Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория и практика рекламных коммуникаций. Учебное пособие
.pdf
в доминирующую парадигму массовой коммуникации, исходным моментом была норма или по меньшей мере – идеал, к которому должны стремиться масс-медиа. Преференциально для этой модели главными вопросами, с точки зрения которых изучались средства массовой коммуникации,
были их функции социализации, информирования, мобилизации и создания общественного мнения. В соответствии с этой парадигмой сами медиа
сплошь и рядом усматривали свою роль как ключевую в поддержке и выражении ценностей «западного образа жизни».
Первые шаги в исследовании международной коммуникации были
пронизаны идеями и делались под влиянием модели либерального, плюралистического и справедливого общества, угрозой которому была альтернативная, тоталитарная, форма (страны социализма), где медиа выполняли
роль ущемления демократии.
Доминирующая парадигма для теории и исследований массовой
коммуникации не выстроилась на пустом месте. После Второй мировой
войны в этом направлении доминировали Соединенные Штаты Америки,
и по сути модель «хорошего общества» (good society) – это модель американского общества XX в. Функционалистские рамки исследования массовой коммуникации были очерчены социологией. Именно благодаря теоретическому подходу к рассмотрению функционального анализа общества
появляются предположения, что коммуникация в обществе «работает» на
его интеграцию, нормальное состояние и вместе с тем может вызывать и
дисфункциональные последствия. Под ними понимаются вредные или разрушительные последствия, вызванные массовой коммуникации (такие, как
рост преступности, этнические конфликты и т. п).
Не менее влиятельными, чем социологические теории, в формировании доминирующей парадигмы оказались теоретические элементы, заимствованные из разработанной Клодом Шенноном и Уорреном Уивером
теории информации [12]. Основная идея, которую взяли на вооружение
121

теоретики массовой коммуникации из теории информации, – это техническая эффективность коммуникационных каналов для передачи информации. То есть они визуализировали коммуникацию как ступенчатый процесс, начинающийся с источника, который выбирает послание, которое затем передастся в форме сигнала через канал коммуникации к адресату. Эта
модель послужила для разделения посланий (месседжей), которые отправляются, и тех, которые получают.
Важным является момент, что разница между отправленным и получаемым сообщениями (месседжами) является результатом шумов или других
помех, пока послание присылается через тот или иной канал коммуникаций.
Модель, заимствованная из теории информации, не была прямой
и непосредственной разработкой, осуществленной для теоретических нужд
массовой коммуникации. Но она получила большую популярность и поддержку как многогранная модель, решающая различные аспекты человеческой коммуникации, хотя, следует подчеркнуть еще раз, по своему прямому применению эта модель прежде всего предназначалась для использования при обработке информации в электронно-вычислительных машинах.
Несмотря на то, что эта заимствованная модель направляла ученых
на линейный, ориентированный на изучение эффектов подход к массмедиа, по свидетельству E.-M. Роджерса, она была самым важным поворотным пунктом в истории коммуникационной науки на протяжении десятилетий, следующих за 1949 годом. Стоит отметить, что такое теоретическое построение соответствовало методологическим установкам середины
XX в. на Западе, когда предпринимались попытки изучения индивидуальных отношений к сообщениям, отправленным через средства массовой
коммуникации, а статистический анализ стал рабочим «орудием» для получения обобщенных и надежных знаний о процессах, присущих массовой
коммуникации, которые до того были вне пределов понимания и толкования ученых. Особую ценности эти методы приобрели еще и потому, что,
122

как казалось на том этапе, они давали ответы на приоритетные исследования, которые изучали эффекты медиа. Это было стратегически важным
в период развертывания «холодной войны», когда США тратили большие
суммы на развитие коммуникационной науки, считая её мощным орудием
воздействия на умонастроения соотечественников и зарубежной аудитории, уделяя особое внимание эффективным методам пропаганды.
Взгляд на массовую коммуникацию как эффективное средство донести информацию многим людям, а эти сообщения могут быть рекламой,
политической пропагандой или общественной информацией, – существует
до сих пор.
Хотя существовала и другая модель коммуникации/массовой коммуникации. В этой подгруппе – труды американских социологов, таких как
Дж.-Г. Мид, К. Кули и Р. Пapк. [3] В соответствии с этой моделью коммуникация рассматривалась, прежде всего, как коммуникация между людьми, которой присущи такие черты, как социальность и интерактивность.
Эта модель не получила большого распространения, поскольку считалось, что самым важным в изучении масс-медиа является концентрация
на эффектах медиа. С этой точки зрения внимание уделялось содержанию
(контенту) медиа-сообщений. Методологической преференцией большинства исследователей коммуникации стали точность измерения и количественный анализ, которые, как правило, имели в своей основе наблюдение
за индивидуальным поведением реципиентов.
По сути, в доминирующей теоретической парадигме укоренилась на
долгие десятилетия односторонняя модель эффектов медиа, которая оказалась механистической и детерминированной, однако шла в одном русле
с концепцией массового общества, согласно которой небольшая элита,
имеющая власть и деньги, может использовать каналы средств массовой
коммуникации для получения возможности убеждать и информировать,
воздействовать на сознание и подсознание масс.
123

