Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория и практика рекламных коммуникаций. Учебное пособие
.pdf
4. В рамках каких социальных, экономических и политических тео-
рий XIX – XX веков сформировалась концепция постиндустриализма?
Какие методологические и идейные особенности были взяты за основу?
5. Обобщая существующие подходы к трактовке понятия «информаци-
онное общество», выделите основные черты информационного общества.
2.3. Информационная революция: социально-культурный анализ
В истории человечества насчитывают пять информационных революций. Первая революция произошла примерно 10 тыс. лет назад. Ученые
связывают первую революцию с появлением письменности и возможностью фиксировать информацию. Вторая революция была в середине XVI в.
и связана с изобретением книгопечатания. Третья революция произошла
в конце XIX века в результате изобретения электричества. Данное открытие позволило накапливать и передавать информацию по различным каналам связи (телеграф, телефон, радио) на дальние расстояния и в разные части мира. Четвертую революцию связывают с созданием компьютеров
и компьютерной сети, это произошло в 70-е XX в. В результате четвертой
революции появился новый тип общества – информационный. Пятая революция заключается в формировании и развитии транснациональных, мировых, глобальных программно-технических средств и информационнотелекоммуникационных сетей.
Многие ученые сегодня убеждены, что результатом информационной революции является глобализация. Информационная революция связана с развитием информационных и коммуникационных технологий.
В таком обществе значительно быстрее происходят функциональные изменения во всех социальных подсистемах (экономической, политической,
социальной и духовной). Здесь мы сталкиваемся с неравенством или с так
называемым цифровым разрывом в стартовых позициях разных стран,
прежде всего Запада, с одной стороны, и другого мира – с другой.
91
С помощью спутниковой связи по мобильному телефону, факсу, Интернету из любого конца земного шара можно общаться с людьми. Новейшие
технологии создали наднациональные мосты, благодаря которым информация легко преодолевает на своем пути физические преграды и государственные границы. В результате этого появилась реальная возможность для формирования глобальной информационной среды или «глобального информационного пространства», которое позволяет получать информацию из любой
точки мира в режиме реального времени, быстро ориентироваться и принимать соответствующие решения. Таким образом, современные системы коммуникаций значительно упрощают организацию международного сотрудничества, кооперирования и взаимоприспособления различных стран.
Значительная часть населения оказалась в новой информационной
реальности, которая характеризуется широким доступом к разнообразным
источникам информации, появилась реальная возможность доступа к ситуационной информации в режиме реального времени, благодаря чему люди
стали выступать непосредственными участниками этих событий. Объединение возможностей компьютера с телекоммуникационными сетями приводит к стиранию национальных границ и формированию глобальной
общности, где время и пространство относительны.
Итак, реальность осуществления информационной революции сегодня уже не подлежит сомнению, однако, анализируя ее конкретные механизмы и последствия, целесообразно выяснить суть этого понятия. Большинство специалистов сегодня под информационной революцией понимают взрывной процесс создания и распространения новых информационных технологий для наибольшей производительности, рациональной организации и эффективного использования информации, который обусловил
переход от постиндустриального к информационному обществу.
Ключевые технологии глобальной эры, связанные с коммуникационными системами, сокращают скорость и расстояние благодаря телевиде-
92
нию, реактивным самолетам, спутникам, компьютерам, микросхемам, мобильным телефонам, Интернету.
Развитие информационных технологий существенно снизило стоимость накопления, обработки и передачи информации в мировых масштабах,
что, безусловно, не могло не повлиять на сферу экономики. Основным средством объединения не только континентов, корпораций, правительств или
экономик, но и непосредственно людей, их способов мировоззрения становятся именно информационные сети. Отметим, что новые информационные
технологии, которые сокращают расстояния и обеспечивают мгновенную передачу информации, существенно влияют на характер властных отношений
как внутри государств, так и на международном уровне.
Так, по мнению американского философа Элвина Тоффлера, дальнейшая информатизация в мире приведет к сдвигам и радикальным изменениям
на всех уровнях общества (технология, семья, религия, культура, политика,
бизнес, иерархия, лидерство, система ценностей, мораль, теория познания).
