Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Теория и практика рекламных коммуникаций. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Саратовский государственный технический университет
имени Гагарина Ю.А.
О.Н. Осина, М.В. Найденова
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
РЕКЛАМНЫХ КОММУНИКАЦИЙ
для бакалавров направления 42.03.01
«Реклама и связи с общественностью»
Саратов 2023
1
УДК 659.1 ББК 76.006.5я73
О-73
Рецензенты:
Кафедра «Теоретическая и социальная философия»
Саратовского национального исследовательского государственного
университета имени Н.Г. Чернышевского
Доктор социологических наук, профессор кафедры
«Реклама и связи с общественностью»
Академии гражданской защиты МЧС России
Г.Г. Карпова
Одобрено
редакционно-издательским советом
Саратовского государственного технического университета
имени Гагарина Ю.А.
Осина О.Н.
О-73 Теория и практика рекламных коммуникаций: учеб. пособие /
О.Н. Осина, М.В. Найденова. Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т имени Гагарина Ю.А., 2023. 180 с.
ISBN 978-5-7433-3561-9
Учебное пособие направлено на формирование у бакалавров, обучаю­щихся по направлению «Реклама и связи с общественностью», представле­ния об институте рекламы как особом канале коммуникации. Для этого по­дробно охарактеризованы теории глобальных, социальных и маркетинговых коммуникаций. Отдельные главы посвящены основным характеристикам, концептуальным основам и теориям информационного общества, а также теоретико-методологическим аспектам глобальной коммуникации.
Учебное пособие предназначено для бакалавров направления 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» и других смежных медиакоммуникаци­онных направлений (философов, социологов, журналистов, психологов и др.)
УДК 659.1
ББК 76.006.5я73
© Саратовский государственный
технический университет имени Гагарина Ю.А., 2023
ISBN 978-5-7433-3561-9 © Осина О.Н., Найденова М.В., 2023 2
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ.................................................................................................. 4
РАЗДЕЛ 1. КАТЕГОРИЯ «КОММУНИКАЦИИ»:
СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ .......................................................... 15
1.1. К пониманию сущности коммуникации: понятия «коммуникация»,
«социальная коммуникация», «коммуникационный процесс» .................... 15
1.2. Линейные и нелинейные модели коммуникации ................................... 19
1.3. Теории массовой коммуникации .............................................................. 25
1.4. Психоаналитические теории. Теории потребностей и мотивации
(А. Маслоу, Е.П. Ильин). .................................................................................. 33
1.5. Критическая теория или теория представителей Франкфуртской
школы (М. Хоркхаймер, Г. Маркузе, Т. Адорно, Ю. Хабермас) ................. 36
1.6. Коммуникационные воззрения Н. Лумана .............................................. 40
1.7. Культурологическая теория коммуникации Дж. Гербнера ................... 42
1.8. Семиотическая функциональная модель Р. Якобсона ........................... 45
1.9. Маркетинговая коммуникация: понятие и виды .................................... 47
РАЗДЕЛ 2. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО: ОСНОВНЫЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ И КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ ...................... 54
2.1. Информация как социокультурный феномен ......................................... 54
2.2. Информационное общество: основные концепции,
модели и тенденции развития .......................................................................... 68
2.3. Информационная революция: социальнокультурный анализ ............... 91
Список использованной литературы ............................................................... 96
РАЗДЕЛ 3. ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И ГЛОБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ ..... 98
3.1. Теоретические основы развития общественной коммуникации ........... 98
3.2. Определение и основные положения глобальной коммуникации ...... 104
3.3. Основные этапы развития научной парадигмы
глобальной коммуникации ............................................................................. 119
3.4. Национальная идентичность и глобальная культура ........................... 143
3.5. Главные акторы глобальной коммуникации ......................................... 155
Список литературы ......................................................................................... 178
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Коммуникация стала одной из центральных составляющих совре-
менного общества. Концепт коммуникации позволяет раскрыть особенно­сти общественной и социокультурной жизни общества, его реальные про­тиворечия, описать определенные стороны развития общественной сферы. Именно благодаря коммуникации произошел переход к новому типу орга­низации власти и политическому сообществу, которое названо «информа­ционным обществом».
