Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык и культура речи. Учебное пособие для студентов вузов
.pdf
I. Ɉɫɧɨɜɵ ɫɬɢɥɢɫɬɢɤɢ
Упражнение 29. Используя языковые конструкции официально-дело-
вого стиля, представленные в теоретической части пособия, напишите:
271
(1) объяснительную записку на имя декана факультета;
(2) доверенность на получение стипендии;
(3) заявление в профсоюзный комитет с просьбой предоставить вам
путевку на базу отдыха.
Упражнение 30. Составьте отчет о прохождении производственной
практики.
Упражнение 31. Напишите автобиографию.
Упражнение 32. Составьте резюме, используя образец его оформления
из теоретической части пособия.
Упражнение 33. Подготовьте рекламный текст о вузе, в котором вы учитесь.
Упражнение 34*. Определите, какие типы официальных писем (гаран-
тийное, сопроводительное, подтверждение, напоминание, сообщение, приглашение, рекламация) могли
бы начинаться указанными языковыми формулами.
Закончите фразы:
(1) На Ваш запрос сообщаем ________________________________
(2) С благодарностью подтверждаем получение _________________
(3) Фирма гарантирует, что __________________________________
(4) Высылаем инструкции по сборке___________________________
(5) К сожалению, мы вынуждены отклонить Ваше предложение о ___
(6) Сообщаем о наличии на оптовом складе нашего предприятия __
(7) Мы официально заявляем Вам рекламацию на _______________
(8) Приглашаем Вас принять участие __________________________
(9) Предлагаем Вам произвести оплату ________________________
(10) Напоминаем, что сроки поставки груза ____________________
Упражнение 35. Сопоставьте тексты, принадлежащие к официально-
деловому и научному стилю, определите их общие и
отличительные признаки.
I. Официально-деловой стиль
1. Гражданское законодательство основывается на признании ра-
венства участников регулируемых им отношений, неприкосновенности собственности, свободы договора, недопустимости произвольного вмешательства кого-либо в частные дела, необходимости
беспрепятственного осуществления гражданских прав, обеспечения
восстановления нарушенных прав, их судебной защиты.
272
ɉɪɚɤɬɢɱɟɫɤɚɹ ɱɚɫɬɶ
2. Граждане (физические лица) и юридические лица приобретают и осуществляют свои гражданские права своей волей и в своем
интересе. Они свободны в установлении своих прав и обязанностей
на основе договора и в определении любых не противоречащих законодательству условий договора.
Гражданские права могут быть ограничены на основании федерального закона и только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны
страны и безопасности государства.
3. Товары, услуги и финансовые средства свободно перемеща-
ются по всей территории Российской Федерации.
Ограничения перемещения товаров и услуг могут вводиться в
соответствии с федеральным законом, если это необходимо для
обеспечения безопасности, защиты жизни и здоровья людей, охраны природы и культурных ценностей.
(Гражданский кодекс Российской Федерации. М., 1999.
С. 21.)
II. Научный стиль
Опыт последнего пятидесятилетия подтверждает, что на роль лидеров в социально-экономическом развитии всегда претендовали
страны, имеющие наиболее высокий уровень образования, науки,
здравоохранения и культуры и, конечно же, духовности. Поддержание и умножение этого потенциала требует от общества значительных ресурсов. Но без него нет и не может быть инновационного
общества, независимого государства, способного к быстрому саморазвитию в современной сложной геополитической и экономической обстановке. Можно сравнительно легко восполнить потерю
части экономического потенциала. Но нельзя рассчитывать на регенерацию, когда речь идет о фундаментальной науке, системе общего и профессионального образования, в целом о системе воспроизводства интеллектуальной элиты и высококвалифицированных
кадров, об их социальном статусе. Возможность вернуть утраченное
здесь крайне ограниченна. В этом суть дела. Либо мы активизируем
творческий фактор, для чего пока еще не утрачены возможности,
либо окажемся одним из главных фигурантов мирового подполья,
деструктивного геопояса, угрожающего существованию как самой
России, так и всего мира. Поэтому весь экономический механизм
нам необходимо развернуть на поддержку и развитие опорного слоя
нации. Наши приоритеты в этом отношении должны быть четко
обозначены: это наука, образование и здоровье населения. Реализация этих приоритетов — одна из возможностей, которые позволят
России вновь занять лидирующее место в мире. Вторая возможность — повышение эффективности использования природно-
I. Ɉɫɧɨɜɵ ɫɬɢɥɢɫɬɢɤɢ
273
ресурсного потенциала России <…>. Третья возможность — эффективное использование геостратегических преимуществ территориального пространства России.
