Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Мотивация, эмоции, воля. Учебник
.pdf
Тест «Мотивационный профиль»
Окончание
Утверждения Балл
33. Наиболее важными характеристиками должности являются:
a) возможность для творческого подхода и оригинального нестандартного мышления;
b) важные обязанности, выполнение которых приносит удовлетворение;
c) возможность устанавливать хорошие взаимоотношения
с коллегами;
d) наличие значимых целей, которых призван достичь работник.
Обработка результатов
Подсчитайте сумму баллов в каждом столбце (см. таблицу на стр.192).
Ключ к обработке результатов
Номера столбцов в таблице соответствуют двенадцати,
выделенным Ш. Ричи и П. Мартином, факторам, или потребностям человека, которые составляют его мотивацион-
ный профиль:
1. Потребность в высокой заработной плате и матери-
альном вознаграждении.
2. Потребность в хороших условиях работы и комфорт-
ной окружающей обстановке.
3. Потребность в четком структурировании работы, наличии обратной связи и информации, позволяющей судить
о результатах своей работы, потребность в снижении неопределенности и установлении правил и директив выполнения работы.
4. Потребность в социальных контактах: в общении
с широким кругом людей, легкой степени доверительности,
связей с коллегами, партнерами и клиентами.
5. Потребность формировать и поддерживать долгосрочные, стабильные взаимоотношения, предполагающая зна-
191
Приложения
Утверждение 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 а) б) в) г)
2 г) а) б) в)
3 в) б) г) а)
4 в) а) б) г)
5 в) б) а) г)
6 б) а) г) в)
7 а) б) г) в)
8 а) г) б) в)
9 а) г) в) б)
10 б) а) в) г)
11 а) б) г) в)
12 г) в) а) б)
13 г) а) б) в)
14 г) в) б) а)
15 г) в) а) б)
16 в) б) а) г)
17 а) б) в) г)
18 б) г) а) в)
19 в) а) б) г)
20 в) г) б) а)
21 а) в) б) г)
22 а) б) в) г)
23 г) а) б) в)
24 а) в) б) г)
25 а) г) в) б)
26 а) б) г) в)
27 г) а) в) б)
28 в) г) б) а)
29 в) б) г) а)
30 а) в) б) г)
31 а) б) в) г)
32 а) б) в) г)
33 в) г) а) б)
Итог
192
Тест «Мотивационный профиль»
чительную степень близости взаимоотношений, доверительности.
6. Потребность в завоевании признания со стороны других людей, в том, чтобы окружающие ценили заслуги, достижения и успехи индивидума.
7. Потребность ставить для себя дерзновенные, сложные цели и достигать их.
8. Потребность во влиятельности и власти, стремление
руководить другими — показатель конкурентной напористости, поскольку предусматривает обязательное сравнение
с другими людьми и оказание на них влияния.
9. Потребность в разнообразии, переменах и стимуляции, стремление избегать рутины.
10. Потребность быть креативным, анализирующим,
думающим работником, открытым для новых идей.
11. Потребность в самосовершенствовании, росте и развитии как личности.
12. Потребность в интересной, общественно полезной
работе.
193
Приложения
Тест-опросник измерения мотивации достижения
2
Модификация теста А. Мехрабиана (адаптация
М.Ш. Магомед-Эминова).
Тест предназначен для диагностики двух обобщенных устойчивых мотивов личности — мотива стремления
к успеху и мотива избегания неудачи. Тест позволяет оценить, какой из этих двух мотивов доминирует в деятельности.
Тест имеет две формы: мужскую (форма А) и женскую
(форма Б).
Инструкция: Вам предлагается ряд утверждений, определяющих отношение человека к некоторым жизненным
ситуациям. Оцените степень своего согласия или несогласия с каждым из утверждений по следующей шкале:
+3 — полностью согласен;
+2 — согласен;
+1 — скорее согласен, чем не согласен;
0 — нейтрален;
–1 — скорее не согласен, чем согласен;
–2 — не согласен;
–3 — полностью не согласен.
Не тратьте время на обдумывание, давайте тот ответ, который первым приходит в голову. Отвечайте на ту форму
опросника, которая соответствует вашему полу.
Форма А (мужская).
1. Я больше думаю о получении хорошей оценки, чем
опасаюсь получения плохой.
2. Если бы я должен был выполнить сложное, незнакомое мне задание, то предпочел бы сделать его вместе
с кем-нибудь, чем трудиться над ним в одиночку.
2
URL: http://psy-resultat.ru/page199
194
Тест-опросник измерения мотивации достижения
3. Я чаще берусь за трудные задачи, даже если не уверен, что смогу их решить, чем за легкие, которые знаю, что
решу.
4. Меня больше привлекает дело, которое не требует напряжения и в успехе которого я уверен, чем трудное дело,
в котором возможны неожиданности.
