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ivanov666
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Файл:Немецкий язык как второй иностранный. Базовый курс грамматики. Учебник.pdf
3. Sie _____ heute bis 17 Uhr arbeiten.
4. Er _____ Deutsch lernen, denn er mag Sprachen.
5. Mein Auto ist kaputt, deshalb _____ ich mit dem Bus fahren.
6. _____ Sie mir bitte helfen?
7. Was _____ du am Samstagabend machen?
8. Im Park _____ man spazieren gehen.
9. Ich _____ ein Glas Wasser, bitte.
10. Wir _____ im Sommer nach Deutschland reisen.
11. Ich ______ nicht gut schwimmen.
12. Ich habe keine Zeit, denn ich _____ meine Hausaufgaben machen.
13. Es ist spät. Ich _____ jetzt leider nach Hause gehen.
14. Du ______ gut Klavier spielen.
15._______ Sie einen Kaffee trinken?
5. Составьте предложения, соблюдая правило рамочной конструкции.
1. ich/ nicht so gut/können/tanzen.
2. wann/wir/zusammen/ins Kino/gehen/können?
3. am Freitag/ich/leider/nicht/können.
4. vielleicht/wir/einen Kaffee im Café Demel/können/trinken?
5. können/gut/Fußball/ihr/spielen?
6. können/du/morgen/kommen?
6. Выберите подходящий по смыслу модальный глагол и используйте его
в правильной форме вместо пропуска.
A) Martin _____ (dürfen/wollen) Automechaniker werden. Dafür ____ (dürfen/müssen) er viel über Autos wissen. Sein Vater ______ (sollen/dürfen) ihm
alles erklären. In der Werkstatt _____ (dürfen/wollen) Martin seinem Vater helfen. Martin _____ (wollen/können) sogar schon Reifen wechseln.
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Б) – Hallo Patrick. Hier ist Karin. Michael und ich _____ (dürfen/wollen) am
Wochenende nach Berlin fahren. ______ (wollen/müssen) du und Claudia mitkommen?
– Gern! Aber Claudia ______ (können/müssen) am Freitag bis 22:00 Uhr
arbeiten. Und: Ich habe keinen deutschen Führerschein und ______ (müssen/dürfen) in Deutschland nicht Auto fahren.
– Kein Problem! Wir haben auch kein Auto. Wir fahren mit einem Bus!
Die Fahrt dauert neun Stunden.
– Und wann fährt der Bus? _____ (können/dürfen) wir in der Nacht nach
der Arbeit fahren oder _____ (müssen/dürfen) wir am Samstag fahren?
– Wir ______ (dürfen/können) einen Bus um 23:30 Uhr nehmen.
– Super. Dann ______ (können/wollen) Claudia mitkommen!
Повелительное наклонение (Imperativ)
Повелительное наклонение в немецком языке, так же как и в русском,
выражает просьбу, приказ, запрет или совет. Например:
Gib mir bitte das Lehrbuch! – Дай мне, пожалуйста, учебник!
Kommt her! – Идите сюда!
Imperativ имеет четыре формы: du, ihr, Sie и wir.
1. Du-Form (2-е л. ед. ч.) используется для обращения к одному лицу,
с которым мы на «ты». Для этой формы нужно поставить глагол во 2-е лицо ед. числа (du), затем убрать окончание -st и само местоимение du. Например: arbeiten → du arbeitest → Arbeite! nehmen → du nimmst → Nimm!
Важно помнить несколько правил:
− если перед окончанием -st при спряжении в настоящем времени была
добавлена -e для удобства произнесения, она сохранится и в Imperativ:
antworten → du antwortest → Antworte! Такой факультативный суффикс
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может добавляться ко всем глаголам, кроме сильных глаголов с корневым
гласным i/ie: Gib! Lies! Sprich!
− сильные глаголы с гласным а в корне не получают умлаут: fahren → du
fährst → Fahr(e)!