(Львов Д.С. Экономика и жизненный мир человека //
Наследие России и духовный выбор российской интеллигенции. М., 2006. С. 61.)
ɉɭɛɥɢɰɢɫɬɢɱɟɫɤɢɣ ɫɬɢɥɶ
Упражнение 35*. Прочитайте текст. Выявите в нем лексические и фра-
Актуален ли сегодня великий романист?
9 сентября 2008 года исполнилось 180 лет со дня рождения Льва
Николаевича Толстого. В современных энциклопедиях и словарях
он по-прежнему фигурирует как «великий русский писатель». Те,
кому сегодня 50 и более, могут припомнить, что он еще был «зеркалом русской революции», а также «глыбой» и «матерым человечищем». Если задаться вопросом, а что же такое Толстой сегодня,
обнаружится следующее.
Во-первых, Толстой продолжает представлять Россию в мире.
Причем входит в число мировых стратегических ресурсов. Его смело можно ставить в ряд: нефть, газ, металл, Достоевский, Толстой.
Во-вторых, он остается знаковой фигурой для сегодняшней литературной России с точки зрения выстраивания писательской стратегии. Кто только ему не подражал! Однако еще не для одного поколения писателей будет бить этот живительный источник. В-третьих,
помимо изумительной, временами непонятно как сделанной прозы,
Толстой оставил нам подарок, который особенно актуален сегодня.
Название подарку еще в конце 20-х годов прошлого века придумал
Виктор Шкловский. Речь — о приеме отстранения. Он обнаружил у
Толстого прием, когда тот описывает вещи как только что увиденные, он не называет их, а перечисляет их признаки. К примеру, он
не пишет «береза», а: «большое кудрявое дерево с ярко белым стволом и ветками». В этом нет никакой художественной вычурности,
это попытка взглянуть на мир промытым взглядом. Отстранение в
сегодняшнем задымленном многочисленными пиар-акциями, политическими технологиями и имиджевыми кампаниями мире актуально так же, как и в начале века прошлого. Если бы сегодня мы
попытались не просто произносить «Россия», а описать это понятие
как впервые увиденное, многое бы встало на свои места, и мы двигались бы в сторону рационализации жизни и торжества любви.
Толстой мечтал об этом. Эту мечту он оставил и нам.
зеологические единицы, стандартные для публицистического стиля.
(Гаревская Е. Культура. 2008. 11 сентября.)
274
Упражнение 36. Определите, как сочетаются в тексте две тенденции
публицистического стиля: тенденция к стандарту и
тенденция к экспрессивности.
ɉɪɚɤɬɢɱɟɫɤɚɹ ɱɚɫɬɶ
Студенты подрабатывали всегда. Причем подработка — это ничуть
не меньший атрибут студенческой жизни, чем макароны, общага и
«всегда неожиданная сессия». В советское время, при всех его прелестях, студенту тоже было невозможно прожить на одну стипендию и поэтому приходилось работать в стройотрядах, разгружать
вагоны. Еще подрабатывали дворниками и сторожами, причем эта
подработка была одной из самых любимых: можно было читать
книги и писать курсовые прямо на работе. Студенты нашего времени, конечно, во многом отличаются от своих предшественников, но
подработка в свободное от «грызения гранита науки» время как была, так и осталась.
Прежде чем искать работу для поддержания своего благосостояния в период обучения в вузе, попытайтесь первое время обойтись
без нее, чтобы в течение какого-то времени соизмерить свои силы
и понять, справитесь ли вы с двойной нагрузкой. Ведь вы поступили в первую очередь для того, чтобы учиться и приобретать теоретические знания для будущей профессии. Устраиваться на работу
по специальности большинство студентов начинают после 3-го курса,
когда уже есть кое-какие познания в профессиональной области.
