Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Современная языковая ситуация и тенденции развития немецкого языка в Австрии, Германии и Швейцарии
.pdf
§ 5. Коммуникативно-прагматическая фразеология немецкого обиходного дискурса
эмоциональногосостояния(«эмоциональныеотдушины»,«эмоциональныепредохранители»),таккакпредставляютсобойречевой
способослаблениясилыэмоциональногоилипсихологическогосостояниясубъекта»[Тамже:90]:
Вбольшинствежеслучаевтакиефразеологизмыпредназначены
дляпередачиотрицательныхэмоций:
● досады,раздражения:берл.Dann ist die Wiese grün!; швейц.Jetzt
ist genug Heu drunten;
● испуга:берн.Dr tuusig Gottswille!;берл.Du kriegst den Tod!
(cp.sich zu Tode erschrecken);
● негодования,недовольства,гнева:бав.,шваб.Blutiger Herrgott
(Bluatiga Hergood)!;бав.Sappera nochmal!(cp.sakra);зап.-нем.
Da schlage doch der Hoppeditz drein! (Hoppeditz = Hopfenditz:
‚Narrenkönig im Karneval‘);берл.Ich könnte mich in die Nase
beißen!;
● ужаса:бав.,австр.О jegerl! (Jegerl—уменьшительнаяформа
отje).
Положительнуюконнотациюимеютлишьтенемногиефразы,
которыесвязаныспроявлениемрадости,например,австрийскиеоборотыhurra die Gemse! иBussi aufs Bauchi (Bussi, das: ‘Küsschen‘).
Сравнительнонейтральныиливариативнывоценочномотношении
фразы,выражающиеудивление:
—шваб.Heilig‘s Jungfräule!; Heiligs Blechle!;берн. Eh dr Tuusig!
(Ei der Tausend!); Botz heitere! (Potz heitere!); Dass nüte so! (Nein, so
etwas!); австр.Das ist eine Geschichte!; Ich werde ein Schwammerl!;
О du himmelblauer See!; берл.Da schlag‘ einer lang hin (da schlagt man
lang hin)(частосдобавлениемund steh‘ kurz wieder auf!); Was sagt der
Mensch dazu?; Ich glaube, mein Schwein jodelt!; Meine Backe!;
—илисожаление:берн.Oh heriemersch!австр.Sünd und Schand
drum!
Нодажеудивлениезачастуюсочетаетсясвозмущением(е),отказом(ж),недовольством(з)илииспугом(и):
(е)бав.Wie haben wir es nachher? (wia hamma‘s nacha)?;
австр.Bist du gescheit?;
(ж)берл.Ich denke, mir (mich) soll der Affe frisieren!;
(з)бав.Blumendraht und Stachelbeerkompott!;
(и)берл. Ach du grüne neune!; Ich glaube, ich sitze auf meinem Gebiss!
Такогородаэмотивныепрагматическиефразеологизмы,поточной
характеристикеА.Н.БарановаиД.О.Добровольского,являются
«речевымспособомослаблениясилыэмоциональногоилипсихическогосостояниясубъекта…благодаряречевомувыражениюэмоций»
211
Глава 8. Развитие обиходно-разговорного языка в странах немецкой речи
и,темсамымважным«факторомстабилизацииэмоциональногосостоянияговорящего»[Тамже].
3.Устойчивыефразы,являющиесясигналамиподдержаниякоммуникацииислужащиедлявыраженияэмоциональнойиинтеллектуальнойоценкиситуацииилисловидействийдругогочеловека.
СогласноклассификацииА.Н.БарановаиД.О.Добровольского
такиефразеологизмыотносятсякидиомам-комментариям[Тамже:
90]натомосновании,чтоихведущаяфункциясостоитвкомментированииопределенныхаспектовситуацииобщения.Например,отрицательнуюоценкучего-топлохого,неполноценноговыражают
фразы:австр.Das ist fürs gache Glück!(австр.диал.gach:‚jäh, plötzlich,
schnell‘);берл.Das ist unterm Karnickel.
