Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Организационно-педагогические условия развития спортивного ориентирования как вида спорта для всех. Монография.pdf
клуба, федерации, школы, университета, района, города, т. е.
входящие в систему массового спорта (спорта для всех).
В программе «Здоровье нации» представлена Ростовская
Первомайская легкоатлетическая эстафета, которая заняла прочное и почетное место. Была разработана новая концепция эстафеты [97] – она должна проходить в форме огромного спортивно-зрелищного шоу с подключением многочисленных дополнительных мероприятий, которые привлекают вни
тысяч горожан. Старт и финиш эстафеты находятся на главной
площади Ростова-на-Дону, маршрут ее традиционно проходит
по главной улице. Протяженность эстафеты составляет около 7 км,
она разбита на 20 этапов, из которых 14 мужских и 6 женских.
Признание муниципальных органов управления физической
культурой и спортом в качестве основного звен
ного регулирования спорта для всех позволяет эффективно развивать физкультурно-спортивную сферу городского сообщества.
Так, в ходе проведенного в Ростове-на-Дону в 1994–2004 годах
научно-практического эксперимента была выявлена динамика основных показателей физкультурно-спортивной деятельности: численности занимающихся (на 184,8 %), видов спорта (на 277,8 %),
кадров (на 51,7 %), клубов (на 41,2 %), спортивных соор
(на 16,0 %), финансирования (на 515,7 %) [100].
Внедрение программы «Развитие физической культуры и спорта в муниципальном образовании “Ленинский район” на 2009–2011
годы» показало, что данная программа позволила дополнительно
привлечь к занятиям физической культурой и спортом около
2,1 тыс. человек, или 3,5 %, населения Ленинского района Московской области за счет создания благоприятных условий для
осуществления фи
зкультурно-спортивной деятельности. Это
поспособствовало достижению основной цели государственного
и муниципального управления развитием физической культуры
и спорта – увеличению численности населения, занимающегося
физической культурой и спортом (С. А. Архипова [8]).
В Тюменской области опорными позициями совершенствования физкультурно-спортивной работы по месту жительства
стало отношение населения к здоровью как к ценности, а к фи
льтурно-спортивной деятельности – как к средству его сози-
ку
мание десят
государствен-
а
жений
у
ков
з-
21
дания. Здоровье занимает 1–3-е места в иерархии жизненных
ценностей населения, а у 89,3 % горожан сформировано позитивное отношение к физической культуре и спорту. При поддержке администрации города привлечены к работе по месту
жительства специалисты из других сфер производственной деятельности, студенты, пенсионеры. Использованы дворовые территории, парки, скверы, площади и ресурсы спортсоор
различных ведомств и
Разработана ведомственная целевая программа развития физической культуры и спорта для всех в муниципальном образовании Зерноградского городского поселения Ростовской области
на 2011–2014 годы, основная цель которой – обеспечение условий для развития на территории Зерноградского городского поселения физической культуры и массового спорта, проведение
официальн
роприятий [41]. Все усилия разработчиков программы направлены на повышение интереса населения к занятиям физической
культурой и спортом; укрепление и сохранение здоровья; внедрение во все слои населения комплексных методов оздоровления средствами физической культуры и спорта; увеличение социальной активности населения в сфере здорового образа жизн
профилактика забол
комании, преступности среди детей и подростков; формирование сборных команд города по видам спорта и содействие их
подготовке и выступлению в соревнованиях различного уровня;
патриотическое воспитание и подготовка к службе в армии; создание информационного обеспечения программы, регулярного
освещения спортивных событий в СМИ [
Соответств
помощи министерства спорта, которое также включается в дело
организации массовых соревнований с большим числом участников. Массовые соревнования можно рассматривать как
хорошую рекламу активного отдыха, средства для физической
подготовленности и здоровья людей. Элемент соревновательности стимулирует участие в спортивной жизни, способствует
распространению принципов «честной игры», развивает чу
солидарности, товарище
х физкультурно-оздоровительных и спортивных ме-
ы
ующие методические программы создаются при
форм собственности (С. В. Иванова [58]).
