Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Социология территорий социология и психология села. Учебное пособие для бакалавров

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
171
ностное своеобразие духовного мира молодых людей, их потребности, интере­сы, волевые и нравственные качества и т.д.
Отвечая на вопрос «Какие три молодежные проблемы вы бы решили, став президентом?», студенты Государственного аграрного университета Северного Зауралья называли предоставление бесплатного качественного образования. На втором месте указывали приобретение стабильной профессии, на третьем — обеспечение занятости. Кроме того, высказывались предложения восстановле­ния распределения для студентов с фиксированной заработной платой, на кото­рую можно достойно жить, а также поднятие авторитета аграрных профессий не только на селе, но и в городе, так как актуальность профессиональной под­готовки и переподготовки молодежи обусловлена прежде всего конъюнктур­ным спросом «рынка», где сельское хозяйство сегодня не является востребо­ванным сектором занятости населения. Очевидно, что никакого «полного» ра­венства молодежь никогда не имела и сегодня расслоение по образовательно­территориальному признаку (город — село) еще более усиливается. Не случай­но, по данным большинства исследований, для подавляющего большинства мо­лодых россиян и преимущественно выходцев из сельской местности стало очень трудно получить хорошее образование.
По результатам анализа анкеты «Проблемы безработицы сельской моло­дежи и пути ее преодоления», выполненной при поддержке гранта губернатора Тюменской области, в настоящий период среди молодежи преобладает группа со средним полным общим образованием (48,8 %). Среди сельской молодежи трудоспособного возраста (16–29 лет) 32,4 % составляют лица со средним спе­циальным образованием и 18,8 % — с высшим образованием. Престижными и популярными профессиями профессионального образования сегодня высту­пают юридические и экономические специальности. Соответственно, студенты, обучающиеся по специальностям и профессиям этих профилей, становятся «элитными» образовательными группами. Среди сельской молодежи престиж­ными и популярными сегодня выступают прежде всего ветеринария, техниче­ские и землеустроительные специальности (по итогам конкурса поступления абитуриентов в ГАУ Северного Зауралья 2020 г.). Большинство выпускников экономических и инженерных специальностей остаются на работу в городах. Складывается удивительная ситуация, при которой в сельской местности не хватает квалифицированных специалистов и существует одновременно безра­ботица. В основе причин, по которым студенты не собираются трудиться в сельском хозяйстве, лежат прежде всего социально-экономические (размер
172
заработной платы, условия труда, проблемы жилья, быта и культуры) и соци­ально-психологические факторы (престиж работы).
Анализ трудоустройства выпускников ГАУ Северного Зауралья и других сельскохозяйственных учебных заведений области подтверждает этот факт, так как из всего количества студентов в 2006 г. работать в сельскую местность по­шли только 10–12 %. Все вышеназванные негативные факторы, влияющие на занятость сельской молодежи, обуславливают кадровую проблему агропро­мышленного сектора в целом. В свою очередь, сложившиеся качественные па­раметры профессиональной подготовки руководителей сельхозпредприятий значительно ухудшились по сравнению с дореформенным уровнем: многие из них не имеют высшего образования, не обладают необходимым опытом и ста­жем работы по избранной специальности. Причина такого положения — эко­номический кризис (90-х гг. XX в.) в сельском хозяйстве, который практически остановил создание необходимых производственных, жилищных и социальных гарантий для тружеников села, особенно для специалистов. Среднемесячная за­работная плата в сельском хозяйстве Тюменской области в 2021 г. составила
35 761 руб.
257
, в то время как средняя по региону была 61 140 руб.
258
Большое значение в социальной дифференциации молодежи имеет пока­затель занятости. В составе занятого экономически активного населения Тю­менской области всего занятых — 662,1 тыс. человек, молодежные группы со­ставляют 26,9 %.
Анализ видов занятий молодых людей позволяет сконцентрировать вни­мание на особенностях социально-профессиональной дифференциации моло­дежи. Впервые в переписи 2002 г. изучен статус населения по занятости. Из общего числа занятых в экономике абсолютное большинство — 58 млн человек (95 %) работают по найму, почти 1 млн занятых — работодатели (1,5 %), и око­ло 2 млн человек (3 %) являются индивидуальными предпринимателями. Такая структура свидетельствует о развитии рыночной экономики. Одной из главных по численности и социальной значимости (статусу) в целом является группа работающей молодежи. Прежде всего здесь выделяется группа молодых работ­ников государственных и акционерных промышленных предприятий, бюджет­ных организаций
259
.