Все варианты студенческого трудоустройства можно разделить
на две группы: работа ради денег и работа ради опыта. Ради денег —
это работа, не требующая специальных навыков и приносящая
деньги. Найти такую работу проще простого: можно заглянуть в
Интернет, поискать в газетах с объявлениями или узнать о вакансиях в студсовете. Самые распространенные профессии — курьер,
офис-менеджер ну и, конечно, разнорабочий. Часто студенты идут
в грузчики, охранники, рекламные агенты. У этих профессий гибкий график работы, нет требований к образованию — то, что нужно
студенту.
(Ìèð новостей. 2008. 2 сентября).
Упражнение 37*. Выпишите из текста слова с эмоционально-экспрес-
сивной окраской. Определите морфологические особенности текста, принадлежащего публицистическому
стилю (преобладание падежных форм существительных, временных и личных форм глагола).
45-й песенный фестиваль «Сопот» прошел в Польше. Вежливые
польские критики назвали его «шведским»: из одиннадцати исполнителей, боровшихся за главную награду — «Янтарного Соловья»,
четверо были шведами.
I. Ɉɫɧɨɜɵ ɫɬɢɥɢɫɬɢɤɢ
275
Первый международный фестиваль песни в Сопоте состоялся в
1961 году и был придуман блистательным музыкантом Владиславом
Шпильманом. Со всей Европы съезжались на это культовое событие таланты и поклонники. Здесь блистали звезды мировой эстрады
и открывались редкие дарования. Сейчас все иначе. Сопотский
фестиваль постепенно скатывается до уровня курортного развлечения. Безликими и беспомощными были польские певцы, обычно
задающие тон на фестивале. Трудно было принять всерьез грубоватую украинскую певичку Руслану, задрапированную в медвежьи
шкуры. Не потряс зрителей и французский шансонье Матт Покора.
Неудачи Сопотского фестиваля пресса пытается объяснить неукротимой коммерциализацией, все более превращающей творческий музыкальный конкурс в заурядное шоу. На него уже необязательно приглашать артистов первой величины, тратить силы и
деньги на поиски исключительных, но пока еще неизвестных молодых талантов.
Но, может, не стоит печалиться по поводу непритязательных
зрительских вкусов и искать виновных в деградации неповторимого
Сопотского фестиваля? Наверное, в этом виновато время. Ведь какое время, такие и песни…
(Авдеева К. Культура. 2008. 19 сентября.)
Упражнение 38. Выявите синтаксические особенности, присущие пуб-
лицистическому стилю (восклицательные предложения,
риторические вопросы, обращения, номинативные
предложения, повторы, синтаксический параллелизм,
инверсия, вкрапление в авторский текст цитат).
Алые паруса ждут попутного ветра.
Знаменитой повести Александра Грина — 80 лет
Как-то в старом Крыму, проходя мимо маленького домика, встретилась я глазами с женщиной на его пороге. Поразил и запомнился
цвет этих глаз — ясно-голубой, как крымское небо. То была жена
Александра Грина, которой он посвятил свои «Алые паруса». А неподалеку, у его могильной плиты, могучее дерево пламенело от
алых треугольников, оставленных многочисленными паломниками.
Давно это было. Нет уже Нины Николаевны, и вряд ли сохранилась та, стихийно возникшая традиция приносить Грину свои
маленькие алые паруса. Алые паруса выцветают на ветру забвенья,
перейдя в названия многочисленных и не очень свежих кафе, увядают под усмешками реалистов: в наше жестокое время — и верить
в романтические сказки?
Сказки? Ну, посмотрим.
У неведомого моря, в придуманной Грином деревушке Каперна,
населенной людьми с такими же диковинными именами, живем… мы.
276
ɉɪɚɤɬɢɱɟɫɤɚɹ ɱɚɫɬɶ
Не все мы, конечно. Но разве незнакома нам «работа, как драка»,
с тем чтобы только выжить? А песни? А эти нравы, чувства? Какие
же это сказки — это самая настоящая быль.