Ошибочностькакого-либодействияотмечаетсявыражениями:
берл.Denkste! Auch bei den Würmern gibt es Hengste!; Scheibe matt!;
швейц.О letz am Bändel!(швейц.letz: ‚falsch‘; Bändel, der: ‚schmales
Band, Schnur‘).
Наиболеехарактернадляданнойгруппыотрицательнаяоценка
умственныхспособностейсобеседниканаоснованииегословили
действийвформевосклицательногоиливопросительногопредложения:австр.Greif dir aufs Hirn und schrei’ Feuer!; Hast du denn narrische
Schwammerl gefressen?; Du hast wohl einen Sprung in der Marille?; берл.
Du hast wohl Sand im Radar?; Du bist wohl vom Luftballon überfahren
worden?; Dich haben sie wohl mit einer Mohrrübe (Banane) aus dem
Urwald gelockt?; Du bist wohl schwach?; Dir haben sie wohl eine Ecke
abgefahren?; Du kannst wohl nicht(s) dafür?; швейц.Häsch en härten
Abzuug (Du hast einen harten Abzug [beim Gewehr]?); Bisch hool i de
Bire ? (Bist du hohl in der Birne?); Hesch en Tilt im Chaschte? (Hast du
einen Tilt im Kasten?) (Tilt — Ausdruck beim Flippern); Bisch nid ganz
hundert? (Bist nicht ganz hundert?).
Дляпроявленияположительногоотношенияиливысшейоценки
какого-либодействияилиобстоятельствапредназначаютсяфразы:
австр.Das ist Leinwand!;швейц.Е diggi Sach! (eine dicke Sache!); Das
isch de Hammer! (Das ist der Hammer!; Es isch d Show! (Es ist die Show!)
идр.
Целыйрядфразеологическихвыраженийвыполняетфункцию
реакциинаповедениеиливнешнийвиддругогочеловека:австр.Sind
wir im Wald? (есличеловекведётсебянеприлично);бав.Hat dir einer
ins Maul geschissen?(обращениекмолчаливомучеловеку);швейц.
Heb di am Chopf und sag Fallobscht!(есличеловекрассказываетнечто
абсурдное);швейц.Bisch im Schilf uufgwachse? (Bist du im Schilf aufgewachsen?)(обращениекчеловеку,которыйпостояннооставляет
212
§ 5. Коммуникативно-прагматическая фразеология немецкого обиходного дискурса
дверьоткрытой);берн.Gang mr us dr Heiteri! (Geh mir aus dem Licht!);
Isch dy Vater Latärnemacher? (Ist dein Vater Laternemacher?)(есликто-
тозагораживаетсвет);берл.Geh auf deinen eigenen Füßen spazieren
(есликто-тонаступилнаногу);австр.Bei welcher Kirche bist (hast) du
denn gestanden?(вопроскчеловеку,укоторогомногомелкихмонет);
австр.Dein Vater ist wohl Fußballer?(обращениекмальчикусотто-
пыреннымиушами);берл.Ihm haben sie Bärme unter die Beine gelegt
(Bärme: ‚Hefe‘); Wenn er hinfällt [zweimal hinfällt], ist er zu Haus (высказыванияовысокомчеловеке).
Котдельномуклассутакназываемыхформулэпистемической
модальности(А.Н.Баранов,Д.О.Добровольский)можноотнести
фразы,выполняющиефункциюмодальныхоператоровдлявыражения
мнений,аименно,связанныесвыражениемоценкидостоверности/
недостоверностисообщаемогоилиуверенности/неуверенности
говорящеговсказанном:австр.Erzähle mir keine Traummännleinge-
schichten!; Warum net gar! (gar:австр.‘zu Ende‘); Geh, Pepperl, plausch‘
net! (Pepperl—ласкательнаяформаотимениJoseph);бав.,ю.-в.-нем.
Da legst di‘ nieder (da legst du dich nieder,частосдополнениемund
stehst nimmer auf!);верхненем.Schnecken hat‘s geregnet!;швейц.Wär‘s
gloubt, zalt e Batze (Wer es glaubt, zahlt einen Batzen);берн.Süsch bisch
g‘sund?; Hesch no mee derig? Gib se о no grad.