5. Если бы у меня что-то не выходило, я скорее приложил бы все силы, чтобы с этим справиться, чем перешел бы
к тому, что у меня может хорошо получиться.
6. Я предпочел бы работу, в которой мои функции четко
определены и зарплата выше средней, работе со средней зарплатой, в которой я должен, сам определять свою роль.
7. Я трачу больше времени на чтение специальной литературы, чем художественной.
8. Я предпочел бы важное трудное дело, хотя вероятность неудачи в нем равна 50%, делу достаточно важному,
но не трудному.
9. Я скорее выучу развлекательные игры, известные
большинству людей, чем редкие игры. которые требуют мастерства и известны немногим.
10. Для меня очень важно делать свою работу как
можно лучше, даже если из-за этого у меня возникают трения с товарищами.
11. Если бы я собрался играть в карты, то скорее сыграл
бы в развлекательную игру, чем в трудную, требующую размышлений.
12. Я предпочитаю соревнования, где я сильнее других,
чем где все участники приблизительно равны по силам.
13. В свободное от работы время я овладею какой-нибудь игрой скорее для развития своих умений, чем для отдыха и развлечений.
14. Я скорее предпочту сделать какое-то дело так, как
я считаю нужным, пусть даже с 50% риска ошибиться, чем
делать его, как мне советуют другие.
15. Если бы мне пришлось выбирать, то я скорее выбрал
бы работу, в которой начальная зарплата будет 40 000 руб.
195
Приложения
и может остаться в таком размере неопределенное время,
чем работу, в которой начальная зарплата равна 30 000 руб.
и есть гарантия, что не позднее, чем через 5 лет я буду получать более 70 000 руб.
16. Я скорее стал бы играть в команде, чем соревноваться один на один.
17. Я предпочитай работать, не щадя сил, пока полностью не удовлетворюсь полученным результатом, чем стремлюсь закончить дело побыстрей и с меньшим напряжением
18. На экзамене я предпочел бы конкретные вопросы
по пройденному материалу, вопросам, требующим для ответа высказывания своего мнения.
19. Я скорее выбрал бы дело, в котором имеется некоторая вероятность неудачи, но есть и возможность достигнуть
большего такое, в котором мое положение не ухудшится,
но и существенно не улучшится.
20. После успешного ответа на экзамене я скорее с облегчением вздохну («пронесло»!), чем порадуюсь хорошей
оценке.
21. Если бы я мог вернуться к одному из двух незавершенных дел, я скорее вернулся бы к трудному, чем к легкому.
22. При выполнении контрольного задания я больше
беспокоюсь о том, как бы не допустить какую-нибудь
ошибку, чем думаю о том, как правильно его решить.
23. Если у меня что-то не выходит, я лучше обращусь
к кому-либо помощью, чем стану сам продолжать искать
выход.
24. После неудачи я скорее становлюсь еще более собранным и энергичным, чем теряю всякое желание продолжать дело.
25. Если есть сомнение в успехе какого-либо начинания, то я скорее не стану рисковать, чем все-таки приму
в нем активное участие
26. Когда я берусь за трудное дело, я скорее опасаюсь,
что не справлюсь с ним, чем надеюсь, что оно получится.
196
Тест-опросник измерения мотивации достижения
27. Я работаю эффективнее под чьим-то руководством,
чем когда несу за свою работу личную ответственность.
28. Мне больше нравится выполнять сложное незнакомое
задание, чей задание знакомое, в успехе которого я уверен.
29. Я работаю продуктивнее над заданием, когда мне
конкретно указывают, что и как выполнять, чем когда передо мной ставят задачу лишь в общих чертах.
30. Если бы я успешно решил какую-то задачу, то
с большим удовольствием взялся бы еще раз решить аналогичную задачу, чем перешел бы к задаче другого типа
31. Когда нужно соревноваться, у меня скорее возникает интерес и азарт, чем тревога и беспокойство.
32. Пожалуй, я больше мечтаю о своих планах на будущее, чем пытаюсь их реально осуществить.
Форма Б (женская)
1. Я больше думаю о получении хорошей оценки, чем
опасаюсь получения плохой.
2. Я чаще берусь за трудные задачи, даже если не уверена,
что смогу их решить, чем за легкие, которые знаю, что решу.
3. Меня больше привлекает дело, которое не требует напряжения, и в успехе которого я уверена, чем трудное дело,
в котором возможны неожиданности.
4. Если бы у меня что-то не выходило, я скорее приложила бы все силы, чтобы с этим справиться, чем перешла
бы к тому, что у меня может хорошо получаться.
5. Я предпочла бы работу, в которой мои функции четко
определены и зарплата выше средней, работе со средней зарплатой, в которой я сама должна определять свою роль.