И там-то, в Каперне, выросла девушка с именем, «как свист
стрелы или шум морской раковины», — Ассоль. И сумела «стать
спиной» ко всей этой грубой жизни. А может быть, вы живете не в
бедной Каперне, а в огромном доме-замке, «мрачном внутри и величественном снаружи», где родился Грэй. Теперь ведь их много на
нашей земле. Там живут «надменные невольники своего положения, богатства и законов того общества, по отношению к которому
можно говорить «мы». Это сказано Грином о родителях Грэя, но
разве мы с вами не встречаем этих «надменных» и сегодня? И в
этом замке, далеком от всякого моря, вырос юноша, «совершенно
не склонный продолжать фамильного начертания», и ушел в море.
Может быть, в этом и есть сказочность — как из грязи и бедности
могла вырасти чистая душа Ассоль, а из изнеженности роскоши —
мужественное благородство «дьявольского» капитана Грэя? Но разве мы не знаем, что людей формируют не только обстоятельства, но
и сопротивление им?
Наконец, Ассоль и Грэй встречаются. Волшебный случай? Да,
случай. Он мог и остаться просто случаем, как это часто с нами
бывает. Но Грин заставляет Грэя идти в деревню и подробно расспрашивать об Ассоль. Сквозь насмешки никогда ее не понимавших узнает Грэй главную правду — умение Ассоль терпеливо ждать
исполнения мечты. Когда-то пристанет обязательно к берегу корабль под алыми парусами и унесет ее за морской горизонт.<…>
Какое сплетение необыкновенного и самого обычного, чудесного и реального, какие твердые и прочные мосты выстраиваются к
небывалому! А Грина так часто ругали за отрыв от жизни, от современности… «Разве “Алые паруса” — не современная вещь?» — негодовал он в ответ. Современно ведь не то, что отражает время, но
и то, чего этому времени не хватает.
Завидую тем, кто будет держать эту книгу впервые.
(Руденко И. Комсомольская правда. 2003. 20 июня).
Упражнение 39*. Определите изобразительно-выразительные средства в
приводимом ниже тексте.
Журавли — птицы, всеми любимые по многим причинам. Они
крупные, их видно в полете, и летят они интересно: клином или
«веревочкой». И слышим мы их громкую, волнующую людей перекличку. Происходит это либо весной, когда, скажем словами поэта,
«на крыльях несут тепло», теперь же их курлыканье — знак осени.
I. Ɉɫɧɨɜɵ ɫɬɢɥɢɫɬɢɤɢ
277
Однажды в начальный день сентября шофер автобуса, шедшего
в Москву из аэропорта «Быково», остановился. «Выходите скорей,
полюбуйтесь…» Это была минута для всех счастливая. Птицы,
словно понимая к ним интерес, сделали полукруг и, на ходу перестраиваясь, растворились в осенней дымке. И все благодарили шофера — журавлей в наше время увидишь редко. Когда поехали, разговор в автобусе шел о птицах — почему их пролет с перекличкой
так привлекает внимание? Вспомнили песни с образом журавлей.
Журавли очень красивы: стройные, на высоких ногах и с высоко поднятой над землей головой. И повадки их привлекательны:
они не суетливы, степенны, исполнены достоинства. Их походка
нетороплива, взлет не панический, но скорый. Широкие мощные
крылья плавными взмахами несут их быстро, и непонятно, какая
сила заставляет их соблюдать «походное построенье». В полете их
тело вытянуто в струну. На земле журавли ведут себя компанейски —
нередко танцуют или играют, кидая вверх палочки, пучки травы.
И не просто кидают, но и ловят клювом эти «игрушки». Птицы эти
во всем мастера — выносливые пешеходы и резвые бегуны, умеют
хорошо плавать и лететь долго днем и ночами (есть снимки птиц на
фоне полной луны). Зимуют «наши» журавли в Африке.
Пожелаем благороднейшим птицам, которых так мало осталось
в природе, счастливой дороги.
(Песков В. Комсомольская правда. 2008. 18 сентября.)