4.Устойчивыефразы,выполняющиедирективнуюфункцию,
аименно,содержащиепобуждениекдействиюилитребованиепрекращениядействия.
Побуждениемкначалудействия(Stimulierungsformeln»—W.Fleischer)являютсяфразы:бав.Packen wir’sl; Auf geht’s! (Aufgehen tut’sl);
нижненем.Man to! (Nur zu!);берл.Ran (wie Hektor) an die Buletten!;
Rin in die Buletten!;берн.Mach vo Läder! (Mach‘ von Leder!); Uf se mit
Grien!; La g‘see!
Ещёболеемногочисленныфразеологизмы,представляющиесобой
требования:
● оставитьвпокое:австр.Panz‘ deine Großmutter!; Rutsch mir
den Buckel abi!(австр.диал.abi: ‚hinunter‘);берл.Geh mir von
der Fahne!;
● замолчатьилипрекратитьпустуюболтовню:австр.Jetzt mach
abereinen Bahnhof!;берл.Quatsch‘ nicht, Krause! (сокращение
строки«Quatsch nich, Krause, — geh‘ nach Hause!»);швейц.Legg
en Stäai vor d Hööli! (Leg einen Stein vor die Höhle!);бав.Red‘
keinen Papp daher!;
● удалиться:австр.Spiel‘ Kugel und verroll dich!; Spiel‘ Zwirn und
reiß ab!; Hupf in den Gatsch! (und schlag Wellen!)(бав.,австр.
213
Глава 8. Развитие обиходно-разговорного языка в странах немецкой речи
Gatsch, der: Straßendreck, Sumpf);швейц.Ab uf d Bäum! (Ab auf
die Bäume!); Mach dich zu Chääs und verzie di! (Mach‘ dich zum
Käse und verzieh dich!);
● нетрогатьчто-либо:австр.Hand von der Butten (sind Weinberln
drin)!;швейц.D Finger ab de Rööschti! (/Nimm/ Die Finger von
der Rösti!);зап.-нем.Finger von die Dinger!;
● непреувеличиватьинехвастать:берл. Quatsch’ (red’) keine
Wellen!; Mach’ keine Wellen!
5.Формулыречевогоэтикета,т.е.фразы,выполняющиевобиходномдискурсеметакоммуникативнуюфункциюоткрытияизакрытия
речевогоконтакта.Р.И.Бабаеваотноситтакиепрагматическиефразеологизмыкдискурсивно-регулятивнымединицаммакроуровня
диалога[Бабаева2008:35].
Средивыражений,обслуживающихсферуречевогоэтикета,региональнаявариативностьособеннохарактернадлямеждометных
фразеологизмов,употребляющихсявситуациивстречи-прощания.
ИспользованиевВюртембергеилиБавариивместоюжнонемецкого
приветствияGrüß Gott!привычногодляболеесеверныхтерриторий
Guten Tag!выдаетнеместногожителя.Втожевремя,вТиролеупотребляютсяболеедифференцированныеформы—аналогивосходящегокформулеGot gebe direinen guoten tacприветствияGuten
Tag!—аименно,Guten Mittag!илиGuten Nachmittag!
Всесовременныеформыприветствияявляютсярезультатом
редукцииобращённыхкБогупожеланийдобраближнему.Оби-
ходно-разговорныйязыкидиалектыособеннопреуспеливусечении
илистяженииприветственныхформулировок:отвыраженияGott
grüesse dich!вшвейцарскихдиалектахосталосьлишьGrüezi!,
отBehut dich Gott!вбаварскомрегионе—Padi!ВАвстрии,осо-
бенновВене,досихпорможноуслышатьприветствие(G)schamster!,
стяжённуюформупервоначальногоприветствияIch bin Ihr gehorsamster
Diener!