Не менее известной является теория, согласно которой медиа не
имеют прямого влияния на массовую аудиторию. Её придерживаются такие известные ученые, как Дж. Клэппер, М. Хоркхаймер и другие. Так,
Джозеф Клэппер еще в 1960 г. писал об этом в монографии «Эффекты
массовой коммуникации». Ученые анализируют многочисленные факторы,
препятствующие прямому воздействию и его непосредственному эффекту
на аудиторию. Важнейшие среди таких факторов: непонимание аудиторией отправленного через средства массовой коммуникации уведомления
или просто недостижение сообщения аудитории; существование в коммуникационных каналах «шумов», которые не могут быть преодолены его
адресантами; большое количество немедиатизированной коммуникации.
Однако, подвергая критике трансмиссионую модель коммуникации, сторонники критицизма прямого эффективного влияния медиа на аудиторию
не могут не осознавать, что превалирующая теоретическая модель в коммуникационной парадигме имеет все признаки самой распространенной
еще и потому, что она коррелирует с положительным имиджем либерально-плюралистического западного общества и не вступает в противоречие
со статус кво: когда «несколько богатых и мощных манипуляторов», по
выражению Тодда Гитлина, держат в руках не только национальные, но
и региональные и глобальные каналы коммуникаций.
Переходя к характеристике так называемой альтернативной парадигмы теории и исследования коммуникаций, следует отметить, что доминантная и альтернативная парадигмы не находятся в прямой оппозиции
друг к другу. Они часто используют одни и те же понятия и концепты
и скорее дополняют друг друга, имея взаимопроникновение и вариативность как присущие им способы корреляции. Правильным будет определить альтернативную парадигму как критическое направление теоретической мысли в коммуникационной науке. Ей присущ критический взгляд на
общество; она отвергает нейтральность и нормативность его системы цен-
124

ностей. Социально направленные идеи имели влияние на формирование
теоретических взглядов представителей Франкфуртской школы первого
поколения. М. Хоркхаймер, Т. Адорно, Е. Фромм и другие эмигрировали
в США в 1930-е годы и способствовали формированию альтернативного
взгляда на доминирующую коммерциализированную массовую культуру.
Они сформулировали концепцию, согласно которой процесс массовой
коммуникации рассматривался как манипулятивный. В 1950-е годы радикальную традицию в США в изучении массовой коммуникации как мощной институции, плотно связанной с правящей элитой и предназначенной
для использования СMK как средства насаждения общественного конформизма, развивал американский ученый Чарлз-Райт Миллз, а впоследствии,
в 1960-е года – Герберт Маркузе [2].
Вторая волна западноевропейской теоретической мысли, начиная
с 1970-x годов, способствовала международному распространению альтернативной парадигмы теории и исследования коммуникаций. Важными составляющими её стали понятия идеологии в медиа-контенте, модели «декодирования» идеологических месседжей, которые находятся как в новостях, так и в развлекательных жанрах масс-медиа. Вкладом в теорию коммуникаций стали новые концепции относительно того, что сообщения, поступающие в аудиторию от властных элит, несут идеологический и пропагандистский элементы, аудитория может «прочитывать» с оппозиционной
точки зрения, обнаруживая в них пропаганду.
Большое внимание также уделяется изучению субкультур, маргинальных культур, проблем навязывания доминирования над средствами массмедиа молодежи, а также гендерных и этнических вопросов, озвученных
в социологической теории интеракционизма феноменологии и феминизма.
Альтернативная парадигма предусматривает разработку вопросов
коммуникационных отношений между развитыми странами и развивающимися странами, при этом осуществляется их исследование с точки зрения
125

