Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Стратегии общей и частной теории текста. Часть 1. Монография
.pdf
ненамеренное самовыражение эмоций говорящего через симптоматическое
использование соответствующих кодированных языковых средств.
Интенсивность, таким образом, как составляющая экспрессивности, может
служить выражению эмоций и проявляется в специальных семиотических
средствах языка [56. p. 55].
До сих пор не установлено точное соотношение между
экспрессивностью и интенсивностью. По поводу взаимоотношений
экспрессивности и интенсивности высказываются различные мнения:
1. Экспрессивность и интенсивность связаны инклюзивными,
подчинёнными отношениями.
2. Экспрессивность и интенсивность характеризуются причинно-
следственными связями (Е.И. Шейгал) [50, с. 4; 51, с. 29].
3. Экспрессивность и интенсивность вступают в ингерентные
отношения (И.И. Туранский) [45, с. 63].
Развивая мысль об ингерентных отношениях между экспрессивностью
и интенсивностью, И.И. Туранский указывает, что качественная сторона речи
– это её экспрессивность, а количественная – интенсивность. Интенсивность
изучается как показатель интерактивности текста, в процессе внедрения
интерактивных методов в преподавание английского языка [30; 35].
Интенсивность сопровождает выражение эмоций. Эмоциональная
функция, являющаяся средством выражения чувств и эмоций, названа в
числе базовых функций языка [40, с. 564 – 565]. В животном мире
высокоорганизованные организмы способны передавать эмоции при помощи
жестов, мимики, поз, отдельных звуков. Невербальное выражение эмоций –
один из древнейших способов коммуникации, передачи информации об
эмоциональном состоянии. Некоторые междометия – слова, выражающие
эмоцию в «чистом» виде, – относятся к древнейшему пласту языка. Именно
наличие в языке такого класса слов, которые выражают и сопровождают
эмоции, привело к созданию так называемой междометной теории
происхождения языка.
151
В отличие от естественной, т.е. биологической эмоциональности,
Интенсивность
Количество
Экспрессивность
Оценка
Эмоциональность
эмоциональность вербальная, лингвистическая отличается осмысленностью,
воплощённой в материальной (звуковой или буквенной) форме. Одни и те же
эмоции и чувства выражаются различными языковыми средствами, а слово
может иметь узуальный или окказиональный эмоциональный компонент
значения [7, с. 10; 56, р. 44]. Управляя выражением эмоций, индивид не
только выбирает из языкового инвентаря необходимые элементы, но и
сопровождает их «необходимой усилительной интонацией по своим
собственным аранжировкам» [17, с. 18].
Изучение эмоциональных состояний и эмоциональных переживаний
даёт основание утверждать, что интенсивность эмоций достигает высшей или
предельной степени: люблю очень сильно, люблю больше жизни [5, с. 22].
Таким образом, в языкознании категория интенсивности тесно связана
с категориями количества, экспрессивности, оценки, эмоциональности,
взаимосвязь которых отражена на рисунке (см. рисунок 1).
Рисунок 1 – Связь категории интенсивности с другими
лингвистическими категориями
Интенсивность – лингвистическая категория, по признаку которой из
всего корпуса языковых единиц выделяются те, которые служат для
усиления высказывания или его части. Подвергаться интенсификации может
и количество, качество, признак, оценка и т.д. Категория интенсивности
152
проявляется на всех языковых уровнях: фонетическом (интонация, паузация),
грамматическом (морфологическом, синтаксическом), лексикосемантическом (обособляет группу лексических единиц по семантическому
признаку) [12].
Интенсивность обнаруживается в таком лексическом явлении, как
синонимия [57, с. 502]. Семантическими функциями синонимов традиционно
называют замещение и уточнение, а функции оценки и стилевой организации
текста составляют сущность стилистической синонимии (Л.А. Новиков)
[31, с. 446 - 447]. Наблюдения показывают, что интенсификация может
являться частным случаем уточнения. Например, если принять доминанту
любить / love единицей, обозначающей норму, то синоним обожать / adore
обладает уточняющим, интенсифицирующим значением «больше нормы».
Применительно к языковой интенсификации в литературе встречаются
два термина-паронима: интенсификаторы и интенсивы [2, с. 2; 41, с. 1].