Многиерегиональноориентированныеприветствияпоявилисьв
результатеиноязычныхвлияний,наиболеехарактерныхдляюжных
изападныхрегионовнемецкоязычногоареала.ПришедшаяизитальянскогоязыкаблагодаряармииРадецкоговавстрийскоевойско
формаCiao! (‘Diener’) — Tschau!—распространиласьпреимуще-
ственновАвстриииШвейцарии.ВшвейцарскомкантонеГраубюнден
этоприветствиеявляетсяобщеупотребительнымизаменяетпривычнуюдлявсехостальныхгерманошвейцарцевформуGruezi!,которая
берётначаловсеверовосточнойШвейцарииивкантонеЦюрих.
ВкантонеБернэтоприветствиеимеетформуGrüessech!,авЦент-
214
§ 5. Коммуникативно-прагматическая фразеология немецкого обиходного дискурса
ральнойШвейцарии(Innerschweiz)ивБазелесохраняютсяисконные
формыGuten Tag!, Guten Abend!
ФранцузскоеприветствиеSalut!распространеновЭльзасе,атакжевШвейцарии,вРейнскихобластяхивВестфалии.ВШвейцарии
оносчитаетсятакимжедоверительнымприветствием-прощанием,
какTschau!Используяприпрощаниисучителемдругоефранцузское
заимствованиеAdieu!,другдругушкольникиговорят:«Tschau!».
ДляАвстриихарактернотакжезаимствованиебогемскихприветствий,впервуюочередь,Servus! (‘Ihr Diener!’).
Внастоящеевремянаблюдаетсянекотороефункциональноеперераспределениеразнообразныхавстрийскихформприветствия-прощания,вчастности,несколькоиначе,чемпрежде,употребляется
самаяраспространённаяформаGrüß Gott!.Еёчастоможноуслышать
вобиходнойречи(вмагазинах,кафеит.п.),втовремякаквофициальныхситуацияхеё используютпреимущественнокатолические
политическиекруги(см.[Муравлёва1985:63]).Утрачиваютактуальностьиупотребляютсяпочтиисключительнопредставителямистаршегопоколенияприветствия(G)schamster Diener!, Meine Verehrung!,
Meine Ergebenheit!, Habe die Ehre!, Küss die Hand!(die Hände)
(Küszdiehand!).Вместестемрасшириласьсфераупотреблениявбыту
приветствияServus!
Вструктурно-семантическомпланепрагматическиефразеологизмы
представляютсобойустойчивыефразысоструктуройвосклицательныхиливопросительныхпредложений,которыепосвоимсвойствам
близкикмеждометиям.Выполняядискурсивныеисоциальныефункции,такиевыражениявзначительноймередесемантизированыи
обладаютвысокойстепеньюструктурно-семантическойстабильности.
Такимобразом,анализпоказал,чтообиходно-разговорныйрегистр—этотадискурсивнаяформация,котораяимеетнаиболее
богатуюиактивноиспользуемуюфразеологиюикотораявзначительноймереопределяетнациональнуюирегиональнуювариативность
исвоеобразиенемецкогоязыкаАвстрии,ШвейцариииГермании.
Приэтомфразеологическийфондобиходногорегиональнодетерминированногорегистраявляется,соднойстороны,преемникомфразеологическогоинвентарядиалектов,асдругой,непосредственным
резервомпополненияфразеологиинациональныхразновидностей
немецкоголитературногоязыка.Для каждогоносителянемецкого
языкавладениевсемидискурсивнымипрактикамиобиходногодискурса,втомчисле соответствующимипрагматическимифразеологизмами,являетсяфакультативным,ихиспользованиеопределяется,
впервуюочередь,социальнымифакторами.
