Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Прагматический потенциал языковых единиц в свете детерминации переводческих решений (на материале испанского языка). Монография
.pdf
прилагательные интеллектуального, умственного характера (los adjetivos
intelectuales), в то время как в препозиции фигурируют прилагательные,
выражающие чувства (los de sentimientos). При этом он уточняет, что
прилагательное ставится перед существительным, если на первый план
выступает его качественное значение, субъективный или эмоциональный
характер. В том случае, если преобладает различительное значение или
объективный характер, то прилагательному соответствует
постпозиция
[Urbina J.: 1986, 201]
Estas enfadosas perogrulladas le traían muy atareado. (Galdós)
¡Famosa ocasión de ponerse malo ...! (Alarcón)
Подобное мнение мы находим и у Р. Ленца: «...препозитивное прилагательное имеет субъективное значение и выражает эмоциональную
(моральную или эстетическую) характеристику объекта; прилагательное в
постпозиции имеет объективное значение и представляет логическое или
дифференцирующее определение объекта»
1
[Lenz: 1944, 180–181].
Т.Б. Алисова констатирует в связи с этим: «В романских языках группа
«существительное + прилагательное» становится более связанной: исчезает
гипербат, препозиция и постпозиция прилагательного более регулярно, чем
в латинском, закрепляются за двумя разными функциями – оценочной и
специфирующей» [Алисова Т.Б.: 1987, 211].
Итак, в испанском языке, в отличие от русского языка, традиционной
нормой
является постпозиция прилагательного, и в данном случае инверсия
воспринимается как «имеющая выделительное характеризующее значение»,
а прилагательное приобретает характер естественного или ситуативного
эпитета, у него появляется эмоционально-экспрессивная окрашенность,
яркая или неброская
2
.
Кроме того, некоторые испанские прилагательные меняют своё значение и, следовательно, интенсивность проявленности признака в зависимости от позиции по отношению к существительному в словосочетании.
Вот некоторые из таких наиболее употребительных прилагательных:
1. gran(de) + sustantivo – великий (excelente, eminente)
sustantivo + grande – большой (de tamaño)
Ej. el gran milagro – великое чудо
1
Перевод наш
2
Препозиция прилагательного в испанском языке выполняет и другие функции,
но мы ограничились только теми, которые интересны в рамках нашего исследования.
91
la puerta grande – большая дверь
Una mirada de gran Rey. (Valle-Inclán)
La puerta grande estaba abierta. (Galdós)
2. pobre + sustantivo – несчастный, бедный (desgraciado, infeliz)
sustantivo + pobre – бедный, неимущий (indigente)
Ej. las pobres mujeres – несчастные женщины
los campesinos pobres – бедные крестьяне
¡Pero él es un pobre hombre! (Alarcón)
3. simple + sustantivo – простой, несложный; обыкновенный (sencillo,
ordinario)
sustantivo + simple – простоватый, недалёкий, глупый; простой
(corto de intelegencia, tonto; poco complicado)
Ej. un simple mecánico – простой механик
un hombre simple – недалёкий (глупый) человек
Tu nuevo conocido me parece un
hombre simple.
Dirían, además, que maté a mi mujer por simples sospechas. (Alarcón)
Находясь в препозиции в значении «простой, обыкновенный», прила-
гательное «simple» выражает пренебрежение:
una simple costurera – простая швея;
una simple mecanógrafa – простая машинистка.
В значении «простой, элементарный, несложный» оно может как
предшествовать существительному, так и следовать за ним:
un factor simple – элементарный фактор;
por simple razón – по той простой
причине.
4. cierto + sustantivo – некоторый, один, какой-то (un, algún)
sustantivo + cierto – точный, несомненый (exacto, indudable)
Ej. cierto día – однажды
testimonios ciertos – точные данные
Es una cosa cierta. – Это точно. (раз)
...aquel hermoso rostro lo habría empujado, sin duda, a ciertas locuras en
su remota juventud. (A. Pérez-Reverte)
5. negro + sustantivo – несчастный (desdichado)
sustantivo + negro – чёрный (negro)
Ej. mi negra suerte – моя несчастная доля
la mesa negra – чёрный стол
92
¡Qué negra suerte! – Какая тяжкая доля! Какая неудача! Какое несча-
стье!
