Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Организационно-педагогические условия развития спортивного ориентирования как вида спорта для всех. Монография.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
современное социально-экономическое положение в стране, ре­гионе и на этой основе будут создаваться наиболее благоприят­ные условия для занятий физической культурой и спортом [180].
Ценности физической культуры в образовательном процессе необходимо рассматривать как совокупность ценностей объек­тивных форм и субъективных форм физической культуры. Цен­ностное отношение личности к физической культуре является интеграци к различным формам и средствам физической культуры) и вклю­чает интеллектуальный, эмоциональный и деятельностный ком­поненты [107].
Следует отметить, что в Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года [155] говорится о переходе развития сферы физической культу- ры и спорта в Россий развития. На основе новой национальной системы предлагаются пути и механизмы развития массового спорта среди различных социально-демографических групп населения (начиная с дошко­льников и заканчивая взрослым населением), а также развития спорта высших достижений и подготовки спортивного резерва.
Здесь же обозначается одно из главных направлений – повы­шение эффективности фи в образовательных учреждениях. Ни один обучающийся не дол­жен быть освобожден от занятий физической культурой, тем бо­лее лица с ограниченными физическими возможностями. Вся работа по физическому воспитанию и развитию спорта среди дошкольников, школьников и студентов должна осуществляться с учетом реальных потребностей, занятия должны быть инт ными для чески занимающихся физической культурой и спортом должно увеличиться более чем в 3 раза, в том числе лиц с ослабленным здоровьем и инвалидов – более чем в 5 раз.
В документе особое внимание уделено вопросам развития физической культуры и спорта среди взрослого населения. Речь в первую очередь идет об эк где предусматривается разработка мер и механизмов по усиле­нию мотивации и улучшению стимулирования как работодате-
ей более част
ных отношений (отношений личности
ской Федерации на инно
ического воспитания, развитие спорта
з
вационную модель
ерес-
обучающихся. Следовательно, количество системати-
ономи
чески активном населении,
11
лей, так и трудящихся к занятиям физической культурой и спор­том, ведению здорового образа жизни. Необходима активная работа по введению на предприятиях инструкторов-методистов по физической культуре, привлечению к работе волонтеров, соз­данию спортивных клубов, вовлечению трудящихся в систему спортивных соревнований, формированию устойчивого интере­са к ведению здорового образа жизни [215].
Здоровый образ жизни (ЗОЖ) – процесс соблюдения челове­ком определенных норм, прави жизни, способствующих сохранению здоровья, оптимальному приспособлению организма к условиям среды, высокому уров­ню работоспособности в учебной и профессиональной деятель­ности. ЗОЖ – это способ жизнедеятельности человека, направ­ленный на сохранение и улучшение здоровья людей [212].
Интерес населения к физической ку му образу жизни, потребности в регулярных занятиях физиче­скими упражнениями, оздоровительными технологиями на сего­дняшний день не могут проявляться без мотивации. Мотивиро­ванное отношение всех социальных групп определяется рядом специфических факторов: образовательной системой, организа­цией учебного процесса, индивидуальными особенностями зани­мающихся, тренерского и инструкторского составов, а так
кой избранного вида спорта и физических упражнений [209].
цифи
Проблема отношения взрослого населения к занятиям физи­ческой культурой в новых социально-экономических условиях остается актуальной. Несмотря на многочисленные разработки, физкультурно-спортивная работа по месту жительства со взрос­лым населением пока еще не имеет продуманной, разработанной научной базы (Д. Л. Куликов [93]; С. Н. Литв В. К. Бальсевич [10]; А. Е. Алабужев [4]; Г. Н. Кузьменко [91] и др.). Нормы и привычки взрослого населения и отношение к физическим упражнениям имеют огромное значение как для научного осмысления происходящих процессов, так и для прак­тической работы по месту жительства взрослого населения [100].
