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ivanov666
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Файл:Немецкий язык для продвинутого этапа обучения (практический курс) = Deutsch für Fortgeschrittene (Sprachkurs). Учебное пособие.pdf
3. … , wenn du einen Ausflug machen willst.
4. … , wenn der Film dir gut gefallen hat.
5. … , wenn deine Schuhe schon ziemlich alt sind.
6. Wenn wir die Fahrkarten im voraus kaufen, …
7. Wenn der Sänger talentiert ist, …
8. Wenn Sie den Zug verpasst haben, …
9. Wenn du die Sehenswürdigkeiten der Stadt besichtigen willst, …
10. Wenn du einmal nach Moskau kommst, …
3. Transformieren Sie die konjunktionalen Konditionalsätze in die
konjunktionslosen:
1. Wenn das Wetter schlecht ist, fahren wir nicht aufs Land.
2. Wenn du Ski laufen möchtest, so fahre ins Gebirge!
3. Wenn Sie viel sehen und erleben möchten, reisen Sie viel!
4. Wenn er die Prüfungen erfolgreich besteht, schenken seine Eltern ihm eine
schöne Ferienreise.
5. Wenn ihr eure Eltern liebt, besucht sie oft!
6. Wenn wir eine Kur machen wollen, so wählen wir immer diesen bekannten
Kurort.
7. Wenn ich morgens einen wichtigen Unterricht habe, dann gehe ich früher zu
Bett.
8. Wenn er krank ist, besucht er den Arzt.
9. Wenn du diese Arbeit nicht schaffen kannst, so helfe ich dir gern.
10. Wenn du meinen Vorschlag unterstützt, so bin ich glücklich.
4. Bilden Sie von den einfachen Sätzen ein Satzgefüge mit dem
Konditionalsatz:
1. In der Hauslektüre benutze ich das Wörterbuch. Ich kenne ein Wort nicht.
2. Jürgen verspätet sich heute zum Bahnhof. Er nimmt ein Taxi.
3. Das Wetter ist trübe und regnerisch. Die Kinder baden im Fluss nicht.
4. Mein Freund kann die Aufgabe nicht erfüllen. Ich komme zu Hilfe.
5. Wir kommen nach Moskau. Jedes Mal besuchen wir den Roten Platz.
6. Man darf Auto fahren. Man hat einen Führerschein bekommen.
7. Die Studenten haben eine Mittagspause. Sie laufen in die Mensa.
8. Er macht jeden Morgen die Morgengymnastik. Er bleibt immer fit.
9. Du hast eine tolle Idee. Erkläre sie uns!
10. Du rauchst. Du sollst diesen Nichtraucherwagen verlassen.
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Attributsätze
Maskulinum
Neutrum
Femininum
Plural
Nominativ
der
das
die
die
Genitiv
dessen
dessen
deren
deren
Dativ
dem
dem
der
denen
Akkusativ
den
das
die
die
Der Attributsatz bezieht sich auf ein Substantiv bzw. ein Pronomen des
Hauptsatzes, indem er sie näher bestimmt. Der Attributsatz antwortet auf die Frage
„welcher“ oder „was für ein“.
z.B. Die Stadt, die an der Newa liegt, heißt Sankt-Petersburg.
Meist folgen die Attributsätze unmittelbar auf das Bezugswort, aber zwischen
dem zu bestimmenden Substantiv und dem Attributsatz können auch andere Satzteile
stehen.
z.B. Alle Bürger haben das Recht auf Erholung, das durch die Verfassung
garantiert wird.
Die Attributsätze werden eingeleitet durch:
- das Relativpronomen der (seltener welcher)
- relative Adverbien und Pronominaladverbien (wo, wann, wie, womit usw.)
- Konjunktionen (dass, ob, als, wenn, als ob, als wenn u.a.)
z.B. Der Kurort, wohin ich zur Kur fahren will, liegt auf der Krim.
Ich bin der Meinung, dass man sich am besten erholt, wenn man zu Fuß
wandert.
Die Frage, ob wir einen Ausflug nach Peterhof machen, muss noch entschieden
werden.