2. Ihr-Form (2-е л. мн. ч.) используется при обращении к двум или бо-
лее лицам, с каждым из которых мы на «ты». Данная форма употребляется
при неформальном обращении к друзьям, детям, сверстникам. Для образования этой формы глагол нужно поставить во 2-е лицо множественного
числа, затем убрать личное местоимение ihr. Например: entschuldigen →
ihr entschuldigt → Entschuldigt! – Извините!
3. Sie-Form (вежливая форма) совпадает с начальной формой глагола
и обязательно включает вежливое Sie. Глагол будет стоять на первом месте. Например: Geben Sie mir (bitte) das Buch! – Дайте мне, пожалуйста,
книгу! Spielen Sie! – Играйте! Sprechen Sie langsam! – Говорите медленно!
4. Wir-Form – это призыв к совместному действию: давайте сделаем!
Данная форма тоже совпадает с начальной формой глагола и обязательно
включает местоимение wir. Глагол будет стоять на первом месте: Tanzen
wir! – Потанцуем! Wollen wir singen! – Давайте споём!
В побудительных предложениях глагол в повелительном наклонении
ставится на 1-е место. Если у глагола есть отделяемая приставка, то она
ставится в конец предложения: Lies den Text vor! – Читай текст вслух!
К формам императива возвратных глаголов добавляется соответствующая
форма возвратного местоимения, она помогает определить, к кому обращается говорящий: Setz dich! – Садись! Setz euch! – Садитесь! Setzen wir
uns! – Сядем! Setzen Sie sich! – Садитесь!
Формы Imperativ глаголa sein необходимо запомнить:
Du-Form: Sei bitte nicht böse! – Не злись!
Ihr-Form: Seid aufmerksam! – Будьте внимательны!
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Sie-Form: Seien Sie aufmerksam! – Будьте внимательны!
Wir-Form: Seien wir aufmerksam! – Будем внимательны!
Упражнения
1. Образуйте формы повелительного наклонения и составьте побудитель-
ные предложения.
А) В вежливой форме (Sie):
1. warten/einen Moment Warten Sie einen Moment!
2. zeigen/mir/Ihren Ausweis ________________________________________
3. unterschreiben/hier ________________________________________
4. sprechen/laut ________________________________________
5. entschuldigen/bitte ________________________________________
Б) Во 2-м лице множественного числа (ihr):
1. schließen/die Tür ___________________________________
2. sein/höflich ___________________________________
3. laufen/nicht so schnell ___________________________________
4. sich ein Stück Kuchen/nehmen ___________________________________
5. setzen sich ___________________________________
В) Во 2-м лице единственного числа (du):
1. fragen/deine Mutter ______________________________
2. arbeiten/nicht so viel ______________________________
3. lesen/langsam ______________________________
4. geben/mir/deine Telefonnummer ______________________________
5. mitnehmen/deine Bücher und Hefte ______________________________
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2. Выразите указание иначе, используя вместо предложения с модальным
глаголом долженствования побудительное предложение с глаголом в повелительном наклонении: Du sollst dich setzen. → Setze dich!
1. Du sollst dich entschuldigen. ______________________________________
2. Du sollst den Text ins Russische übersetzen.__________________________
3. Du sollst das Abendessen kochen. __________________________________
4. Du sollst deinen Vater fragen. _____________________________________
5. Du sollst früh aufstehen. _________________________________________
6. Du sollst einen Tisch im Restaurant reservieren. _______________________
7. Du sollst dich beeilen. ___________________________________________
8. Du sollst deine Freunde zu einer Party einladen. _______________________
9. Du sollst dich nicht verspäten. _____________________________________
10. Du sollst höflich sein. ___________________________________________
3. Что говорит мама своим детям? Образуйте императив.