Тем не менее у взрослого населения отношение к занят физической ку ково. Исследования показывают, что пешим прогулкам и утрен-
льтурой, как у мужчин, так и у женщин, неодина-
л и
ограничений в повседневной
ре и спорту, здорово-
льту
иненко [
же спе-
102];
иям
12
ней гимнастике большинство отдают приоритетное направление. Популярными у лиц зрелого и пожилого возраста являются: плава­ние, бег, лыжные прогулки, занятия в спортивной секции и в груп­пах здоровья. Более высокий интерес взрослого населения к пе­шим прогулкам и утренней гимнастике обусловлен доступно­стью и жизненной необходимостью [204].
Учеными Всероссийского научно-исследовательского инсти­ту
та физической ку дцатилетия в организме происходит неизбежный и закономер­ный процесс старения, который, усиливаясь из года в год, со­провождается различными изменениями в функциональных проявлениях организма. У этого процесса есть ряд своих осо­бенностей, зная которые можно в значительной степени замед­лить нарастание возрас может быть здоровым, физиологическим, т. е. не отягощенным болезнями, с постепенным снижением функциональных отправ­лений организма; и болезненным, патологическим, когда этот процесс усугубляется наличием различного рода заболеваний. Многолетние наблюдения подтверждают, что систематические занятия физическими упражнениями при рациональной органи­зации режима всей жизни позволяют длительное время сохра­нять высок
у нервную систему, поддерживают нормальную деятельность сер­дечно-сосудистой и дыхательной систем, активизируют обмен веществ и т. д. [4, 5, 7, 96, 162].
Успешное плодотворное решение современных проблем раз­вития и функционирования физической культуры и спорта, управления в этой сфере возможно в первую очередь на совер­шенной правовой основе, обеспечивающей права и свободы гражд
а
н РФ [154].
Накопленный в передовой отечественной и мировой спор­тивной практике опыт свидетельствует о том, что в реальной жизни массовое спортивно-физкультурное движение как агент социализации может оказать серьезное влияние на общий про­цесс социализации российской молодежи и оздоровления насе­ления страны. Несомненно, что дальнейшее развитие в этом на­правлении возмож
льтуры и спорта доказано, что начиная с три-
тных измен
ений [6]. Процесс старения
ю работоспособность, тонизируют центральную
но лишь при акти
вном воздействии на все со-
13
циально-демографические группы – молодежь, семью, школу, церковь, предприятия, сверстников во дворе, учебные заведения, СМИ. В противном случае спорт как мощный фактор формиро­вания гармоничной личности не эффективен [99, 106].
Следует отметить, что в материалах целевой программы о развитии спортивного ориентирования в РФ говорится о том, что для удовлетворения исходящих физкультурно-спортивных потребностей населения страны необходимо выбрать так физкультурно-спортивную дисциплину, которая могла бы ре­шить задачи, обеспечивающие доступность физкультурных за­нятий независимо от возраста, пола, уровня физической подго­товки и материального благосостояния [154].
Основными международными документами в сфере спорта для всех следует считать Международную хартию физического воспитания и спорта 1978 года с последующими дополнениями, Спортивную хартию Ев
ропы 1992
года. Данные документы уста­навливают основные принципы регулирования развития спорта для всех, которых обязаны придерживаться все страны, ратифи­цировавшие соглашения. Основными принципами, из которых страны обязаны исходить, выступают, во-первых, доступность занятий массовым спортом без дискриминации по каким-либо признакам, во-вторых, государственное регулирование развития сети спортивных сооружений и досту
пности зан
ятий физической
активностью [21].
В Международной хартии физического воспитания и спорта подчеркивается: «Эффективное осуществление прав человека зависит в значительной степени от возможности каждого муж­чины и каждой женщины свободно развивать и сохранять свои физические, интеллектуальные и нравственные способности, и в соответствии с этим доступ всех людей к физическому вос­питанию и спорт
у должен быть обеспечен и
гарантирован»*.