Das Geschlecht und die Zahl des Relativpronomens stimmen mit denen des
Bezugswortes überein, die Kasusform aber hängt von seiner syntaktischen Funktion
im Nebensatz ab. Das Relativpronomen steht im Nebensatz immer an erster Stelle,
vor ihm kann nur eine Präposition stehen. Beachten Sie die Deklination der
Relativpronomen!
1. Setzen Sie die Relativpronomen der, die, das in der richtigen Kasusform ein:
Klassenzimmer.
1. Hier wohnt ein Mädchen, … einen großen Hund hat.
2. Der Text, … Maria übersetzt, ist sehr interessant.
3. Wo ist das Buch, … du gestern gelesen hast?
4. Die Schüler, … nicht alles klar ist, bleiben nach dem Unterricht im
5. Das ist Annas Schwester, auf … wir gewartet haben.
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6. Das Kind, … Mutter auf der Bank sitzt, spielt im Sandkasten.
7. Das sind Wissenschaftler, … dieses Experiment gelungen ist.
8. Endlich kam der Vater, … unser verlorener Hund folgte.
9. Das ist unsere Nachbarin, … Blumen im Garten wir bewundern.
10. Der Mann, … Foto Sie sehen, ist ein bekannter Komiker.
11. Das Auto, mit … wir fahren, gehört meinem Vater.
12. Ich habe das Computerspiel, für … du dich interessierst.
13. Die Mutter, um … ich mich so sorge, ist jetzt im Krankenhaus.
14. Die Tasse, aus … du trinkst, wurde aus China gebracht.
15. Die Wohnung, in … wir wohnen, muss renoviert werden.
2. Setzen Sie die Konjunktionen dass, ob oder die passenden W-Wörter ein:
1. Das Hotel, … wir wohnen werden, liegt in der Nähe.
2. Das war das Beste, … dein Vater für dich machen konnte.
3. Die Hoffnung, … man uns helfen wird, hat uns fast verlassen.
4. Die Frage, … du eine Reise unternimmst, ist noch ganz offen.
5. Die Lehrer erläutern die Frage, … man die Schüler bestrafen darf.
6. Das, … mich freut, sind deine Leistungen.
7. Die Mitteilung, … die Prüfung von allen Studenten gut bestanden wurde, hat
mich beruhigt.
8. Das ist alles, … ich dich bitte.
9. Der Junge hat alles erklärt, … er weiß.
10. Fast alles, … du träumst, kannst du erreichen.
3. Verwenden Sie die eingeklammerten Sätze als Attributsätze:
1. Die neue Wohnung ist sehr bequem. (Wir ziehen bald in diese Wohnung bei.)
2. Die Tapeten passen gut zu unseren Möbeln. (Wir haben diese Tapeten für
unsere neue Wohnung gekauft.)
3. Für das kleinere Zimmer haben wir hellblaue Tapeten gewählt. (Dieses
Zimmer wird als Schlafzimmer dienen.)
4. Der Kühlschrank wird in die Küche gestellt. (Wir haben ihn vor kurzem
gekauft.)
5. Die Großmutter freut sich auch auf den Umzug. (Wir wohnen mit der
Großmutter zusammen.)
6. Mein Freund versprach uns beim Umzug zu helfen. (Ich erzählte ihm über
unsere neue Wohnung.)
7. Unsere Bekannten bekommen auch eine neue Wohnung im Nachbarhaus.
(Ich habe dir von ihnen erzählt.)
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4. Setzen Sie die Relativpronomen der, die, das im Genitiv ein:
1. Die Hauptrolle spielt heute ein Schauspieler, … Name allen bekannt ist.
2. In unseren Klub kommt in der nächsten Woche eine junge Schriftstellerin, …
Erzählungen ihren Namen erst vor kurzem bekannt gemacht haben.
3. Zu den Mitarbeitern dieser Zeitung gehören Korrespondenten, … Artikel ich
immer mit Interesse lese.
4. Diese Geschichte, … Ende erst im nächsten Heft der Zeitschrift erscheinen
soll, ist wirklich spannend.
5. Der Student, … Gesicht mir bekannt vorkam, wandte sich an mich mit einer
Frage.
6. In unserer Klasse lernen Kinder, auf … Leistungen die ganze Schule stolz
sein kann.