215
Всоответствиисконцепциейсоциальнойобусловленностиязыковойэволюцииспецификуразвитияязыканаразныхэтапахего
историисоставляет«наложение»определенныхсоциальныхусловий
надействиекаждойизпротиводействующихтенденций.Насовременномисторическомэтапевусловияхактивныхинновационныхи
всеобщихинтеграционныхпроцессовведущимитенденциямиразвитиясовременногонемецкогоязыкавовсеммногообразииегосоциально-функциональнообусловленныхформацийинационально
специфическихреализацийявляются:
—тенденциякперестройкесоциально-функциональнойсистемы,
обусловленнаяпреждевсегоразвитиемвсебольшейвертикальной
расчлененностивсехееслоев,впервуюочередьпромежуточного
обиходно-разговорногослоя;
—тенденциякдемократизациипроцессаисредствкоммуникации,
связаннаясрасширениемвалентностиисоциальнойбазыразных
формсуществованияязыка;
—тенденциякповышениюроликрупныхгородскихцентров
восуществлениипрямогоилиопосредованноговзаимодействиялитературныхидиалектныхязыковыхсредств;
—тенденциякрегионализацииязыковыхформ,поддерживающая
определеннуюстепеньязыковогоединстванациональныхвариантов
налокальномуровне;
—тенденциякинтеграциивплотьдонеобходимойнивелировки
различительныхчерт,которая,соднойстороны,противостоиттенденциикдифференциации,асдругой— обусловленатенденцией
кинтернационализацииязыковойкоммуникацииикувеличениюоткрытостивотношенииязыковыхвлиянийизвне,чтообеспечивает
включениенемецкоязычныхстранврегиональныеиглобальные
интеграционныепроцессы;
—тенденцияквосприятиюсобственноговариантанемецкого
языкакаксредстванациональнойидентификациииформирования
национальногосамосознания,аегосамобытныхформкакнациональныхсимволов.
Осуществлениеэтихотчастипротивоположныхтенденцийимеет
своюспецификувкаждомизнациональныхвариантов,которыепроявляютсянавсехуровняхязыковойсистемы,преждевсего,вособенностяхннвентарного,дистрибуционногоифункциональногопорядков.
Можносуверенностью утверждать,чтоивбудущемпараллельно
216
Заключение
снормализационнымипроцессами,способствующимивыравниванию
межвариантныхрасхождений,национальныеразновидностинемецкогоязыкабудутпостоянноподпитыватьсяновымдивергентным
материаломизсобственныхдиалектовиобиходно-разговорныхформ
языка.
Анализязыковойситуациивразличныхстранахирегионахнемецкоязычногоареалаиперспективееразвитияневозможенбез
учеталингвогеографических,социолингвистическихилингвопрагматическихаспектовнаблюдаемыхвнихязыковыхсостояний.Именновэтихаспектахязыковаяситуациявстранахирегионахнемецкоязычногоареалахарактеризуетсякрайнейнеоднородностью.
Вконтекстеновойкогнитивно-дискурсивнойлингвистическойпарадигмытакойподходпотребуетдополненияиуглублениявнаправлениирассмотрениявопросаосоотношенииязыковых формаций,релевантныхдлякаждогонациональноговариантанемецкогоязыка,
идискурсивных формаций,т.е.разновидностейдискурса,обусловлен-
ныхпотребностямиповседневногообщениявданномсоциуме.
Изучениетакогодискурсивногосоотношенияивзаимодействия
необходимодляадекватнойфункциональнойхарактеристикинациональноспецифическихреализацийнемецкогоязыка,поскольку
«стандартные»,т.е.литературные,и«нестандартные»,т.е.нелитературные—обиходно-разговорныеидиалектные,языковыеформации
взаимодополняютивзаимообусловливаютдругдругавсоциофункциональномивлингвопрагматическомотношениях.
Важноиметьввиду,чтовзависимостиотструктурысоциофункциональнойпарадигмысоответствующегонациональноговарианта
немецкогоязыкамеждутакимидискурсивнымиформацияминаблюдаетсяразноесоотношение.Иначеговоря,дифференциацияформаций
врамкахнациональногодискурсахарактеризуетсянациональнойи
культурнойспецифичностьюиопределяетсяособенностямиязыковой
ситуациисоциума.
Представителинациональныхсоциумов,т.е.носителинациональныхлингвокультур,используясоответствующуюразновидностьнациональногоязыка,входятвразныедискурсивныесообщества.
