Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Образование и воспитание в исламе

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Свойства привычки
Учёные-психологи утверждают, что когда какое­либо дело становится для человека привычным, в нём проявляются два противоположных свойства. И чем больше данное дело становится для человека привычным, тем легче и проще оно выполняется. Чем больше времени машинистка уделяет печата­нию текстов, тем легче и качественнее будет выпол­нять свою работу. Но по мере привыкания она уделят меньше внимания процессу печатания, то есть воле­вые и интеллектуальные аспекты её работы умень­шаются. В результате её действия постепенно при­ближаются к категории непроизвольных движений. Такова особенность привычки. То обстоятельство, что ислам уделяет столь пристальное внимание во­просу о намерениях, связано с предотвращением тех ситуаций, когда богослужения превращаются в про­стую привычку, в обыкновенные и непроизвольные действия, в ходе которых цель придаётся забвению, уступая своё место механическим движениям. Ведь многие духовные ценности достигаются именно по­средством исламской молитвы, в рамках которой осуществляются многие воспитательные меры, не говоря о том, что сама молитва является средством формирования в человеке чувства любви к Богу, бла­горасположения к людям и обретения духовных ка­честв. И всё это связано с духом богослужения.
Существуют два вопроса, которые должны быть нами затронуты. Первый: каковы основные поло­жения исламской этики? В процессе воспитания нельзя ограничиться простым констатированием хороших нравственных качеств, их нужно достичь. Никто, конечно, не оспаривает верность подобного вывода. Но главная проблема заключается в том, ка-
191
кие моральные черты с точки зрения тех или иных школ считаются похвальными и какие — порицае­мыми? Все этические школы в мире считали свои воспитательные системы самыми лучшими. Но от­личия между этими системами находятся на уровне несовместимых противоречий. Так, одна школа счи­тает какое-либо действие этичным, а другая — наобо­рот, аморальным. Этика — наука рекомендательная, то есть наука о том, «каким следует быть», как себя вести. Так какими нам следует быть, чтобы соответ­ствовать требованиям той или иной школы? Одни только лишь призывы о том, что надо обладать хо­рошими моральными качествами, не могут служить ориентирами для оценки конкретной школы. В этом плане самые пустые и бессодержательные, на наш взгляд, слова принадлежат Заратустре
140
, лозунгом которого были «Добрые слова, добрые мысли и до­брые деяния». Но что такое добро? Это подобно тому, как мы закажем какому-то инженеру проект для строительства мечети, а затем спросим: «Что у вас за проект?» А он ответит, что это проект хорошего зда­ния. И тогда нам понадобится выяснить, что значит, на его взгляд, «хорошее» и что он подразумевает под словом «здание»? Или подобно тому, как спрашиваем у какой-либо швеи о том, какие модели одежды она шьёт, а она отвечает: «Хорошие». Но в это время нам неизвестно, какая модель с её точки зрения считает­ся хорошей.
Именно поэтому, когда говорим о принципах и
основах исламской морали, нам следует выяснить,
140
З а р а т  с т р а (также Заратуштра) — основатель зороастризма (маздеизма), жрец и пророк, которому было дано Откровение Ахуры Мазды в виде Авесты — Священного Писания зороастризма.
192
какие моральные принципы с точки зрения ислама считаются похвальными, а какие — порицаемыми? И только этим способом мы можем понять суть нрав­ственных и воспитательных методов ислама.
Теория Ницше
В большинстве существующих в мире этических школ борьбу против эгоизма и себялюбия считают нормой морали. Этическим действием считается такое деяние, целью которого являются не личные интересы человека. Моралью считается то, что спо­собствует ослаблению чувства собственного «эго», разрушению стены эгоизма, поставленной челове­ком между собой и другими людьми. Нам известны только две или три школы, которые рекомендуют человеку в первую очередь заботиться о себе, ибо это, якобы, является похвальным действием. Приме­ром тому являются высказывания Ницше, которые в корне противоречат принципам гуманизма, любви к ближнему и альтруизма.