6. triste + sustantivo – незначительный, ничтожный, скромный (insignificante,
pequeño)
sustantivo + triste – грустный, унылый (melancólico)
Ej. triste empleado – скромный служащий
empleado triste – унылый (печальный) служащий
(El) tiene triste sueldo. – У него ничтожный заработок. (разг.)
Asistimos a una escena triste. – Мы присутствовали при грустном зре-
лище.
Необходимо отметить,
чественные и местоименные прилагательные, которые всегда употребляются
перед существительным, например: diferente, otro, único, alguno, este, etc.
Среди них отдельного внимания заслуживает указательное прилагательноe, так как, следуя за существительным, оно выполняет усилительную
функцию.
¡Miren el tonto ese! – Вы только посмотрите на этого чудака!
Это прилагательное может акцентировать качественное значение и
перед существительным. Так, в восклицательном предложении оно служит
для выражения удивления, восторга, негодования и т.д.:
¡Esta mujer! ¡La aborrezco! – О, эта женщина! Я ненавижу её!
Указательное прилагательное не несет здесь определенного значения,
но оно имплицирует сему отрицательного качества.
Тот же эффект достигается постановкой
го перед первым существительным в эмоционально – оценочной именной
синтагме. Ср.:
!Esta marimandona de su mujer! – Эта плутовка, его жена!
Определённый экспрессивный оттенок приобретает прилагательное и
существительное, употреблённое с местоимениями типа: algo, nada, poco,
bastante, etc., если оно введено предлогом de, например:
Y había algo de cierto en esto. (Baroja)
... pero yo no era yo, no hace falta que te lo diga, perdóname, nada de
culpa ...
что в испанском языке существуют и такие ка-
(Gald
ós)
указательного прилагательно-
(Delibes)
93
Препозиция прилагательных в испанском языке обладает выделительным характеризующим значением и эмоционально-экспрессивной
окрашенностью.
3.2.3. Эмфатические конструкции
Следующий способ синтаксического выражения интенсивности – эм-
фатические конструкции. Эмфаза заключается в выделении, подчёркивании
одного из членов предложения, т.е. она позволяет повысить интенсивность
высказывания, акцентируя внимание на определённом элементе или группе
элементов. Н.Д. Арутюнова выделяет несколько разновидностей эмфатических конструкций [Арутюнова Н.Д.: 1965]. Среди них наибольший интерес
для нас представляют
1. Эмфатические конструкции типа:
La quiero por lo buena que es.
В данной синтаксической позиции субстантивация прилагательного
артиклем lo усиливает выражаемое им значение качества. Прилагательное,
отчуждённое от существительного, становится в предложении самостоятельным членом. Это способствует более рельефному представлению
качества. Ср.:
Eso es terrible. – Eso es lo terrible. (Это ужасно. – В этом весь ужас.)
Le critican por ser orgulloso. – Le critican lo orgulloso que es. (Его крити-
куют за чванство.)
Подобные конструкции имеют параллели в русском языке:
Я люблю её за то хорошее, что в ней есть. (Cр.: Я люблю её за хороший
характер.)
Субстантивированное прилагательное сохраняет формальную связь с
существительным, но эта связь уже не является подчинительной.
A éste no lo quería a nadie por lo cruel y soberbio que era. (Alarcón)
... esto es lo curioso, como si no supiera decir otra cosa ... (Delibes)
Как мы видим, прилагательные, субстантивируемые формой lo, в
большинстве случаев требуют предикативного определения – предложения,
в котором указано определяемое действие.
следующие:
94
Устоявшаяся в испанском языке семантика и структура этой модели
усиливает качественное значение и существительного, если его включить
в данную структуру вместо прилагательного или наречия.