257
Среднемесячная заработная плата на одного работника по региону Тюменская область // Аудит.ру.
URL: https://www.audit-it.ru/inform/zarplata/index.php?id_region=179 (дата обращения: 21.07.2022).
258
Зарплаты в Тюменской области // BDEX. URL: https://bdex.ru/tumenskaya-oblast/ (дата обращения:
21.07.2022).
259
Всероссийская перепись населения 2002 г. URL: http://www.demoscope.ru/weekly/2004/0147/
perep01.php (дата обращения: 13.07.2022).
173
Сельская рабочая молодежь занимает важное место в социальной струк­туре российского общества. Однако количественно она значительно уступает городской рабочей молодежи. Молодые специалисты и служащие в основном сосредоточены в городских поселениях, районных центрах. В глубинке трудят­ся в ЛПХ — 10,3 % и зарабатывают на жизнь случайными заработками — 17 % молодых селян. В рамках реализации национального проекта «Развитие АПК» организуются предприятия по приему молока от ЛПХ, заготовке кормов, вспашке огородов и приему другой сельскохозяйственной продукции.
Ряд молодых селян продолжают новое для россиян дело — предпринимательство, в том числе и фермерство. В сфере малого бизнеса, включая индивидуальных предпринимателей, занято 26 % населения. Чаще всего среди сельских предпринимателей преобладают молодые мужчины. Су­щественную роль в развитии предприятий обрабатывающего производства на селе играет система государственной поддержки, оказываемая через Фонд раз­вития и поддержки малого предпринимательства Тюменской области. В ряде районов области реализуются проекты по организации деревообрабатывающих частных предприятий с законченным технологическим циклом. Некоторый «всплеск» женского предпринимательства мы наблюдаем по мере роста безра­ботицы. Вполне естественным выглядит, на наш взгляд, высокий уровень тру­дового потенциала этих молодежных групп. Отсюда вполне понятны социаль­но-трудовые экспектации, свойственные молодежи настоящего периода. Стремление добиться решения своих социальных проблем и улучшить свое со­циально-экономическое положение за счет включения в предпринимательство сегодня рассматривается сельской молодежью как долгосрочная перспектива.
Среди социально-профессиональных характеристик выделяется трудовой стаж (профессиональный опыт) и уровень квалификации (профессиональные умения) работающей молодежи. Как показывает анализ социологических ис­следований молодежи, более половины в ее составе имеют совокупный трудо­вой стаж от 1 до 6 лет. Каждый второй из этих молодых людей работает на од­ном предприятии, в учреждении от 1 до 3 лет. Отсюда можно заключить, что в своем большинстве современная молодежь имеет хотя и небольшой, но до­статочно весомый профессиональный опыт. Аналогичным образом, основыва­ясь на полученных социологических данных, следует сделать вывод о преобла­дании среди молодых людей тех, кто не имеет высокой квалификации. Есте­ственно, что отсюда конкурентные возможности молодежи в сравнении с более старшими возрастными когортами наемных работников невелики. Примеча­тельно, что современная молодежь сельской местности практически не иденти-
174
фицирует себя с «крестьянством». Только 11,9 % респондентов подтвердили свою принадлежность к этой социальной группе. Остальные считают себя в большинстве случаев служащими — 50,5 % или рабочими — 37,6 %. Это ука­зывает на то, что отрасль сельскохозяйственного производства должна стать сферой, где будут действительно созданы условия для промышленной работы сельскохозяйственных рабочих и служащих, а также благоустроенные жилищ­ные комплексы.
