Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Венгерская грамматика в таблицах и схемах
.pdf
Продолжение табл.
Глаголы с двумя основами (на -sz и -v)
iszik ivott
tesz tett
vesz vett
visz vitt
hisz hitt
Глаголы с тремя основами (на -sz, -d и -v)
alszik, gyanakszik —
fekszik, cselekszik —
Причастия будущего времени на -andó/-endő
Причастия будущего времени образуются путем присоединения -andó/-endő к основе (по гармонии гласных), имеют
обобщенное значение ’то, что надлежит, следует сделать’ и
употребляются только в официальной речи:
az aláírandó levelek ’письма, которые следует (надлежит)
подписать’;
a leendő tudós ’будущий ученый; тот, кому предстоит стать
ученым’.
Поскольку в разговорной речи они не употребляются (но
легко узнаваемы в официальной речи и научном стиле), мы
не будем подробно рассматривать процесс их образования.
Некоторые из них утратили прямое значение и перешли в
разряд прилагательных: állandó (от áll ’стоять’) ’постоянный’,
fizetendő (от fizet ’платить’) ’подлежащий оплате’, követendő
(от követ ’следовать’) ’достойный подражания’ и т. д. Некоторые перешли далее в существительные: teendő ’дело; то,
что надлежит сделать’, halandó ’смертный (человек)’, jövendő
’грядущее’ и т. д.
81
Деепричастия на -va/-ve (sétálva ’гуляя’, kérve ’прося’ ит.д.)
Деепричастия образуются путем присоединения -va/-ve к
основе по гармонии гласных.
Глаголы с одной основой
Исходная форма Деепричастие
tanul tanulva
beszél beszélve
köszön köszönve
Глаголы с основой на -s, -sz, -z
olvas olvasva
keres keresve
főz főzve
Иковые глаголы
lakik lakva
viselkedik viselkedve
törődik törődve
Глаголы с основой на долгий гласный + -t (-ít, -űt)
tanít, mond tanítva, mondva
segít, felejt segítve, felejtve
tölt töltve
mosolyog mosolyogva
dohányzik dohányozva
или два согласных
Глаголы с «беглым гласным»
82
Глаголы с несколькими основами
Исходная форма Деепричастие
Глаголы van, megy, jön
van —
megy menve
jön jőve
Глаголы с основой на -v
nő nőve
fő főve
lő lőve
Глаголы с двумя основами (на -sz и -v)
eszik —
iszik —
tesz téve
vesz véve
visz vive
hisz hive
Глаголы с тремя основами (на -sz, -d и -v)
alszik, gyanakszik aludva, gyanakodva
fekszik, cselekszik feküdve, cselekedve
ГЛАГОЛЬНОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. СУФФИКСАЦИЯ
Образование глаголов от глаголов
1. Выражение залогов
Каузативные глаголы
Глаголы с каузативными суффиксами выражают действие,
которое субъект совершает не сам, а заставляет кого-либо другого выполнять его. Каузативные суффиксы — продуктивные,
прибавляются к основам почти всех глаголов.
Суффиксы Примеры
-at/-et
Присоединяется к односложным (один слог)
основам (есть исключения: см. примеры на
-tat/-tet) и к многосложным основам, оканчивающимся на согласный +
t; в формах от глаголов
типа lő ’стрелять’, sző
’ткать, плести’ появляется наращение v.
-tat/-tet
Присоединяется к
многосложным основам (кроме: см. формы
на -at/-et) и к односложным основам на
гласный + t; особые
формы образуются
от глаголов типа eszik
’есть, кушать’, visz
’нести, везти’, alszik
’спать’, fekszik ’лежать’
и т. д.
ír ’писать’ → írat ’заставлять кого-л. писать’
főz ’готовить’ → főzet ’заставлять кого-л. готовить’
vár ’ждать’ → várat ’заставлять кого-л. ждать’
varr ’шить’ → varrat ’заставлять кого-л. шить’
lő ’стрелять’ → lövet ’приказывать стрелять’
sző ’ткать, плести’ → szövet ’заставлять ткать,
плести’
olvas ’читать’ → olvastat ’заставлять кого-л. читать’
beszél ’говорить’ → beszéltet ’заставлять кого-л.
говорить’
sétál ’гулять’ → sétáltat ’заставлять кого-л. гулять; выгуливать’
nyit ’открывать’ → nyittat ’заставлять кого-л.