7. An diesem Konzert beteiligen sich die Sänger, … Schaffen weit über die
Grenzen unseres Landes populär ist.
5. Ergänzen Sie die Hauptsätze mit Attributsätzen unter Gebrauch des aktiven
Wortschatzes:
1. Unser Institut besitzt eine Bibliothek, …
2. Wir essen gern im Cafe, …
3. Ich bringe dir ein Buch, …
4. Wir verbringen die Ferien in dem Land, …
5. Wir kommen mit dem Zug in der Stadt an, …
6. Wir bedanken uns bei den Mitarbeitern der Bank, …
7. Wir haben uns ein Fernsehprogramm angesehen, …
8. Mein Freund hat die Reise eingebucht, …
9. Die Studenten diskutieren lebhaft ein Thema, …
10. In der Tretjakow-Galerie werden die Gemälde der russischen Maler
ausgestellt, …
III. А. Aufgaben zum Lesen und Sprechen
1. Lesen Sie den folgenden Text:
Moskau
Die Hauptstadt Russlands ist Moskau. Es liegt an dem Fluss die Moskwa.
Moskau besteht seit 1147. Es wurde von dem Fürsten Juri Dolgoruki gegründet.
Heute ist Moskau ein großes Industrie- und Kulturzentrum unseres Landes. Das
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große Moskau hat jetzt über 13 Millionen Einwohner und nimmt eine Fläche von
über 2500 Quadratkilometer ein.
In Moskau gibt es viele Fabriken und Werke, Hochschulen und
wissenschaftliche Institute, Museen und Kulturpaläste. Das Gesicht der Hauptstadt
verändert sich ständig. Es entstehen neue Wohnviertel, Betriebe, Schulen, Theater,
Warenhäuser, Stadien und Grünanlagen. An etwa achtzig Staatlichen Hochschulen
studieren fast 700 000 Studenten. Die älteste Hochschule des Landes ist die 1755
gegründete Lomonossow-Universität.
In Moskau gibt es 75 Museen. Die bedeutendsten unter ihnen sind die
Tretjakow-Galerie, die an den Gemälden der russischen Maler reich ist, das Museum
für bildende Künste, das Historische Museum und viele andere. Das BolschoiTheater, ein bedeutsames Zentrum der russischen Kultur, ist mehr als 200 Jahre alt.
Mit der Kunst des Bolschoi-Theaters ist die Schaffung der russischen klassischen
Gesangs- und Ballettschule verbunden. Hier werden die besten Werke von
Tschaikowski, Glinka, Mussorgski, Borodin, Schostakowitsch, Verdi und andere
mehr aufgeführt. Viele Moskauer Theater haben reiche Traditionen und ihre eigene
Schule: das Maly Theater, das Moskauer Künstlertheater. Man besucht gern das
Zentrale Puppentheater.
Moskau ist eine sehr schöne Stadt. In Moskau gibt es sehr viele Denkmäler der
altrussischen Baukunst. Der Moskauer Kreml mit seinen herrlichen Palästen,
Kathedralen, Türmen und der berühmten Mauer ist in der ganzen Welt bekannt. Die
Kremlmauer und die hohen Türme mit den Kremlsternen grüßen die Besucher dieses
hervorragenden architektonischen Ensembles. Man fährt an dem berühmten Roten
Platz vorbei. Hier finden feierliche Akte, Konzerte statt. Die schöne BasiliusKathedrale mit ihren farbigen Zwiebeltürmen ist ein einzigartiges Denkmal der
russischen Baukunst.
Auch die modernen Bauten in Moskau sind prächtig. Im alten Moskau waren
viele Straßen und Gassen eng und krumm. Jetzt sind fast alle alten Stadtviertel
rekonstruiert und neue gerade und breite Straßen und Prospekte gebaut. Der Verkehr
in Moskau ist sehr intensiv. Verschiedene Verkehrsmittel — Busse, Obusse,
Straßenbahn- und U-Bahnlinien — verbinden alte Stadtbezirke miteinander und mit
dem Zentrum der Stadt.
2. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text:
1. Seit wann existiert die Stadt Moskau?
2. Wer ist der Begründer der Stadt?
3. Wie viele Einwohner hat die Stadt?
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4. Wie verändert sich das Gesicht der Stadt?
