy-development.pdf.
137. Steve Woodfeld, Elspeth Jones (2015). Internationalization of
Higher Education in the United Kingdom. In de Wit H., Hunter F.,
Howard L., Egron-Polak E. (Eds). Internationalization of Higher
Education.
138. Digital Education Action Plan (2021–2027). — URL: https://
ec.europa.eu/education/education-in-the-eu/digital-educationaction-plan_en.
139. Михайлова М.В., Павлов В.А. Государственная образовательная политика Германии в контексте инновационного развития страны // Вестник Чувашского университета. — 2013. —
№ 4. — С. 156–165.
140. Digital-Gipfel. — URL: https://www.de.digital/DIGITAL/
Navigation/DE/Service/Digital-Gipfel/Digital-Gipfel.html.
141. Конференция «Hochschulen im digitalen Zeitalter». Берлин, 03.07-04.07.2017. — URL: https://www.bmbf.de/de/
hochschulen-im-digi-talen-zeitalter-4436.html.
142. Referat Grundsatzfragen und Rahmen-bedingungen des Digitalen
Wandels. Vernet-zen. Fördern. Gestalten. Aufgaben für Bildung
und Forschung im digitalen Wandel. Bundesministerium für
Bildung und Forschung. Berlin, April 2017. — URL: https://
www.bildung-forschung.digital/.
143. Конференция «IWM#LEARNMAP». Лейбниц, 11.10–
12.10.2018. — URL: https://hochschulforumdigi-talisierung.
de/de/termine/fachtagung-iwm-learnmap.
144. The Netherlands — Towards a Dutch (Lifelong) Learning
Climate. — URL: http://asemlllhub.org/policy-briefs/thenetherlands-towards-a-dutch-lifelong-learning-climate.
145. Touzé S. Ressources Éducatives Libres en France:Regards,
Perspectives et Recommandations. — URL: https://iite.unesco.
org/pics/publications/en/files/3214732.pdf.
239
Цифровая образовательная среда
146. The government digital roadmap was presented on 28th February
2013 at the governmental digital seminar. — URL: http://www.
gouvernement.fr/sites/default/files/fichiers_joints/feuille_de_
route_du_gouvernement_sur_le_numerique.pdf.
147. Twenty MOOCs were available at the beginning of November
2013.
148. Стратегия «Сделано в Китае 2025». — URL: https://
scientifically.info/news/2015-05-17-3139.
149. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина,
Б.А. Ланин, М.Ю. Моисеева, А.Е. Петров. — М.: Академия,
2001. — 224 с.
150. Цифровизация в образовании: новые технологии в помощь процессу обучения. — URL: https://www.inform.kz/
ru/cifrovizaciya-v-obrazovanii-novye-tehnologii-v-pomoschprocessu-obucheniya_a3477335.
151. Декрет «О развитии экономики в Республике Беларусь» № 8 от
21 декабря 2017 г. — URL: http://president.gov.by/ru/official_
documents_ru/view/dekret-8-ot-21-dekabrja-2017-g-17716.
152. Беларусь в Индексе развития информационно-коммуникационных технологий. — URL: http://www.scienceportal.org.by/
upload/2018/Portal%20news/Ranking/4.%20ICT%20BY.pdf.
153. «Государственная программа развития цифровой экономики
и информационного общества на 2016–2020 годы», разработанная в соответствии со Стратегией развития информатизации
в Республике Беларусь на 2016–2022 годы, одобренной Президиумом Совета Министров Республики Беларусь (протокол
от 3 ноября 2015 г. № 26). — URL: http://www.government.by/
upload/docs/file4c1542d87d1083b5.PDF.
154. Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 г./ Национальная комиссия по устойчивому развитию Респ. Беларусь;
редк.: Я.М. Александрович и др. — Мн.: Юнипак. — 200 с.
155. Облизов А.В. Развитие маркетинговой деятельности вуза в условиях конкурентной среды: функционально-управленческий
подход: дис. … канд. экон. наук: 08.00.05 / Облизов Алексей
Валерьевич. — М., 2009. — 134 с.
240
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]