Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Развитие академической мобильности в системе высшего образования Китая. Монография
.pdf
141
пользование потенциала неязыковых дисциплин учебных планов, внеаудиторная работа.
15. Проведенный в рамках исследования экспертный опрос доказал эффективность механизмов развития межкультурной компетенции, используемых в вузах Китая, для Российской системы образования. Так, были выявлены аналогичные механизмы, такие как:
– изучение вопросов межкультурной коммуникации в рамках
основных и дополнительных образовательных программ через языковые и неязыковые дисциплины;
– использование различных форм совместной внеаудиторной
работы с российскими и иностранными студентами;
– привлечение иностранных преподавателей и подготовку российских преподавателей, готовых и умеющих осуществлять эффективную межкультурную коммуникацию;
– организацию научного и языкового сотрудничества российских и иностранных преподавателей, включая стажировки преподавателей и студентов за рубежом.
16. Сотрудничество Казанского национального исследователь-
ского технологического университета с образовательными и научными
организациями Китая при непосредственном участии автора работы
подтвердило возможности использования их опыта развития академической мобильности. Данный опыт может также использоваться в других российских университетах.
142
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аллаберт, А. В. Место конфуцианства в модернизации Ки-
тая (Конец XX –начало XXI в.): дис. ... канд. ист. наук / А. В. Аллаберт;
Томск. политехн. ун-т. – СПб., 2003. – 181 c.
2. Анохина, Е. С. Иностранные студенты в Китае и проблемы
регулирования их пребывания в стране / Е. С. Анохина // Вестн.
Томск. гос. ун-та. Сер. История. – 2015. – № 1 (33). – С. 65–68.
3. Арефьев, А. Л. Грани российского образования / А. Л. Аре-
фьев. – М.: Центр социол. исслед., 2015. – 644 с.
4. Аржанова, И. В. Императивы интернационализации /
И. В. Аржанова. – М.: Логос, 2013. – 420 с.
5. Белякин, А. М. Академическая мобильность и качество обу-
чения студентов за рубежом / А. М. Белякин // Казан. пед. журн. –
2007. – № 2. – С. 115–122.
6. Бизнес в Китае. Закон КНР об образовании [Электронный
ресурс]. – URL: http://asia-business.ru/law/law3/education/ – (Дата обращения: 10.04.2017).
7. Блестящее тридцатилетие: новый этап развития образования
в Китае [Электронный ресурс]. – URL: http://russian.people.com.cn/
31517/6514496.html – (Дата обращения: 4.06.2019).
8. Боенко, М. А. Становление и современное состояние систе-
мы профессионального педагогического образования в Китае: дис. ...
канд. пед. наук / М. А. Боенко. – Новосибирск, 2006. – 236 с.
9. Боревская, Н. Е. Образовательное сотрудничество РФ и
КНР: новые тренды на новом этапе / Н. Е. Боревская // Современные
российско-китайские отношения. – М., 2017. – С. 181–198.
10. В Пекине прошел Единый день выпускника российских и
советских вузов [Электронный ресурс]. – URL:
http://russian.people.com.cn/n/2015/1111/c31516-8974645.html. – (Дата
обращения: 10.04.2017).
11. Валеева, Р. А. Гуманизация воспитания: интеграция ценно-
стей национальных традиций / Р. А. Валеева, Э. М. Шигапова. – Казань: Отечество, 2012. – 214 с.
12. Валеева, Р. С. Академическая мобильность как основной
фактор развития межкультурной коммуникативной компетенции студентов и преподавателей в Китае и России / Р. С. Валеева // Вестник Казанского технологического университета. – 2013. – № 16. – С. 78–81.
143
13. Валеева, Р. С. Анализ подходов к развитию межкультурной
коммуникативной компетенции студента технического вуза в России и
Китае / Р. С. Валеева, Ю. Н. Зиятдинова // Вестник Казанского технологического университета. – 2010. – № 12. – С. 155–159.