Лингвистическаякоммуникативнаякомпетенция,обусловливающая
речевоеповедениеличности,определяетсявзначительноймереего
самоидентификациейвкачествепредставителяопределенногоэтноса
иопределеннойэтнографическойиэтнокультурнойгруппыврамках
этогоэтноса,т.е.вкачествечленанациональнойобщности.Впределахкаждойнациональнойобщностиосознаетсяиподдерживается
217
Современная языковая ситуация и тенденции развития немецкого языка…
сувереннаяисамостоятельнаянациональнаянорма(национальная
разновидностьобщейнормы),котораяотражаетсущностьспецификивариантаязыка.
Развитиеисохранениенациональнойязыковойманифестации
вАвстрииосуществляетсявситуациинапряженностимеждурегиональнодифференцированнымиформамиязыка,используемыми
большинствомнаселениявповседневномдискурсе,истремлением
кязыковомуединствувнутринации,достижениекоторогоедвали
возможнобездоминированияоднихрегионовнаддругимиибез
существованияразнообразияповседневныхдискурсивныхформаций
ипрактик.Впланеперспективдальнейшегоразвитиявнациональном
дискурсеАвстрииможнонаблюдатьдвепротивоположныетенденции:
соднойстороны,углублениеидальнейшуюэволюциюязыкового
своеобразиясобственногонациональногодискурса,дискурсивных
формацийипрактик,сдругойстороны,сглаживаниеэтогосвоеобразияврезультатеинтеграции разныхнациональныхдискурсов
наосноверегиональнойобщности.
Уникальностьязыковойситуацииисвоеобразиесоциально-функциональнойпарадигмынемецкогоязыкавШвейцарииопределяется
доминирующейрольюдиалектоввовсехформацияхустногодискурса,ихвосприятиемгерманошвейцарцамикаксимволадемократии
инациональнойидентичности,полнымотсутствиемсоциальной
отмеченности,выполнениемдиалектамифункцийнадрегионального
языкаобщениявпределахнациональногодискурсивногосообщества,
ачастичноифункцийустноголитературногостандарта.Тенденция
красширениюсфериспользованиядиалектнойформации,втом
числееевторжениевсферыписьменнойкоммуникации,связывается
внациональномсознаниис«демократизацией»исоциальнымипреобразованиями.
ДлянижненемецкогорегионаГерманиихарактернофункциональное
распределениедискурсивныхпрактикмеждунижненемецкими диалектамиилитературнымстандартомвзависимостиоткоммуникативнойситуации.Косновнымтенденциямязыковогоразвитиявданном
регионеможноотнестиувеличениедолилитературногостандартав
повседневномдискурсе,отходдиалектоввследствиеснижающейся
активностиупотребленияиразрушениядиалектов.Одновременно
наблюдаетсятенденцияквозрастающейинтерференциинелитературныхрегистров—диалектовиобиходно-разговорныхформаций—
втрадиционныхдискурсахреализациистандартныхформаций.
ВдругихрегионахГермании—центральномиюжном—внастоящеевремязаметнатенденциякпреобладаниювустнойкомму-
218
Заключение
никациидвухязыковыхрегистров:формациирегиональныхобиходноразговорныхязыковиформациилитературногостандарта.Реализация
устногостандартанаблюдаетсяпреимущественновофициальных,
деловыхдискурсахвусловииформализованныхситуацийобщения,
втовремякакобиходныйдискурссиспользованиемобиходно-разговорныхрегистроввсёв большейстепенистановитсяосновной
дискурсивнойформациейповседневнойустнойкоммуникации,независимоотсоциальногофактора.