В России, в исследованиях М. С. Братановской [16], Г. Н. Кузь­менко [91], С. Н. Литвиненко [99], Л. М. Матвеевой [119] о со­циологических проблемах массового физкультурно-спортивного движения на муниципальном уровне, показано его положитель-
у
ю
*
URL: http://www.profsport.info/ (дата обращения: 29.04.2013)
14
ное влияние на здоровье всех групп населения. В работах упо­мянутых авторов даны практические рекомендации по его даль­нейшему развитию. В современных условиях здоровье и физ­культурная деятельность выступают одним из важнейших пока­зателей качества жизни населения, а уровень развития массового физкультурно-спортивного движения является выражением ци­вилизованности и культуры общества.
К со
жа
лению, в нашей стране не только недостаточно ши­роко ведутся научные исследования по таким актуальным на­правлениям, как поиск эффективных организационно-методи­ческих форм физкультурно-спортивной работы среди населе­ния, но и слабо изучается, обобщается та инновационная деятельность, которая осуществляется в сфере физической культуры и спорта. Не проводится сравнительный анализ ра
азных отечественных и зарубежных программ и проек-
нообр тов, их содержания, направленности, результатов использова­ния [87, 97, 101, 240].
Физкультурно-спортивная деятельность стала одним из значимых элементов первичной социализации личности и со­ставной частью воспитания подрастающего поколения. Заня­тия простейшими доступными каждому человеку видами физ­культурных упражнений и оздоровительных процедур стано­вятся неотъемлемым элементом образа жизни личности. Физическо
е разв
итие личности означает всестороннее разви­тие самого человека, физических функций, которые он может выполнять [119].
В настоящее время ведется работа и по совершенствованию подготовки специалистов как на региональном, так и на муни­ципальном уровнях. Организуются лекции и методические се­минары для разъяснения основных целей системы совершенст­вования физкультурно-с
ортивной деятельности с различными
п
группами населения.
з-
15

1.2. Проблемы и пути совершенствования физкультурно-спортивной деятельности на муниципальном уровне

Развитие физической культуры и спорта для всех в Россий­ской Федерации представляет собой задачу государственной важности, от своевременного решения которой зависит будущее благополучное развитие России [127].
В материалах совместного заседания президиума Государст­венного совета и Совета при Президенте по развитию физиче­ской ку зической культуры и спорта в Российской Федерации» [151] го­ворится: «Физическая культура и спорт делятся на два направления – это спорт высших достижений и массовая физи­ческая культура и спорт. Профессиональным спортом занима­ются федеральные и региональные органы государственной вла­сти, массовой физической ку управления».
Под муниципальной спортивной политикой следует понимать деятельность, которая направлена на осуществление активного отдыха населения путем занятий физической культурой и спор­том на местном уровне. Испанские специалисты считают, что «муниципальная спортивная политика – это процесс постоянно­го взаимодействия, во время которого местная администрация проводит соответствующую деятельность, направленную на реализацию в жизн ведут к достижению определенных результатов и, как следствие, к определенному социальному эффекту» [228]. В этом смысле у муниципальных властей, пожалуй, нет более действенных ры­чагов влияния на общество и личность, ибо именно эти личности и участвуют в осуществлении этой политики и пользуются ее резу
С точки зрения И. А. Будникова [18], современные проблемы организации физической культуры и спорта на местном уровне связаны с тем, что становление местного самоуправления в Рос­сии идет очень сложно и противоречиво. Процесс развития ме­стного самоуправления сдерживается прежде всего социально­политическими и экономическими причинами, отсутствием про-
туры и спорта «О мерах по дальнейшему развитию фи-
ль
льту
рой – органы местного само-
политической власти, которые
льтатам
ь тех решений
и [158].