14. Валеева, Р. С. Вопросы развития межкультурной коммуни-
кативной компетенции в Китае / Р. С. Валеева, Я. Цянь, Ю. Н. Зиятдинова // Модернизация профессионального образования: вопросы
теории и практический опыт: матер. Междунар. науч.-практ. конф. –
Казань, 2010. – С. 711–714.
15. Валеева, Р. С. Исторические предпосылки развития меж-
культурной коммуникативной компетенции студентов в системе высшего профессионального образования Китая / Р. С. Валеева, Ю. Н. Зиятдинова // Иностранные языки в современном мире: актуальные проблемы обучения языкам для профессиональных и специальных целей:
матер. 5-ой Междунар. науч.-практ. конф. – Казань, 2012. – С. 43–48.
16. Валеева, Р. С. К вопросу о структурной семантике и обуче-
нии русской лексике / Р. С. Валеева, В. Тан // Университетское образование: матер. 14-ой Междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2010. –
С. 638–640.
17. Валеева, Р. С. Краткий анализ обучения иероглифам китай-
ского языка / Р. С. Валеева, Ю. Н Зиятдинова, Хань Чуньин // Иностранные языки в современном мире: сб. матер. 2-ой Междунар. науч.практ. конф. – Казань, 2009. – С. 623–629.
18. Валеева, Р. С. Межкультурный аспект преподавания китай-
ского языка / Р. С. Валеева, Ю. Н. Зиятдинова // Традиции и инновации в преподавании иностранного языка. – Казань, 2011. – С. 94–98.
19. Валеева, Р. С. Модернизация профессионального образова-
ния в Китае / Р. С. Валеева, Я. Цянь, Ю. Н. Зиятдинова // Модернизация профессионального образования: вопросы теории и практический
опыт: матер. Междунар. науч.-практ. конф. – Казань, 2010. – С. 714–
716.
20. Валеева, Р. С. Обучение русскому языку на начальном этапе
в университетах Китая – на примере Ляонинского нефтехимического
университета / Р. С. Валеева, Хань Чуньин // Международное сотрудничество в профессиональном образовании: проблемы и перспективы:
матер. Междунар. науч.-практ. конф. – Казань, 2009. – С. 118–119.
21. Валеева, Р. С. Обучение русскому языку в Китае / Р. С. Ва-
леева, Ян Цянь, Ю. Н. Зиятдинова // Университетское образование: сб.
ст. 14-ой Междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2010. – С. 640–642.
144
22. Валеева, Р. С. Организационные условия обеспечения ака-
демической мобильности в Китае / Р. С. Валеева // Новые стандарты и
технологии инженерного образования: возможности вузов и потребности нефтегазохимической отрасли, СИНЕРГИЯ–2017: сб. докл. и науч.
ст. Междунар. сетевой конф. – Казань, 2017. – С. 69–73.
23. Валеева, Р. С. Развитие межкультурной коммуникативной
компетенции студентов в университетах КНР / Р. С. Валеева,
Ю. Н. Зиятдинова // Лингвистические и культурологические традиции и
инновации: сб. ст. IX Междунар. науч.-практ. конф. – 2009. – С. 135–139.
24. Валеева, Р. С. Развитие межкультурной коммуникативной
компетенции студентов в процессе внеаудиторной работы /
Р. С. Валеева, Ю. Н. Зиятдинова // Тр. Респ. центра мониторинга качества образования. – Казань, 2013. – С. 206–210.
25. Валеева, Р. С. Развитие высшего профессионального обра-
зования Китая как компонент межкультурной коммуникативной компетенции / Р. С. Валеева, Ю. Н. Зиятдинова // Актуальные вопросы
современной психологии и педагогики: матер. 10 юбилейной Междунар. науч. конф. – Липецк, 2012. – С. 20–23.
26. Валеева, Р. С. Развитие межкультурной коммуникативной
компетенции в системе высшего профессионального образования Китая: исторический экскурс / Р. С. Валеева, Ю. Н. Зиятдинова, А. А. Сулейманова // Карельский науч. журн. – 2014. – № 1. – С. 66–68.