Mira lo hombre que está hecho este hijo mío. (Galdós)
No era lo egoísta.
Подобные конструкции Н.Д. Арутюнова относит к явлению вторичной
субстантивации [Арутюнова Н.Д.: 1961, 169]. Значение качества, выражаемое посредством этой
модели, можно ещё более интенсифицировать, введя
в неё местоимение todo.
Es todo lo bueno que se puede pedir.
..o el mismo Evaristo sin ir más lejos, que será todo lo degenerado que tú
quieras..
(Delibes)
2. Эмфатические конструкции типа:
El tonto de mi hermano.
В испанском языке имеется «особый способ выделения определений
имени существительного со значением живого существа» [Арутюнова
Н.Д.: 1965, 6] – это субстантивация прилагательного с помощью артикля
(или без него)
и предлога de. «Препозитивное прилагательное, субстантивируясь, создаёт структуры, в которых определяемое существительное
становится синтаксически подчинённым прилагательному» [Канонич
С.И.: 1979, 35].
mi tonto hermano – el tonto de mi hermano – мой глупый братец
Этот приём используется в основном для отрицательной характерис-
тики, например:
¡Dirás que le abra al borrachón del alguacil! – repuso el molinero, retirando
la tranca. (Alarcón)
Если в подобных выражениях препозитивное прилагательное суб-
стантивируется с помощью
определённого артикля, то в восклицательном
эмотивном предложении прилагательное субстантивируется синтаксическим
способом: позицией первого элемента в именном словосочетании. Отсюда
возможность отсутствия артикля перед существительным:
!Desdichado de padre! – Несчастный отец! Горе отцу!
... medio de todo me hacía ilusiones ¡pánfila de mí!... (Delibes)
95
Это одна из наиболее характерных структур испанского эмоциональ-
ного синтаксиса.
Эмоционально-оценочное значение имеет сочетание существительного
с прилагательным, субстантивированным с помощью предлога de:
¡Pedazo de inútil! – Ничтожество!
... legítima esposa del tío Lucas, era una mujer de bien ... (Alarcón)
El tío Lucas es hombre de bien ... – repuso el lugareño. (Alarcón)
3. Эмфатическая конструкция типа:
Lo alto del arbol
Таким образом перестраиваются словосочетания при необходимости
выделить определение существительного
предмет. Например:
Usted olvida lo apremiante y angustíoso de mi situación. (Alarcón)
Х. Альсина Франк упоминает ещё об одной эмфатической конструкции, которая подчёркивает, выделяет качество. Речь идёт о конструкции с
como, где como вводит такие глаголы, как haber, ser, encontrarse, etc., т.е.
«verbos existenciales» [J. Alcina Franch: 1983, 1070].
Debilitada y triste como me encontraba, casi tuve ganas de llorar.
Эмфатические конструкции способствуют более рельефному
лению атрибутивного признака. Одним из самых типичных и эффективных
приемов, которые используются с этой целью в испанском языке, является
субстантивация прилагательных.
, означающего неодушевлённый
(C. Laforet)
представ-
3.2.4. Парцелляция
Следующий синтаксический способ выражения категории интенсивности – парцелляция. Парцелляция – это намеренное расчленение полного
предложения с целью экспрессивно-стилистического выделения каких-то
его частей [Ванников Ю.В.: 1969; Литвиненко Е.В.: 1981]. Явление парцелляции возможно на месте слабых синтаксических связей.
Так как парцеллироваться может как простое, так и сложное предложение с любым
стоит один из однородных членов предложения или одно из однородных
придаточных предложений, которые, если бы остались внутри предшест-
96
типом смысловых отношений, то после точки часто
вующего предложения, естественно, не нарушили бы его структуру, хотя
и перенасытили бы его в определённой степени:
Pues tú estás igual que antes. Más vieja. (Baroja)
«Именно желание избежать перенасыщения структуры предложения,
стремление сделать предложение короче, отрывистее, желание приблизить
письменный литературный язык к живой разговорной речи вызывает появление парцеллятов, отделённых точкой от предшествующего предложения
и тем самым структурно самостоятельных, но связанных с ним логически
и функционально» [Литвиненко Е.В.: 1981, 6].