Ницше утверждает, что разговоры об альтруизме и человеколюбии бессмысленны. Счастливым чело­веком является тот, кто ищет силу и могущество, ибо подавление чувства собственного «эго» — бессмыс­ленное занятие. Своему «эго» надо потакать. Состра­дание к слабым людям тоже бессмысленно: слабый должен быть ликвидирован. Если кто-либо упадёт в яму, следует бить его камнем по голове, ибо самым большим его грехом является то, что он — слабый. И если люди будут распространять такую мораль, то тем самым будут способствовать усилению человече­ского рода. Ведь через некоторое время настанет эра отбора лучшего потомства, останутся сильные люди, и наступит период человеческого прогресса. Наихуд-
193
шее преступление перед человечеством, по мнению философа, совершили те, кто выступил с рекоменда­циями относительно оказания помощи и поддержки слабым.
Эти высказывания произвели сенсацию во всём мире. Ибо больше всех других с рекомендациями от­носительно любви к ближнему и оказания помощи и поддержки слабым в своё время выступал Иисус Хри­стос. Ницше же осуждает учение Иисуса (‘а), называя его наставления «самыми вредными» для человече­ского сообщества.
Согласно другому вопросу, касающемуся данной тематики, нам известны две формы «эго». Одну из них следует подавлять (а это та форма, стремление к которой характеризуется как собственно эгоизм и себялюбие, а порою как сластолюбие). Но сущест­вует ещё одно «эго», которое необходимо пестовать и воспитывать и нельзя допустить, чтобы оно было уничтожено, так как на нём основаны принципы ис­ламской морали.
Три вида морали в исламских сообществах
В исламских обществах существуют три формы морали:
1. Мораль философов или сократова мораль. Данная форма морали, будучи «сухой» и научной, встречается только в кругу философов, не находя распространения среди народа. Но остальные две формы морали имели среди народных масс широ­кое хождение.
2. Мораль мистиков, распространителями кото­рой были искатели мистических знаний (‘арифин) и суфии. Данная форма морали в огромной степени основана на Книге (Коране) и Сунне.
194
3. Мораль, основанная на хадисах, то есть форма морали, созданная среди народных масс знатоками хадисов посредством их распространения.
Две последние формы морали имеют множе­ство общих аспектов, хотя по некоторым вопросам между ними могут быть различия. Характерной чер­той мистической морали является борьба против низменной души (нафс). И, конечно, это достовер­ное учение находится в соответствии с моральными принципами, которые заложены в Книге и Сунне. Но при следовании данной форме морали допущены определённые излишества, приведшие к образова­нию некоторых учений, не соответствующих Книге и Сунне и способствующих определённому удалению исламской морали от жизни народных масс. Сторон­ники данной формы морали под лозунгами борьбы против низменной души, эгоизма и себялюбия до­пускали также и факты игнорирования того, что в исламе преподнесено и рекомендовано как чувство собственного достоинства. Ислам выступает против всяких эгоистичных проявлений, таких как чревоу­годие, сластолюбие, корыстолюбие и карьеризм, и особенно противится проявлению этих качеств в форме объекта поклонения. А человек по своей при­роде склонен к подобным эгоистичным проявлени­ям. Именно поэтому против них ведётся серьёзная борьба. Но есть и такие необходимые особенности, к которым природа человека не склонна, и их следу­ет усилить посредством соответствующих рекомен­даций. К ним относятся, например, самоуважение и чувство собственного достоинства. Ослабление этих чувств у человека связано с неправильным понима­нием концепции борьбы против собственного «эго», в ходе которого иногда происходит подавление по­добных похвальных качеств. В изречениях Повелите-
195
ля верующих ‘Али (‘а) встречаются соответствующие указания относительно необходимости наличия у верующего самоуважения и чувства собственного до­стоинства, которые способствуют тому, чтобы чело­век вышел победителем в борьбе против вожделений и алчности. В этих изречениях человеку рекоменду­ется обратить внимание на собственное «Я» внутри себя. Ибо это собственное «Я» обладает высшим положением; оно выше того, чтобы можно было ис­портить его низменными вещами. Данный случай напоминает то состояние, когда мы уведомляем чело­века о высокой художественной ценности полотна, владельцем которого он является и рекомендуем ему относиться к этой вещи максимально бережно. Пока он не знает о ценности этой вещи, относится к ней безразлично, но когда уведомляется о том, то стре­мится оберегать её.