5. Wie heißt die älteste Hochschule Russlands?
6. Welche Museen Moskaus sind die bedeutendsten?
7. Welche Sehenswürdigkeit Moskaus ist weltbekannt?
3. Stellen Sie weitere Fragen zum Text, lassen Sie Ihre Kommilitonen diese
Fragen beantworten!
4. Ergänzen Sie die Sätze sinngemäß durch die unten angegebenen Substantive
im Plural:
1. Unser Land ist reich an großen … An ihren … liegen wichtige Industrie-
und …
2. Die Kunstsammlungen vieler russischer … sind weltbekannt.
3. Die Moskauer Universität nimmt jetzt einen ganzen Komplex von
modernen … ein.
4. Tausende von Gästen kommen täglich mit …, mit … und … in unsere
Hauptstadt. Sie besichtigen die historischen …, gehen in den … und auf den … der
Moskwa spazieren.
5. Man kann sich das Bild Moskaus ohne die … und die hohen … mit den
roten … nicht denken.
____________________________________________________________
Zug, Autobus, Auto, Kulturzentrum, Kremlmauer, Turm, Stern, Fluss, Ufer,
Denkmal, Park, Kai, Museum, Gebäude
1. Lesen Sie den Text, übersetzen sie diesen:
Der Moskauer Kreml
Seit über fünf Jahrhunderten ragt auf einem grünen Hügel am Ufer der
Moskwa der alte Kreml empor. Der Moskauer Kreml ist eines der größten Denkmäler
der russischen Geschichte. Hinter seinen Mauern befinden sich alte Kathedralen,
Paläste und andere Bauwerke, die von vergangenen Zeiten das Zeugnis ablegen. Der
Kreml ist der älteste Teil Moskaus, der bedeutendste gesellschaftlich-politische und
historisch-künstlerische Komplex der Hauptstadt und die Residenz der obersten
staatlichen Führung.
In der berühmten Rüstkammer sind seltene Werke von Künstlern Russlands
und anderer Länder gesammelt. Die Rüstkammer steht nicht weit vom BorowozkiTor. Das ist eines der ältesten Museen des Landes, mit herrlichen Schätzen
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dekorativer und angewandter Kunst. Das Rüstkammer-Museum entstand in Jahre
1806. 1851 wurde nach einem Entwurf des Architekten K.A. Thon ein neuer Bau der
Rüstkammer errichtet, in dem das Museum heute untergebracht ist. Täglich besuchen
die Rüstkammer Tausende Menschen, die die Geschichte des russischen Staates und
die russische Kunst kennen lernen möchten.
Seit 1918 ist der Kreml der Sitz der Regierung. Der Staatliche Kremlpalast,
dieses imposante Gebäude, der sich ganz in der Nähe der Baudenkmäler ferner Zeiten
erhebt, bewundert auch seine Besucher. Der moderne Palast fasst 6 000 Menschen.
Das ist ein herausragendes Gebäude moderner Architektur. Der Kreml ist das
Wahrzeichen von Moskau.
2. Nennen Sie Synonyme zu folgenden Fremdwörtern:
die Metropole, die Residenz, die Architektur, der Architekt, das Symbol,
modern, imposant.
3. Antworten Sie auf die Fragen:
1. Wie lange existiert der Moskauer Kreml?
2. Wo liegt der Kreml?
3. Welche Bedeutung kommt dem Kreml zu?
4. Welche alten Bauten befinden sich im Kreml?
5. Was ist der moderne Palast?
6. Was ist das Wahrzeichen von Moskau?
4. Übersetzen Sie den russischen Teil des Gesprächs ins Deutsche:
- Вот красивый архитектурный памятник. Это Грановитая палата. А как
это называется по-немецки?
- Der deutsche Name dafür ist „Facettenpalast“.
- Это одно из самых древних сооружений Кремля.
- Wann wurde der Palast gebaut?
- В конце 15 века.
- Wie heißt der Baumeister?
- Здесь работали русские мастера под руководством итальянских
архитекторов.
- Was war das Gebäude früher? Und heute?
- Грановитая палата была тронным залом. Теперь здесь размещается
музей.