Упражнение 40. Проанализируйте заметки как газетно-публицистичес-
кий жанр: выявляются ли в них функции убеждения,
воздействия на читателя; каков характер заметок — статичный или динамичный; употребляются ли стандартизированные формы; встречаются ли имена собственные;
обнаруживается ли преобладание имени над глаголом,
простых двусоставных осложненных предложений над
другими синтаксическими конструкциями
Из работ участников Пушкинского конкурса
Планета немых
Г. Ходжаева, Ургенч, Узбекистан
Сегодня все так активно бросились изучать английский язык,
словно завтра вся страна переезжает в Англию на постоянное место
жительства.
К сожалению, мы сейчас не знаем, что происходит в литературной
жизни соседних государств: Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана,
Туркмении, а они, в свою очередь, не знают о достижениях узбекской
литературы. А между тем русский язык, понятный всем, мог бы стать
связующим звеном для литератур всех среднеазиатских республик.
278
Иностранка Ахматова
З. Зборовская, пос. Любашевка Одесской области, Украина
Упразднив русскую литературу и сократив количество часов в преподавании русского языка, наши чиновники от образования обкрадывают детей, отбирая у них Некрасова, Паустовского, Солженицына.
В ходе предвыборной кампании к нам заехал министр образования и на вопрос учителя истории о том, почему Великая Отечественная война в наших учебниках названа «русско-немецкой», не
предательство ли это памяти погибших, министр не смог дать ответ.
Не прозвучал ответ и на мой вопрос: в чем провинился Николай
Алексеевич Некрасов перед министром образования Украины? Почему его произведений в школьной программе нет вовсе?
Зарубежная литература преподается на украинском языке. Моя
дочь, студентка одесского колледжа, долго не могла найти стихи
Анны Ахматовой в украинском переводе. Учить на языке оригинала
запретила преподавательница. С трудом нашли перевод М. Борецкого.
Продается прЕлавок
Р. Гамбарова, Баку, Азербайджан
Много лет хожу по этой улице. Автоматически отмечаю ошибки в
объявлениях, приклеенных на стенах домов: «перашки», «компютер»,
«морожна». Так пишут уже те молодые, которые не так хорошо изучали русский язык. «Продается прелавок». Не выдержала:
– У вас его не купят.
–?
– Потому что писать надо «прилавок».
…Оканчивают школу дети, родившиеся в большой стране под
названием СССР. Приходит новое поколение. Ему неведом красный флаг с серпом и молотом и обязательное для всех «учиться,
учиться и учиться». К многочисленным нерешенным проблемам
прибавилась еще одна: Азербайджан перешел с кириллицы на латинский шрифт. В одночасье все стали неграмотными. Прежде знакомые буквы стали чужими и непонятными. Со временем придет
навык чтения и написания русских букв.
К сожалению, книги, написанные кириллицей, — уже чужие
маленькому гражданину, овладевшему новой грамотой. Полки городских библиотек, забитые книгами С. Маршака, А. Барто, А. Гайдара,
Б. Житкова, остаются невостребованными.
(Российская газета. 2003. 13 июня.)
ɉɪɚɤɬɢɱɟɫɤɚɹ ɱɚɫɬɶ
I. Ɉɫɧɨɜɵ ɫɬɢɥɢɫɬɢɤɢ
Упражнение 41*. Ознакомьтесь с корреспонденцией. Отличается ли она
по функциональному назначению от заметок? Отметьте речевые клише официально-делового стиля.
Какими языковыми средствами достигаются выразительность и оценочность текста?
279
В Кировской области закрываются детские дома
Два детских дома недавно исчезли с лица Вятской земли. Не в целях
оптимизации бюджета, а потому что в области развиваются различные формы семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей. В приемных и опекунских семьях получили шанс на счастливое детство более четырех тысяч детей.