Такимобразом,лингвопрагматическиерасхождения,к которым
привелиразделившиенемецкоязычныйареалнациональныеграницы,
обусловленыспецификойязыковыхсостоянийиситуацийвстранах
немецкойречи,т.е.распределениеивыбортакихрегистровопределяетсясоответствующейязыковойситуациейвпределахнациональногогосударства.Каждыйчленнациональногосоциумапостоянно
пребываетвситуациивыбораопределенногоязыковогорегистрадля
осуществлениядискурсивнойпрактикивзависимостиотусловий
коммуникации.Приэтомпредставителиразныхнациональныхлингвокультурнаходятсявразныхязыковыхситуацияхприобщениикак
впределахсвоегоязыковогосообщества,такиспредставителями
другихязыковыхсообществи,следовательно,владеютразным
пообъемупотенциаломрегистров(дискурсивныхформаций).
Аванесов Р. И.Вопросыфонетическойсистемырусскихговоровилитературного
языка//ИзвестияАНСССР.Сер.лит.иязык.1947.Т.6.Вып.3.С.211–228.
Бабаева Р. И.Незнаменательнаялексикавнемецкомобиходномдискурсе:авто-
реф.дис.…д-рафилол.наук.М.,2008.42с.
Баранов А. Н., Добровольский Д. О.Аспектытеориифразеологии.М.:Знак,2008.
656с.
Баранникова Л. И.Русскиенародныеговорывсоветскийпериод(К проблеме
соотношенияязыкаидиалекта).Саратов:Изд-воСаратовскогоун-та,1967.218с.
Барнет В.Дифференциациянациональногоязыкаисоциальнаякоммуникация//
Новоевзарубежнойлингвистике.М.:Прогресс,1988.Вып.XX.Теория
литературногоязыкавработахученыхЧССР.С.188–198.
Бах А.Немецкаядиалектология/подред.В.М.Жирмунского//Немецкаядиа-
лектография.М.:Изд-воиностраннойлитературы,1955.С.92–149.
Бородина М. А. Соотношениепонятий«диалект»и«региональныйязык»//
Лексикаифразеологиясевернорусскихговоров:сб.науч.тр./Вологод.гос.
пед.ин-т.Вологда,1980.С.8–9.
Брозович Д.Славянскиестандартныеязыкиисравнительныйметод//Вопросы
языкознания.1967.№1.С.3–33.
Буюклян М. Е.Языковаяструктураитерриториальныеособенностилексики
немецкогообиходно-разговорногоязыка(баварскийареал):автореф.дис.…
канд.филол.наук:10.02.04.Л.,1990.19с.
Вольф Е. М., Степанов Ю. С.Вступ.статья//ГеоргийВладимировичСтепанов.
М.,1984.С.8–28.
Гаевская Г. А.Национальныевариантынемецкого языка и их лексическая
характеристика:автореф.дис.…канд.филол.наук:10.02.04.Рига,1969.26с.
Горецкий Я.Отеориилитературногоязыка//Новоевзарубежнойлингвистике.
Вып.XX.ТеориялитературногоязыкавработахученыхЧССР.М.:Прогресс,
1988.С.212–219.
Гухман М. М.Литературныйязык//Общееязыкознание.Формысуществования,
функции,историяязыка.М.:Наука,1970.С.502–548.
Гухман М. М.Введение/отв.ред. В.Н.Ярцева,М.М.Гухман//Социальнаяи
функциональнаядифференциациялитературныхязыков.М.:Наука,1977.С.5–11.
Гухман М. М.Соотношениесоциальнойдифференциацииидругихтиповварьи-
рованияязыка/отв.ред.В.Н.Ярцева,М.М.Гухман//Социальнаяифункци-
ональнаядифференциациялитературныхязыков.М.:Наука,1977.С.41–60.
Гухман М. М.Заключение/отв.ред.М.М.Гухман//Типынаддиалектныхформ
языка.М.:Наука,1981.С.292–307.
Гухман М. М.Историяязыкаитекст//Литература.Язык.Культура.М.:Наука,
1986.С.250–256.
Гухман М. М., Семенюк Н. Н.ИсториянемецкоголитературногоязыкаIX–XVвв./
АНСССР.Ин-тязыкознания.М.:Наука,1983.200с.
Девкин В. Д.Немецкаяразговорнаяречь.Синтаксисилексика.М.:Между-
народныеотношения,1979.254с.
220
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]