Важно отметить, что члены
предложения или придаточные предложения, стоящие после точки, очень
часто могли бы быть включены в предшествующее им полное предложение без какого бы то ни было нарушения его нормальной структуры,
так как их место в конце предшествующего предложения является как бы
«вакантным»:
Yo, sin haber leído la carta de mi madre, me la figuraba. Conocía el
estilo. Clamores desesperados y coléricos como maldiciones de una sibila.
Reminiscencias bíblicas. (Valle-Inclán)
Ввиду того, что парцелляция отвечает тенденции к напряжённости,
сжатости и динамичности стиля, её довольно часто можно наблюдать в
произведениях испанских авторов.
Правда, существует и обратная тенденция (особенно в диалогической
речи) – возникновение вводных избыточных предикативных групп, грамматикализованных до стадии неопределённого местоимения: Dios lo sabe
(sabrá) – бог (чёрт) его знает;
yo no sé – не знаю. Подобные группы акцен-
тируют качественную сторону понятия. Кроме того, внимание собеседника
к значению высказывания, в частности к значению качества, привлекает и
такая фраза как ve usted, которая указывает на доверительность коммуникативного контакта, например:
Soy pobre, ve usted. – Я беден, видите ли.
Интенсивность качества подчёркивается и избыточной атрибутивной
структурой, которая
строится с помощью указательного местоимения tal
и глагола ser.
Tal es, precisamente, el sentido de la frase. – Именно такое значение имеет
эта фраза.
Парцелляция, обладая способностью особенно ярко выделять признак,
усиливает его экспрессивные характеристики.
97
3.2.5. Сравнительные конструкции
Сравнительные обороты и придаточные сравнительные предложения
также принадлежат к синтаксическим способам интенсификации высказывания. Среди сложноподчинённых предложений с придаточным сравнительным можно выделить несколько видов: собственно сравнительные,
определительные, образа действия, меры, степени. Цель придаточного
предложения – передача глубины содержания квалификативной характеристики, степени интенсивности состояния. Придаточные предложения
обстоятельства сравнения поясняют с помощью
ворится в главном предложении. В качестве союзов употребляются como,
como si, así como, que, cual(es).
Испанские грамматисты подразделяют придаточные предложения обстоятельства сравнения на два разряда [Виноградов В.С.: 1978, 307–308]:
1. предложения, в которых сравнивается качество действия, то есть его
характер, способ и тому подобное, и которые
ными обстоятельства образа действия,
è
2. предложения, в которых даётся сравнение, указывающее на степень
качества, интенсивности или на численность и величину чего-либо.
Так как мы исследуем прагматическую константу средств выражения
интенсивности атрибутивного признака, то нас больше интересует
второй тип предложений.
сравнения то, о чём го-
сближаются с придаточ-
В придаточных предложениях обстоятельства сравнения, в
сравниваются качественные признаки, наиболее употребительными являются обороты:
así ... como, así ... cual(es), tal(es) ... como, tal(es) ... cual(es).
Tales serán mis acciones cuales son sus intenciones.
При сравнении количественных признаков используются следующие
обороты:
1. при равенстве сравниваемых величин: tanto ... como, tan ...como:
Cuando entre usted en la calle Real ... verá fábricas tan hermosas como la
de la catedral. (Galdós)
2. при превосходстве одной величины по сравнению с другой: más ... que,
mejor ... que, mayor ... que:
La seña Frasquita estaba más amarilla que la cera. (Alarcón)
98
которых
3. при меньшей (худшей) степени одной величины по сравнению с другой:
menor ... que, menos ... que, peor ... que:
Este café es peor que el que nos dieron ayer. (Aldecoa)
(Естественно, что во втором и третьем случае, при сравнении неравных
величин, мы используем степени сравнения).