Отличие первых от вторых видится следующим образом. Интенсификаторы,
изначально имея в своей семантике усилительный признак, предают его
словам, с которыми употребляются. Например, приятно / очень приятно,
холодно / страшно холодно, верно / совершенно верно. Интенсификаторы
трансформируют значение слова, с которым употребляются, лишая его
лексической раздельности и семантической самостоятельности, но наделяя
новыми коннотациями [19, с. 3]. Так, при сравнении пар верно / совершенно
верно (англ. right / quite right) обнаруживается, что нейтральная
положительная оценка верно (англ. right) модифицируется до положительной
оценки в наивысшей степени проявления, и слова верно (англ. right), являясь
точкой отсчёта оценивания, достигают абсолютного значения. Так как верно /
right не одно и то же, что совершенно верно / quite right, то утверждается,
что оба члена пары представляют собой самостоятельные семантические
образования. Другой пример для сравнения – выражение отношения: мне всё
равно (англ. it makes me no difference) мне абсолютно всё равно / (англ. it
makes me absolutely no difference). В данной паре безразличное отношение
153
(равное нулю) в первом выражении сводится до полного безразличия
(абсолютный ноль) во втором выражении, т.е. однословное выражение
семантически отлично от двухсловного.
Интенсивы содержат коннотацию «изменение нормы» в самом
лексическом значении, что демонстрируется при их сравнении с
синонимами, ср. large (норма) / immense (больше нормы), great (норма) /
enormous (больше нормы).
В связи с разделением языковых средств с интенифицирующим
значением на интенсификаторы и интенсивы возникает закономерный
вопрос: к какому из этих классов стоит отнести другие языковые элементы,
например, аффиксы (маленький / малюсенький, estimated / overestimated).
Если ведётся речь о так называемых корневых интенсивах (нравиться /
любить), то правомерно говорить об аффиксальных интенсивах (например,
приставки hyper-, super-, over-, sub-, sur-, under- в английском языке). Однако
данное утверждение нуждается в дальнейшей проработке.
Фразеологизмы также называют и интенсификаторами, и интенсивами
[2, с. 4]. Семантическая переосмысленность компонентов, входящих в состав
фразеологизмов, соотнесённость с лексемами прямой номинации, системные
отношения как внутри фразеологического слоя, так и всего лексического
уровня языка не дают возможности однозначно отнести их к классу
интенсифивов. Скорее всего, фразеологизмы со значением «больше нормы»
выступают в качестве интенсификаторов: like all get-out – изо всех сил,
стремительно; like a bat out of hell – во весь опор, во всю мочь; like a house on
fire – быстро и легко, энергично, с энтузиазмом; like nobody’s business – без
конца, чертовски ловко и т.д. В целом, наличие группы фразеологизмовинтенсификаторов признаётся многими исследователями [1; 15; 47].
Признавая, что интенсифицирующее значение могут иметь языковые знаки
разных уровней, большинство учёных указывают, что самым ярким
выразителем интенсификации являются элементы морфологического уровня,
а именно, слова, относящиеся к такой части речи, как наречие [15, с. 1].
154
Значения меры, градации, степени, силы проявления действия, состояния,
признака, передаваемые словами, входящими в класс наречия, признаются
языковыми универсалиями [48, с. 1].
Интенсификаторы встречаются среди как немотивированных наречий,
утративших прямые связи с существующими на сегодняшний момент
разрядами и классами слов (очень), так и среди мотивированных (сильно,
предельно). В результате образования мотивированных наречий путём
адвербализации именных частей речи часто наблюдаются семантические
преобразования, отражающиеся в более абстрактной, отвлечённой
коннотации: ср. гораздый – гораздо, крайний – крайне, худой – худо.
Именно значения качественных прилагательных могут быть положены
в основу классификации наречий-интенсификаторов, как это сделал
М.С. Хмелевский [48, с. 2]. Он выделяет лексико-семантические типы
наречий, образованных от следующих качественных прилагательных:
большой, огромный, крупный по размерам; сильный; вызывающий чувство
ужаса, страшный, жуткий; предельный, максимальный в своем проявлении;
положительный; настоящий; хороший, красивый; необыкновенный,
удивительный; отличающийся от других; явный, очевидный, бросающийся в
глаза; быстрый, стремительный; относящийся к нечистой силе,
потустороннему миру, аду.
Интенсификаторы способствуют изменению значений как
нейтральных, так и мелиоративно и пейоративно окрашенных слов:
нравиться (нейтральное значение) – очень / бесконечно / сильно / жутко
нравиться (усиленное нейтральное значение); ненавидеть (пейоративное
значение) – люто ненавидеть (усиленное пейоративное значение);
боготворить (мелиоративное значение) – безмерно боготворить [39, c. 12].
