Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Обществоведение. Полный курс подготовки к тестированию и экзамену
.pdf
смыслоопределяющей активности человека, а как отрицание всякого смысла. Ж. П. Сартр (1905–1980) также отрицает смыслооп-
ределяющий статус смерти, рассматривая ее как то, что не индивидуализирует человека, а обезличивает его, лишает подлинности,
«собственности». В соответствии с этим отношение к смерти должно строиться как сопротивление, противопоставление ей.
Следует отметить, что в России во второй половине XIX века
сформировались учения (Н. Ф. Федоров, В. С. Соловьев), в которых смерть объявлялась врагом рода человеческого, помехой всеединству, космическим злом; считалось, что с нею не может быть
никакого примирения.
Что означает понятие бессмертия?
Понятие бессмертия означает веру в нескончаемость человеческого существования, особенно души человека. Обобщая различные
подходы к пониманию бессмертия, сложившиеся в человеческой
культуре, можно выделить такие концепции бессмертия:
1) бессмертие как приобщение к миру вечных идей (
кая концепция от слова «эйдос», которое у Платона является синонимом термина «идея», т.е. умопостижимая форма, существующая отдельно от единичных вещей, которые к ней причастны);
2) бессмертие как воскресение и причастие к благодати Свято
го Духа (христианская концепция, исходящая из смертности человека как единства тела и духа);
3) бессмертие первоначал человеческой природы (атомов, ге
нетического кода и др.) и бренность (конечность) человеческого
существования (натуралистическая концепция);
4) бессмертие как сохранение достижений человеческой лич
ности в памяти человечества (социокультурная концепция).
эйдетичес-
-
-
-
Какие подходы к проблеме бессмертия можно
зафиксировать в античности и в средневековье?
В религиозных верованиях индусов, египтян существовала идея
переселения души. Идея бессмертия души характерна и для ряда
философских школ античности, в том числе и пифагорейцев с их
идеей «вечного возвращения». По Платону, душа как первоначало жизни не порождаема, бессмертна и родственна вечным идеям.
Для Аристотеля неприемлема мысль о перевоплощении души,
поскольку каждое тело имеет свою собственную душу, бессмертием обладает лишь разумная часть души («активный ум»), присущая
только людям («растительная» присуща всем живым существам, в
том числе и растениям; «ощущающая» – обща людям и животным).
21
22
С точки зрения Эпикура, все живое смертно, бессмертны лишь ато-
мы, из которых все состоит. Против бессмертия выступал и Лукре-
ций («О природе вещей»), также считая вечными лишь атомы, из
которых состоят вещи. Для стоиков (например, Зенона) бессмертен
только разум. Хрисипп (281–208 до н.э.) утверждал, что бессмертна
лишь мировая душа, составляющая часть души человека.
В рамках античного мировоззрения бессмертие означало «божественность», а значит, бессмертие души тождественно ее вечности, причастности миру вечных идей. Лишь то, что не имеет
начала, бессмертно. Поэтому смерть для греков – освобождение
от телесности и возвращение в мир духа.
С новым пониманием смертности связано христианство. Хотя
душа и сотворена Богом бессмертной, она из-за грехопадения оказывается смертной и лишь по благодати Божьей станет бессмертной. Согласно русскому православному богослову и философу
Г.В. Флоровскому (1893–1979),
щее Воскресение. Бог сотворил человека для бытия, вечности. Достичь же вечности и обрести ее можно только в единении с Богом.
христиане должны верить во Всеоб-
Что характерно для социокультурной трактовки
бессмертия?
В эпоху Возрождения и в Новое время среди мыслителей не
было единого подхода к трактовке бессмертия. Джордано Бруно,
Николай Кузанский говорили о бессмертии души, приобщенной к
мировой душе. Спиноза также считал, что человеческая душа не
может совершенно уничтожиться вместе с телом, от нее остается
нечто вечное.
Лейбниц же полагал, что все живые существа смертны, являют
собой лишь личность, обладающую совестью и рефлексией (самопознание собственного духа, морали, «внимание, направленное на то, что заключается в нас»).