еваемости, травматизма, алкоголизма, нар-
49].
ства, дисциплины, уважения к соблюде-
ужений
и;
вство
22
нию правил, что, несомненно, оказывает влияние на качество
жизни [157].
Мировое сообщество признает, что соответствующие возможности для занятий спортом, предоставленные всем, могут
как улучшить физическое и ментальное здоровье человека с минимальными затратами, так и привести к значимому социальному развитию общества (L. Loubysheva, V. Balsevich [237]).
В последнее десятилетие идет активный процесс развития нетрадиционных видов спорта, в которы
правлений – технические, экстремальные, эстетические [110]. Нетрадиционные виды спорта доступны практически каждому
и являются любительскими. В большинстве своем эти виды являются упрощенными классическими видами спорта [124]. Появились и новые формы соревнований – без строгих регламентирующих правил, что делает общедоступным участие в соревнованиях
всех социально-де
рафических групп. Спустя многие годы, по-
мог
сле того как спорт перекочевал в залы, в более удобные условия,
наблюдается тенденция возврата к природе, но большинство новых
видов спорта требуют больших финансовых издержек [102].
С. Н. Литвиненко [97] разработала программу многоборья по
мультиспорту, состоящую из 14–18 видов упражнений, оценивающих уровень развития основных физических качеств – быстро
ты, си
лы, выносливости, гибкости, ловкости. Продолжительность соревнований составляла, как правило, 7 часов
(с 10.00 до 17.00). Каждый участник проходил отдельные площадки (виды многоборья) в произвольном порядке, мог пропускать те площадки, где не хотел выступать (например, не умел
плавать), мог заканчивать выступление в любое время и сдавать
карточку в судейскую бригаду. Были составлены эмпирические
таблиц
ы
для перевода результатов каждого вида программы
в баллы по пятибалльной шкале.
Э. М. Казин, Н. Г. Блинова, Н. А. Литвинова [64] уверены,
что физкультурно-спортивным организациям совместно с органами муниципальных образований, здравоохранения и средствами массовой информации предстоит создать систему физкультурного образования для всех социально-д
групп населения (физкультурный всеобуч). Повышенное внима-
х
выделяется несколько на-
мографических
е
23
ние должно быть уделено физическому воспитанию в молодых
семьях. Следует создать необходимые условия и предпосылки
для самостоятельных физкультурных занятий.
Для того чтобы иметь возможность наиболее полно учитывать особенности и специфику будущей профессиональной деятельности, целесообразно, чтобы приоритетными стали программы развития физической культуры и спорта среди инвалидов, детей-сирот, «тру
программы, направленные на преодоление наркомании, алкоголизма, курения и других вредных привычек [20, 35, 59, 61].
Особое внимание специалисты уделяют кадровым вопросам
[31, 46, 80, 137]. Необходимо обеспечить подготовку специалистов высокой квалификации применительно к основным видам
их будущей профессиональной деятельности, создать в образовательных учреждениях высшего физкультурного образования
кафедр и факультетов по подготовке сп
турно-оздоровительной работе с дошкольниками, детьми младшего и среднего школьного возраста, с учащимися специальных
медицинских групп, людьми, имеющими хронические заболевания, инвалидами, пенсионерами. Следует также обеспечить подготовку, переподготовку и стимулирование деятельности общественных организаторов (волонтеров) физической культуры,
оказывать им постоянную помощь в работе.
Зарубежный опыт физку
[241, 244] свидетельствует, что в Европе насчитывается немало
крупных международных спортивных организаций, среди которых: Европейское народное спортивное движение, Спорт для
всех, Юнеско, ICPESS, Тримм энд Фитнесс, Ианос, Велнес
и другие, так или иначе внесшие вклад в развитие спорта для
всех. Занятия общефизической подготовкой в школах, колледжах и вузах являются об
Физкультурно-спортивное движение в Европе построено на
соблюдении принципов вертикального и горизонтального подчинения, приоритетом местных органов управления является
развитие спорта для всех [235, 236]. Государственные органы
распоряжаются средствами государственного бюджета и решают
принципиальные вопросы развития спорта высших достижений
дных» подростков, а та
листов по физкуль-
ециа
л
ьтурно-спортивной деятельности
ельными.