Интенсифицирующие значение отличается разнообразием оттенков. К
ним относят: абсолютность, высокую степень, уникальность, истинность,
первостепенность, отсутствие сомнений, качественную превосходность,
количественную предельность [19, с. 3].
155
Основное семантическое значение интенсификаторов – усиление
интенсификация
деинтенсификация
нейтральное значение
признака, состояния, действия – графически представлено на рисунке
(см. рисунок 2).
Рисунок 2 – Локализация интенсификации и деинтенсификации по
отношению к нейтральному значению
Элементы категории интенсивности в историческом аспекте
подвержены изменениям. Развитие языка – процесс постоянный,
непрерывный, непрекращающийся. Более всего подвержен изменениям
лексический пласт: новые явления бытия, изменение общественных
ценностей, сиюминутная мода заставляют существующие слова приобретать
новые значения, использоваться в нетипичных сочетаниях, возникновение
новых предметов и атрибутов действительности ведёт к появлению новых
слов, строящихся в соответствии со словообразовательными моделями. Но и
более консервативный, менее подверженный изменениям грамматический
строй языка тоже участвует в процессе развития. Показательный пример
тому – изменение глагола do, который в современных грамматиках
рассматривается как вспомогательный. Статус вспомогательного глагола do
стал приобретать в среднеанглийском, особенно в устной речи. В
литературном же языке и, соответственно, в художественной прозе, вплоть
156
до XVIII века форма doth + Infinitive соответствует речи, выстраиваемой
строго по правилам. В дальнейшем такая нейтральная архаическая
конструкция семантизировалась в конструкцию с интенсифицирующим
значением предиката [16, с. 286].
Естественный ход развития языка ведёт к изменению лексического
значения от нейтрального до интенсифицирующего. Так, французское
заимствование «vrai», укоренившись в XIII веке в английском языке как
прилагательное «very», имело первоначальное значение «подлинный,
настоящий, истинный». Very настолько прочно вошло в систему английских
прилагательных, что стало образовывать наречие путём прибавления
суффикса –ly: verily. В дальнейшем прилагательное very полностью
модифицировалось в наречие, не нуждаясь в суффиксе –ly.
В качестве наречия, обозначающего полноту признака, наречие very
сочетается с прилагательными уже в XIV столетии. В дальнейшем
происходит изменение семантической структуры very: наречие приобретает
значение высокой степени признака, постепенно становясь
интенсификатором. Меняется и способность наречия сочетаться с другими
словами – и с прилагательными, и с наречиями, например: very quick – very
quickly [3, с. 268].
В современном разговорном языке наречие very часто уступает место
наречию well: It’s well good. И хотя фразы, подобные этой, звучат
неправильно, неграмотно, тем не менее, частота их употребления может
изменить общепринятую на данный момент норму [36].
Приведенные примеры иллюстрируют тот факт, что система
интенсификаторов всегда находится в движении. Не все слова имеют чёткий
системный статус (well вместо very), но множество слов, особенно
прилагательных, приобретают системное интенсифицирующее значение.
В настоящее время в речи молодёжи всё чаще и чаще слова с
отрицательной коннотацией используются для передачи положительных
признаков. Для примера: слова sick (больной), wicked (дикий), cool
157
(прохладный), phat (пишется именно так, чтобы отличаться от fat - жирный)
употребляются в усилительном положительном значении: He’s cool and
wicked! – Он классный и крутой! Многолетнее употребление слова cool
сделало его элементом лексической системы интенсификаторов [34].
Носители языка, особенно представители молодого поколения,
оказывают большое влияние на языковые изменения. Молодёжь, отстаивая
свои ценности, бунтует и против «красивых» общепринятых слов, меняет
практику употребления слов, усиливает свою речь шокирующими
выражениями. Это может привести к тому, что слова приобретут новые
словарные значения, а может и никак не повлиять на изменение лексического
состава языка.
Другое языковое явление – сочетаемость слов – также влияет на
систему интенсификаторов языка. Словосочетание состоит из главного и
зависимого компонентов, и его семантика определяется взаимодействием
лексических и грамматических значений компонентов, входящих в его
состав, при этом доминирующее влияние на значение словосочетания
оказывает грамматическое значение. Так, глагол обожать в отличие от
глагола любить, принимающего большинство интенсификаторов (очень /
сильно / до беспамятства / всем сердцем / неистово и т.д.), не сочетается ни
с одним из них. Объяснение этому явлению лежит в семантике самого
глагола обожать, он выражает большую степень чувства, нежели любить.