Если же меняется столько социальных, технологических и культурных параметров одновременно, то возникают не только сдвиги, но и качественные изменения – образуется не только новое общество, но и совершенно новая цивилизация. Такая новая форма цивилизации называется информационной,
которая, прежде всего, является эпохой знаний. А знания, как известно, не
бывают отечественными или зарубежными, и когда они превращаются
в главный ресурс – экономика, политика и практически все другие общественные институты могут быть только мировыми. На пути к такой полной
глобализации взаимозависимость стран во много раз растет.
Известный специалист по проблемам экономики цифрового общества Дон Танскотт в этом контексте сформировал новую парадигму, согласно которой «новое общество – общество умственного труда, основанное на применении человеческих знаний ко всему, что производится,
и к тому, как это делается. Эти новые идеи могут стать основным источни-
93
ком благополучия». Он приходит к выводу, что открытость и изменчивость, которые характерны для современных процессов глобализации, открывают не только много новых возможностей для отдельной страны
и всего человечества, но и много опасностей. О реальности осуществления
информационной революции, которая существенно повлияла на развертывание процессов глобализации, свидетельствуют хотя бы такие факты: за последние три десятилетия было произведено больше информации, чем на
прошлые 5000 лет. Объем информации удваивается каждые 4-5 лет; в одном
только еженедельном выпуске газеты «The New York Times» содержится
больше информации, чем мог усвоить в XVII в. средний житель Англии за
всю свою жизнь; каждый день в мире появляется более 4000 книг. В Великобритании к достижению 18-летия ребенок проглядывает около 140 тыс. телевизионных рекламных роликов. В среднем шведский гражданин потребляет
в день не менее 3 тыс. коммерческих сообщений. Каждый год в мире насчитывается около 100 тыс. журналов на 60 языках, примерно 5 млн различных
книг и научных статей. Всемирный книжный фонд насчитывает 1,5 млрд.
названий книг. Каждые 10-15 лет происходит удвоение количества публикаций и телефонных каналов, а количество автоматизированных баз данных за
это время выросло в 10 раз.
Понятно, что современный мир неизбежно столкнется с перенасыщением информацией электронных коммуникационных технологий. Это и является свидетельством реального влияния информационной революции на
развертывание современных процессов глобализации, благодаря чему и формируется новая политика и экономика, где государственные границы стремительно размываются. Выясняя реальные причины возникновения современных процессов глобализации, которые обусловлены информационной революцией, следует обратить особое внимание, в частности, на стремительное
и бурное развитие средств информации, которое привело к увеличению объемов коммуникации. Существует мнение, что доступ в Интернет – своего рода разделительная линия между образованными и необразованными, богаты-
94
ми и бедными, мужчинами и женщинами, молодыми и старыми, городскими
и сельскими жителями. Еще одной линией является знание английского языка, который используется в 80 % сайтов, в компьютерной графике и инструкциях. В результате интернетизации мир, с одной стороны, интегрируется,
устраняются все ранее барьеры, с другой – возникают новые, фактически невидимые границы, которые разделяют людей, поскольку «мировая паутина
Интернета» объединяет лишь тех, кто имеет к ней доступ, и в то же время отвергая тех, кто лишен этого. И таким образом, в результате этого создаются
две параллельные системы коммуникации: одна – для высокообразованных
обеспеченных людей с современными средствами связи, которые дают возможность получать большой объем информации, при этом быстро и дешево,
вторая – для тех, у кого нет таких средств и они вынуждены пользоваться
устоявшимися информационными методами и способами, получая устаревшую, а потому менее ценную информацию. В результате подавляющее
большинство населения планеты, не имеющее соответствующего образования и доступа к современным средствам связи, все больше маргинализуется и
отстаёт в технологическом и экономическом плане.
Заметим, что появление информационных технологий в результате
информационной революции сегодня диктует свои требования. В частности, благодаря глобальной информатизации в настоящее время активно
формируется так называемая «сетевая экономика», основным свойством
которой является общественно-сетевая форма управления.
