Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Организационно-педагогические условия развития спортивного ориентирования как вида спорта для всех. Монография.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
71
новки и ходьба с ориентированием; 3 – эффективный бег
а – динамика показателей; б – соотношение элементов, %; 1время отметки в КП; 2технические оста-
(мужчины):
Рис. 5. Соотношение элементов соревновательной деятельности в зависимости от числа КП в ориентировании
а б
и ходьба с ориентированием; 3 – эффективный бег
а – динамика показателей; б – соотношение элементов, %; 1 – время отметки в КП; 2технические остановки
Рис. 6. Соотношение элементов соревновательной деятельности в зависимости от числа КП в ориентировании
а б
(женщины):
72
Анализ данных показал, что в зависимости от числа КП из­меняется и соотношение времени, расходуемого на различные виды деятельности: регистрацию в КП, остановки и чтение кар­ты в КП, ходьбу и эффективный бег. Прямо пропорционально растет и общее время. Характерная особенность на рис. 5 и 6 – пересечение кривых 2 и 3, показывающих время (%), необходи­мое для чтения карты и выполн эффективного бега. Это пересечение означает, что при данном числе КП время, расходуемое на бег, становится меньше, чем все время остановок и ходьбы с ориентированием. Эту точку (обозначим ее индексом А) примем за критическую. Очевидно, что при количестве КП за точкой А у в полной мере реализовать свою физическую подготовленность. Следовательно, именно это количество КП на каждый километр дистанции является максимальным.
При дальнейшем увеличении числа КП нарастающий объем информации, необходимость постоянного чтения карты снижа­ют скорость движения настолько, что участник большую часть времени вынужден идти шагом. Например, у женщин это соот­ношение при числе КП, равном 9 ( и 43,1 %; у мужчин (2,25 на 1 км) – 43,2 и 47,5 %. Время, необ­ходимое для регистрации в КП, с увеличением их числа растет и достигает у женщин 8,6 %; у мужчин – 9,2 %.
Итак, основываясь на проведенных наблюдениях, можно оп­ределить критическую границу максимально допустимого числа контрольных пунктов на дистанциях спортивного ориентирова­ния на прим Для женщин это число составило 2,57 КП, для мужчин – 2,25 КП на каждый километр дистанции.
Для определения минимального количества контрольных пунктов был собран материал об удлинении маршрутов участ­ников соревнований в зависимости от увеличения числа КП.
Как оказалось, число КП влияет не только на соотношение элементов соревнователь зультат, изменяется и пробегаемое участниками истинное рас­стояние. В табл. 9 представлены величины удлинения пути в аб­солютных (метры) и относительных (%) единицах измерения.
ере женщин и
мужчин в возрасте от 18 до 24 лет.
ой деятельности и спортивный ре-
н
я приемов ориентирования,
ени
частники не способны
,57 на 1 км), составило 48,2
2
73
Таблица 9. Удлинение маршрутов (К контрольных пунктов
Пол Показатели Число КП на дистанции
Муж
чины
Удлинение пути движения
на 1 км
%
м 308 291 200 182
Жен-
щины
Число КП на 1 км 0,85 1,42 2,0 2,57 Удлинение пути движения
на 1 км
%
м 225 246 170 166
В результате полученных данных выявлены следующие зако­номерности:
1. Величина коэффициента удлинения пути (К
значениях числа КП меньше у женщин, чем у мужчин.
2. При уменьшении числа КП с 7 до 5 отмечается значитель-
ное увеличение (К
) (на рис. 7 показано стрелкой).
пути
) в зависимости от числа
пути
3 5 7 9 Число КП на 1 км
0,75 1,25 1,75 2,25
30,8 29,1 20,0 18,2
22,5 24,6 17,0 16,6
)* при всех
пути
Мужчины Женщины
Рис. 7. Удлинение маршрутов в зависимости от числа КП
*
Величина, характеризующая увеличение маршрутов при выборе путей движения. За
единицу принят путь движения идеального ориентировщика по прямой [159, с. 76].
74
Большие (до 30,8 %) увеличения маршрутов на дистанциях с числом КП 0,75–0,85 на каждый километр дистанции вызваны особенностями выбора пути движения при прохождении длин­ных (до 800 м) этапов. Дальнейшее увеличение длины этапа не влечет за собой большого изменения К уменьшении числа КП с 1,42 до 0,85 (у женщин) удлинение пути даже сократилось на 2,1 %.