27. Валеева, Р. С. Реализация международных образовательных
программ между Ляонинским нефтехимическим технологическим университетом и Казанским национальным исследовательским технологическим университетом / Р. С. Валеева, Ю. Мин Сю, Ю. Н. Зиятдинова //
Вестн. Казан. технол. ун-та – 2012. – Т. 15. – № 21. – С. 230–232.
28. Валеева, Р. С. Реформирование систем ВПО Китая и Рос-
сии: конец XX – начало XXI вв. / Р. С. Валеева, Ю. Н. Зиятдинова //
Высшее образование в России. – 2012. – № 5. – С. 96–101.
29. Валеева, Р. С. Реформы высшего профессионального обра-
зования в Китае в свете межкультурной коммуникации / Р. С. Валеева // Аннотации сообщений научной сессии по итогам 2010 г. – Казань,
2011. – С. 166–167.
30. Валеева, Р. С. Современные подходы к развитию межкуль-
турной компетенции студентов технических вузов в Китае / Р. С. Валеева, Ю. Н. Зиятдинова // Образование и саморазвитие. – 2010. –
№ 3 (19). – С. 184–189.
145
31. Валеева, Р. С. Формирование межкультурной коммуника-
тивной компетентности как условие успешной реализации академической мобильности / Р. С. Валеева // Проблемы современного педагогического образования (Педагогика и психология). – Ялта, 2017. –
Вып. 56 (10). – С. 38–44.
32. Валовой Внутренний Продукт (ВВП) [Электронный ресурс]. –
URL: https://www.fxteam.ru/forex-library/fundamental-analyse/gnp/. –
(Дата обращения: 22.02.2016).
33. Вербицкий, А. А. Формирование межкультурной компетен-
ции в сфере профессиональной коммуникации как новое направление
лингводидактики / А. А. Вербицкий, Н. П. Хомякова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. – 2014. –
№ 12 (698). – С. 30–43.
34. Верченко, А. Л. Советские специалисты в экономическом,
научно-техническом и гуманитарном строительстве КНР (1949–
1960 гг.) / А. Л. Верченко // Проблемы Дальнего Востока. – 2009. –
№ 5 – С.71–79.
35. Водолажская, Е. Л. Зарубежный механизм инновационного
развития системы высшего профессионального образования // Инновационные образовательные процессы в России и за рубежом /
Е. Л. Водолажская, В. В. Авилова, Ф. Н. Шайхутдинова. – Казань,
2011. – С. 98–135.
36. Габдулхаков, В. Ф. Теория и практика поликультурного
языкового образования / В. Ф. Габдулхаков. – Казань: Школа, 2011. –
245 с.
37. Галичин, В. А. Международный рынок образовательных
услуг: основные характеристики и тенденции развития / В. А. Галичин // Век глобализации. – 2013. – № 2 (12). – С. 101–112.
38. Галичин, В. А. Модель инфраструктуры экспорта россий-
ского образования системой ВПО и международной академической
мобильности [Электронный ресурс] / В. А. Галичин // Министерство
образования и науки Российской Федерации: офиц. сайт. – URL:
http://vi.russia.edu.ru/files/material-static/3933/galich.doc (Дата обращения: 22.02.2018).
39. Галимзянова, И. И. Педагогическая система формирования
иноязычной коммуникативной компетентности будущих инженеров:
автореф. дис. ... д-ра пед. наук / И. И. Галимзянова. – Казань, 2009. –
369 с.
146
40. Гильманшина, С. И. Компетентностный подход в высшем
профессиональном образовании / С. И. Гильманшина. – Казань: Школа, 2007. – 76 с.
41. Глоссарий.ru [Электронный ресурс]. – URL:
http://www.glossary.ru/ cgi-bin/gl_sch2.cgi?RIt(wgxywzqyzwg. – (Дата об-
ращения: 18.06.2018).
42. Горшков, М. К. Как провести социологическое исследова-
ние / М. К. Горшков. – М.: Политиздат, 1990. – 287 с.