Однако приходится признать, что, несмотря на все внимание, кото-
рое во второй половине ХХ в. уделяли массовой коммуникации и ее влия­нию на общественное сознание, отдельные ее параметры все еще остаются недостаточно изученными. Как мы считаем, это связано с особенностями исторического развития теории коммуникации, в частности те идеи, кото­рые были выдвинуты в рамках различных теорий, были либо универсаль­ными, либо смежными к аспектам социальной коммуникации. К таким теориям можно отнести кибернетическую модель коммуникации (Норберт Винер), семиологическую (Роман Якобсон, Юрий Лотман и Умберто Эко), феноменологическую (Мартин Бубер, Ганс-Георг Гадамер и Карл Род­жерс), когнитивную (Ч. Осгуд, Л. Фестингер и др.), аксиологическую (Э. Гуссерль, М. Шелер, Э. Кассирер, М. Хайдеггер и др.) модели комму­никации, а также теории символического интеракционизма (Дж. Мид, Г. Блумер), понимающей социологии (М. Вебер), структуралистские (К. Леви-Строс, М. Фуко, Р. Барт) и др. С одной стороны, теория коммуни­кации сформировалась на основе изучения социальных феноменов, а именно пропаганды и рекламы, а с другой – она развилась под влиянием вышеперечисленных моделей и теорий и, таким образом, нивелировала специфику именно массовых средств коммуникационной связи. Например, Н. Винер, размышляя о «homo communicans», подчеркивал именно общие
4
механизмы и условия течения информационных обменов, сводя коммуни­кацию к обычному перемещению информации между взаимодействующи­ми сторонами [3, с. 37].
Особое значение приобретает рассмотрение рекламы как формы ком-
муникации между рекламодателем и потребителем, которая распространяет информацию о товарах и услугах с помощью как традиционных средств мас­совой информации, так и специализированных рекламных каналов. Изучение особенностей процесса рекламной коммуникации, теоретических и практи­ческих аспектов рекламирования составляет фундаментальную основу для управления рекламно-информационной деятельностью.
Теоретические конструкты рекламы представлены в рамках комму-
никационных теорий. Среди них можно выделить бихевиоризм (где рекла­ма рассматривается как система непосредственных вещественных сигна­лов, манипуляция которыми приводит к формированию определенного по­ведения человека), символический интеракционизм (с позиции которого реклама – это особый вид коммуникативных форм, генерирующих соци­альное развитие), рационалистический и иррационалистический подходы, а также семиосоциопсихологическая парадигма, разработанная россий­ским социологом Т.М. Дридзе.
Существует мнение, что в основе всей современной рекламы
и мероприятий по продвижению товаров лежат бихевиористские идеи ре­спондентного и оперантного обучения, которые были выдвинуты Б. Скиннером [2]. Реклама использует возможность управлять поведением потребителей с помощью его положительного подкрепления. Скидки, пре­мии, призы и другие средства стимулирования продаж дополнительно мо­тивируют людей на покупку. Для эффективности повторных продаж важ­ны последствия первой покупки. Установки, основанные на опыте, более прочны, стабильны и в меньшей степени подвержены изменениям при до­полнительных рекламных кампаниях.
5
Рассматривая рекламу в рамках символического интеракционизма, за
основу необходимо взять концепцию Дж. Мида. Каждый индивид, имеющий отношение к интеракции, должен уметь интерпретировать понятие и значе­ние, и это может быть на основе принятия человеком установок других лю­дей по отношению к самим себе. На основе этого формируется единая уста­новка, определяемая Дж. Мидом как установка «обобщенного другого» [2]. Американский социолог Г. Блумер, последователь Дж. Мида, отмечает, что именно реклама играет большую роль в смысловой интерпретации предме­тов и формировании единого символического поля. Реклама соотносит пред­меты повседневного мира человека с теми образами, что ею конструируются. Массовая реклама, обращаясь к анонимному потребителю, концентрирует внимание на новых значимых символах. В массовом сознании рекламные об­разы, сливающиеся в единое целое, используются как картина мира, где вла­дение вещами создает ощущение прямой связи с реальностью. Таким обра­зом, благодаря рекламе все большее число людей начинают понимать мир одинаково. Это позволяет сделать вывод, что социальная роль рекламы про­является в интеграции общества через утверждение в массовом сознании коллективных представлений о потреблении [6] .