Сохранился ещё один хадис от Имама Хади
141:
«Бойся человека, который сам себя не уважает». Ина­че говоря, нельзя не опасаться злодеяний человека, у которого нет чувства собственного достоинства. Ведь чувство собственного достоинства — это великое до­стояние человека.
В книге «Тухаф ал-‘укул» («Дары умов») приво­дится хадис, который гласит: «У кого нет мужества, у того нет веры»
142
. Призыв к мужеству является сво­его рода побудительным мотивом к уважительному отношению к собственному «Я». В другом хадисе говорится: «Тот, у кого нет мужества, у того нет и
141
Имам ‘Али ал-Хади («Указывающий путь [Ис-
тины]») так же известный как Имам ‘Али ан-Наки (827-
868) — десятый имам мусульман-шиитов.
142
Ал-Халаби. Тухаф ал-‘укул. С. 34.
196
разума»
143
. Или: «Самым благородным человеком яв­ляется тот, кто оценивает свою душу выше всех мир­ских благ»
144
. Конечно, это не является эгоизмом. Ибо здесь говорится о величии души человека, о его достоинстве, которые по уровню ценности должны быть выше всего, что есть в этом мире. С другой сто­роны, он сам считает своё собственное достоинство выше всех мирских благ. Он не согласен из-за мир­ских благ опорочить своё доброе имя и человече­ское достоинство.
В книге «Нахдж ал-балага» говорится: «Цен-
ность каждого человека в том, что делает его
145
добродетельным»
. Или, согласно другому изре­чению из этой книги: «Могущество мужчины — по мере его храбрости, правдивость его — по мере его благородства, мужество его — по мере самоуважения,
146
скромность — по мере чувства стыдливости»
. Каж­дый, кому присуще чувство благородства, считает ложь ниже своих достоинств. Подобное внимание к своей чести и достоинству является признаком само­уважения. В этом плане также можно судить об отно­шении мужчины к чести и достоинству других людей, ибо целомудрие и благочестие каждого человека в по­ловых вопросах также зависит от уровня его душев­ного благородства. Человек, заботящийся о защите своей чести, не будет посягать на честь других людей. Каждый, кто посягает на честь других, теряет подоб­ное ревностное отношение к своей чести.
143
144
145
С. 305.
146
Там же. Там же. Имам ‘Али. Нахдж ал-балага. Мудрое изречение 81.
Там же. Мудрое изречение 47. С. 303.
197
Но более отчётливым в этом плане является выска­зывание, которое содержится в завещании Повелите­ля верующих ‘Али (‘а) своему сыну Имаму Хасану (‘а): «Береги себя от всяких низостей, даже если ведут они тебя к задуманной цели, ибо для чести утраченной не найдёшь ты себе замены. И не будь рабом другого чело-
147
века, в то время как Аллах сделал тебя свободным»
.
Но, возможно, кто-либо будет спрашивать: каким образом человек может бороться против эгоистич­ных устремлений, если он ранее не был в плену у по­добных чувств? Нет, те страсти, против которых сле­дует бороться, в корне отличаются от тех, которые должны быть защищены. Подобной позиции придер­живается и ‘Али (‘а), лозунгом жизни которого была борьба против эгоизма и сладострастия. Выясняется, что тот эгоизм и потакания низменным страстям, против которых борется ислам, отличаются от тех страстей, которых пытаются реанимировать.
Недавно под редакцией Сайида Гулам-Ризы Са‘иди под названием «Икбалшенаси» («Икбаловеде­ние») были изданы избранные труды Мухаммада Ик­бала из Пакистана, часть из которых под названием «Фалсафа-йи худи» («Философия эго») состояла из его стихотворений. Среди поэтов единственный, кто нашёл ключ к этому вопросу, то есть к вопросу о воз­врате к собственному «Я», является Икбал.