43. Гурулева, Т. Л. Педагогические технологии интеграции
иностранных студентов в образовательное пространство вуза (на примере студентов из КНР) / Т. Л. Гурулева // Высшее образование в России. – 2016. – № 3. – С. 144–152.
44. Гурулева, Т. Л. Система образования в Китайской Народной
Республике: структура и основные направления развития / Т. Л. Гурулева // Высшее образование в России. – 2017. – № 7. – С. 152–164.
45. Гурулева, Т. Л. Состояние и проблемы разработки образо-
вательных ресурсов по китайскому языку в высшей школе» / Т. Л. Гурулева // Высшее образование в России. – 2018. – № 5. – C. 50–58.
46. Джуринский, А. Н. Высшее образование в современном ми-
ре: тренды и проблемы / А. Н. Джуринский. – М.: Прометей, 2017. –
240 с.
47. Джуринский, А. Н. История зарубежной педагогики: учеб.
пособие / А. Н. Джуринский. – М.: ФОРУМ – ИНФРА – М, 1998. –
272 с.
48. Дмитриева, Н. К. Навыки межкультурной коммуникации
как компонент академической мобильности / Н. К. Дмитриева // Университеты в образовательном пространстве региона: опыт, традиции и
инновации: сборник научных статей 6 региональной научнометодической конференции. – 2013. – С. 32–37.
49. Договор об обучении студентов КГТУ в ЛНХТУ от 13 мая
2010 г. [Электронный ресурс]. – URL: kstu.ru›servlet/
contentblob?id=17400. – (Дата обращения: 10.09.2011).
50. Ду, Яньянь. Развитие высшего педагогического образования
в Китае: дис. … канд. пед. наук / Яньянь Ду. – СПб., 2004. – 160 с.
51. Еремина, С. Л. Студенческая мобильность в Китае /
С. Л. Еремина, Д. А. Обущак // Вестн. Томск. ун-та. Сер. Экономика. –
2012. – № 2 (18) – С. 155–166.
147
52. Ермакова, О. П. Толерантность и проблемы коммуникации /
О. П. Ермакова // Культурные практики толерантности в речевой коммуникации. – Екатеринбург, 2004. – С. 60–73.
53. Жукова, И. А. Социальная адаптация мигрантов в социо-
культурном пространстве региона: дис. ... канд. социол. наук /
И. А. Жукова. – М., 2007. – 159 с.
54. Закирова, В. Г. Теории и технологии мультикультурного
образования / В. Г. Закирова, Л. А. Камалова. – Казань: Отечество,
2016. – 133 с.
55. Зиятдинова, Ю. Н. Концептуальная модель интернациона-
лизации инженерного образования: автореф. дис. ... д-ра пед. наук /
Ю. Н. Зиятдинова. – Казань, 2016. – 46 с.
56. Зиятдинова, Ю. Н. Современные подходы к развитию меж-
культурной компетенции студентов технических вузов в Китае /
Ю. Н. Зиятдинова, Р. С. Валеева // Образование и саморазвитие. –
2010. – № 3 (19). – С. 184–189.
57. Ибрагимов, Г. И. Компетентностный подход в профессио-
нальном образовании / Г. И. Ибрагимов // Образовательные технологии и общество. – 2007. – № 3. – С. 361–365.
58. Ибрагимова, Е. М. Сетевая форма реализации образователь-
ных программ: нормативно-правовые основы и сущностные характеристики / Е. М. Ибрагимова // Вестник учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. – 2015. –
№ 2 (49). – С. 23–28.
59. Иконникова, С. Н. Теория культуры: учеб. пособие /
С. Н. Иконникова, В. П. Большаков. – СПб.: Питер, 2010. – 592 с.
60. Институт Конфуция (Institute of Confucius) [Электронный
ресурс]. – URL: http://english.hanban.org/node_10971.htm – (Дата обращения: 12.10.2017).
61. Институт Конфуция как институт мягкой силы [Электрон-
ный ресурс]. – URL: http://ru.gbtimes.com/mir/institut-konfuciya-kak-
institut-myagkoy-sily. – (Дата обращения: 12.10.2017).
