Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психология и педагогика субъективной реальности мысль, понимание мысли, научение
.pdf
Предметный указатель
– возрастная 120
– когнитивная 8–9
– педагогическая 53, 137,
184
– поведенческая 14
Развитие
– историческое 115, 117
– интеллектуальное 105
– ментальное 35, 71, 73
– механизмов 31
– мышления 9
– мысли 71
– психики 71
– психических функций 31,
100
– функциональное 31
Результат 13–15, 19, 25, 30, 34, 39,
42–43, 56, 58–59, 76, 79, 129–
130, 132, 134, 138, 140, 143,
145, 147, 149, 157, 161–163, 165,
175, 178, 186 –188
– деятельности 64–65
Рефлексия 9, 36, 54, 61, 63–64,
67, 70, 106, 128–131, 133–134,
163–164, 186
– виды р. 67
– личностная 65
Рефлексивность 61, 64–67, 70,
186
Самопознание 61, 65, 95, 186
Самосознание 95, 101
Свойство
– вещи 27, 33–34, 46, 49, 71, 76,
121, 182
– предмета 19–21, 25, 27, 34,
55, 74, 176, 178
– признак 56, 175, 177
Совесть 61, 73
Содержание
– внутреннего мира 22, 77,
119 –12 0, 174, 176
– мысли 17, 24
– образа 21, 26, 45, 178
– психики 54, 56–57, 63, 75–77,
117, 122, 158, 174, 188
– сознания 54, 56, 58, 60, 81,
170, 184, 186
– функциональное 16
Сознание 8, 10, 12, 14, 17, 20, 31,
40–44, 57–58, 60–62, 70–
72, 81, 87, 90, 95–96, 112, 146,
158, 170, 182, 185–187
– индивидуальное 44–45
– личное 45–46, 52–53, 58, 184,
188
Способности 33, 57–58, 84–85,
113, 123, 146, 162, 165, 169
– духовные 74, 149
– кабстрагированию
– мышления 35, 47, 178, 183
– понимания 47
– познавательные 66, 137
– порождать мысли 39, 47, 53,
178, 183–184
Структура 19, 32, 44, 58
– мозга 23, 57, 75
– мысли 20, 25, 29–30, 33, 39,
56, 170, 176, 181, 188
– психики 57
Субстанция 25, 40
– мыслей 21–22, 33, 40, 44–46,
77, 176–177, 180–182, 188
– образ-с. 21–22, 33–34, 40,
44–45, 176, 180–181
– потребностно-
эмоционально-
201
Предметный указатель
содержательная 20–21, 56,
58, 70, 75, 176, 185, 188
Субъект
– восприятия 33, 40, 46, 179
– деятельности 12, 31, 59, 66–
67, 164
– мыслящий 19, 56, 70, 175–
176, 186
Удовлетворение 90, 105, 172, 174,
180
– потребностей 55, 75, 92, 160,
188
Функция
– восприятия 8, 31, 50
– психики 12–13, 29, 175, 177
Научное издание
Шадриков Владимир Дмитриевич,
ординарный профессор Научно-исследовательского университета
«Высшая школа экономики»
Макарова Карина Вячеславовна,
доктор психологических наук, профессор
Московского педагогического государственного университета
– психическая 16, 26, 29, 31–
33, 39, 44, 48, 54, 57–58, 70,
85, 100, 180, 182
– психологическая 14, 17, 46
– психофизиологические 29–
30
Хотение 20, 59
Целеполагание 42, 70, 179
Ценности 9, 27, 30, 36, 41, 45, 47,
52–53, 59, 69, 74–75, 103, 106,
117, 121, 146, 158, 173, 184–
185
Эволюция 31, 100–101, 104, 169,
188
Homo Sapiens 102, 104
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА СУБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ
мысль, понимание мысли, научение
Редактор – О. В. Ша по шни ко ва
Оригинал-макет, обложка иверстка– В. П.Ер есько
Издательство «Когито-Центр»
129366, Москва, ул. Ярославская, д. 13, к. 1
Тел.: +7 (495) 540-57-27
E-mail: cogito@bk.ru; www.cogito-shop.com
Сдано в набор 14.06.24. Подписано в печать 22.06.24. Формат 60×90/16
Бумага офсетная. Печать офсетная. Гарнитура Newton
Уч.-изд. л. 9,3. Усл.-печ. л. 12,5. Тираж 500 экз. Заказ
Отпечатано вПАО «Т8 Издательские Технологии»
109316, г. Москва, Волгоградский проспект, д. 42, корп. 5, ком. 6
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]