6. Более сильные переживания у меня вызываются
страхом неудачи, чем надеждой на успех.
7. Научно-популярную литературу я предпочитаю литературе развлекательного жанра.
8. Я предпочла бы важное трудное дело, где вероятность
неудач равна 50%, делу достаточно важному, но не трудному.
197
Приложения
9. Я скорее выучу развлекательные игры, известные
большинству людей, чем редкие игры, которые требуют мастерства и известны немногим.
10. Для меня очень важно делать свою работу как
можно лучше, даже если из-за этого у меня возникают трения с товарищами.
11. После успешного ответа на экзамене я скорее с облегчением вздохну, что «пронесло», чем порадуюсь хорошей оценке.
12. Если бы я собралась играть в карты, то я скорее сыграла бы в развлекательную игру, чем в трудную, требующую размышлений.
13. Я предпочитаю соревнования, где я сильнее других,
тем, где все участники приблизительно равны по силам.
14. После неудачи я становлюсь еще более собранной
и энергичной, чем теряю всякое желание продолжать дело.
15. Неудачи отравляют мою жизнь больше, чем приносят радость успеха.
16. В новых неизвестных ситуациях у меня скорее возникает волнение и беспокойство, чем интерес и любопытство.
17. Я скорее попытаюсь приготовить новое интересное
блюдо, хотя может плохо получиться, чем стану готовить
привычное блюдо которое обычно хорошо выходило.
18. Я скорее займусь чем-то приятным и необременительным, чем выполнять что-то, как мне кажется, стоящее,
но не очень увлекательное.
19. Я скорее затрачу все свое время на осуществление
одного дела, чем постараюсь выполнить быстро за это же
время два-три дела.
20. Если я заболела и вынуждена остаться дома, то я использую время скорее для того, чтобы расслабиться и отдохнуть, чем почитать, поработать.
21. Если бы я жила с несколькими девушками в одной
комнате, и мы решили устроить вечеринку, я предпочла бы
сама организовать ее, чем чтобы это сделала какая-нибудь
другая.
198
Тест-опросник измерения мотивации достижения
22. Если у меня что-то не выходит, я лучше обращусь
к кому-то за помощью, чем стану сама продолжать искать
выход.
23. Когда нужно соревноваться, у меня скорее возникает интерес и азарт, чем тревога и беспокойство.
24. Когда я берусь за трудное дело, я скорее опасаюсь,
что не справлюсь с ним, чем надеюсь, что оно получится.
25. Я работаю эффективнее под чьим-то руководством,
чем тогда, когда несу за свою работу личную ответственность.
26. Мне больше нравится выполнять сложное незнакомое задание, чем задание знакомое, в успехе которого я уверена.
27. Если бы я успешно решила какую-то задачу, то
с большим удовольствием взялась бы решать еще раз аналогичную, чем перешла бы к задаче другого типа.
28. Я работаю продуктивнее над заданием, когда передо
мной ставят задачу лишь в общих чертах, чем когда мне
конкретно указывают, что и как выполнять.
29. Если при выполнении важного дела я допускаю
ошибку, то чаще я теряюсь и впадаю в отчаяние, чем быстро
беру себя в руки и пытаюсь исправить положение.
30. Пожалуй, я больше мечтаю о своих планах на будущее, чем пытаюсь их реально осуществить.
Обработка результатов:
Подсчитайте суммарный балл, используя приведенный
ниже ключ. Будьте внимательны.
199
Приложения
Ключ к форме А
№
п/п
10 7 6 5 4 3 2 1
11 1 2 3 4 5 6 7
12 1 2 3 4 5 6 7
13 7 6 5 4 3 2 1
14 7 6 5 4 3 2 1
15 1 2 3 4 5 6 7
16 1 2 3 4 5 6 7
17 7 6 5 4 3 2 1
18 1 2 3 4 5 6 7
19 7 6 5 4 3 2 1
20 1 2 3 4 5 6 7
21 7 6 5 4 3 2 1
22 1 2 3 4 5 6 7
23 1 2 3 4 5 6 7
24 7 6 5 4 3 2 1
25 1 2 3 4 5 6 7
26 1 2 3 4 5 6 7
27 1 2 3 4 5 6 7
28 7 6 5 4 3 2 1
29 1 2 3 4 5 6 7
30 1 2 3 4 5 6 7
31 7 6 5 4 3 2 1
32 1 2 3 4 5 6 7
+3 +2 +1 0 -1 -2 -3
1 7 6 5 4 3 2 1
2 1 2 3 4 5 6 7
3 7 6 5 4 3 2 1
4 1 2 3 4 5 6 7
5 7 6 5 4 3 2 1
6 1 2 3 4 5 6 7
7 7 6 5 4 3 2 1
8 7 6 5 4 3 2 1
9 1 2 3 4 5 6 7
200
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]