Интересен тот факт, что сравнительная конструкция приобретает
оттенок преувеличения (valor ponderativo), если её второй формальный
компонент опускается, например:
... date cuenta Elviro, a su lado, ni se le ve
débil, me río yo ... (Delibes)
Определенный оттенок сравнения может наблюдаться и в придаточных
предложениях обстоятельства следствия. С. Хили и Гайа отмечает, что
с помощью этих предложений в испанском языке выражается следствие,
которое вытекает из интенсивности проявления качества, обстоятельства
или действия, и приводит следующие примеры:
El libro tenía tan poco interés, que lo dejé a medio leer.
Era
ций признак предстает в более развернутом виде, и степень субъективности
уменьшается.
tal su alegría, que a todos nos hizo reír» [Gili y Gaya S.: 1968, 318].
Очевиден тот факт, что при использовании сравнительных конструк-
ía, tan escuchimizado, el sexo
3.2.6. Особенности способов интенсификации
в восклицательных и отрицательных
предложениях
Далее рассмотрим синтаксический способ выражения категории интенсивности на уровне предложения – восклицательные предложения.
Восклицательные предложения по целевому назначению и модальному
качеству могут принадлежать к различным разрядам повествовательных и
вопросительных предложений [Валгина Н.С.: 1973; Гвоздев А.Н.: 1973]. Но
соответствующие значения (декларативное сообщение, пожелание, побуждение к действию, вопрос), выражаются в них
отражая эмоциональное отношение говорящего к сообщаемому [Распопов
И.П., Ломов А.М.: 1984, 330–332; Попова Н.И.: 1986, 20].
с особой экспрессивностью,
99
Восклицательные предложения отличаются от подобных им по составу
невосклицательных лишь некоторым «приращением» смысла с семантической стороны и специфической интонацией с формальной: они произносятся более высоким и более напряжённым тоном, а также с характерной
тембровой окраской.
С. Хили и Гайа выделяет следующие типы восклицательных предложений [Gili y Gaya S.: 1968, 42–43]:
1. предложения, в которых
¡Uy!, ¡Hola! etc.), а также слова любой части речи, которые могут ис-
пользоваться в функции междометий (¡Bravo!, ¡Ánimo!, ¡Diablo!, ¡Ya!
etc.). Например:
¡Pepe ... pero ! ¡Ah! ¡... qué grande estás! (Galdós)
2. предложения, начинающиеся с фраз, выражающих эмоциональное
состояние, состоящие из двух или более
hombre!, ¡hermosa noche!:
¡Es una persona excelente! (Galdós)
¡Es claro! – replicó el magistral. (Alarcón)
¡Hermosa está la tarde! (Galdós)
(Интенсивность признака в последнем высказывании усиливается и
за счёт изменения порядка слов).
Наряду с восклицательными, подобными по составу невосклицательным, могут быть выделены восклицательные предложения вопроситель-
ной структуры. Чаще всего они начинаются со слов: qu
Например:
¡Qué distinta habría sido su vida! (A. Pérez-Reverte)
¡Qué pálida estaba! (Valle-Inclán)
¡Cuánto bueno, hijo! ¡Estaba preocupado con lo que decían. (Aldecoa)
Восклицательное прилагательное qué, являясь предикативным формантом восклицательного предложения, усиливает значение качества. Оно
является обязательным предикативным компонентом структуры, считает
С.И. Канонич [Канонич С.И.: 1979, 39], так как без него набор слов не
создаёт предложения.
Восклицательное местоимение qué с предлогом de подчёркивает количественное значение и синонимично местоимённому прилагательному
cuánto. Подобные структуры характерны для периферии функциональносемантического поля интенсивности, т.к. находятся в зоне пересечения
употребляются междометия (¡Oh!, ¡Ah!, ¡Ay!,
слов типа: ¡Por Dios!, ¡pero
é, cómo, cuánto.
100
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]