16
фессиональных кадров, материально-технических условий, фи­нансовой недостаточностью при реализации функций и задач местного самоуправления, сложностью взаимодействия органов местного самоуправления с органами власти субъектов Россий­ской Федерации [146].
Такие специалисты, как В. Д. Гаврилов, Л. М. Калакаускене, А. И. Фёдоров, М. М. Югова, О. С. Шнейдер, в своих трудах от­мечают, что физическ ровать с самого раннего детства, так как именно дети лучше все­го воспринимают поступающую информацию, глубоко усваива­ют ее. Таким образом, у них легко образуются культурные привычки и потребности [31, 65, 204, 233].
Сохраняет свою актуальность такая проблема, обсуждаемая в работах ряда авторов (Д. В. Фонарёва [210], А. С. Соко Д. А. Мельникова [123], С. В. Иванова [58]), как отсутствие зна­ний по культуре здоровья. Пренебрежение здоровым стилем жизни является одной из причин того, что 40 % школьников не имеют представления о здоровом образе жизни, около 50 % старшеклассников пробовали наркотики. Отрицательная тен­денция в образе жизни современной молодежи обусловлена низ­кой мотивацией здоровой жизнедеятельности. Факторы, которые тормозят развитие физи пальном уровне:
– несоответствие системы управления физической культурой и спортом;
– слабая нормативно-правовая база развития физической культуры и спорта;
– недостаточное привлечение населения Пермского края к ре­гулярным занятиям физической культурой;
– недостаточное количество форм физкультурно-спортивной деятельности;
– несоответствие уровня материальной базы и ин ры физку
льтуры и спорта задачам развития физкультурно­спортивного движения в крае, а также ее моральное и физиче­ское старение;
– недостаточное количество специалистов в области физиче-
ской культуры и спорта;
и ку
льтурный образ жизни следует форми-
ческой ку
льтуры и спорта на муници-
фраструкту-
лов [185]
;
17
отсутствие активной пропаганды занятий физической куль-
турой и спортом как составляющей части здорового образа жиз­ни населения [51, 52, 124, 168].
Ряд авторов [1, 22, 47] полагают, что стратегической целью реформирования физической культуры и спорта является повы­шение уровня здоровья населения, эффективное использование средств физической культуры и спорта по предупреждению за­болеваний, поддержанию высокой работоспособности людей, профилактике правонарушений, преодолению наркомании, ал­коголизма, др к защите Родины, реализации обеспечения конституционной га­рантии права граждан на равный доступ к занятиям физической культурой и спортом [136].
Из вышесказанного следует, что муниципальные органы управления физической культурой и спортом должны развивать физкультурно-спортивную деятельность в соответствии с мест­ными климатическими, национальн озными особенностями муниципальных образований [106].
Занятия с различными возрастными группами должны отли­чаться большим разнообразием по содержанию и форме. Физиче­ские упражнения должны проводиться с людьми разного возраста, пола, состояния здоровья и физической подготовленности. Занятия необходимо организовывать в различных условиях и с различной направленностью (П. А. Виноградов [22], О. Н. Коган, Е. М. Зы нова [
71], И. П. Флянку, Д. В. Коваленко, Л. Е. Белова [209]).
Среди основных задач на первое место должно выдвигаться привлечение детей и молодежи к спорту. Безусловно, необходи­мо усиление пропаганды физкультурно-спортивного движения в учебных заведениях, на производстве, в средствах массовой информации и т. д. Требуется разработка соответству тодических программ, которые должны включать организацию массовых соревнований с большим числом участников. Подоб­ные соревнования можно рассматривать как рекламу активного отдыха, как средство для физической подготовки и поддержки физического здоровья людей [53, 64, 164, 166, 186].