Таким образом, основываясь на результатах анализа путей дви­жения участников массовых соревнований, можно сделать вывод о том, что на дистанциях массовых соревнований спортивного ори­ентирования целесообразно устанавливать не меньше 1,42 (женщи­ны) и 1,25 (мужчины) КП на каждый километр дистанции. Даль­нейшее у
м
еньшение числа КП не рационально и ведет к значитель­ному снижению числа применяемых технико-тактических приемов ориентирования при прохождении дистанции (время на остановки и ходьбу с ориентированием уменьшается до 25,2 % у мужчин, 14,2 % у женщин и увеличивается процент времени, затрачивае­мый на чистый бег без ориентирования, до 81,2 %). Это снижает качество оце
ки главного показателя – умения ориентироваться.
н
Длину дистанции по спортивному ориентированию в массо­вых соревнованиях принято целесообразным устанавливать по нижней границе правил соревнований по спортивному ориенти­рованию [189], с тем чтобы была возможность не только уча­стия, но и выполнения спортивных разрядов. Поэтому с учетом принятой длины предлагаются следующие граничные значения числа контроль
ых пунктов в массовых соревнованиях по спор-
н
тивному ориентированию (табл. 10).
Таблица 10. Рекомендуемое количество КП на дистанциях спортив­ного ориентирования как вида спорта для всех
Возраст,
лет
18–29 М 5 6.2 11,2 8 30–39 М 4 5 9 7 18–29 Ж 3 4,2 7.7 7 30–39 Ж 3 4,2 7,7 7
Пол
М 4 5 9 7 16–17 Ж 3 4,2 7,7 5
Длина
дистанции, км
Предельные значения
числа КП
минимум максимум
. Например, при
пути
Рекомендуемое
число КП
75
Таким образом, по данным анализа соотношения элементов соревновательной деятельности, а также величин удлинения пу­тей движения в зависимости от изменения числа КП, определе­ны критерии для установления граничных значений числа КП отдельно для мужчин и женщин. С учетом принятой для массо­вых соревнований по спортивному ориентированию длины дис­танции установлены конкретные зн пунктов, находящиеся в границах предельно допустимых вели­чин, которые можно рекомендовать для дистанций спортивного ориентирования как вида спорта для всех.
ачения чи
сла контрольных
76

Глава 3

Обоснование организационно-педагогических условий развития
спортивного ориентирования как вида спорта для всех
на муниципальном уровне
3.1. В
заимодействие му
в развитии спортивного ориентирования как вида спорта для всех
Необходимость развития доступных видов спорта обоснована низким числом вовлеченного населения России в физкультурно­спортивную деятельность. Спортивное ориентирование – это вид, включающий в себя многообразие соревновательных форм, не требующий специальных спортивных сооружений, позволяет в определенной степени решать указанные в «Стратегии разви­тия физической ку задачи по увеличению доли граждан всех возрастных групп, за­нимающихся регулярно. Для эффективной организации этой деятельности необходим комплекс организационно-педагогичес­ких условий, под которым подразумеваются кадровые, матери­ально-технические, информационно-методические и другие ре­сурсы, обеспечивающие достижение установленных педагогиче­ских целей [154]
Важны ция физкультурно-спортивной деятельности по месту жительства. Анализ накопленного мирового опыта организации занятий и со­ревнований по спортивному ориентированию показывает, что их проведение в парках и жилых микрорайонах города позволяет включать в процесс одновременно значительные массы людей, не ограничивая количество участников и возрастные группы [215].
Спортивное ориентирование в у вания, по мнению В. В. Чешихина [217, 220], Ю. С. Константи­нова [75, 78], Ю. С. Воронова [26], О. Е. Данильченковой [40], рационально организовывать на территориях учебных заведений или в близлежащих парковых зонах, подлежащих противокле­щевой обработке.
м условием привлечения населения является организа-
льтуры и
.
ниципальных структур
спорта на период до 2020 года» [155]
реждениях системы образо-
ч
77
Соревнования можно проводить в любых точках населенного пункта (даже там, где нет леса), где не опасно ориентироваться. Для детских и массовых соревнований выбираются районы с четкими границами, в которых невозможно заблудиться и убе­жать за границы карты. Поэтому так популярны во многих стра­нах массовые многодневные соревнования с большим количест­вом возра районе, на новой местности [229].