открывать’
fut ’бегать’ → futtat ’заставлять кого-л. бегать’
eszik ’есть’ → etet ’заставлять кого-л. есть; кормить’
iszik ’пить’ → itat ’заставлять кого-л. пить; поить’
visz ’носить’ → vitet ’заставлять кого-л. носить’
hisz ’верить’ → hitet ’заставлять кого-л. верить’
alszik ’спать’ → altat ’укладывать спать, убаюкивать; давать наркоз’
fekszik ’ложиться’ → fektet ’класть, укладывать’
84
Возвратные глаголы
Глаголы с возвратными суффиксами выражают действие,
которое направлено на самого субъекта, или взаимно-возвратное действие.
Суффиксы Примеры
-kod(ik)/-ked(ik)/-köd(ik) mos ’мыть’ → mosakodik ’мыться’
emel ’поднимать’ → emelkedik ’подниматься’
fésül ’причесать’ → fésülködik ’причесаться’
-koz(ik)/-kez(ik)/-köz(ik) borotvál ’брить’ → borotválkozik ’бриться’
töröl ’вытереть’ → törölközik/törülközik ’вытереться’
bemutat ’представить’ → bemutatkozik ’представиться’
-ód(ik)/-őd(ik) húz ’тянуть’ → húzódik ’тянуться’
vet ’бросить’ → vetődik ’броситься’
-ó(d)z(ik)/-ő(d)z(ik) takar ’покрыть, укрыть’ → takaró(d)zik
’укрыться’
kerget ’гнаться’ → kergető(d)zik ’гоняться
друг за другом’
Страдательные глаголы
Страдательные глаголы в современном венгерском языке не
используются, однако их можно встретить в художественной
литературе и в народных песнях. У нескольких глаголов есть
страдательные формы с возвратными суффиксами -ódik/-ődik,
но их число ограничено. Например: folytat ’продолжать’ →
folytatódik ’продолжаться’; A történet folytatódik. ’История продолжается’.
Суффиксы Примеры
-atik/-etik ad ’дать’ → adatik ’дают (знать)’
kér ’просить’ → kéretik ’просят (через кого-л.)’
-tatik/-tetik táplál ’питать’ → tápláltatik ’питают’
nevel ’воспитать’ → neveltetik ’воспитывают’
85
Потенциальные глаголы
Потенциальные глаголы выражают возможность совершать действие. Потенциальный суффикс очень продуктивный,
прибавляется почти ко всем глагольным основам, сочетается
и с другими суффиксами. Как правило, занимает место после
других суффиксов. После потенциального суффикса следуют
показатели наклонения или времени и личные окончания.
Суффиксы Примеры
-hat/-het vár ’ждать’ → várhat ’мочь ждать’
néz ’смотреть’ → nézhet ’мочь смотреть’
gondol ’думать’ → gondolhat ’мочь думать’
beszél ’говорить’ → beszélhet ’мочь говорить’
eszik ’есть’ → ehet ’мочь есть’
iszik ’пить’ → ihat ’мочь пить’
visz ’носить’ → vihet ’мочь носить’
hisz ’верить’ → hihet ’мочь верить’
2. Выражение способа действия
Итеративные глаголы
Глаголы с итеративными суффиксами выражают повторяющееся, неоднократное действие. Итеративных суффиксов очень
много, приведем лишь некоторые, самые частотные.
Суффиксы Примеры
-gat/-get olvas ’читать’ → olvasgat ’почитывать, читать время от времени’
beszél ’говорить’ → beszélget ’разговаривать’
tanul ’учиться’ → tanulgat ’немного, неинтенсивно
учиться’
kérdez ’спрашивать’ → kérdezget ’спрашивать
(многократно)’
-gál/-gél szalad ’бежать’ → szaladgál ’бегать’
nevet ’смеяться’ → nevetgél ’посмеиваться’
86
Продолжение табл.
Суффиксы Примеры
-dos/-des/-dös száll ’летать’ → szálldos ’летать туда-сюда’
-kod/-ked/-köd lop ’красть’ → lopkod ’воровать’
lép ’шагать’ → lépked ’ступать, вышагивать’
-dogál/-degél/-dögél áll ’стоять’ → álldogál ’простаивать’
ül ’сидеть’ → üldögél ’посиживать’
Моментальные глаголы
Моментальные глаголы обозначают кратковременные действия. Они образуются далеко не от всех глаголов и используются реже.
Суффиксы Примеры
-n villan ’блеснуть, сверкнуть’
csobban ’плеснуть’
röppen ’вспорхнуть’
-int csavarint ’резко поворачивать’
emelint ’поднять’
-ll sugall ’подсказать’
szökell ’прыгать’
Начинательные глаголы
Начинательные глаголы выражают начало действия, они
используются также не часто.
