Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Мотивация, эмоции, воля. Учебник

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Контрольные тесты
10. Функция эмоций, заключающаяся в том, эмоция
маркирует область оптимального поиска решения и тем са­мым существенно сокращает поиск — это:
a) мотивирующая функция b) следообразующая функция c) оценочная функция d) организующая функция e) эвристическая функция
Глава 4
ПСИХОЛОГИЯ ВОЛИ
4.1. Проблематика психологии воли
Понятие «воля» появилось в человеческой культуре за-
долго до появления научной психологии в качестве одной из трех основных детерминант человеческого поведения: разум, воля, чувства.
В европейской культуре понятие воли в значении, близ-
ком к современному, было сформулировано уже Аристоте­лем. Философ использовал его для различения поступков, которые субъект совершает на основании разумного ре­шения (потому что так надо), от поступков, совершаемых по желанию. Волевыми, с точки зрения Аристотеля, явля­ются только действия по разумному стремлению. Где нет разума, там нет воли (у животных, маленьких детей, ума­лишенных). При этом философ понимал, что не сами по себе знания являются причиной разумного поведения, а какая-то другая сила. Эта сила, по Аристотелю, рождается в разум­ной части души, благодаря соединению разумного решения со стремлением (желанием).
В средние века и вплоть до нового времени непосред-
ственным изучением воли никто в Европе не занимался. Но понятие это сохранялось в человеческом языке и куль­туре.
После появления научной психологии почти все класси-
ческие учебники по этой дисциплине так или иначе затраги­вали проблематику воли. Однако значительного прогресса в понимании сущности воли не наступило. Вероятно, од­ной из причин этого стало многовековое использование по­нятия без четкого сформулированного научного определе-
142
4.1. Проблематика психологии воли
ния. Каждый, кто использовал это слово, вкладывал в него собственный смысл, в результате — понятие стало чрезвы­чайно размытым. Постоянным и общепринятым остава­лось только понимание воли как регулятора поведения и де­ятельности на службе у разума. Великий русский учёный­естествоиспытатель И.М. Сеченов удачно сформулировал эту идею утверждением, что воля — «это деятельная сто­рона разума и морального чувства, управляющая движе­нием во имя того или другого и часто наперекор даже чув­ству самосохранения» [48].
Попытки сформулировать научное определение воли
до сих пор не увенчались успехом, поскольку неясной оста­ется ее сущность. Понятие воли остается житейским, а не научным.
Трудности и неудачи в научном изучении воли суще-
ственно охладили влечение ученых к изучению соответ­ствующей проблематики. Возможно, научные исследова­ния воли совсем сошли бы на «нет», если бы не насущные потребности общества. Ведь именно волевые действия яв­ляются основой успешной реализации трудовой и социаль­ной деятельности людей. Кроме того, в наше время, когда технический прогресс достиг больших высот, особенно ак­туальной стала проблема разумного использования челове­ческого могущества и обретенной им власти над природой. А это — функция воли. Поэтому деятельность ученых, на­правленная на прояснения сущности воли, ее функций, критериев, механизмов формирования, продолжается и бу­дет продолжаться. Значительные усилия сейчас сконцен­трированы на изучении проблем, имеющих прямую прак­тическую значимость: формирование воли, приемы волевой саморегуляции, изучение патологий воли...
Что касается перспектив теоретического разрешения
проблемы воли, то они на данный момент весьма неопреде­ленные. В частности, В.А. Иванников считает равновероят­ным развитие проблематики воли по любому из следующих четырех вариантов:
143
Глава 4. Психология воли
– понятие воли исчезнет из психологии. Каждая
из функций, которые в настоящее время рассматрива­ются как проявления воли, станет самостоятельным понятием;
– содержание понятия воли будет сужено и связано
лишь с одной из выделяемых сейчас функций воли;
– понятие воли будет расширено через включение в него
каких-то еще психических процессов (например всех произвольных процессов);
– понятие воли сохранится без изменений.
4.2. Понятие воли. Функции и критерии воли
Понятие воли
Как мы писали выше, общепринятого определения воли
на данный момент не существует. Практически каждый ав­тор, который занимается исследованием воли, формулирует собственное определение. Приведем здесь в качестве при­мера определения, взятые из разных российских психоло­гических словарей.
Воля (англ. volition, will) — способность человека дей-
ствовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внутренние препятствия (т. е. свои непосредственные желания и стремления).
Воля — сознательная саморегуляция субъектом своей
деятельности и поведения, обеспечивающая преодоление трудностей при достижении целей; созданные субъектом до­полнительные побуждения к внешним или внутренним дей­ствиям, обладающим недостаточной мотивацией.
В первом случае воля определяется, как способность дей-
ствовать, во втором как саморегуляция и создание дополни­тельных побуждений. Такие разногласия в словарных опре­делениях свидетельствуют о недостаточном теоретическом понимании сущности воли. Тем не менее, в процессе иссле­дований в рамках деятельностного подхода совместными усилиями многих отечественных психологов были сформу-
144
4.2. Понятие воли. Функции и критерии воли
лированы и развиты важные положения, которые могут по­служить основой для дальнейших исследований в области психологии воли.