язат
кже специальные
24
и массового спорта. Однако при этом спорт для всех является
приоритетом государственной спортивной политики [246].
В Германии, например, существует программа проекта
«Движение, игра и спорт на службе у пожилых». Цель проекта –
выбор и награждение ряда специальных инициатив, различных
видов деятельности, проектов, направленных на стимулирование
дальнейшего развития спорта для всех и использование всех его
возможност
ми группами людей, занимающихся спортом [99].
В Европе современное общество придает большое значение
спорту, разными способами вырабатывая у людей желание им
заниматься. Ежедневно по улицам всех европейских стран
проезжают тысячи велосипедов, за рулем которых школьники
и студенты преодолевают расстояния в 7–10 станций метро, неотъемлемой частью каждого тинэйджера яв
или роликовые коньки, на которых они во всем обмундировании
устраивают слалом между прохожими. И почти в каждом дворе
можно увидеть баскетбольное кольцо и мини-площадку для тренировок по вечерам [240].
Таким образом, в нашей стране управление физкультурноспортивной деятельностью должно осуществляться на принципиально новых ус
ния физической культурой и спортом и всех физкультурноспортивных организаций должно уделяться созданию условий
для формирования потребности в физической активности и здоровом образе жизни, опираясь на последние достижения физиологии, психологии, социологии и других наук, изучающих человека в различных его проявлениях [124].
В этой связ
новых путей совершенствования физкультурно-спортивной деятельности на муниципальном уровне, в которое будут вовлечены
все возрастные группы населения [4, 24, 208, 211].
В концепции целевой программы «Развитие физической
культуры, спорта и здорового образа жизни в Пермском крае
(2006–2010 годы)» особое внимание уделяется всестороннему
и эффективному развитию физической культуры и спорта ка
жной составной части государственной социально-экономи-
ва
е
й людьми пожилого возраста и другими возрастны-
ются скейтборд
ля
ловиях. Основное внимани
и многие ис
следователи ведут творческий поиск
е органов управле-
к
25
ческой политики в Пермском крае [82]. Существенным фактором, определяющим состояние здоровья населения, является
поддержание оптимальной физической активности в течение
всей жизни каждого человека. Привлечение широких масс населения к занятиям физической культурой и использование разнообразных средств физической культуры и спорта в целях оздоровления всех категорий населения является бесспорным доказате
льством жизн
края [223].
Основной целью программы является увеличение численности населения, систематически занимающегося физической
культурой и спортом, за счет обеспечения доступности физкультурно-спортивных услуг всем слоям и категориям населения,
организации деятельности сети учреждений дополнительного
образования детей спортивной направленности [85].
Соответственно муниципальная спортивная политика должна
решать основные задачи, обеспечи
ной цели:
формирование у населения устойчивого интереса к заняти-
ям физической культурой и спортом, здоровому образу жизни;
развитие инфраструктуры для занятий массовым спортом
как в образовательных учреждениях, так и по месту жительства;
разработка и реализация региональных и муниципальных
нормативных правовых актов, целевых программ, направленных
на создание необходимых условий для развития физкультурноспортивного движения, обеспечения населения общедоступными физкультурно-спортивными услугами;
внедрение новых форм массовых соревнований и оздоро-
вительно-рекреационных мероприятий, нетрадиционных видов
спорта и активного отдыха;
разработка социально ориентированных спортивно-оздоро-
вительных программ [77].
Существует проблема поиска доступных видов спорта, модификация которых позволит заниматься различным целевым
группам в оптимальном режиме физической нагрузки. Одним из
таких видов может стать спортивное ориентирование, включающее в себя разнообразные соревновательные упражнения.