Вопросы для самопроверки
1. Что такое «информационная революция»?
2. Назовите, сколько информационных революций насчитывалось
в истории человечества.
3. С какими процессами связана информационная революция?
4. Назовите причины возникновения современных процессов глоба-
лизации, которые обусловлены информационной революцией?
95
5. Что способствует формированию глобальной информационной
среды или «глобального информационного пространства»?
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Согласны ли Вы с утверждением, что результатом информацион-
ной революции является глобализация? Обоснуйте свой ответ.
2. С какими процессами связан так называемый «цифровой разрыв»
в стартовых позициях разных стран? Аргументируйте свою точку зрения.
3. Приведите конкретные механизмы и последствия информацион-
ной революции?
4. Сформулируйте основные положительные и отрицательные по-
следствия информационной революции.
5. Большинство специалистов сегодня под информационной револю-
цией понимают взрывной процесс создания и распространения новых информационных технологий для наибольшей производительности, рациональной организации и эффективного использования информации, который обусловил переход от постиндустриального к информационному обществу. Дайте собственное определение понятию «информационная революция». Выделите существенные признаки понятия «информационное
общество», вытекающие из определения.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социаль-
ного прогнозирования. – М.: Academia, 1999. – 773 с.
2. Белл Д. Социальные рамки информационного общества // Новая
технократическая волна на Западе / под ред. П.С. Гуревича. – М.: Прогресс, 1986. – 330 с.
3. Бжезинский З.К. «Великая шахматная доска». – М.: Междунар. от-
ношения, 1998. – 112 с.
96
4. Винер Н. Кибернетика, или управление и связь в животном и ма-
шине. – 2-е изд., – М.: Наука; Главная редакция изданий для зарубежных
стран, 1983. – 344 с.
5. Дракер П. Посткапиталистическое общество // Новая постинду-
стриальная волна на Западе: Антология. – М.: Academia, 1990. – 215 с.
6. Кастельс М. Информационная эпоха: Экономика, общество
и культура. – М.: ГУ ВШЭ, 2000. – С. 157-313, 399-434,455-464.
7. Маклюэн Г.М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека /
пер. с англ. В. Николаева. – М.; Жуковский: «КАНОН-пресс-Ц., «Кучково
поле», 2003. – 464 с.
8. Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в США / пер.
с англ. И.И. Дюмулена [и др.]; ред. Е.И. Розенталь. – Москва: Прогресс,
1966. – 462 с.
9. Моисеев Н. Информационное общество как этап новейшей исто-
рии // Свободная мысль. – 1996. – № 1. – С. 81-83.
10. Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / под ред.
В.Л. Иноземцева. – М.: Academia, 1990. – 640 с.
11. Тоффлер Э. Третья волна. – М.: АСТ, 2004. – 784 c.
12. Шеннон К. Математическая теория связи //Работы по теории ин-
формации и кибернетике / пер. с англ. под ред. Н.А. Железнова. – М.: Иностр. лит., 1963. – С. 243-342.
13. Masuda Y. The Information Society as Postindustrial Society. –
Washington: World Future Society., 1983. – 171 p.
97
РАЗДЕЛ 3. ГЛОБАЛИЗАЦИЯ
И ГЛОБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ
3.1. Теоретические основы развития общественной коммуникации
Концепт «коммуникация» был введен в научную мысль европейской
античной философией. В частности, Сократ на протяжении своих знаменитых диалогов с оппонентами внимательно их выслушивал, задавал вопросы, а затем убеждал в ошибочности их взглядов. Уход от субъективного
догматизма и переход к диалогичности, то есть восприятие доказательств
оппонента и готовность изменить свои взгляды на основе обоснованных
аргументов собеседника, выделили европейский стиль научной мысли.
Следует заметить, что эти делиберативные традиции сохраняются и в современной Европе, где интеллектуалы создают свои очаги общения, чтобы
помочь друг другу расширить взгляды и духовно обогатиться.