В процессе становления и развития молодежи важное место занимают семейно-брачные отношения. Их роль прямо пропорциональна возрасту: чем он больше, тем сильнее и отчетливее они проявляются. Если в целом по массиву опрошенной молодежи каждый второй женат или замужем, то в младшей воз­растной группе (до 20 лет) таких респондентов только одна треть (в основном молодые женщины). При этом каждый двадцатый молодой человек разведен, что не расходится с данными российской статистики. Всего семью имеет 66,3 % респондентов. 53,2 % семейной молодежи имеет детей: одного ребенка — 27,1 %; двоих детей — 23,4 %; троих и более детей — 4,7 %. Отсюда очевидно, что проблема улучшения социально-экономического положения в части трудо­занятости и жилищного обеспечения наиболее актуальна для семейных моло­дых людей. Более того, нерешенность этой проблемы во многом становится препятствием для развития принятых в соответствии с общественными норма­ми семейно-брачных отношений. Рост так называемых гражданских браков, ко­торые получили распространение и в сельской местности, связан при наличии других причин с неудовлетворительным социально-экономическим положени­ем молодежи. Репродуктивные установки сельских молодых людей в кризис­ный 2008 г. были ниже, чем у горожан. Однако они оказались более отзывчивы к мерам, реализуемым в рамках демографической политики последних лет.
Опросы 2017 и 2021 гг. зафиксировали традиционно более высокие ожи­дания детности у селян и менее существенный разрыв между желаемым и ожи­даемым числом детей, а в 2021 г. планы даже превысили намерения. Вероятно, это обусловлено тем, что для сельской местности меры поддержки семей с детьми, в частности материнский капитал и увеличенные пособия по уходу за детьми, имели более высокую значимость. Среди причин малодетности сель­ские молодые люди чаще отмечали низкие доходы, плохие жилищные условия, при этом они реже видят в детях помеху карьере и среди них меньше ориенти­рованных на малодетность в принципе. Сельская молодежь более критична к абортам. Среди них только 8 % считают аборт допустимым, среди горожан —
17 %. При этом на отсутствие абортов в анамнезе у себя или у партнерши ука-
175
зали 70 % горожан и 58 % сельских жителей, т.е. понимание «вредности» абор­тов декларативно, по факту сельские пары прибегают к данному способу пла­нирования семьи довольно часто. На селе меньше склонны считать допускаю­щими аборт такие обстоятельства, как материальные трудности, нездоровье ре­бенка и тот факт, что беременность наступила в результате изнасилования. А вот если беременность несет риск здоровью матери, эту причину селяне счи­тают более значимой, чем городские жители.
Сохраняются различия сексуального дебюта: среди городской молодежи выше доля, начавших половую жизнь до 16 лет — 11 против 7 %, хотя расчет среднего возраста дает одинаковые значения — 18 лет. До совершеннолетия начали половую жизнь около половины горожан и 40 % селян. Возможно, что сельские жители склонны скрывать реальный возраст секс-дебюта ввиду соци­окультурных особенностей локального сообщества. Такой маркер, как исполь­зование контрацепции при первом половом контакте, говорит об их относи­тельно низкой контрацептивной культуре (68 % первых сексуальных контактов были не защищены у сельской молодежи и 40 % — у городской)
260
.
Дифференциация молодежи по имущественному признаку строится с учетом российских условий переходного периода. Соответственно, в первую очередь следует выделить среди молодежи два полюса — «бедные» и «бога­тые». Первые в условиях современной России наименее обеспечены. К ним необходимо прежде всего отнести учащуюся молодежь, молодые семьи, не имеющие поддержки семьи, а также матерей-одиночек. Согласно экспертным оценкам директора Независимого института социальной политики Т. Малевой, современная структура российского населения состоит из 10 % бедного населе­ния, 20 % «среднего класса», 60–70 % класса «ниже среднего» и 1–2 % элит
261
.
В сельской местности «бедная» молодежь имеется в еще большем коли­честве. В различных регионах страны эта группа может составлять от одной пя­той до 40 % от всей численности молодежи в возрасте от 15 до 30 лет. Данные нашего социологического опроса подтверждают эту тенденцию. На вопрос «Как вы оцениваете свое материальное положение?» 45,6 % респондентов отве­тили, как «удовлетворительное», как «плохое» — 11,9 % и как «очень пло­хое» — 4 %, подтверждая гипотезу, что сельская молодежь в большинстве слу­чаев является представителем «бедной» страты. 35,7 % молодежи оценивает свое положение как «хорошее», но есть материальные трудности в совершении
260
Шабунова А. А., Калачикова О. Н., Груздева М. А. Сельская и городская молодежь: социокультурные
разрывы сохраняются? // Народонаселение. 2022. Т. 25. № 2. С. 44–45.