Дж. Мид выделяет четыре ступени коммуникативного действия [2].
Применительно к рекламной коммуникации они выглядят следующим образом:
1. Стадия импульса, включает «непосредственный чувственный сти-
мул» и реакцию индивида на это побуждение, потребность сделать что­либо в этом отношении. Импульс включает и актора, и внешнюю среду. Например, импульсом могут выступать физиологические потребности ин­дивида в пище, воде и др. Индивид должен найти способ удовлетворить импульс во внешней среде, и именно реклама предлагает ему это сделать.
2. Стадия восприятия – реакция на стимулы, связанные с импульсом,
выявление доступных способов его удовлетворения. Восприятие включает
6
стимулы, поступающие благодаря рекламе, а также порождаемые ими в уме образы. Одному стимулу уделяется больше внимания, другим меньше.
3. Стадия манипуляции, заключается в том, что индивид совершает
по отношению к воспринимаемому объекту определенные действия. Они состоят, в частности, в обдумывании совершения действия. Например, вы­бирая какой-то товар, индивид собирает необходимую информацию отно­сительно того, имеет ли он достаточные функциональные характеристики, соотношение цена/качество и т. п. Делая подобные манипуляции, индивид обращается к прошлому своему опыту, а также оценивает возможные бу­дущие последствия покупки данного товара, таким образом, происходит обдумывание различных вариантов. Именно на этой стадии реклама играет наибольшую роль в потребительском выборе.
4. Стадия потребления – осуществление действия, удовлетворяюще-
го первоначальный импульс. В отличие от животных, индивид просчиты­вает возможные последствия своего потребительского поведения и дей­ствие, предпринимаемое, таким образом, становится результатом осознан­ного выбора. Таким образом, рекламная коммуникация действует на всех стадиях коммуникативного действия социального актора. Все четыре сту­пени коммуникативного действия взаимодействует друг с другом и обра­зуют систему.
Рассматривая рекламу как метод воздействия на сознание и поведе-
ние индивидов, надо отметить, что реклама может выступать как опреде­ленный код, который с помощью языка конструирует субъекта. По сути, реклама становится институтом глобальной трактовки, формой дискурса, имеющей семиотическую власть.
Особое внимание при исследовании коммуникативного аспекта ре-
кламной деятельности привлекает теория рационального выбора. Предме­том изучения этой теории становятся действующие субъекты. У них есть цели, на которые направлены их действия, а также они имеют свои пре-
7
имущества («ценности», «полезности»). Потребитель стремится максими­зировать свои выгоды, тратя при этом минимальные ресурсы. В большой степени именно реклама обеспечивает потребителей необходимой инфор­мацией. Количество или качество информации изменчиво и эта изменчи­вость оказывает на выбор потребителей огромное влияние.
Для того чтобы обмен состоялся, выделяются несколько условий [1]:
1) наличие двух или более сторон;
2) каждая сторона должна иметь то, что имеет ценность для другой
стороны;
3) каждая сторона должна иметь способность к коммуникации и до-
ставке (перемещению);
4) каждая сторона должна быть свободной в выборе – принять или
отвергнуть предложение другой;
5) каждая сторона считает уместным или желательным иметь дело
с другой, то есть обмен происходит в условиях предпочтения выбора.
Таким образом, в рекламной коммуникации обмен является одной из
важных составляющих коммуникативного действия, поскольку, потребляя товары, индивиды вступают во взаимовыгодное взаимодействие, рассмат­риваемое как обмен разнообразными благами. Товары при обмене приоб­ретают так называемую потребительскую полезность, заключающуюся в разнице всех выгод, вознаграждений от обмена и всех затрат на их полу­чение. Реклама всегда учитывает тот факт, что целью рационального чело­века является всегда максимизация полезности.