В античной культуре обращение к проблеме человека, человеческого
бытия выводило на первый план вопросы межличностных отношений, которые стали предметом риторики и этики. Именно античная риторика
(Платон, Сократ, Аристотель, Цицерон) внесла весомый вклад в становление и развитие теории и практики коммуникации, ведь была детально разработана структура речи, охватывающая следующие элементы: вступление, название и толкование названия, повествование, описание, доказательство, опровержение, обращение к чувствам, заключение. Теоретическая подоплека, заложенная античными мыслителями, стала основой, на
которой строились последующие исследования в сфере общественной
коммуникации. Естественно, уровень развития личности и реальных отношений между людьми того исторического периода был еще недостаточно высоким, поэтому и проблема человеческой коммуникации не приобрела серьезное значение в общественном сознании.
98
Большое влияние на решение проблемы личности и человеческих
отношений оказали возникновение и распространение христианства, которое дало мощный толчок для развития самосознания личности. Это было
связано с:
1) признанием равенства всех людей перед Богом;
2) провозглашением, того что поведение каждого человека зависит
от него самого, от его свободного выбора, его индивидуальных духовных
качеств, ибо Бог наделил человека свободой воли;
3) особым местом человека в мире – над всем сущим, как хозяина
природы;
4) провозглашение важнейшего принципа – «возлюби ближнего, как
самого себя».
Эпохи Возрождения и Нового времени ставят в центр новой культуры не Бога, а человека, пытаясь придать истинную ценность именно земному, а не потустороннему, существованию человека. Ключевым моментом коммуникации стала проблема внутреннего мира человека.
На рубеже XVIII – XIX вв. в немецкой классической философии
начинает формироваться категориальный аппарат, принципиально важный
для построения теории коммуникации: вводятся понятия: «субъект» – человек в его активно-познавательном отношении то окружающей действительности, и «объект» – окружающая действительность.
Известный представитель немецкого романтизма Ф. Шлейермахер
(1768-1834) последовательно рассматривал проблему общения. Для него
общение между людьми – это, прежде всего, общение между индивидами
как равными сторонами (субъектно-субъектные отношения). Именно признание этого факта стало для него основой для разработки теории герменевтики (понимания), то есть понимания и толкования различных текстов.
В XIX в. возникает новое направление исследования коммуникации – семиотика, которая уделяла особое внимание знаковой природе
99
коммуникации. Основные принципы семиотики сформулировал американский философ и логик Ч. Пирс (1839-1914). Согласно этому направлению
любая мысль – это знак; не только мышление состоит из знаков, но и человека можно понимать, как знак; язык является знаком, который является
публичным по своей сути и является средством общения.
В частности, Ч. Пирс создал классификацию знаков по трем группам:
1. Знаки-иконы – действие, которых основано на фактическом подо-
бии означаемого объекта, то есть знак копирует объект (портрет, фотография, географическая карта, слепки, отпечатки, следы и т. п.).
2. Знаки-индексы – действие, которых основано на реальной смеж-
ности знака и означаемого объекта (дорожные знаки, дым являются приметой огня, дрожь – признак страха или холода).
3. Знаки-символы (условные, конвенциональные знаки) – действие,
которых основано на условной, установленной «по договоренности» связи
между знаком и определяемым объектом. Это большинство слов любого
языка, а также жесты.
Однако в XIX в. появляются и критические теории, в частности самым ярким критиком коммуникации стал Ф. Ницше (1844-1900), утверждавший, что мышление неразрывно связано с языком, но язык обязательно искажает реальность, потому что подменяет настоящую жизнь его искусственной картиной; с помощью слов-метафор люди упорядочивают хаос впечатлений.
Системные исследования коммуникации начинаются в начале ХХ в.
из-за необходимости изучить модификацию процессов общения в рамках
политических условий, обусловленных изменением структуры информационного процесса, выделением различных типов аудитории с учетом социальных групп и образовательно-профессионального уровня, пониманием
эффективности массовой коммуникации. Также развиваются герменевтика
и семиотика, однако возникают и другие направления:
100
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]