261
Всероссийская перепись населения. Социально-демографические показатели. URL: https://www.
gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/croc/Documents/portret-russia.pdf (дата обращения: 13.07.2022).
176
крупных покупок: дом, машина, бытовая техника и т.п., т.е. этих людей можно отнести к страте «ниже среднего класса».
Согласно мнению директора Всероссийского центра уровня жизни (ВЦУЖ) В. Бобкова к «среднему классу» сегодня можно отнести лишь 9 % рос­сиян. При определении принадлежности к среднему классу ВЦУЖ применял такие критерии, как доходы от 35 до 70 тыс. руб. в месяц на члена семьи, от­кладывание от 5 до 30 % дохода, наличие отдельной квартиры, дачи или кот­теджа, машины, отдых за границей или в доме отдыха дважды в год. В Москве представители «среднего класса» составляют 22 %
262
.
В селах Тюменской области свое состояние как «очень хорошее» и «могу позволить себе многое» оценивают от 2,9 % молодых селян, причем, чем даль­ше от областного центра, тем меньше респондентов высказывают данную точку зрения: в Тюменском районе этот показатель равен 6 %, а в Бердюжском лишь 2 %. Что касается «богатой» сельской молодежи, то, на наш взгляд, этой страты вообще не присутствует в сельской местности.
Итак, на селе проживает две категории молодежи: малообеспеченная — «бедная» молодежь и среднеобеспеченная молодежь. В первую подгруппу вхо­дит основная масса молодых работников бюджетной сферы, сельскохозяй­ственные специалисты среднего звена, разнорабочие. Во вторую группу можно включить в первую очередь молодежь из семей фермеров, семей, одновременно работающих в государственном секторе и занимающихся ЛПХ, работников ма­лых и частных предприятий, а также молодых специалистов непроизводствен­ной сферы: бухгалтера, экономисты, инженеры, ветеринарные врачи, продавцы, водители.
Таким образом, становление и развитие современной российской моло­дежи происходит сегодня в условиях сложного и противоречивого процесса ее социальной дифференциации. Вместе с тем не следует переоценивать низкий уровень материального положения российской молодежи. Известно, что боль­шинство молодых людей пользуются родительской поддержкой. Несмотря на то что в нашей анкете отсутствовал прямой вопрос о помощи родителей как ис­точнике доходов, ряд респондентов дописали, что источником является их за­работная плата и заработная плата родителей. Поэтому отсутствие доходов или их низкий уровень не всегда может означать тяжелое материальное положение молодежи. На наш взгляд, критерии социального положения молодого и других поколений не тождественны. Следует учитывать, что молодежь как социально-
262
Всероссийская перепись населения. Социально-демографические показатели. URL: https://www.
gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/croc/Documents/portret-russia.pdf (дата обращения: 13.07.2022).
177
поколенческая общность занимает двойственное положение. Это «еще не», но и «уже» взрослые люди. Если в «мире взрослых» денежные доходы чаще всего могут рассматриваться показателем социального благополучия человека, то для молодых людей помимо этого показателя важное значение имеют реальный до­ступ к образованию, возможность проведения многообразного качественного досуга со сверстниками и другие ценности. Наши селяне данный тезис также подтвердили, отметив, что одними из важных проблем села сегодня являются «недостаточные возможности получения образования» — 7,4 %, «недостаток развлечений» — 8,5 % и «мало молодежи» — 5,2 %.