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5. Beantworten Sie folgende Fragen; gebrauchen Sie in den Antwortsätzen die
eingeklammerten Substantive; beachten Sie die Rektion der Verben:
1. Woran arbeiten unsere Architekten? (der Plan einer neuen Stadt, die Projekte
der neuen Wohnhäuser, die Kulturpaläste für die Neubaubezirke)
2. Was lernten die Touristen in unserer Stadt kennen? (das Museum für
russische Kunst, der alte Kreml, der Kulturpalast, der neue Wohnbezirk im Norden
der Stadt, das alte Stadtzentrum)
3. Woran fuhr der Touristenzug vorbei? (große und kleine Städte, Fabriken und
Werke, ein großer See, der hohe Fernsehturm in einem Vorort)
4. Woran erinnern sich die Gäste unserer Hauptstadt? (der Kreml, das
Historische Museum, der Rote Platz, die Tretjakow-Galerie, das Gebäude der
Universität, viele schöne und moderne Parks, die prächtige Untergrundbahn)
5. Woran sind die russischen Museen reich? (Werke der russischen Maler,
Gemälde der alten europäischen Meister, archäologische Denkmäler)
6. Beantworten Sie die Fragen zum Thema:
Kennen Sie Moskau?
1. Moskau breitet sich auf sieben Hügeln zu beiden Ufern des Moskwa-Flusses
aus. Wer hat die Stadt gegründet? Welches Jahr gilt als Gründungsjahr Moskaus? Wo
befindet sich das Denkmal des Gründers von Moskau?
2. Wie heißt der schönste und wohl größte Platz von Moskau? Warum heißt er so?
3. Auf dem Rotem Platz liegt die Pokrowski-Kathedrale, man nennt sie öfter
Basilius-Kathedrale. Wann und aus welchem Anlass erbaute man diese Kathedrale?
Kennen Sie die Namen der Erbauer dieser Kathedrale?
4. Wo befindet sich das Grabmal des Unbekannten Soldaten?
5. Was ist das Symbol von Moskau?
6. Waren Sie schon mal im Kreml?
7. Wo hat der Präsident der Russischen Föderation heute seinen Sitz?
8. Welcher Turm ist unter den Kremltürmen der höchste, der Spasskaja-Turm
oder der Troizkaja-Turm?
9. Welcher Turm ist zum Wahrzeichen des Kreml geworden?
10. Wer von den russischen Schriftstellern und Journalisten hat ein Buch über
das alte Moskau, über seine Sitten und Bräuche geschrieben? Wie heißt das Buch?
11. Wann ist die Moskauer Universität entstanden? Wer war der Gründer der
Universität?
12. Wer hat das Moskauer Künstlertheater gegründet? Wann?
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13. Seit wann besteht in Moskau das Bolschoi-Theater, eine der ältesten
russischen Musikbühnen?
14. Wer war Tretjakow? Warum trägt die Gemäldegalerie seinen Namen?
15. Die Werke welcher Kunstrichtungen kann man sich in der TretjakowGalerie ansehen? Können Sie die Namen der bedeutendsten Maler nennen?
B. Aufgaben zum Lesen und Sprechen
1. Lesen Sie den Text, übersetzen sie diesen:
Sankt Petersburg
Gleich nach dem Siege über die Schweden legte Peter I. den Grundstein zur
neuen Stadt. Am rechten Ufer der Newa wurde die Peter-Pauls-Festung gebaut, die
die Stadt vor Feinden beschützen sollte. Die neue Stadt hatte eine sehr große
Bedeutung: an der Newa gelegen, in unmittelbarer Nähe von der Ostsee, bildete sie
einen bequemen Hafen für den Handel mit den westlichen Nachbarn. Das war eben
der Grund, warum die Stadt so schnell ausgebaut wurde. Wenige Jahre vergingen,
und schon erhoben sich aus dem sumpfigen Boden schöne Paläste und breite,
schnurgerade Straßen.
Um seine weitgehenden Pläne zu verwirklichen, brauchte Peter I. eine gut
entwickelte Industrie. In der Stadt wurden außer den Wohnhäusern und Palästen
große Werften und Industriewerke gebaut. Die alten Straßennamen wie “Litejny“,
„Gontscharnaja“ und drgl. zeugen von der beginnenden Entwicklung der Industrie in
der Stadt.