Ориентируясь на рационализм, рекламные стратегии базируются на
принципе «reason why» («причина, почему»), идущий от американских классиков рекламного бизнеса А. Ласкера и К. Хопкинса. Рациональный характер рекламы подразумевает под собой использование большого коли­чества фактов, аргументов, ссылок, цитат и т. п., поданных с помощью ил­люстраций или без них. Рекламодатель логически выстраивает свое пред-
8
ложение, переходит от одной детали к другой, имея конечной целью убе­дить потенциального потребителя. Реклама может актуализировать любые компоненты цели потребления, предлагая собственные средства. Реклама может представить цель как ценность, объясняя ее, предлагая средства для ее достижения. Реклама может ставить и новые цели, представляющие но­вые ценности, дополняющие иерархию старых ценностей. Реклама может иметь влияние на выбор как средств, так и целей. Реклама способствует до­стижению баланса между подсистемами общества. Такая реклама направле­на на познавательную деятельность потребителя (восприятие, внимание, мышление, память, речь). При восприятии рекламной информации потреби­тель проводит тщательный отбор информации, формируя отношение к ре­кламируемому продукту или услуге, и, тем самым, формируется потреби­тельское поведение.
Но очень часто потребительское поведение воспроизводится челове-
ком без размышлений, потребитель совершает покупку неосознанно, и то­гда мы можем говорить об иррациональной линии поведения потребителя. При рациональном процессе потребления, субъект анализирует поступаю­щую информацию о товаре и осознано делает выбор в пользу того или иного продукта. Объективно оптимальный путь удовлетворения потребно­сти может быть противопоставлен рациональному, когда мы говорим о ме­ханизме подражания при выборе товара и совершении покупки. Поэтому граница между рациональным и иррациональным поведением достаточно условна. Таким образом, рационализм, понимаемый как регуляция поведе­ния с опорой на свой разум, является субъективным, а иррационализм, предполагающий копирование поведения на уровне чувственного воспри­ятия, в большей степени соответствует объективным условиям среды и в этом смысле он тоже рационален.
В таком ракурсе интересной является точка зрения относительно ха-
рактеристик товара. Товар обладает различными свойствами: физически-
9
ми, функциональными, эргономическими, эстетическими и символически­ми. Именно символьность товара отражает иррациональность выбора по­требителя. Покупка товара происходит не только из-за физических харак­теристик продукта, но и под влиянием мнения, что обладание товаром из­вестного бренда может повысить самооценку человека, позволит ему идентифицировать себя с представителями более успешной социальной группы, поспособствует его самовыражению и самоактуализации. Следо­вательно, основная маркетинговая цель компании заключается в объеди­нении физических характеристик товара и неосознаваемыми, иррацио­нальными потребностями человека, исходящими из символьных характе­ристик товара. Необходимо сформулировать ценность товара таким обра­зом, чтобы потребитель приобрел данный товар. Данный процесс имеет две стороны: с одной стороны, мы видим рационализацию иррационально­го, то есть имеем рационализацию неосознаваемых желаний и потребно­стей (потребности в удовлетворенности), а с другой – мифологизация, вы­раженнная в приписывании товару несуществующих свойств, способных удовлетворить ту или иную потребность. Товары изначально символьными качествами не обладают, наделение их символьностью происходит искус­ственно, в результате целенаправленных коммуникационных программ. Главное отличие рекламной коммуникации от других видов коммуникации состоит в ее способности преодолевать ограниченность существующих знаковых форм коммуникативной системы. В рекламе используются не только вербальные коммуникации, где язык является сигнальной системой, передающей содержание, а не значение. У рекламы есть собственный язык, включающий музыку, цвет, запах, образы, что позволяет влиять на эмоци­ональное состояние потребителей. Единственным ограничением являются технические особенности коммуникативных каналов, например печатная реклама и видеореклама имеют разную степень технической оснащенно­сти. Кодированное же послание, переданное с помощью того или иного
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]