Имам Садик (‘а) в одном хадисе, пересказанном в упомянутой нами книге «Тухаф ал-‘укул» («Дары умов») говорит: «Не будь столь грубым, чтобы люди тебя избе­гали, и столь мягким, чтобы над тобой издевались»
148
.
Исламу неугодно, чтобы человек, желая бороться против собственных эгоистических чувств, показал
147
Там же. Мудрость 31. С. 255.
148
Ал-Халаби. Тухаф ал-‘укул . С. 304.
198
себя как низкая и слабая личность, чтобы каждый встречный проявлял к нему неуважение. Каждому че­ловеку следует беречь свою честь и достоинство. В Ко­ране говорится: «Лишь Аллах, Его посланник и те, кто веруют в Него, владеют (славой и) почётом»
149
.
Ахиллесова пята суфийской морали
В суфийской морали, несмотря на то, что суфизм оказал огромную услугу исламу в формировании его моральных принципов, существует ряд слабых сто­рон. Суфии выступили в роли распространителей учения ислама языком поэзии, прозы и посредством присущих им притч. Но иногда человечеству свой­ственно ошибаться. Обратите внимание на слова Повелителя верующих (‘а), который изрёк: «Не будь рабом другого человека, в то время как Аллах сделал тебя свободным». Или вдумайтесь в слова Имама Садика (‘а): «Не снизойди преднамеренно со своего
150
высокого положения». Ибн Аби-л-Хадид
в своих комментариях к «Нахдж ал-балаге» пишет: «Ибра­хим Адхам
151
рассказывал: “Мне в жизни больше все-
149
К, 63: 8. (Пер. В. Пороховой).
150
Ибн Аби-л-Хадид, ‘Изз ад-дин ‘Абд ал-Хамид бин Мухаммад б. Мухаммад б. Хусайн б. Аби-л-Хадид ал-Мадаини (1190–1257) — учёный факих и историк, из числа сановников Аббасидского двора. Самым важным его произведением счи­тается написанные им комментарии к «Нахдж ал-балаге».
151
Ибрахим Адхам — исламский проповедник, умер приблизительно в 778 г. Здесь приводится примерный год его смерти, так как этот известный праведник был посто­янно в пути. Он вырос в очень богатой семье и однажды на охоте задумался о смысле жизни, что побудило его оставить безмятежную и сытую жизнь в отчем доме и отправиться по пути приобретения мистических знаний.
199
го приходилось радоваться в трёх случаях. В первый раз это случилась на корабле, где я оказался вместе с группой людей. С нами был некий мужчина, кото­рый старался насмешить людей. Пассажиры корабля собрались вокруг него, а он показал себя в разных ролях. В ходе своих рассказов он говорил, что был воином, участвовал в каком-то сражении, где он и его товарищи издевались над пленными — тащили их по земле. В это время он оглянулся вокруг в поисках под­ходящего человека на роль пленного и решил, что я самый подходящий. Он подошёл, схватил меня за во­лосы и стал тащить за собой по палубе, сказав, что они поступали с пленными врагами подобным обра­зом. Я был неимоверно рад, ибо никто из пассажиров корабля не показался ему более ничтожным, чем я”». Ибн Аби-л-Хадид оценивает этот случай с положи­тельной стороны, что противоречит высказываниям ‘Али и Имама Садика (‘а).
Далее Ибрахим Адхам рассказывал: «В другой раз я был болен и лежал в мечети. Настало время выго­нять из мечети всех нищих. Муэдзин, который вы­полнял ещё и функции сторожа, подошёл и велел мне вставать и покинуть здание. Я ослаб от боли и не мог подняться с места. Он взял меня за ногу и, пота­щив за собой, выкинул на улицу. Я был очень рад, что показался ему таким ничтожным». Этот человек под видом борьбы против эгоизма и вожделений готов с радостью терпеть унижения и оскорбления, считая всё это морально оправданным действием.
Затем Ибрахим Адхам рассказывает о третьем случае, когда он испытывал огромную радость: «Как­то раз я надел тулуп, но, осмотрев его, никак не мог определить, чего в нём больше: шерстинок или вшей…»
200
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]