Организаторы физкультурно-спортивного движения должны исходить из конкретных потребностей жителей данного сообще-
уг
их вредных привычек [222], а также подготовке
ыми, к
ультурными, религи-
щих ме-
ю
ря-
18
ства с учетом возрастных, социальных, профессиональных, на­циональных, религиозных особенностей [44]. Исходя из этого, П. Н. Капустин [67] приходит к выводу – не навязывать сверху какие-либо оздоровительные системы, а создавать условия для свободного выбора мест и форм занятий, проявления общест­венных инициатив, что является главной задачей движения спорта для всех.
Благодаря концепции «спорта для вс ски акти
вных граждан достигает в развитых европейских стра­нах 40–70 % (Ogi A. [238]). В то время как в Концепции феде­ральной целевой программы «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006–2015 годы» [81] пока­зано количество занимающихся физической культурой и спор­том по регионам. В частности, в Приволжском округе – 14,3 %. В Пермском крае занимающихся – 10,5 % ления. В целом в России занимается 11,6 %, а в экономически развитых странах привлечены к регулярным занятиям физкуль­турой и спортом от 40 до 60 % от общего числа жителей. Здесь же говорится, что в настоящее время 85 % граждан Российской Федерации, в том числе 65 % детей, подростков и молодежи, не занимаются систем
атически физ
ической культурой и спортом.
Сегодня во многих странах и регионах в сфере физкультурно­спортивной деятельности идет интенсивный поиск новых идей, подходов, технологий и организационной работы с населением, разрабатываются и внедряются в практику инновационные проекты, организационно-педагогические условия и програм­мы [243, 245].
В нормативных документах отмечено, что следует значитель­но увеличить число дост
упных односту тельного отбора) соревнований по массовому спорту для всех возрастных групп населения (в трудовых коллективах, по месту жительства и отдыха населения, в учреждениях образо­вания) [138].
Государственная политика включает в себя организационную деятельность по проведению массовых соревнований и физкуль­турно-спортивных мероприятий. В их числе организация и про­ведение в уч
еждениях образования внеурочных занятий, в том
р
ех» количество физиче-
от общего числа насе-
пенчатых (без предвари-
19
числе спортивных соревнований и праздников, и создание усло­вий для занятия физической культурой и спортом по месту жи­тельства и в парках отдыха, а также увеличение количества спортивных школ, клубов, центров [153].
С позиции П. А. Виноградова [22], регулирование вопросов развития физической культуры и спорта на муниципальном уровне осуществляет соответствующее структурное подразделе­ние адм делегирования этих функций муниципальным органам управ­ления по делам молодежи и спорта совместно с управлениями образования, здравоохранения и др. Они координируют работу спортивных клубов, коллективов физической культуры, детско­юношеских объединений, муниципальных физкультурно-спор­тивных, спортивно-технических сооружений.
области, Пе таны программы, положения и нормативы, способствующие расширению и совершенствованию правовых отношений и за­щиты интересов населения в сфере физической культуры и спорта и совершенствованию физического воспитания подрастающего поколения [147].
культуры и спорта в Чувашской Республике принята Программа развития физической к время реализации Программы общее количество спортивных сооружений (по состоянию на начало 2007 года) увеличилось на
211 единиц, к услугам населения республики предоставлены 3592 единицы спортивных сооружений с единовременной про-
пускной способностью около 83 тыс. человек при программном задании свыше 77 тыс. человек [8].
Дону, 1994–2005 год раскрыты технологии организации и проведения спортивно­массовых мероприятий с целью развития массовой физической культуры и спорта для всех. Даны определения спортивно­массовым мероприятиям, где понимают различные физкультур­но-спортивные действия, ограниченные масштабом спортивного
инистрации. В некот
В ряде регионов (Москва, Московская, Омская, Тюменская
рмский край, Башкортостан, Бу
Например, для повышения социальной значимости физической
у
льтуры и спорта на 2006–2010 годы. За
В муниципальной программе «Здоровье нации» (Ростов-на-
разработанной С. Н. Литвиненко [97, 99],
ы),
орых регионах существует опыт
рятия и др.) разрабо-
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]