развития новых информационно-коммуникационных технологий, очерчиваются проблемы экономического, культурного и политического доминирования, разрабатываются модели, отличающиеся от односторонней модели массово-коммуникационного потока из развитых стран в страны третьего мира.
Начало третьего тысячелетия требует внесения корректив в существующую коммуникационную парадигму. Эволюция происходит сразу по нескольким направлениям. Концепция «массового общества», которая соответствовала состоянию западного общества в течение двух третей XX в., постепенно становится устаревшей и заменяется на технологически детерминированную концепцию «информационного общества». Это название достаточно
условное, но она удовлетворяет тех теоретиков, которые считают, что в обществах периода постмодернизма и развития новых информационных технологий коммуникация занимает и будет занимать важное место.
Сначала рассмотрим ситуацию, сложившуюся в медиа-секторе. Она
стремительно меняется и становится все сложнее с точки зрения развития
медиа-культуры в целом. К традиционным медиа и к новым медиа, ускоренными темпами добавляется большое количество новых медиатехнологий. Эта тенденция сопровождается соответствующими изменениями и сдвигами в строении медиа – институтов, форм выражения. Это порождает целый спектр новых проблем.
Поле исследования коммуникаций чрезвычайно усложняется, поскольку появляются эмпирические тренды, которые еще только формируются. Они не всегда четко очерчены, выявить и систематизировать их – задача для ученых не только настоящего, но и непосредственного будущего.
Соответственно требуется развитие релевантной парадигмы научных исследований коммуникации на перспективу, которая б не только успевала
за развитием новых информационно-коммуникационных технологий и вовремя описывала в терминах коммуникационной науки, но и предоставляла их осмысление в координатах социальных наук.
126

По нашему мнению, в контексте технологического развития, который способствует разнообразию каналов коммуникации, как интерперсональных (мобильная, сотовая связь), так и массовых (социальные медиа,
чаты в Интернете, телеконференции, видеоконференции, форумы в Интернете в режиме онлайн) и даже глобальных (глобальные спутниковые телеканалы типа CNN, Sky TV и пр.), а также глобальных сетей (Интернет,
World Wide Net), ускоренными темпами возрастает конвергенция медиаи коммуникационных технологий. Происходят совершенно новые своеобразные слияния функций таких средств массовой коммуникаций, как печатные медиа, компьютер и Интернет, телевидение и радио; компьютер,
факс, мобильный телефон, фотография; видеокамера в смартфоне, компьютер, телевизор, видеоигры, компьютерные игры, CD- и DVD-диски, iPod,
iPhone, iPad и другие комбинации новых медиа и мультимедиа.
Эти процессы проходят в разных регионах мира с разной скоростью,
поэтому мы не можем утверждать, что они универсальны, но то, что эти
процессы приобретают все признаки глобальности, не вызывает сомнения.
Глобализация коммуникации проходит и через конвергенцию старых медиа с новыми медиа и мультимедиа с помощью унифицированных стандартов и развития диджитализации и телекоммуникаций. Параллельно
с этим процессом и во многом благодаря его технологической составляющей происходит и глобализация дистрибуции медиа-продуктов.
Дистрибуция контента в глобальном масштабе ведет к глобализации
медиа-форматов. Так, в информационно-коммуникационном пространстве
большинства транзитивных стран находят сбыт устаревшие глобализованные ТВ-форматы как западных, так и латиноамериканских «мыльных
опер», детективных, криминальных сериалов, викторин вроде «Как стать
миллионером?», «Слабое звено», «Кресло», множество ток-шоу, как «Любовь с первого взгляда», «За стеклом», «Последний герой», «Скрытая камера» и тому подобное.
127

Большинство из них уже «отработало свой pecypc» на Западе, однако
является «ходовым товаром» в отечественных телерадиоорганизациях.
При этом «возраст» большинства таких викторин и ток-шоу достигает
25-30 лет. Для западной массовой культуры они уже безнадежно устаревший товар – «массово-культурный second hand», но локализованная его
дистрибуция в страны трансформационного периода и третьего мира приносит его владельцам немалые дивиденды: экономические, политические,
идеологические и культурные. Происходит навязывание стереотипов
мышления и поведения, норм, традиций и идеалов (и прежде всего, речь
идет о формировании потребительской аудитории, о воспитании человека,
нацеленной на «легкие деньги», на «случай», на индивидуальный успех
и т.д). Глобализируются не только форматы масс-медиа, но и медиаприложения. Итак, встает вопрос о конкурентоспособности национального
медиа-продукта и глобального, возникают проблемы сохранения национальной идентичности и культурных эффектов, которые оказывает на нее
глобальная культура.
Конвергенция между масс-медиа, телекоммуникации и информационно-коммуникационными технологиями в последние годы имеет
настолько многогранный характер, что на её типах надо остановиться подробнее. Как минимум можно выделить четыре направления конвергенции, о чем свидетельствуют современные исследования, в частности скандинавских ученых, которые, анализируя состояние национальных медиа
(речь идет о шведских, норвежских, финских, датских, исландских СMK),
выделяют такие разновидности конвергенции: конвергенция услуг; конвергенция сетей; конвергенция терминалов; конвергенции рынков.
Когда речь идет о конвергенции услуг, подразумевается, что один и
тот же контент удовлетворяет несколько «платформ». Например, новости
могут распространяться через привычные нам медиа – газеты, а также по
радио, мобильным телефонам и через Интернет.
128