1. Beate räumt ihr Zimmer nicht auf. – Räum dein Zimmer auf.
2. Helga wartet nicht. – ____________________________________________.
3. Das Baby isst die Suppe nicht. – ___________________________________.
4. Die Kinder sind nicht höflich. – ___________________________________.
5. Ihre Tochter macht die Tür nicht zu. – ______________________________.
6. Ihr Sohn setzt sich nicht an den Tisch. – _____________________________.
7. Rosemarie spielt mit Brille der Oma. – ______________________________.
8. Die Kinder waschen sich nicht. – __________________________________.
9. Beate räumt den Tisch nicht ab. – __________________________________.
10. Helmut lädt seine Freunde nicht ein. – _____________________________.
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4. Образуйте формы императива: для неформального общения (du/ihr)
du
ihr
Sie
ins Kino gehen
Geh ins Kino.
Geht ins Kino.
Gehen Sie ins Kino.
Deutsch sprechen
sich an den Tisch setzen
das Geld nehmen
nicht so viel arbeiten
das Buch lesen
morgen nach Köln
gut schlafen
die Tür zumachen
leise sprechen
das Radio einschalten
Ute einen Tee anbieten
früh aufstehen
nicht zu spät kommen
sich warm anziehen
viel Obst essen
Speisekarte bringen
nach dem Weg fragen
zu Fuß gehen
den Text ins Russische
Grammatik wiederholen
и формального общения (Sie).
fahren
übersetzen
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III. ЛИЧНЫЕ И ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ.
3-е лицо
муж. род
ср. род
жен. род
Nominativ
Genitiv
Dativ
Akkusativ
mich
dich
МЕСТОИМЕНИЯ MAN И ES
Личные местоимения (Personalpronomen)
Личные местоимения: ich – я, du – ты, er – он, sie – онa, es – оно, wir – мы,
ihr – вы, sie – они, Sie – вы (вежливая форма). Личные местоимения скло-
няются (изменяются по падежам) следующим образом:
Singular
падеж 1-е лицо 2-е лицо
ich (я) du (ты) er (он) es (оно) sie (она)
(имен. пад.)
– – – – –
(род. пад.)
mir (мне) dir (тебе) ihm (ему) ihm (ему) ihr (ей)
(дат. пад.)
ihn (его) es (его) sie (её)
(вин. пад.)
(меня)
(тебя)
Plural
падеж 1-е лицо 2-е лицо 3-е лицо
Nominativ (имен. пад.) wir (мы) ihr (вы) sie (они)
Genitiv (род. пад.) – – –
Dativ (дат. пад.) uns (нам) euch (вам) ihnen (вам)
Akkusativ (вин. пад.) uns (нас) euch (вас) sie (вас)
Вежливая форма (Sg., Pl.):
Nom. Sie (вы), Gen. –, Dat. Ihnen (вам), Akk. Sie (вас).
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Упражнения
1. Замените существительные личными местоимениями.
1. das Mädchen es
2. der Freund _____
3. der Hund _____
4. die Frau _____
5. die Blumen _____
6. meine Mutter und ich _____
7. Frank _____
8. Lisa und Andreas _____
9. das Buch _____
10. die Automagazine _____
2. Вставьте вместо пропусков подходящие личные местоимения в именительном падеже (Nominativ).
1. Liam kommt aus England. _______ ist Engländer. 2. Olga kommt aus Russland. _______ ist Russin. 3. Karim und Yusuf kommen aus der Türkei.
_______ sind Türken. 4. Ich komme aus Deutschland. _______ bin Deutscher
(maskulin) / Deutsche (feminin). 5. Meine Eltern kommen aus dem Iran.
_______ sind Iraner. 6. Herr Sanjeeb, woher kommen _______? – _______
komme aus Indien. _______ bin Inder.
3. Вставьте пропущенные личные местоимения в нужном падеже.
A) 1. Läufst __ gern Schi? 2. __ spielen Ball. 3. Wann habt __ Urlaub?
4. __ habe keine Haustiere. 5. Die Mutter ist nicht zu Hause. ___ ist beim Einkaufen. 6. Die Kinder besuchen den Kindergarten. ___ bleiben dort tagsüber.