Натуралистическую трактовку смерти и бессмертия вслед за
атомистами античности (Демокритом, Эпикуром, Лукрецием),
согласно которым бессмертны лишь атомы, а все живое смертно, дали мыслители Просвещения XVIII в. Они отстаивали идею
бренности человека и бессмертия его природных первоначал.
Фейербах, Бюхнер, Геккель связывали бессмертие с сохранением
материи. Вольтер же назвал идею бессмертия химерой. Д. Юм
также отрицал бессмертие. Вместе с тем для многих мыслителей
этой эпохи характерна и социокультурная трактовка бессмертия
как сохранения достижений личности в памяти потомков и чело-
вечества. Дидро, например, связывал бессмертие с продолжением
жизни в памяти других поколений. Гёте утверждал, что для него
«убежденность в вечной жизни вытекает из понятия деятельности». С точки зрения И. Канта, бессмертие души не может быть
доказано логически, но является постулатом практического разума (т.е. убеждение в бессмертии души и существовании Бога осознается им как условие возможности высшего блага, стремления
к счастью и внутреннего убеждения). Гегель утверждал, что дух
вечен и бессмертен. Такого рода социокультурный подход к трактовке бессмертия, который исходит из оценки вклада человека
в наследие, культурные достижения и память других поколений
(в этом смысле речь идет о духовном бессмертии), присущ мно
гим мыслителям XX в.
Не прекращающиеся дискуссии о смерти и бессмертии человека демонстрируют сложность, многогранность, притягательность
и таинственность этой вечной философской темы.
Что означает термин «эвтаназия»?
Термин «эвтаназия» означает добровольную безболезненную
смерть и отражает естественное для человека желание умереть
спокойно, легко и безболезненно. В данном понятии можно выделить
такие смыслы, как ускорение смерти тех, кто переживает тяжкие
страдания, забота об умирающих, предоставление человеку возможности умереть, прекращение жизни «лишних» людей. Возникает вопрос: как с этими смыслами сочетаются такие знаменитые
принципы, как клятва Гиппократа «Клянусь не давать смертельного лекарства, даже если меня об этом попросят, или советов,
которые могут привести к смерти» или принцип, предписывающий врачу бороться с болезнью до конца. Вместе с тем, использование современной медициной новейших средств позволяет продлить биологическое существование человека на бесконечно долгий срок, превращая порой несчастных пациентов и его близких в
заложников сверхгуманизма. Все это порождает многочисленные
дискуссии, в которых одни отвергают эвтаназию как акт убийства,
другие рассматривают ее как панацею от всех бед.
-
Что такое пассивная и активная эвтаназия?
Различают пассивную и активную эвтаназии. Пассивная – это
отказ от жизнеподдерживающего лечения, когда оно либо прекращается, либо вообще не назначается. Активная эвтаназия – это
преднамеренное действие с целью прервать жизнь пациента. Различают такие ее формы, как умерщвление из сострадания, когда
23
24
жизнь, являющаяся мучением для больного, прерывается врачом
(даже без согласия пациента); добровольная – активная эвтаназия
и уход из жизни по желанию пациента при помощи врача.
Право человека распоряжаться собственной жизнью и отказ от
негуманного, уничтожающего его достоинство лечения выступает
основным аргументом сторонников активной эвтаназии. Святость
человеческой жизни, возможность врачебной ошибки при безнадежном диагнозе, опасность злоупотреблений, если эвтаназия
будет узаконена, являются вескими контраргументами против ак-
тивной эвтаназии. Все эти проблемы свидетельствуют о том, что
эвтаназия – это междисциплинарная проблема, требующая для
своего разрешения профессиональных и нравственных усилий
философов, медиков, правоведов, всех заинтересованных людей.
Каково содержание понятия «здоровье»?
Здоровье – это гармоничное состояние человека, выраженное
в полном физическом, душевном и социальном благополучии,
фактическом отсутствии болезней и выводящих из состояния равновесия и спокойствия недостатков.
