Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психология театрального коллектива. Часть 2. Учебное пособие для студентов по специальности 070201 «Актерское искусство», квалификации «Артист драмати
.pdf
12. Я считаю, что многие люди используют ложь, для того чтобы двигаться
дальше.
13. Существуют люди, которые настолько мне неприятны, что я невольно
радуюсь, когда их постигают неудачи.
14. Я часто могу отойти от своих принципов, чтобы победить своего
противника.
15. Если люди поступают со мной плохо, я обязательно отвечаю им тем же
,
хотя бы из принципа.
16. Как правило, я отчаянно отстаиваю свою точку зрения.
17. Некоторые члены моей семьи имеют привычки, которые меня раздра-
жают.
18. Я не всегда легко соглашаюсь с другими.
19. Никого никогда не заботит то, что с тобой происходит.
20. Более безопасно никому не верить.
21. Я могу вести себя
дружелюбно с людьми, которые, по моему мнению,
поступают неверно.
22. Многие люди избегают ситуаций, в которых они должны помогать
другим.
23. Я не осуждаю людей за то, что они стремятся присвоить себе все,
что только можно.
24. Я не виню человека за то, что он в своих целях использует других лю-
позволяющих ему это делать.
дей,
25. Меня раздражает, когда другие отрывают меня от дела.
26. Мне бы определенно понравилось, если бы преступника наказали его
же преступлением.
27. Я не стремлюсь скрыть плохое мнение о других людях.
Таблица для ответов
№ п/п Обычно Часто Иногда Случайно Редко Никогда
1
2
3
4
5
121
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Обработка результатов
Сверьте ваши результаты с ключом
Номера
шкал
1
Ключ
Наименование шкал Порядковые номера суждений
Цинизм 1 2 3 4 6 7 9 10 11 12 19 20 22
2
3
Агрессивность 5 14 15 16 21 23 24 26 27
Враждебность 8 13 17 18 25
122
Каждый вариант ответа имеет выраженность в баллах.
Ответ «Обычно» равен 6 баллам, «Часто» – 5, «Иногда» – 4,
«Случайно» – 3, «Редко» – 2, «Никогда» – 1 баллу.
Интерпретация результатов для шкалы цинизма:
65 баллов и больше – высокий показатель;
40–64 балла – средний показатель с тенденцией к высокому;
25–39 баллов – средний показатель с тенденцией к низкому;
24 балла и меньше – низкий показатель.
Интерпретация
результатов для шкалы агрессивности:
45 баллов и больше – высокий показатель;
30–44 балла – средний показатель с тенденцией к высокому;
15–29 баллов – средний показатель с тенденцией к низкому;
14 баллов и меньше – низкий показатель.
Интерпретация результатов для шкалы враждебности:
25 баллов и больше – высокий показатель;
18–24 балла – средний показатель с тенденцией к высокому;
10–17 баллов –
средний показатель с тенденцией к низкому;
9 баллов и меньше – низкий показатель.
123
Приложение 2.12
Исследование принятия других
В данной методике использована шкала В. Фейя.
Инструкция
Внимательно прочитайте суждения опросника.
Варианты ответов по всем суждениям даны на специальном бланке.
Если вы считаете, что суждение верно и соответствует вашему представлению о себе и других людях, то в бланке ответов напротив номера суждения отметьте степень вашего согласия с ним знаком «+», используя предложенную шкалу: «Практически всегда»; «Часто»; «Иногда»; «Случайно»;
«Очень редко».
Опросник
1. Людей достаточно легко ввести в заблуждение.
2. Мне нравятся люди, с которыми я знаком(а).
3. В наше время люди имеют очень низкие моральные принципы.
4. Большинство людей думают о себе только положительно, редко обраща-
ясь к своим отрицательным качествам.
5. Я чувствую себя комфортно практически с любым человеком.
6. Все, о чем люди говорят в наше время, сводится к разговорам о филь-
мах, телевидении и других глупых вещах подобного рода.
7. Если кто-либо начал делать одолжение другим людям, то они сразу же
перестают уважать его.
8. Люди думают только о себе.
9. Люди всегда чем-то недовольны и ищут что-нибудь новое.
10. Причуды большинства людей очень трудно вытерпеть.
11. Людям определенно необходим сильный и умный лидер.
12. Мне нравится быть в одиночестве, вдали от людей.
13. Люди не всегда честно ведут себя с другими людьми.
14. Мне нравится быть с другими людьми.
124
15. Большинство людей глупы и непоследовательны.
16. Мне нравится быть с людьми, чьи взгляды отличаются от моих.
17. Каждый хочет быть приятным для другого.
18. Чаще всего люди недовольны собой.
Таблица для ответов
№ п/п
Практически
Часто Иногда Случайно
всегда
Очень
редко
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
125
Обработка и интерпретация результатов
Сверьте свои результаты с ключом.
Ключ
Порядковые номера суждений
Шкалы
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Количество баллов
Практически
1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 5 1 5 5 1
всегда
Часто 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 4 4 2
Иногда 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Случайно 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 2 2 4
Редко 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 1 1 5
Подсчитайте сумму баллов, набранных вами по всем суждениям.
Вы могли набрать от 18 до 60 баллов.
От 60 баллов и больше – высокий показатель принятия других.