62. Интернационализация российских вузов: китайский вектор /
Н.Е. Боревская [и др.]; под ред. И. С. Иванова. – М.: Спецкнига,
2013. – 72 с.
63. Информационно-аналитическая система «Российское обра-
зование для иностранных граждан» [Электронный ресурс]. – URL:
http://www.russia.edu.ru/information/legal/law/inter/soglash/1499/ – (Дата
обращения: 7.05.2019).
148
64. Инфраструктура // Большой толковый словарь русского
языка. – СПб., 2000. – 397 с.
65. Каташев, В. Г. Толерантность как условие развития системы
профильного образования / В. Г. Каташев, Л. Н. Нугуманова // Образование и саморазвитие. – 2010. – № 1. – С. 37–43.
66. Китай будет участвовать в ГАТС [Электронный ресурс] //
ВТО–Информ: аналитический центр (Москва). – URL: http://wto-
inform.ru/news/kitay_budet_uchastvovat_v_gats/. – (Дата обращения:
5.02.2019).
67. Китайский Сервисный Центр по учебному обмену при Ми-
нистерстве Образования (Chinese Service Center for Scholarly Exchange
under the Ministry of Education. (CSCSE)) [Электронный ресурс]. –
URL: http://www.cscse.edu.cn/publish/portal0/tab133/info8919.htm. – (Дата обращения: 2.03.2017).
68. Краснова, Г. А. Образовательные альянсы европейского со-
юза и евразийского экономического союза: состояние и перспективы
расширения / Г. А. Краснова, Е. А Полушкина // Экономика науки. –
2015. – Т. 1. – № 3. – С. 198–210.
69. Красухин, К. Г. Золотое правило этики: от Конфуция до
Канта / К. Г. Красухин // Сокровенные смыслы: Слово. Текст. Культура: сб. ст. в честь Н. Д. Арутюновой. – М., 2004. – С. 564–575.
70. Кузык Б. Н. Китай–Россия 2050: стратегия соразвития –
2006 / Б. Н. Кузык, М. Л. Титаренко. – М.: Институт экономических
стратегий, 2006. – 652 с.
71. Куликова, Л. В. Межкультурная коммуникация: теоретиче-
ские и прикладные аспекты. На материале русской и немецкой лингвокультур / Л. В. Куликова. – Красноярск: Изд-во КГПУ, 2004. – 196 с.
72. Курс лекций по введению в теорию межкультурной комму-
никации / Ростов. гос. эконом. ун-т «РИНХ» [Электронный ресурс]. –
URL: https://studfiles.net/preview/2915576 – (Дата обращения:
14.06.2016).
73. Ли, Же. Концепт толерантность в политическом и педагоги-
ческом дискурсах / Же Ли // Ученые записки ТНУ. Cер. Филологические науки. –– 2005. – Т. 19 (58). – С. 161–166.
74. Лопухова, Ю. В. Теоретические основы воспитания толе-
рантности студентов вуза / Ю. В. Лопухова. – М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ун-та, 2012. – 197 с.
149
75. Лю, Л. Русский язык в Китае / Л. Лю [Электронный ре-
сурс]. – URL: http://russian.people.com.cn/31857/33234/39566/
2929328.html. – (Дата обращения: 20.05. 2016).
76. Межкультурная компетенция: культурные нормы и ценно-
сти в американской и русской управленческой коммуникации [Электронный ресурс] –URL: http://www.ahmerov.com/ book_1068_chapter_
18_3.1_Mezhkulturnaja_kompetenija:_kulturnye_normy_iennosti_v_ameri
kanskojj_i_russkojj_upravlencheskojj_kommunikaii.html. – (Дата обра-
щения: 10.02.2019).
77. Микова, И. М. Академическая мобильность студентов в ву-
зах США и России: автореф. дис. … канд. пед. наук / И. М. Микова. –
М., 2013. – 23 с.
78. Минин, М. Г. Академическая мобильность в Европе /
М. Г.Минин, О. В. Проскура // Инженерная педагогика. – 2015. –
С. 62–70.