Конвергенция сетей – это такой вид конвергенции, при котором одна
и та же «платформа» может содержать в себе несколько типов контента.
Наиболее наглядным примером являются телефонный кабель. Он, кроме
того, что выполняет свою непосредственную функцию – передачу телефонных разговоров, сообщений и т. п., также широко используется для
нужд Интернета и телекоммуникаций.
Под конвергенцией терминалов (примерами терминалов могут служить компьютер, телевизор) мы понимаем их многофункциональность –
одни из них меньше приспособлены к предоставлению различных форм
коммуникационных услуг, а другие могут использоваться для гораздо более широкого «диапазона» этих услуг. Так, фильмы лучше смотреть на
экранах телевизоров или домашних кинотеатров, хотя для их просмотра
можно использовать и маленький дисплей мобильного телефона, и наоборот, отправлять электронную почту или SMS лучше на мобильный телефон, смартфон, iPad или на коммуникатор, чем через телевизор, хотя
в принципе современные технические возможности это позволяют.
Конвергенция рынков – это трансграничные слияния и приобретения
компаний медиа-индустрии, телекоммуникационной индустрии и индустрий информационно-коммуникационных технологий. Одним из ярких
примеров такой конвергенции служит история слияния в 2000 г. компании
Time Warner (которая образовалась до этого тоже в результате слияния
компаний Time и Warner Brothers) с интернет-провайдером American
Online (AOL) в 2000 г. Создан информационно-коммуникационный гигант
AOL Time Warner, по данным газеты «New York Herald Tribune», сразу попал в первую десятку мировых «бегемотов» индустрии. Стремительный
спад в отрасли «новой экономики» вскоре после этого крупнейшего медиаIKT слияния сказался большими убытками AOL, и в начале 2004 г. название интернет-провайдера (хотя физически и юридически он остался в глобальном медиа-конгломерате) было изъято из названия этой транснацио-
129

нальной корпорации, поскольку её владельцы решили не привлекать внимание клиентов и широкой общественности к убыточной части этой глобальной медиаимперии.
Один из теоретических вопросов, связанных с процессами конвергенции в сфере коммуникаций, по поводу которого идут активные дискуссии, –
это вопрос генезиса процессов конвергенции. Одни исследователи считают,
что в основе конвергенции, охватившей такие быстро растущие секторы мировой экономики, как медиа, телекоммуникационные, информационнокоммуникационные технологии, лежат прежде всего ускоренные технологические инновации. По мнению других, главными являются рыночные слияния в этих отраслях новой экономики, которые подпитываются коммерческими интересами. На наш взгляд, более перспективным является междисциплинарный подход, дающий синергический эффект от многостороннего изучения состояния и перспектив глобальной коммуникации, где, кроме технологического и экономического подходов, существуют еще много других ракурсов. Одним из таких является усиление внимания к контенту (содержательному наполнению глобальных медиа). Ведь сколько бы ни создавалось
каналов передачи сообщений и/или текстов (в самом широком понимании
этого понятия), нужно их содержательное наполнение. Итак, только на развлекательных шоу и викторинах не продержится ни один массовокоммуникационный канал (национальный или глобальный).
Контент (смысловое наполнение) создавался лучшими представителями человечества – мифотворцами, рассказчиками-акынами, бардами,
трубадурами, кобзарями, а затем и профессиональными писателями – на
протяжении тысячелетий. В современном мире к ним присоединились кинематографисты. Вот почему право на собственность сочинений (даже
персонажей произведений), фильмов и целых фильмотек является одним
из важнейших аспектов, которые изучаются в настоящее время представителями коммуникационной науки.
130
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