7. Dieser Roman ist sehr interessant. ___ gefällt mir gut. 8. ___ besucht uns am
Sonntag. 9. Wann fährst ___ nach Deutschland? 10. Siehst ___ dieses Bild?
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Б) 1. Wie findest du den Käse?
2. Wie findest du das Buch?
Ich finde ___ köstlich.
Singular
Plural
Ich finde ___ langweilig.
3. Wie findest du das Regal?
4. Wie findest du den Champagner?
5. Wie findest du den Fisch?
6. Wie findest du die Weintrauben?
7. Wie findest du die Spaghetti?
8. Wie findest du das Bier?
9. Wie findest du die Ananas?
Ich finde ___ hässlich.
Ich finde ___ ausgezeichnet.
Ich finde ___ zu salzig.
Ich finde ___ zu sauer.
Ich finde ___ zu weich.
Ich finde ___ zu warm.
Ich finde ___ sehr lecker.
В) 1. Darf ich (Sie) fragen? 2. Ich bitte (du) mir zu helfen! 3. Herr Ober, bringen Sie (wir) bitte eine Flasche Limo! 4. Ich wünsche (Sie) alles Gute. 5. Wie
geht es (du)? 6. Wie schmeckt (Sie) das Essen? 7. Ich habe ein Geschenk für
(ihr). 8. Kannst du (ich) helfen? 9. Norbert hat kein Wörterbuch. Gib (er) bitte
dein Wörterbuch. 10. Luise versteht die Regel nicht. Kannst du (sie) die Regel
noch einmal erklären?
Г) 1. Seine Frau heißt Paula. Martin liebt _____ sehr. 2. Wir fahren in Urlaub.
Das ist der erste Urlaub für _____ seit 10 Jahren. 3. Meine Eltern bezahlen
meine Wohnung. _____ bezahlen sehr viel für _____. 4. Ich habe Geburtstag.
Hast du ein Geschenk für _____? 5. „Ich lade euch zum Geburtstag ein.“ –
„Das freut _____.“
Притяжательные местоимения (Possessivpronomen)
Personalpr. → Possessivpr.
ich mein/e
м., ср. р. / ж. р.
du dein/e
Personalpr. → Possessivpr.
м., ср. р. / ж. р.
wir unser/e
ihr euer/eure
er, es sein/e
sie ihr/e
sie ihr/e
Sie Ihr/e
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Это формы местоимений в именительном падеже, а вообще притяжательные местоимения склоняются как неопределённый артикль в единственном числе и как определённый артикль – во множественном (см.
следующий раздел).
Упражнения
1. Подберите соответствующее притяжательное местоимение.
А) Wessen?
1. Ich habe einen Computer. Das ist ________ Computer.
2. Du hast eine Waschmaschine. Das ist ________Waschmaschine.
3. Peter hat ein Auto. Das ist ________ Auto.
4. Petra hat Bücher. Das sind _______ Bücher.
5. Das Kind hat einen Ball. Das ist _______ Ball.
6. Wir haben eine Spülmaschine. Das ist _______ Spülmaschine.
7. Ihr habt ein Haus. Das ist ________ Haus.
8. Meine Eltern haben Fotos. Das sind ________ Fotos.
9. „Herr Meier, Sie haben einen Fotoapparat. Ist das ______ Fotoapparat?“
Б) mein oder meine?
________ Vater, ________ Mutter, ________ Schwester, ________ Bruder,
_______ Tante, ________ Oma, _______ Großeltern, ________ Onkel,
________ Kind, _______ Sohn, ________ Tochter, _________ Kinder,
_________ Eltern, ________ Familie.
________ Wohnung, ______ Schlafzimmer, ________ Haus, _____ Garten,
_____ Sofa, ______ Bett, ______ Computertisch, ______ Bücherregal, ______
Balkon, ______ Stuhl, ____ Kleiderschrank, _____ Fenster, _____ Möbel (Pl.).
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