79. Мотова, Г. Н. Интернационализация. Болонский процесс
15 лет спустя / Г. Н. Мотова // Высшее образование в России. – 2015. –
№ 11. – С 53–64.
80. Научно-исследовательский центр Китая и глобализации
(Center for China and Globalization) [Электронный ресурc]. – URL:
http://en.ccg.org.cn/. – (Дата обращения: 10.06.2017).
81. Новый китайский лексический словарь. – Beijing: Shang wu,
2000. – 1321 с.
82. О Шанхайской организации сотрудничества [Электронный
ресурc]. – URL: http://rus.sectsco.org/about_sco/. – (Дата обращения:
17.05.2019).
83. Об институте Дальнего Востока Российской Академии наук
[Электронный ресурс]. – URL: http://www.ifes-ras.ru/structure. – (Дата
обращения: 19.10.2016).
84. Образование в Китайской народной республике [Электрон-
ный ресурс] // Жэньминь жибао. Архив – URL:
http://russian.people.com.cn/other/jiaoyu.html. – (Дата обращения:
10.04.2019).
85. Образование в КНР [Электронный ресурс] // Жэньминь жи-
бао. – URL: http://russian.people.com.cn/31857/37880/38924/
2804401.html. – (Дата обращения: 30.08.2016).
86. Общее количество иностранных студентов, обучающихся в
Китае по странам происхождения [Электронный ресурс] // China
150
Scholarship Council. – 2014. – URL: http://www.regnum.ru›news/
2200602.html. – (Дата обращения: 13.07.2016).
87. Олейникова, О. Н. Совместные программы высшего образо-
вания как фактор интернационализации и повышения эффективности
программ / О. Н. Олейникова // Педагогика и психология образования. – 2014. – № 2. – С. 69–79.
88. Осипов, П. Н. Глобализация как фактор саморазвития сту-
дентов / П. Н. Осипов, Ю. Н. Зиятдинова // Высшее образование в России. – 2015. – № 1. – С. 140–145.
89. Осипов, П. Н. По пути интернационализации инженерного
образования (опыт КНИТУ) / П. Н. Осипов, В. Г. Иванов, Ю. Н. Зиятдинова // Высшее образование в России. – 2014. – № 3. – С. 117–123.
90. Осипов, П. Н. Управление интернационализацией образова-
ния на институциональном уровне / П. Н. Осипов, Ю. Н. Зиятдинова,
А. В. Горновская // Право и образование. – 2015. – № 9. – С. 4–14.
91. Основные тезисы речи Си Цзиньпина. «Один пояс, один
путь» / ИноСМИ.ru [Электронный ресурс]. – URL:
https://inosmi.ru/politic/20170519/239391693.html. – (Дата обращения:
12.10.2018).
92. Открытие российско-китайского центра обучения / Санкт-
Петербург. гос. ун-т [Электронный ресурс]. – URL: spbu.ru/smi/o-naspishut/24347-v-pekine-otkryt-rossijsko-kitajskij-tsentr-izucheniya-rf.html. –
(Дата обращения: 12.10.2017).
93. Паспорт приоритетного проекта “Развитие экспортного по-
тенциала российской системы образования” (утв. президиумом Совета
при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию
и приоритетным проектам, протокол от 30.05.2017 N 6) [Электронный
ресурс] – URL: https://legalacts.ru/doc/pasport-prioritetnogo-proektarazvitie-eksportnogo-potentsiala-rossiiskoi-sistemy-obrazovanija/ – (Дата
обращения 28.04.2019).
94. Пекинский университет химической технологии (Beijing
University of Chemical Technology) предлагает обучение в англоязычной магистратуре и аспирантуре [Электронный ресурс]. – URL:
http://www.kstu.ru/event.jsp?id=72275. – (дата обращения: 17.05.2019).
95. Правовые основы среднего профессионального образования
в Российской Федерации и Китайской Народной Республике: сравнительный анализ [Электронный ресурс]. – URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/pravovye-osnovy-srednego-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]