Другой глагол – раскаиваться – не принимает интенсификаторов, но может
получить наречие полностью, обозначающее полноту признака действия
[46, с. 13].
Как считает И.И. Убин, автор «Словарь усилительных словосочетаний
русского и английского языков», экстралингвистический факт
действительности, подвергшийся усилению, находит отражение в лексике
языка в виде интенсификации слова, служащего именем факта.
Интенсифицируемое слово – слово, которое подлежит усилению, и в
сочетании с интенсификатором управляет последним. Интенсификатор – это
158
слово, которое служит средством интенсификации и находится в
синтаксическом подчинении у интенсифицируемого слова [59, с. 3].
Как отмечает Р.А. Будагов, движущей силой развития лексики служит
противоречие «…между ее возможностями в каждую историческую эпоху и
растущим стремлением людей выразить свои чувства адекватнее,
стилистически разнообразнее и логически точнее» [10, с. 51].
Иллюстрацией к данному высказыванию может служить изменение
сочетаемости такого английского фразеологизма, как like a house on fire.
Изначально он имел значение «быстро, легко, энергично, стремительно» и
употреблялся с глаголом go at smth. – ринуться, атаковать. Следует
заметить, что данное фразеологическое единство позволяет осуществлять
модификации внутри него самого, как у Вашингтона Ирвинга: At they went
like five hundred houses on fire. Но с течением времени фразеологизм like a
house on fire расширил свою сочетаемость, «перераспределив» свои
возможности совмещаться с другими словами, например, get on like a house
on fire (во многих значениях: быстро и легко продвигаться вперед, без
затруднения справиться с чем-л., распространяться, делать огромные успехи;
прекрасно ладить друг с другом, жить душа в душу); feel like a house on fire
(отлично, превосходно себя чувствовать).
Таким образом, средства выражения интенсификации находятся в
непрерывном развитии, эволюционизируют; путь проб и ошибок,
нескончаемого экспериментирования с языком, по которому идут все
носители и пользователи языка, имеет как отрицательные стороны (речевые
ошибки), так и положительные (приобретение новых значений).
Подводя итог проведённому анализу литературы по проблемам
интенсификации и интенсификаторов в языкознании, необходимо
остановится на следующих ключевых моментах. Интенсивность –
лингвистическая категория, обособляющая языковые единицы, которые
служат для усиления высказывания или его части. Подвергаться
интенсификации может количество, качество, признак, оценка и т.д.
159
Категория интенсивности проявляется на всех языковых уровнях:
фонетическом (интонация, паузация), грамматическом (морфологическом,
синтаксическом), лексико-семантическом (обособляет группу лексических
единиц по семантическому признаку).
Лексическими интенсификаторами называются языковые единицы,
план содержания которых – усиление признака, состояния, эмоции, действия,
оценки, количества, качества и т.д. относительно их нейтрального
проявления.
План выражения интенсивности представлен системой корневых и
аффиксальных элементов, а также единицами, которые в сочетании с
другими словами актуализируют усилительное значение [33].
Средствами обозначения интенсифицирующего значения выступают
различные элементы языка [39, с. 11]. Лексическое значение слова может
содержать интенсифицирующую коннотацию, которая явно проявляется при
сравнении со словами с нейтральным, неусиленным значением. Слова,
содержащие интенсифицирующий оттенок значения, относятся к таким
частям речи, как глаголы (increase / увеличивать(ся) – boom / стремительно
увеличивать(ся)), прилагательные (tired / уставший – exhausted /
измождённый).
Внутри класса наречий выделяется группа слов, которые
интенсифицируют степень проявления действия, состояния, признака,
выраженных любыми глаголами, прилагательными, другими наречиями.
Например, important – very important, right – quite right. Последний пример –
quite – может выступать как интенсификатор (значение ‘больше, чем
немного’ – a little) и как деинтенсификатор (значение ‘меньше, чем очень’ –
very). Синонимичное quite (‘меньше, чем очень’) значение имеет rather , но
два слова отличаются лексической сочетаемостью: quite используется в
утверждениях, а rather служит для выражения отрицательных идей,
употребляется с отрицательными словами [8, с. 123]: The idea is quite smart,
but rather unexpected.
160
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]