– Воля есть продукт общественно-исторического разви­тия человека. Ее формирование связано с появлением и раз­витием трудовой деятельности.
– Воля, поэтому, не является врожденной или генети­чески заданной способностью, а формируется прижизненно в реальной деятельности человека, требующей определен­ных волевых качеств и навыков волевой регуляции.
– Воспитание воли осуществляется через совместную деятельность в коллективе и связано с формированием си­стемы потребностей, общественно значимых ценностей и целей, мировоззрения и убеждений личности, необходи­мых личностных качеств.
– Развитие воли тесно связано с развитием мышления, воображения, эмоциональной и мотивационно-смысловой сферы, с развитием сознания и самосознания, личности в целом.
– Первичное волевое действие — это действие, задан­ное и принятое личностью к исполнению. Волевая регуля­ция, поэтому, есть личностный уровень регуляции, а воле­вое действие есть действие, имеющее личностный харак­тер.
– Волевая регуляция — это регуляция сознатель­ная, опосредованная знаниями человека о внешнем мире, о своих ценностях и возможностях, на основе которых осу­ществляются предвидение и оценка последствий собствен­ной активности.
Функции воли. Анализ литературы по проблеме позво­ляет выделить четыре функции воли, которые современные психологи упоминают чаще всего (конкретные формули­ровки у разных авторов могут несколько различаться):
– порождение действий, осознанно принимаемых чело-
веком к исполнению, но лишенных достаточной моти­вации;
145
Глава 4. Психология воли
– торможение действий, к исполнению которых есть
стремление, но которые неприемлемы с точки зрения разума;
– выбор из равно привлекательных мотивов, целей, дей-
ствий, желаний;
– намеренная осознанная регуляция исполнительных
действий и различных психических процессов, свя­занная с поддержанием активности на оптимальном уровне при возникновении внешних и внутренних
помех. Критерии воли С функциями воли тесно связаны критерии воли, то есть
те, признаки, на основании которых можно говорить о на­личии воли, измерять ее силу, разделять волевые и не воле­вые явления.
Чаще всего специалисты указывают на следующие кри-
терии воли: волевое действие; борьба мотивов; намерен-
ная осознанная регуляция исполнительных действий и различных психических процессов; наличие и выра­женность у человека «волевых качеств личности».
1. Волевое действие. Именно его чаще всего указывают
в качестве критерия воли, поскольку к чему бы человек ни стремился, на что бы ни была направлена его воля, он мо­жет достигнуть поставленной цели только через соверше­ние физических действий в материальном мире. «Все бес­конечное разнообразие внешних проявлений мозговой де­ятельности, — писал И. М. Сеченов, — сводится к одному лишь явлению — мышечному движению» [48]. Вместе с тем волевой акт может выразиться и в удержании от вы­полнения тех или иных движений. Например, когда ребе­нок пьет горькое лекарство или терпит уколы, — это прояв­ления воли. И таким же проявлением воли у ребенка будет то, что он не возьмет со стола кусочек торта, пока не полу­чит разрешения.
Понятие волевого действия само страдает такой же нео-
пределенностью, как и понятие воли. Поэтому встает вопрос
146
4.2. Понятие воли. Функции и критерии воли
критериев волевого действия. Ниже перечислим признаки волевого действия, упоминаемые наиболее часто.
– Действие совершается без актуально переживаемой потребности (дефицит побуждений). Человек не испыты­вает потребности идти на работу, но делает это.
– Сознательный и целенаправленный характер дей­ствия. Человек понимает (и может объяснить это словами), для чего ему надо идти на работу и на работе выполнять свои должностные обязанности.
– Сознательное преодоление препятствий (внешних и внутренних) на пути к цели. В случае, если целью трудо­вой деятельности является заработок (материальное благопо­лучие), человек сознательно ищет работу, которая обеспечит ему желаемое, и предпринимает сознательные усилия, чтобы сохранить эту работу или получить лучшую (преодоление внешних препятствий). В случае, если содержание работы ему неинтересно или неприятно, человек волевым усилием принуждает себя продолжать работу и выполнять ее на необ­ходимом уровне (преодоление внутренних препятствий).
– Действие в ситуации конкуренции мотивов и их борьбы. Имея выбор между несколькими возможными ме­стами работы, преимущества каждой из которых перед дру­гими не очевидны, человек волевым усилием принимает ре­шение в пользу одного из вариантов.
– Отдаленность мотива деятельности. В течение не­скольких лет человек получает высшее образование, выпол­няет длинную последовательность действий, необходимых для того, чтобы получить в будущем желаемую работу.
– Относительная независимость действия от текущих обстоятельств; подчиненность действий устойчивым посто­янным мотивам, побеждающим все преходящие желания человека. Если работа необходимо должна быть выполнена, то человек продолжает делать ее, преодолевая усталость, го­лод, болезненное состояние.
Сочетание указанных признаков может рассматриваться
как указание на то, что действие является волевым. Глав-
147
Глава 4. Психология воли
ным определяющим признаком волевого действия является признак дефицита побуждений. Факт совершения челове­ком волевого действия, в свою очередь, является критерием того, что человек обладает волей.