От 45 до 59 баллов – средний показатель принятия других с тенденцией к высокому.
От 30 до 44 баллов – средний показатель принятия других с тенденцией к низкому.
От 29 баллов и меньше – низкий показатель принятия других.
126
Приложение 2.13
Исследование уровня перцептивно-невербальной компетентности
Автором методики является Г. Я. Розен.
Инструкция
Прочитайте внимательно каждый вопрос и выберите один из предложенных вариантов ответа (а, б, в). Выбранную букву обведите кружком.
Опросник
1. Хорошо ли вы разбираетесь в языке жестов?
а) да; б) и да, и нет; в) нет.
2. Чувствительны ли вы к чужим нуждам?
а) да, чувствителен; б) не знаю; в) нет, не чувствителен.
3. Сразу ли вы замечаете, что кому-то стало скучно при разговоре с вами?
а) сразу; б
) верно нечто среднее; в) не замечаю вообще.
4. Вы умеете слушать других?
а) да, умею; б) и да, и нет в) нет, не умею.
5. Всегда ли вы одинаково обходительны в общении?
а) да, всегда; б) в зависимости от обстоятельств; в) никогда.
6. Можете ли вы тотчас определить, что кто-то
из собеседников осуж-
дает вас?
а) да, могу; б) не всегда; в) нет, не могу.
7. Всегда ли вы верно оцениваете других людей?
а) да, всегда; б) от случая к случаю; в) никогда.
8. Можете ли вы сразу почувствовать, что вызываете у собеседника симпа-
тию, расположение?
а) да, могу; б
) и да, и нет; в) нет, не могу.
9. Способны ли вы предсказать, между кем из ваших знакомых может
завязаться дружба?
а) да, способен; б) не знаю; в) нет, не способен.
127
10. Всегда ли вы чувствуете, что у собеседника есть что-то скрытое
на уме?
а) да, всегда; б) в зависимости от обстоятельств; в) не всегда.
11. Умеете ли вы вовремя почувствовать, когда не следует быть слишком
настойчивым?
а) да, умею; б) когда как; в) нет, не умею.
12. Часто ли люди
приходят к вам со своими проблемами?
а) часто; 6) от случая к случаю; в) редко.
13. Как вы думаете, всегда ли вам удается распознать ложь?
а) думаю, что всегда; б) не знаю; в) думаю, что нет.
14. Сразу ли вы чувствуете, что собеседник находится в плохом располо-
жении духа?
а) да,
сразу; б) и да, и нет; в) нет, не сразу.
15. Предчувствуете ли вы, что собеседник может вот-вот неожиданно раз-
рыдаться (или взорваться)?
а) да, предчувствую; б) когда как; в) нет, не предчувствую.
Обработка и интерпретация результатов
Сверьте ваши ответы с ключом.
Ключ
ответы «а» – 2 балла; «б» – 1 балл; «в» – 0 баллов.
Суммируйте оценки по пунктам опросника.
Преобразуйте «сырые» баллы в стены с помощью таблицы «Стеновые нормы».
Таблица «Стеновые нормы»
Баллы
0 1–4 5–8 9–12 13 14–17 18–21 22–25 26–29 30
Стены
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
128
Предложенная шкала невербальной компетентности выявляет степень выраженности умения налаживать отношения и прочитывать контекст общения. Каждый исследуемый может быть отнесен к одной из трех
групп:
1) с низким уровнем невербальной компетентности (1–3 стен);
2) с умеренным уровнем невербальной компетентности (4–7 стен);
3) с высоким уровнем невербальной компетентности (8–10 стен).
Лица, отнесенные к первой
группе, поглощены своими собственны-
ми проблемами и недостаточно внимательны к проблемам других. Они обнаруживают неспособность к налаживанию отношений и пониманию
характера межличностного взаимодействия, в которое вовлечены.
Личности, отнесенные к третьей группе, напротив, характеризуются
поглощенностью проблемами других людей и невниманием к своим собственным.
129
Приложение 2.14
Исследование самооценки рационального поведения в конфликте
Инструкция
С помощью данной методики вы можете сами оценить рациональность вашего поведения в конфликтах.
Проанализируйте свои действия по 11 позициям в конфликтах, которые происходили с вашим участием, и оцените их по пятибалльной шкале,
когда оценка 1 означает полное соответствие вашего поведения по той или
иной позиции, а оценка 5 – для вас нехарактерно такое поведение.
Обведите кружком необходимое вам число по шкале оценок в ниже
приведенной таблице.
Таблица
№ п/п Особенности поведения Шкалы оценок
1
Критически оцениваю партнера
1 2 3 4 5
Приписываю партнеру низменные или плохие
2
1 2 3 4 5
намерения
3
Демонстрирую знаки превосходства
1 2 3 4 5
Обвиняю и приписываю ответственность
4
1 2 3 4 5
только партнеру
5
6
7
8
Игнорирую интересы соперника
Вижу все только со своей позиции
Уменьшаю заслуги партнера
Преувеличиваю свои заслуги
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
Задеваю «больные точки» и уязвимые места
9
1 2 3 4 5
партнера.
10
11
Предъявляю партнеру множество претензий
Раздражаюсь, перехожу на крик
130
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]