Появляются новые зрелищные виды спортивного ориентиро­вания, отличающиеся от классических тем, что спортсмены ори­ентируются на маленькой площадке среди искусственных пре­пятствий. Протяженность дистанций небольшая – от нескольких десятков метров до полукилометра. Эти виды спортивного ори­ентирования являются очень актуальными, так как имеют сл
ющие отличительные черты: зрелищность и непредсказуе-
ду мость состязания, высокая эмоциональность соревнований, не­возможность потеряться, минимум физической подготовки, отсутствие ограничений по возрасту, возможность привлечения большого количества участников и зрителей, относительно не­сложная организация и быстрая обработка результатов, возмож­ность проведения соревнований в помещениях (спортзалы и да­же уч
В связи с этим нами было определено условие развития спортивного ориентирования как вида спорта для всех – раз­витие его нетрадиционных видов: паркового, дворового, в жилых микрорайонах города и на территориях образова­тельных учреждений.
Рассматривая спортивное ориентирование как вид спорта для всех, мы предлагаем ввести понятие «нетрадиционное спортив­ное ориентирование», характеризу ентирования, не используемые как соревновательные упражнения в спорте высших достижений. Суть нетрадиционного спортивно­го ориентирования заключается в особенности организации спор­тивной деятельности, характерной для спорта для всех, где на первый план выходит здоровье, отдых, развлечение, получение прикладных знаний, физическое совершенствование разных воз­растных групп [118].
стных гру
ебные клас
пп, которые проводятся каждый раз в новом
сы) [79, 114].
ю
щее виды спортивного ори-
е-
78
Деятельность по развитию спортивного ориентирования на муниципальном уровне должна строиться на основе конструк­тивного взаимодействия различных ведомств и организаций (рис. 8) [84, 176, 206].
Администрация города
Комитет по физиче-
ской культуре, спор-
ту и туризму
Средства массо-
вой информации
Комитет по
молодежной
политике
Управление
общего и про-
фессионального
образования
ФГБОУ ВПО
«ЧГИФК»
Цель: создание организационно-педагогических условий раз-
вития спортивного ориентирования как вида спорта для всех
Клубы и федерации,
спортивные сооруже-
ния, полигоны
Подростковые
клубы по мес­ту жительства
Образователь-
ные учрежде-
ния: ДОУ,
СОШ, УДОД
Кафедра «ТиМФОРТ», спортклуб, преподава­тели по спортивно-оздоровительному туризму
и ориентированию, студенты, волонтеры
на муниципальном уровне
Инструктор по физической
культуре, педагог дополни-
тельного образования
Учителя по физической культу-
ре, завуч по воспитательной
работе, классный руководитель,
родители, воспитатели
Тренеры по
спортивному
ориентированию
ванию
Материально-
тивному ориентиро-
Квалифицированные
специалисты по спор-
техническая база
для занятий спортив-
ным ориентированием
групп
Методики занятий
для всех возрастных
Безопасность
приятий
организации
и проведения меро-
спортивная
деятельность
Физкультурно-
по месту жительства
Рис. 8. Взаимодействие муниципальных структур
в развитии спортивного ориентирования
79
Осуществление деятельности социальных структур города и района в развитии спортивного ориентирования как вида спор­та для всех включает в себя взаимодействие образовательных учреждений с администрацией города, управлением общего и профессионального образования, комитетом по физической культуре, спорту и туризму, отделом по молодежной политике, средствами массовой информации.
Взаимодействие с администрацией города, в первую очередь с городским у ванием, осуществлялось в совместной разработке программно­методического обеспечения образовательного процесса, повы­шении квалификации педагогов дополнительного образования и тренеров, в укреплении материально-технической базы обра­зовательных учреждений, создании полигонов и т. д.
Взаимодействие с городским комитетом по физической куль­туре, спорту и туризму способствовало оптимизации физку турно-спортивной деятельности всех слоев населения. Здесь де­ловое сотрудничество заключалось в разработке календарного плана массовых физкультурно-спортивных мероприятий и спор­тивных соревнований, пропаганде физической культуры и спор­та, а также использовании спортивных сооружений и полигонов в организации и развитии массовых видов спорта. Подобный опыт патронажа массовой физической ку в некоторых европейских странах. Например, в Англии все му­ниципальные спортивные плоскостные сооружения безвозмезд­но предоставляются общеобразовательным учреждениям для проведения занятий и спортивных мероприятий (Д. В. Фонарев
[210]).
Успех развития спортивного ориентирования как вида спорта для всех на муниципальном уровне в определенной степени за­висит от взаимодействия со средст Телевизионные передачи и публикации о здоровом образе жиз­ни, физкультурно-спортивных мероприятиях, пресс-релизы спо­собствовуют не только развитию спортивного ориентирования как вида спорта для всех в Чайковском районе Пермского края, но и формированию интереса к физкультурно-спортивной дея­тельности у всех слоев населения.
правлением
общим и профессиональным образо-
ь-
л
льт
уры имеет место
вами массо
вой информации.
80
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]