2. Борьба мотивов (выбор мотивов). Способность к вы­бору одного из равно привлекательных мотивов, целей, дей­ствий, желаний в тех случаях, когда их одновременное вы­полнение невозможно (спасение другого человека с риском для собственной жизни). Обычно под этот критерий подпа­дает так же необходимость выбора последовательности до­стижения целей (с чего начать, что делать дальше, что оста­вить напоследок).
В ситуации борьбы мотивов человек может вести себя по-разному: «до бесконечности» оттягивать принятие реше­ния; передоверить принятие решения другому человеку (ро­дителю, начальнику, другу...); предоставить решение слу­чаю (бросить монетку); принять сознательное решение, ру­ководствуясь разумными соображениями, чувством долга, требованиями морали. В последнем случае можно гово­рить, что человек способен самостоятельно совершить вы­бор (и нести за него ответственность), а, значит, у него есть воля.
3. Намеренная осознанная регуляция исполнительных действий и различных психологических процессов психо­физиологических процессов и состояний, связанная с под­держанием активности на оптимальном уровне при воз­никновении внешних и внутренних помех. Если в процессе жизнедеятельности человек демонстрирует способность к преднамеренной регуляции своих психологических про­цессов и психофизиологических состояний, то это счита­ется критерием того, что у него есть воля. Например, бегун на длинные дистанции удерживает запланированный темп бега на протяжении всей запланированной длины дистан­ции, сохраняет при этом оптимальные физиологические по­казатели (пульс, давление) и способен в любой момент по со­знательному решению ускорить или замедлить темп.
148
4.3. Современные научные подходы к изучению воли
4. Выраженность у человека «волевых качеств лично­сти» таких как энергичность, выдержка, терпеливость, ре­шительность и прочие. Предполагается, что если человек обладает этими качествами, можно утверждать, что у него есть воля. Одна из очевидных проблем состоит в том, что в той или иной мере эти качества есть практически у всех психически здоровых людей. Поэтому возникает ряд вопро­сов: насколько эти качества должны быть выражены, сколь­кими из них должен обладать человек, чтобы считаться во­левым и ряд других, которые мы обсудим в следующем па­раграфе.
В совокупности перечисленные выше критерии удов­летворительно описывают область психической реально­сти, которая определяется на данный момент понятием «воля». При этом ни один из критериев воли сам по себе (отдельно от других) не признан специалистами единствен­ным достаточным. В некоторых случаях действие может быть признано волевым, если соответствует не всем крите­риям, а только некоторым или даже одному. Соответствия всем критериям для признания действия волевым так же не требуется. То, что человек, «потерявший все силы», про­должает двигаться к цели, преодолевая усталость, апатию, боль, можно считать проявлением воли даже в тех случаях, когда мы не имеем никаких данных о выполнении или не­выполнении других критериев. В ситуации принятия реше­ния «Семья или карьера?» проявлением воли можно счи­тать факт самостоятельного осознанного принятия реше­ния и воплощения его в жизнь.
4.3. Современные научные подходы к изучению воли
На настоящий момент можно выделить три основ­ных подхода к изучению воли: мотивационный; свобод­ного выбора; регуляционный. Каждый из них изучает один из аспектов проблематики воли.
149
Глава 4. Психология воли
Мотивационный подход ориентирован на решение про­блемы самодетерминации поведения человека. Волю анали­зируют как механизм инициации действий при отсутствии соответствующего побуждения (влечения, стремления), Так же изучается волевой механизм сдерживания действий, по­буждение к реализации которых у человека есть, но кото­рые он считает неразумными или неуместными в данный момент времени в данных обстоятельствах. Изучают влия­ние изменений мотивации на принятие решения о выборе того или другого действия и на степень настойчивости в до­стижении целей. То есть, в рамках этого подхода изучается мотивационная составляющая воли.
Подход «свободного выбора» ориентирован на решение проблемы того, как человек принимает решение в ситуа­циях выбора из равных по значимости мотивов и целей, при наличии внешних и внутренних препятствий… В том числе ученые занимаются проблематикой выбора человеком це­лей и мотивов в соответствии с разумным решением. В рам­ках этого подхода можно выделить два варианта представ­лений о воле. В первом варианте воля рассматривается как самостоятельная сила; во втором воля сводится к функцио­нированию познавательных процессов (интеллектуалисти­ческие теории).
Регуляционный подход ориентирован на решение про­блемы того, как человеку удается регулировать свои ис­полнительные действия, а также психические и физиоло­гические состояния, оптимизируя их для решения каждой из конкретных задач. Эта область исследований на данный момент в основном сконцентрирована на решении практи­ческих проблем. Большинство исследований посвящено поиску эффективных способов регуляции психических (и тесно связанных с ними физических) состояний в ходе выполнения тех или иных сложных или опасных видов де­ятельности, эмоциональной устойчивости. То есть ученые занимаются проблемой эмоционально-волевой регуляции деятельности.
150
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]