еспособности населения и имиджа Пермского
ающие достижение намечен-
в
26
1.3. Значение спортивного ориентирования
в современной физкультурно-спортивной деятельности
Спортивное ориентирование – вид спорта, в котором участники при помощи карты и компаса должны пройти контрольные
пункты, расположенные на местности. Результаты, как правило,
определяются по времени прохождения дистанции [29, 182, 200].
Соревновательная деятельность в спортивном ориентировании характеризуется не только большими физическими нагрузками, связанными с бегом по пер
и напряженной мыслительной деятельностью, включающей комплекс операций и процессов, обеспечивающих целенаправленное передвижение по незнакомой местности с использованием
спортивной карты и компаса [27, 57, 62, 218].
Умения и навыки ориентирования на местности использовались с древнейших времен. Спортивным ориентированием как
видом спорта начали заниматься уже в середине XIX века, соревнования проводились между военными гарнизонами Шв
, Норвегии, Финляндии, Великобритании [2, 5, 95, 199].
ции
Первые массовые гражданские документированные соревнования в беге с картой и компасом были проведены в 1897 году
обществом «Турнфёренинг» в норвежском городе Берген. Развитие нового вида спорта подхватили в Финляндии и Швеции,
в 20-х годах XX века – датчане и швейцарцы [77, 242, 245].
Следу
ет отм
етить, что массовый характер соревнования по
спортивному ориентированию приобрели лишь в 30-е годы.
Увеличивалось количество соревнований, которые проводились
отдельно для начинающих и опытных спортсменов, при этом
участники распределялись по многим возрастным группам. Стали вводиться в практику новые виды ориентирования – ночные,
марафонские, эстафетные. Появились первые жидкостные компасы – шведский «Сильва» и финский «Суу
в Финляндии, а затем и в Швеции были созданы национальные
федерации. В 1946 году скандинавские ориентировщики объединились в «Совет ориентирования северных стран», который
своей главной задачей считал популяризацию нового вида спорта [73, 74, 221, 239].
е
сеченной местности, но
нто». В
1935 году
е-
27
В России спортивным ориентированием активно стали заниматься туристы. В 30–40-х годах прошлого столетия они участвовали в соревнованиях по прохождению закрытых маршрутов.
Постепенно туристское ориентирование закрепилось как отдельный вид спорта [17, 45].
В 1963 году прошли первые всесоюзные соревнования по
спортивному ориентированию. Именно с этого года ведется официальный отсчет истории спортивного ориентир
стр
ане [63]. С 1965 года спортивное ориентирование включено
в Единую всесоюзную спортивную классификацию (ЕВСК).
В 1977 году была создана ФСО Советского Союза, где были разработаны первые правила соревнований по ориентированию.
В качестве контрольных пунктов (КП) были предложены трехгранные красно-белые призмы. 80-е годы характеризовались
массовостью в спортивном ориентировании – проводилось
большое количество м
в разных регионах страны
В 1986 году Федерация спортивного ориентирования СССР
была принята в Международную федерацию спортивного ориентирования, это дало возможность участвовать в чемпионатах
мира и Европы. С распадом СССР, в начале 90-х годов, наблюдался некоторый спад в развитии ориентирования. В это время
была созда
(ФСО), Россия стала членом ИОФ [203]. В настоящее время
спортивное ориентирование входит во Всероссийский реестр
видов спорта (ВРВС), утвержденный Министерством спорта
Российской Федерации.
Длительность соревнований по ориентированию составляет
в среднем 70 минут у женщин и 90 минут у мужчин. Соревнования по спортивному ориентированию проводятся на протяженных и сл
высот до 800 м и длиной от 6 до 22 км. Основная задача участника – найти оптимальную скорость передвижения, при которой
с учетом требований техники ориентирования и физического состояния атлета достигается лучший результат [36, 188, 217, 227].
Для занятий спортивным ориентированием не требуются дорогие спортивные сооружения, что и определяет его попу
на Фе
ожных по рельефу местности
дерация спортивного ориентирования России
ассовых многодневных соревнований
[232].