Что вы понимаете под термином «здравоохранение»?
Здравоохранение – система социальных, экономических и медицинских мероприятий, направленных на сохранение и повышение уровня здоровья населения.
Какие способы поведения можно
отнести к вредным привычкам?
К вредным привычкам, под которыми понимаются негативные
способы саморазрушающего поведения, пагубного пристрастия
к чему-либо, приносящие вред здоровью, относятся табакокурение,
выпивка и пьянство с угрозой перерастания в алкоголизм и другие
пристрастия, целью которых является заместить естественные для
конкретного случая чувства и эмоции, желания избежать стрессовых ситуаций, ощущения неудовлетворенности жизнью.
Какое содержание вкладывается
в понятие здорового образа жизни?
Здоровый образ жизни предполагает самоутверждение личности на основе физического и духовного самосовершенствования,
формирования позитивных привычек и устремлений личности к
сохранению и повышению собственного здоровья, гармонии тела
и духа, согласия с собой и окружающим миром.
Какие элементы включаются
в психологическую структуру личности?
Психологическая структура личности представляет собой целостную, устойчивую, переживаемую как неповторимую, систему
представлений личности о себе, на основе которой осуществляется взаимодействие с окружающим миром, с другими людьми,
строится отношение к самому себе. Важнейшими элементами
психологической структуры личности являются способности, задатки, характер, темперамент, воля, эмоции, мотивация и др.
Что такое способности человека?
Способности – это индивидуальные особенности личности,
позволяющие ей успешно заниматься определенного рода деятельностью. Формирование способностей происходит на основе
определенных задатков. Задатки – это врожденные, анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие индивидуально-природную основу развития способностей.
Выделяют такие виды способностей: интеллектуальные (умственные, мыслительные), художественные, организаторские, коммуникативные и др.
Сочетание различных высокоразвитых способностей называется одаренностью. Талант – выдающиеся способности, при
которых деятельность человека отличается совершенством, оригинальностью. Гениальность – высший уровень развития способностей и талантов. Гениальность связана с созданием качественно
новых, уникальных творений, открытием ранее неизвестных, неизведанных путей творчества.
Что такое характер человека и от чего он зависит?
Характер – от греч. «печать, чеканка» – индивидуальное сочетание устойчивых особенностей личности, проявляющееся в типичных способах поведения.
Характер представляет собой целостное образование, состоящее из ряда взаимосвязанных свойств: интеллектуальных, эмоциональных, волевых, нравственных. Характер человека проявляется
25
26
в системе его отношений к окружающей действительности: в отношении к другим людям (общительность, замкнутость, доброта, отзывчивость, чуткость, заносчивость, грубость и т.п.); в отношении
к труду (инициативность, ответственность, трудолюбие, леность,
недобросовестность); в отношении к вещам (щедрость, аккуратность, скупость, неряшливость); в отношении к себе (скромность,
самокритичность, гордость, самомнение, честолюбие и др.).
Характер в определенной степени зависит от природных особенностей человека и, в частности, от его темперамента. Темпера-
мент – это совокупность индивидуальных способностей, определяющих динамику психической деятельности человека.
Различают 4 основных типа темперамента:
Холерик – сильный, неуравновешенный тип нервной системы.
Отличается высокой активностью, инициативностью, повышенной возбудимостью, резкой сменой настроений, вспыльчивостью,
иногда – агрессивностью.
Сангвиник – сильный, уравновешенный, подвижный тип нервной системы. Энергичен, активен, доброжелателен, спокоен,
легко сходится с людьми, быстро привыкает к новой обстановке.
Флегматик – сильный, уравновешенный, инертный тип. Высокая работоспособность, выдержка, терпение сочетаются с медлительностью, малой реактивностью и пластичностью.
Меланхолик – слабый тип нервной системы, для которого характерны повышенная чувствительность, ранимость, неуверенность в
себе, робость, замкнутость, склонность к глубоким переживаниям.
Характер человека обусловлен и свойствами нервной системы,
наследственностью и культурой человека, его воспитанием, обучением, влиянием ближайшего окружения и социальной среды.