В современных условиях обостряется проблематика участия молодежи в общественной жизни. С одной стороны, именно данная группа может влиять на настоящее и будущее места своего проживания, с другой стороны, сокраще­ние данной когорты требует поиска инструментов повышения ее гражданской активности. В целом гражданская активность молодежи невысокая: 58 % пред­ставителей сельской и 59 % городской молодежи называют свое участие пас­сивным и скорее пассивным. Наблюдаются и различия в формах проявления активности: представители сельской молодежи несколько чаще участвуют в выборах (57 против 48 %), коллективном благоустройстве и субботниках (38 против 20 %), в сборе средств, пожертвований, вещей (13 против 9 %), в дея­тельности профсоюзов и некоммерческих организаций (НКО) (6 против 4 % в обоих случаях). Не проявляли активности ни в каких формах 33 % сельской молодежи и 39 % городской. Анализ препятствий для проявления людьми сво­ей гражданской позиции позволяет судить о большем индивидуализме, надежде на готовые решения власти и уверенность в невозможности оказать на них вли­яние, а также недостатке времени у городской молодежи. В то время как у сель­ской несколько меньше выражено безразличие к общественным делам, есть надежда на возможность успешного влияния на решения власти и нет выра­женного недостатка временного ресурса, однако есть сложности с самооргани­зацией. В 2021 г. было выявлено, что активность в онлайн-среде более харак­терна для горожан: они чаще пользуются возможностями онлайн-образования (31 против 8 % в сельской местности), проведения досуга (20 против 10 %). Практики распространения онлайн-благотворительности разнятся меньше: 20 % молодых людей, проживающих в городе, и 14 % — в селе участвовали в сборе вещей и денег для нуждающихся, причем в сельской местности моло­дые люди чаще отзываются на помощь, чем в городе (54 % молодых людей из города указали, что не помогают, даже если знают о проблеме, в селах таких
178
ответов значительно меньше — 38 %), что косвенно может свидетельствовать о большей территориальной идентичности, коллективизме и альтруизме селян
263
.
Одним из эффективных инструментов сближения населения территорий, повышения доступности услуг является цифровизация. В данном случае можно с уверенностью говорить о сближении городской и сельской молодежи: если в 2008 г. 62 % городской молодежи и только 32 % сельской пользовались Ин­тернетом, то к 2021 г. эти доли выросли до 98 % в городах и 96 % в селах. Представители сельской молодежи активно используют возможности Интерне­та, не уступают городским в развитости цифровых навыков (по самооценкам), чаще пользуются социальными сетями (80 против 76 %), реже — мессенджера­ми (48 против 70 %) и получением государственных и муниципальных услуг в онлайн-формате. Интересен вывод о том, что сельская молодежь реже сталки­вается с негативными проявлениями использования Интернета. Только 11 % связывают ухудшение физического здоровья с ним (соизмеримо оценкам го­родской молодежи), в 4 раза реже указывают на возникновение зависимостей (4 против 17 %) и вдвое — на ухудшение психологического самочувствия (4 против 9 %)
264
.
В настоящий период наблюдается рост численности молодежи, не заня­той общественно полезным трудом. Эта часть населения выросла не только за счет безработных, но и в результате легализации самой возможности не зани­маться какой-либо деятельностью, а также ухода части людей в криминальную сферу общественной жизни. По данным органов внутренних дел происходит небольшое снижение преступности среди молодежи, но в целом она остается еще достаточно большой, а в некоторых районах достигает 50 % соотношения.
Молодежные проблемы — это не только проблемы самой молодежи, но и проблемы всего общества, если оно заинтересовано в своем настоящем и бу­дущем. Ибо молодежь — главная ценность общества. Из всего сказанного вы­ше следует, что в региональной молодежной политике важное место должна занять сельская молодежь.
8.2. СОЦИАЛИЗАЦИЯ
В современном мире существует достаточное число стран, которые не­смотря ни на что сохранили традиционный уклад жизни, заключающийся в раз-
263
Шабунова А. А., Калачикова О. Н., Груздева М. А. Сельская и городская молодежь: социокультурные
разрывы сохраняются? // Народонаселение. 2022. Т. 25. № 2. С. 45.
264
Там же. С. 43.
179
витии одной из основных отраслей экономики — сельского хозяйства. При этом эти государства не остаются на примитивной ступени развития, а интен­сивно развиваются и интегрируются в мировую экономику, сохраняя свою ин­дивидуальность и самобытность. Россию можно в полной мере отнести к дан­ным странам. Сельское хозяйство для нашей страны является традиционной сферой деятельности, поэтому мы должны всячески развивать данную сферу экономики, сохраняя тем самым свое своеобразие, свои особенности. К. Д. Ушинский в свое время отмечал, что народность представляет собой тот самый колодец, из которого народ черпает силы для своего развития. Конечно, К. Д. Ушинский относил данные слова прежде всего к процессам обучения и воспитания, которые необходимо вести на родном языке, но народность как таковая связана и с сохранением и изучением народных традиций, правил, норм и т.д. Сельские жители представляют собой особую социально-демографи­ческую группу, которой характерны не только специфические возрастные, со­циально-психологические особенности, но и социальные ценности, обуслов­ленные уровнем социально-экономического и культурного развития конкретно­го сельского поселения.
