Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Управление изменениями без потрясений и конфликтов

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

08.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 23 / 263 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > Следующая >>>

  21

  .    ,      .   — , ,   , .

Вы хотите сказать, что демократическая система неэффективна?

 .         ,    .

Подобным образом вы будете утверждать, что тоталитарные режимы немогут быть результативными? Если посмотреть наних внимательно, тосмысл вашего утверждения станет понятным. Ведь экономика СССР сее системой централизованного планирования испытывала трудности свыполнением плановых показателей производства, что приводило даже кнехватке продовольствия встране.

  .    ,     .

Нопри этом они должны будут частично утратить свою политическую эффективность.

,  .     - ,  ,    .    «», «».

Управлять, приказывать, воспитывать или править означает принимать решения ипроводить их вжизнь, быть демократом, азатем становиться диктатором. Это очень сложно, причем нетолько при управлении бизнесом, ноипри управлении семейными иличными делами. Вэтом состоит одна изпричин, покоторой процесс управления оказывается таким трудным.

      ,      .       ,    .

)  

  = f

)  

22  

Ядумаю, что понял вашу идею. Оба фактора необходимы, иналичие их обоих оказывается достаточным условием успеха. Чем качественнее наше решение ичем эффективнее его реализация, тем лучше мы сможем осуществлять управление. Нокак можно принять хорошее решение иэффективно осуществить его напрактике? Как измерить качество решений? Ямогбы проанализировать решение постфактум ипризнать его правильным. Нонебудетли такой анализ запоздалым?

      . , .

Дозавтра. Большое вам спасибо.

 

  

,   ?

Вы сказали, что качество управления, лидерства, воспитания или руководства зависит откачества принимаемых решений иотэффективности их реализации. Сегодня мы собирались поговорить отом, как принимать хорошие решения.

 .    ,   ,    .               .

Нокак можно сделать такое предсказание?

  . ,     ,   ,     .        .      ,   ,    .

        .             .

24  

           .           .             .       ,     .

          ?

Нет. Скорее всего, вних будут описаны разные проблемы ипредложены разные решения.

, ?     .     .      ?

Потому что все люди разные!

         !    ,    ,       ,      ,     .  ,  : « .   !»     , ,    .   ,      : « !»     : « !  !     — …»  ,  ,   ,      -    .      ,    ,      ?

Ноесли они менеджеры, тодолжны знать ситуацию лучше, чем их подчиненные. Заэто они иполучают более высокую зарплату, нетакли? Разве непоэтому они становятся руководителями?

 должны   ,    ?          ?      ?

   25

Тогда почемуже менеджерам платят больше? Зачто мы вознаграждаем руководителей?

  ,        .     ,   , « » ,   ,     .   ,    ,   .

         ,      ,    .    ,              .

Нокак я,будучи лидером или менеджером, сумею распознать реальную проблему иреальное решение? Как ясмогу отличить правильные проблему ирешение отнеправильных? Если янезнаю больше, чем те, кем яруковожу, токак ясмогу оценить их решение? Ведь ямогу ошибиться, нетак ли?

 ,      —  , , ,     .      , ,  .     «»    ,      .

Чтоже это завопросы?

  ,      .       .     ,            .

Яготов. Давайте продолжим!

Четыре роли принятия решений

       .     - .   ,     .   

26  

    ,    .      ,    ,  .

    ,        .      .

 

  

— 

— 

— 

— 

 

 

     ,    .    , ,     , ,  ,    ,  .    ,      ,       «»*.       —  «»,   « ()  »;     ,      .      ,       **.      , ,   ,     .

Вы хотите сказать, что всякий раз, когда одна изролей неисполняется, возникает соответствующий тип неправильного управления? Азная, какая изролей отсутствует, вы можете предсказать, будетли организация управляться неправильно иокажетсяли

* Ichak Adizes, Industrial Democracy: Yugoslav Style (New York: Free Press, ); reprinted

Santa Monica: Adizes Institute, ).

**  .    :   -

 .— .: ,  , .

   27

неэффективной и(или) нерезультативной вкраткосрочной идолгосрочной перспективе?

.

Тогда можно смотреть науправленческие проблемы также, как наболезни, выяснять, какие утраченные роли их вызвали, добавлять всистему недостающую роль (или роли) ивозвращать организации здоровье.

!       ,    «»  «».            .      ,    ,   . ,                      *.

 ,     ,      ,**.

Сохранятся ли преимущества?

,  ,     ,   .        ,      .     ,           .

Носможетли человек правильно использовать эту методологию?

,      .

Насколько это отличается оттого, что делают традиционные консультанты?

  ,    .     

*    ,     The Franklin Mint. ** Tom Monagham and Robert Anderson, Pizza Tiger (New York: Random House, ).

28  

   ,      .            .   ,   .       .   .     ,        .        .

Мне интересно узнать обо всем этом подробнее.

Краткосрочная идолгосрочная результативность

      .    ,   .

Что значит «результативной»?

   ,       .

Ачто значит «функциональными»?

 ,    ,   .  ,  ,     .     .      ,    ,     .       . ,   .   ,    , ,   .    ,      ,   ,   .       ()       ,   .

Приведите, пожалуйста, другой пример.

  ,  -   .      , , , ,  

   29

  .    .   ,     .    ,   ,    ,     .    .  ,  ,     ,     ,          .         -  .

  ,     ,   .   ,  ,   ,     .

Для бизнеса это прибыль, верно?

,  ,   ,    «   » *.      ,  .   ,      ,    ?    вопреки  , из-за нее.          , ,   «   », , ,   .     .       . ,  ,  ,  , .     .  ,  ,  ,  .     ,   ,      .          —       .     ,    .

    .  ,      .        .   .    ,     .   первостепенного   .

*  .    :   -

 .— .: ,  , .

30  

  —        ,   ,   .       .   —  ,   .

Ночто здесь общего сосредством достижения цели?

   .       ,  , ,    .     ,   .         ,      .          ,      .

 , ,      ,      .            .         ,      .          .

Это интересно. Явсегда больше думаю отом, куда хочу попасть, чем отом, как это сделать.

  .  .   ,   ,     ,   , .

Ноначем мы должны фокусироваться при управлении компанией, если ненаприбыли? Выже непредлагаете ее игнорировать? Разве цель игры состоит невтом, чтобы победить?

       .      ,   ,      .  —             .

    .   ,  ,   - .   .

<<< < Предыдущая 1 23 / 263 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]