Что такое самопознание?
Процесс познания направлен не только на изучение природного и социального мира, но и на внутренний мир самого человека, который в данном случае становится предметом познания. Са-
мопознание, когда человек оценивает самого себя, свое знание, свои
возможности отношения с миром и с самим собой, как бы наблюдая себя со стороны, выходя за собственные пределы и одновременно оставаясь в них, способствует самоопределению личности,
выбору своей жизненной позиции, целей и средств самореализации в конкретных реалиях жизни, стремлению к самосовершенс-
твованию, построению себя как личности посредством активной
собственной деятельности и общения с другими людьми.
Таким образом, самопознание способствует расширению границ собственных возможностей человека, постановке целей, адекватных индивидуальным особенностям, формированию духовной
самоценности и способности через целеполагание самостоятельно реализовать свое природное и космическое предназначение.
Что такое психологическая культура личности?
Каковы ее признаки?
Психологическая культура – это результат усвоения в процессе воспитания и обучения человека программ деятельности, поведения, общения, благодаря которым человек осуществляет саморегуляцию и свою жизнедеятельность в различных ситуациях
социальной жизни. Такого рода программы не врожденны, не
передаются через механизмы биологической наследственности,
они существуют вне отдельно взятого индивида и передаются от
человека к человеку, от одного поколения к другому в процессе
обучения и воспитания. Наряду с биологическими программами,
регулирующими взаимодействие организма с внешней средой и
передающимися от поколения к поколению (генетический код),
существуют и соответствующие программы социального поведения, общения и деятельности (социокод), которые хранятся в
обществе, передаются от поколения к поколению, существуют в
виде знаний, образцов поведения, деятельности, общения, норм,
ценностей, мировоззренческих установок и т.д. Каждая культура
накладывает свой отпечаток на такие социальные программы, поэтому они уникальны, неповторимы, и человек, попадая в «иную»
культуру, должен принять или, по крайней мере, понять соответствующие образцы поведения, общения и деятельности, чтобы не
выглядеть «белой вороной». Психологическая культура личности
проявляется в ее умении сообразовывать свою деятельность, поведение и общение с усвоенными знаниями и социальными нормами, строить гармоничные межличностные отношения, корректировать свое поведение с помощью научных знаний, т.е. постоянно выстраивать сложную систему самоорганизации.
Основными принципами психологической культуры являются:
умение устанавливать гармоничные отношения с другими людьми, коммуникабельность и открытость, доверительность и вежливость, эмоциональность и чувственность, целеустремленность и
волевой характер и другие характеристики, проявление которых
во многом зависит как от самого человека, его темперамента, личностных особенностей, так и от его социального окружения, воспитания и обучения.
27
28
Какова общая характеристика
межличностных отношений?
Межличностные отношения – это особый тип отношений,
которые возникают между людьми в процессе их совместной деятельности. Они могут быть разнообразными по форме и содержанию. Характер этих отношений зависит от многих факторов.
Деловые отношения складываются между людьми в процессе их
совместной деятельности. Чаще всего это совместная работа, учеба, общественная деятельность, выполнение каких-либо проектов,
заданий и т.д. Они связаны с соблюдением определенных правил,
процедур, формальностей, которые установлены или администрацией и какими-либо должностными лицами или сложились в результате продолжительной традиции, принятой в данной среде. Деловые отношения всегда подчинены определенным правилам, их
особенность состоит в том, что они носят обязательный характер.
Отношения, в которые вступают люди, могут приобретать и
личностный (личный) характер. Личные отношения могут быть семейными, приятельскими, товарищескими, отношениями любви,
дружбы, ненависти и т.п. При формировании личных отношений
главную роль играют чувства и эмоции. Существует множество
самых разных чувств: страх, зависть, гордость, любовь, ненависть,
уважение, пренебрежение и т.д. Все чувства можно объединить в
две большие группы:
1. Чувства,
ние, симпатия и др.).
2. Чувства,
антипатия и др.).