дистанциях с перепадом
ования в нашей
ляр-
28
ность в мире. Спортивным ориентированием занимаются на всех
континентах, более чем в 50 странах мира, в 68 субъектах Российской Федерации. Вводятся новые виды, изменяется формула
проведения соревнований, растет конкуренция между спортсменами как внутри России, так и за рубежом [13].
По способу выполнения задач различают следующие виды
соревнований: ориентирование в заданном направлении, ориентиро
вани
е на маркированной трассе и ориентирование по выбору.
Ориентирование в заданном направлении заключается в том,
что участники должны в кратчайшее время отыскать на местности контрольные пункты в указанной последовательности [5, 56,
74 и др.].
Один из самых традиционных видов – ориентирование на
маркированной трассе – чаще всего проводится зимой. Соревнования заключаются в том, что у
частники должн
маркированную дистанцию, подобную лыжной трассе. Ориентировщики получают карту, на которой отмечено только место
старта, трасса на карту не наносится. На трассе, в местах, неизвестных спортсменам, устанавливаются контрольные пункты
(КП) [76, 83 и др.].
Особенность этого вида соревнований состоит в том, что
ориентировщик на протяжении всей дистанци
за картой и местностью, постоянно сличать их и знать в любой
момент свое местоположение (иначе он не сможет определить
местоположение КП). В то же время для достижения высокого
результата спортсмен должен поддерживать скорость. В этом
виде ориентирования могут принимать участие дети и взрослые
с низким уровнем физической п
одготовленности, так как
танция промаркирована, и участник не сможет заблудиться [104].
Смысл ориентирования «по выбору» заключается в том, что
на старте спортсмен получает карту с нанесенными контрольными пунктами. Выбор КП и порядок их прохождения произвольны. Существует две формы проведения таких соревнований.
В первом варианте спортсмену необходимо взять определенное
количест
во пу
нктов в кратчайший срок [170]. Во втором варианте задача спортсмена – за определенное время, одинаковое для
всех участников, набрать наибольшее количество очков, посе-
ы пройти про-
должен следить
и
вся дис-
29
щая КП в любой последовательности. Выход дважды на один
и тот же КП засчитывается только один раз [160].
Ориентирование решает многие важнейшие задачи, стоящие
перед школьным педагогическим коллективом, считают А. А. Ширинян и А. В. Иванов (2008): оздоровительную (закаливает учащихся благодаря благотворному влиянию природных факторов,
всесторонне развивает двигательные качества), образовательную
(формирует новые зна
тему знаний о природе и экологии, топографии, истории, краеведении и т. д.), воспитательную (воздействие коллектива на
личность человека, формирование волевых качеств) [227].
Спортивное ориентирование как средство направленного
формирования и повышения физической подготовленности
и уровня развития физических качеств у школьников используется уже давно. Однако статист
эффективность применения ориентирования в повышении двигательной подготовленности человека, получены относительно
недавно, в 80–90-е годы. Так, например, В. Д. Гаврилов [31] отмечает, что в возрасте 13–16 лет занятия ориентированием способствуют повышению уровня развития физических и психических качеств.
В своем исследовании Е. Е. Жигун [48], утверждает, что развитие спортивного ориентирования как вид
зависит от совершенствования основных компонентов специальной подготовки, которые, в свою очередь, имеют тесную
взаимосвязь с качественными и количественными характеристиками соревновательных дистанций для разных возрастных
групп.
Г. З. Максименко [117] показал, что прироста показателей
физического развития и физической подготовленности можно
достичь за три меся
исследований автора показали, что улучшились: ЖЕЛ – на
200 см
3
у мужчин и на 100 см3 у женщин, суммарная динамо-
метрия кистей возросла соответственно на 500 г и на 1 кг. В беге
на 100 м улучшение составило 0,6 и 0,4 с, а расстояние, пробегаемое за 1 час, у мужчин увеличилось с 8,6 до 10,6 км, у женщин – с 7,2 до 7,7 км.
н
ия в области туристской подготовки, сис-
ческие данные, отражающие
и
а спорта напряму
ца за
нятий ориентированием. Результаты
ю
30