Im Jahre 1712 wurde Petersburg zur Hauptstadt des Landes und zur Residenz
der Zarenfamilie erklärt. Die Stadt zerfiel allmählich in zwei ungleiche Teile: um die
Peter-Pauls-Festung, die Admiralität herum wohnten die Reichen in ihren schönen
Palästen, das arbeitende Volk hauste in niedrigen Häuschen am Rande der damaligen
Stadtgrenze. Aber kein anderer als das arbeitende Volk hat die wunderschönen
Meisterwerke der Baukunst geschaffen, die der Stadt ihr besonderes Gepräge
verleihen.
Zu solchen Meisterwerken gehört in erster Linie die Peter-Pauls-Festung.
Wenn man an einem klaren Frühlingsabend am Kai der Newa geht, bleibt man
unwillkürlich stehen. Am hellen Himmel hebt sich besonders stark und deutlich die
Festung mit ihren hohen Mauern und Bastionen ab.
Die Festung, ursprünglich zum Schutze der Stadt erbaut, hat diese Rolle nicht
gespielt. Sie diente in späteren Jahren als Gefängnis für die Revolutionäre: die
Dekabristen, die im Hofe der Festung hingerichtet wurden; einen der größten
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russischen Demokraten Tschernyschewski und andere. In unseren Tagen ist die alte
Festung in ein historisches Museum umgewandelt worden.
Die Stadt wurde in ihrer Geschichte dreimal umbenannt: Sankt-Petersburg,
Petrograd, Leningrad, dann wieder Sankt-Petersburg. Dies widerspiegelt die
geschichtlichen Ereignisse. Heute ist Petersburg eine bedeutende Industriestadt und
eine prächtige Kulturhauptstadt unseres Landes.
Petersburg ist reich an Bauwerken der größten Meister seiner Zeit. Bis auf den
heutigen Tag kommen viele Reisende in die Stadt, um die schönen Ensembles zu
bewundern.
An der Newa hat der berühmte Rastrelli das Gebäude des Winterpalais
aufgeführt. Aus den hohen Fenstern des Palais eröffnet sich die schöne Aussicht auf
die Newa und die gegenüberliegende Peter-Pauls-Festung. Rastrellis Genie
verdanken wir auch den schönen Entwurf der Smolny-Kathedrale.
Viele große Meister der Baukunst haben dazu beigetragen, Petersburg zu einer
der schönsten Städte in der Welt zu machen. Die Geschichte hat uns ihre Namen
erhalten. Das sind: Woronichin, Sacharow, Bashenow, Rossi, Quarengi, Falconet,
Montferrand und die anderen.
Was Petersburg sehr günstig von anderen Städten unterscheidet, ist, dass die
schönen monumentalen Gebäude ganze Ensembles bilden, z.B. das Winterpalais mit
dem angrenzenden Platz und Kai, die Admiralität und der Senat-Platz und andere.
Der schönste Schmuck der Stadt ist aber die Newa mit ihren Armen und Flüsse
und Kanäle, die die Stadt in mehreren Richtungen durchschneiden. Sie sind zu einem
ganz besonderen eigenartigen Schmuck der Stadt geworden. Nicht umsonst wollte
einst Peter I. die Stadt Petersburg zu dem nördlichen Venedig machen.
2. Beantworten Sie folgende Fragen:
1. Wann wurde Petersburg gegründet?
2. Unter welchem Herrscher wurde der Grundstein zur neuen Stadt gelegt?
3. Wie hieß diese Stadt in ihrer Geschichte?
4. Welches Gebäude wurde in Petersburg als erstes gebaut?
5. Wann wurde Petersburg zur Hauptstadt des Landes erklärt?
6. In welche zwei Teile zerfiel allmählich die Stadt?
7. Welche Meisterwerke der Baukunst kennen Sie in Petersburg?
8. Wer hat diese Meisterwerke geschaffen?
9. Welchen Zwecken diente früher die Peter-Pauls- Festung?
10. Was ist die Peter-Pauls-Festung heute?
11. Wer hat das Winterpalais errichtet?
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