объединяющие, сближающие людей (любовь, уваже-
разъединяющие людей (страх, ненависть, зависть,
Что означает понятие «группы людей»?
Какие существуют типы групп?
Группы – это реально существующие объединения людей, которые
образуются на основе каких-либо признаков. Группы бывают малые
и большие. Малые группы – семья, школьный класс, студенческая
группа, бригада на заводе, спортивная команда, отдел в институте
и т.д. Большие социальные группы – большие общности, которые
выделяются внутри общества на основе общих для них признаков:
предприниматели, рабочие, служащие, работники сельского хозяйства, молодежь и пенсионеры, творческая и научно-техническая интеллигенция и т.д.
Положение человека в малой группе называется статусом
(статус – слово латинского происхождения, означает «положе
ние», «состояние»).
В малых группах люди выполняют определенные роли (ученика, члена семьи, бригадира, работника и т.д.). Эти роли определяются характером деятельности группы, в которую входит человек.
Наиболее важной в группе является роль лидера. Лидер – это человек, который имеет влияние на других людей при выполнении
ими совместных действий.
Какие существуют типы поведения
в малой группе?
Типы поведения в малой группе: коллективизм, конформизм,
индивидуализм.
Коллективизм – это такой тип поведения, для которого характерно предпочтение интересов группы или какой-либо общности,
сознательное подчинение интересам коллектива, желание максимально способствовать реализации общественных интересов,
стремление к сотрудничеству и взаимопомощи, готовность к взаимодействию.
Индивидуализм – тип поведения, который прямо противоположен коллективизму. Индивид с таким типом поведения строит
свои отношения с другими людьми, руководствуясь только личной выгодой, личными интересами.
Конформизм – особый тип поведения, который характеризуется приспособленчеством к господствующему мнению, суждениям
и оценкам.
-
Что такое конфликт? Каковы его виды?
Конфликт (от лат. – столкновение) – это психологически переживаемое столкновение интересов людей, противоположных
сил, сторон, мнений, ценностей.
По степени выраженности выделяют открытые, скрытые и
потенциальные конфликты; по количеству участников – внутриличностные, межличностные и межгрупповые, по способам разре-
шения конфликта – антагонистические и неантагонистические
(компромиссные).
29
30
Какова структура и динамика конфликта?
Структура конфликта включает в себя такие элементы, как
участники (субъекты) конфликта; предмет конфликта; конфликтная ситуация; совокупность действий по разрешению конфликта;
результат конфликта.
Динамика, или направления развития, конфликта включает
несколько этапов:
– появление источника и причины конфликта (как несовпаде
ние интересов участников социальной коммуникации);
– обострение конфликтной ситуации (рост количества про
блем межличностного взаимодействия, увеличение числа участников конфликта, повышение активности участников);
– возрастание эмоциональной напряженности участников
конфликта;
– внешнее воздействие (инцидент, точка бифуркации) к уста
новлению социального противостояния;
– разрешение конфликта как результат управления конфлик
том; как целенаправленное воздействие на процесс развития конфликта путем устранения или минимизации причин, коррекции
поведения участников; как спонтанное, самопроизвольное разрешение конфликта.
Какова специфика деловых и личностных
конфликтов?
-
-
-
-
Деловые и личностные конфликты являются результатом столкновения личностных или групповых интересов по поводу целей,
средств и задач совместной деятельности, ролевых отношений в
коллективе, проявления индивидуальных особенностей поведения участников социальной деятельности. Последствиями деловых конфликтов могут быть: появление или смена руководителя;
удаление конфликтующих сторон; распад социальной группы;
образование новой социальной группы; разрешение посредством
управления конфликтом.
Для внутриличностного конфликта характерен конфликт между
личностными отношениями и реальным положением дел, притязанием и самооценкой, личностным интересом и реально выполняемой социальной ролью. Межличностный конфликт возникает
между двумя или более участниками совместной деятельности.
В случае столкновения интересов лиц, принадлежащих к разному социокультурному статусу (руководитель – подчиненный), он
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]