Человек, рождаясь, обладает вначале только биологическим компонен­том, который заключается в удовлетворении базисных потребностей (в пита­нии, в самосохранении, в любви). Однако человек не может развиваться полно­ценно вне общества, социума. Даже если его социальное окружение состоит из одного единственного человека (например, мама), это уже общество, которое так или иначе способствует приобретению социальных умений и навыков. Че­ловек по своей природе существо в большей мере биосоциальное (Д. А. Дуби­нин, В. П. Тугаринов, В. П. Петленко, Г. И. Царегородцев, Р. С. Карпинская и др.). Чем взрослее, самостоятельнее и самодостаточнее человек, тем больше он себя реализует, тем более социальным он становится. Конечно, многое в развитии человека определяется и личностными особенностями, такими как характер, темперамент, направленность личности, эмоционально-волевая сфе­ра, однако процессы социализации, воспитания, обучения оказывают значи­тельное влияние на формирование, развитие, становление личности, ее реали­зацию в обществе. Преобразования личности всегда происходят через совер­шенствование социальной среды, социального пространства, через систему от­ношений и влияний, но при этом биологическое никуда не пропадает и соци­альные достижения человека во многом зависят от удовлетворения его биоло­гических потребностей.
180
Таким образом, человек как существо биосоциальное включено в процесс социализации, который представляет собой «…процесс и результат включения индивида в социальные отношения»
265
. Она осуществляется путем активного усвоения индивидом социального опыта и воспроизведения его в своей дея­тельности. Однако отсутствие какой бы то ни было активности со стороны че­ловека сводит к нулю любой процесс социализации. Процесс социализации со­провождает человека постоянно, начиная от момента его рождения. Среди ос­новных этапов социализации можно отметить дошкольный период, период обучения в школе, вузе, службу в армии, создание семьи и развитие семейных отношений, построение карьерных устремлений и пенсионный период. Каждый этап социализации не просто важен, он оказывает существенное значение на мировоззрение человека, на его систему ценностей, норм и правил.
Любой новый этап социализации начинается прежде всего с десоциали­зации, которая предполагает отучение от устаревших, социально невостребо­ванных ценностей, норм, ролей и правил поведения, на их место приходят но­вые, более актуальные в современных условиях ценности, нормы, роли, прави­ла, тем самым реализуется процесс ресоциализации. Успешно социализирован­ная личность должна быть социально адаптирована, автономна, способна к адекватным действиям, уравновешена, доброжелательна, решительна, настойчива, ответственна, должна сохранять жизненную стратегию в любых, даже самых сложных ситуациях, находиться в состоянии непрерывного разви­тия и иметь чувство юмора. Причем относительно чувства юмора у нас в обще­стве все достаточно неоднозначно. Дело в том, что нам свойственна достаточно большая доля самоиронии. Может быть, это и плохо, так как многие нации не понимают, как можно смеяться над самими собой. С другой стороны, если бы не эта особенность, как сложно было бы переживать все трудности, с которыми сталкивается наша страна. Да и наличие самоиронии как таковой еще не гово­рит о том, что мы не любим себя, нашу страну. В некоторых случаях самоиро­ния воспринимается нами как проявление неравнодушия к себе, окружающим, будущему нашей страны.
Процесс социализации человека независимо от места его проживания тесно связан с такими процессами, как воспитание, образование, самовоспита­ние, самообразование. Если данные процессы, а это именно процессы, так как они предусматривают некую активность, движение от одного уровня к другому, от незнания к знанию, сравнить, то среди них можно отметить разноуровневые
265
Лигостаев А. Г. Факторы социализации личности. URL: https://prepod.nspu.ru/mod/page/view.php?id=
35013&ysclid=lb1yrkwzqw595950348 (дата обращения: 29.11.2022).