Суффиксы Примеры
-d ébred ’проснуться’
gyullad ’зажечься’
-l szól ’говорить, звучать’ → szólal ’заговорить, зазвенеть’
-dul/-dül mozdul ’двинуться’
fordul ’повернуться’
87
Образование глаголов от имен
1. От имен существительных
Из суффиксов, образующих глаголы от имен существительных, самым продуктивным является -z(ik). Несколько реже
употребляется суффикс -l, но он тоже продуктивный. Суффикс
-ász(ik)/-ész(ik) уже не продуктивен.
Суффиксы Примеры
-z(ik) reggeli ’завтрак’ → reggelizik ’завтракать’
vacsora ’ужин’ → vacsorázik ’ужинать’
tea ’чай’ → teázik ’пить чай’
bicikli ’велосипед’ → biciklizik ’ездить на велосипеде’
tévé ’телевизор’ → tévézik ’смотреть телевизор’
internet ’Интернет’ → internetezik ’сидеть в Интернете’
só ’соль’ → sóz ’солить’
víz ’вода’ → vizez ’разбавлять водой’
szappan ’мыло’ → szappanoz ’мылить’
-l ebéd ’обед’ → ebédel ’обедать’
ének ’песня’ → énekel ’петь’
telefon ’телефон’ → telefonál ’звонить по телефону;
говорить по телефону’
cset ’чат’ → csetel ’общаться в чате’
szkájp ’скайп’ → szkájpol ’говорить по скайпу’
-ász(ik)/-ész(ik) hal ’рыба’ → halászik ’ловить рыбу’
vad ’зверь’ → vadászik ’охотиться’
egér ’мышь’ → egerészik ’ловить мышей’
2. От имен прилагательных
Суффикс -ít добавляет значение ’делать кого-либо или чтолибо каким-либо’, а суффиксы -ul/-ül и -od(ik)/-ed(ik) — значение ’становиться каким-либо’.
Суффиксы Примеры
-ít szép ’красивый’ → szépít ’украшать’
nagy ’большой’ → nagyít ’увеличивать’
fehér ’белый’ → fehérít ’отбеливать’
88
Продолжение табл.
Суффиксы Примеры
-ul/-ül szép ’красивый’ → szépül ’хорошеть’
sárga ’желтый’ → sárgul ’желтеть’
buta ’глупый’ → butul ’глупеть’
-od(ik)/-ed(ik) okos ’умный’ → okosodik ’умнеть’
piros ’красный’ → pirosodik ’краснеть’
fehér ’белый’ → fehéredik ’белеть’
3. От имен существительных и прилагательных
Суффиксы Примеры
-kod(ik)/
-ked(ik)/
-köd(ik)
-l/-ll rossz ’плохой’ → rosszall ’не одобрять’
kertész ’садовник’ → kertészkedik ’заниматься садоводством’
hős ’герой’ → hősködik ’геройствовать’
tanár ’учитель’ → tanárkodik ’учительствовать’
erős ’крепкий’ → erősködik ’настаивать’
beteges ’болезненный’ → betegeskedik ’(часто) болеть’
okos ’умный’ → okoskodik ’умничать’
helyes ’правильный’ → helyesel ’одобрять’
ЧАСТЬ 2. ИМЕНА,
МЕСТОИМЕНИЯ, НАРЕЧИЯ
ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ,
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ, ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМ
Образование падежных форм частей речи, называемых именами и перечисленных в заглавии раздела, целесообразно рассматривать, объединив материал в таблице, поскольку различия
сводятся лишь к некоторым нюансам, которые будут отмечены
далее. По этой же причине объединяются формы множественного числа существительных и прилагательных, с учетом некоторых
особенностей (см. с. 128–131). Отдельно рассматриваются притяжательные формы существительных (см. с. 134–155), формы
существительных с -ék (см. с. 132) и степени сравнения прилагательных (см. с. 132–134). Прилагательные и числительные в
функции определения не согласуются с определяемым словом и
не меняют форму.
Следует отметить, что почти в 70% основ не происходит изменений при образовании форм и в процессе словообразования. Однако
выделяются также определенные группы слов с теми или иными
изменениями в основе. Причем изменения в основах происходят
неодинаково в разных падежных, числовых и притяжательных
формах, а также в формах степеней сравнения прилагательных и
наречий. Далее в таблицах разнообразные и многочисленные примеры покажут изменения, актуальные для каждой грамматической
формы в отдельности. Для того чтобы легче было воспринимать
представленный в таблицах разнообразный материал, связанный
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]