Ценный опыт подготовки детей для передачи на воспитание в
семьи накоплен во многих вятских сиротских учреждениях. Один
из примеров — Спасо-Талицкий детский дом, где проживают дошкольники. История учреждения уходит в грозные годы Великой
Отечественной войны, когда сюда привезли детей из блокадного
Ленинграда. Для тех, чьи родители погибли на фронтах, Вятский
край стал родным домом. Заложенная тогда традиция сострадания
за прошедшие годы только умножилась. Вот что рассказала об этом
директор Спасо-Талицкого детского дома, заслуженный учитель РФ
Людмила Киселева:
– Благодаря областной и районной поддержке, а также федеральным целевым программам в нашем детском доме созданы прекрасные условия для жизни и адаптации маленьких детей, которым
уже довелось пережить душевные драмы. Коллектив педагогов и
воспитателей прилагает к этому максимум усилий. Но с истиной не
поспоришь — любой ребенок мечтает о маме и папе, о своей семье.
Несколько лет назад в нашем коллективе родилось доброе начинание — забирать воспитанников на летнее время в семьи сотрудников. У этой инициативы получился результат — семь детей стали
родными в семьях педагогов и навсегда распрощались с детским
домом. Конечно, чтобы выпестовать личности, нужно терпение,
мудрость, чуткость, а где-то и самопожертвование. Поэтому у нас в
детском доме работа с будущими папами и мамами считается очень
важной, не случайно ее проводит профессиональный психолог. После таких курсов формируется отношение к малышам из детского
дома как к неповторимым, ждущим тепла и заботы личностям.
И надо сказать, что судьба тех детей, которые перешли из нашего
учреждения в семьи, оказалась благополучной.
(Мустафина Н. Известия. 2008. 29 августа.)
280
Упражнение 42. Проанализируйте репортаж как жанр газетно-публи-
цистического стиля: описание факта с места события,
эффект присутствия автора (оценочная лексика, употребление слов с разговорной окраской); сочетание документальности с образным изображением описываемого; в меньшей степени, чем в других жанрах, использование речевых клише; особенности композиции:
зарисовочная заставка, собственно репортажное описание, элементы интервью, концовка.
ɉɪɚɤɬɢɱɟɫɤɚɹ ɱɚɫɬɶ
В Москве прошла очередная Международная книжная выставкаярмарка. Литератор среди книг — как рыба в воде, однако на ярмарке мне пришлось испытать противоречивые чувства.
Книжная ярмарка располагалась в трех павильонах ВДНХ (от
большого ума переименованной в ВВЦ). В одном из них обитал
«почетный гость — Украина». Половину другого занимали не книги,
а поздравительные открытки чудовищного качества — ядовиторозового цвета, в блестках и чуть ли не в перьях. Такими открытками могли бы обмениваться разве что персонажи сериала «Проклятый рай». Где старый добрый товарищ — художественная открытка? С репродукциями настоящей живописи, с видами городов,
с актерами кино, наконец? Полиграфическое искусство, видимо,
пошло вслед за шоу-бизнесом и впало в запредельную безвкусицу.
Дальше падать некуда — надо выбираться из ямы.
Основная часть ярмарки была сосредоточена в третьем павильоне, куда очередь из желающих попасть выстраивалась затейливым
драконом. На стенде возрожденного издательства «Советский писатель» мною был замечен писатель А. Файн с книжкой «Мальчики с
Колымы». Поскольку вид одиноко сидящего писателя невыносим
моему сердцу, я приобрела книгу в обмен на клятвенное обещание,
что передо мной самый настоящий советский писатель. В его книге
не должно быть олигархов, наркотиков и террора. Он обещал!
Люди оживленно толпились вокруг Оксаны Робски, для какихто неведомых целей снимая писательницу на мобильные телефоны.
Многие ожидали Ксению Собчак, автора заведомого бестселлера
«Маски, блестки, бигуди. Книга о любви к себе». Тем временем вокруг пространства, где находились вдова А. Солженицына Наталья
Дмитриевна и автор биографии писателя Людмила Сараскина, царила благоговейная, музейная тишина. Народ созерцал их на расстоянии и подходил только по одному, на почтительно подгибающихся ногах. Вот что значит уметь себя поставить! Но это под силу
не тем, кто с утра до вечера любит себя, а тем, кто умеет себя и
свой талант в первую очередь — уважать.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]