Немецкий язык для обучающихся 2 курса кинологического колледжа по специальностям 36.02.01 – Ветеринария и 35.02.15 – Кинология. Ч.2. Учебное пособие

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ И БИОТЕХНОЛОГИИ – МВА имени К. И. СКРЯБИНА»

Г. А. Хакимова

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК Часть 2

для обучающихся 2 курса Кинологического колледжа по специальностям 36.02.01 – Ветеринария и 35.02.15 – Кинология

Москва 2024

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УДК 811.112.2 (075.8) ББК 81.432.4я73

Хакимова Г. А. Немецкий язык для обучающихся 2 курса кинологического колледжа по специальностям 36.02.01 – Ветеринария и 35.02.15 – Кинология: учебное пособие. Ч. 2 / Г. А. Хакимова. – Москва: ФГБОУ ВО МГАВМиБ – МВА имени К. И. Скрябина, 2024. – 148 с. – Текст: непосредственный.

ISBN 978-5-86341-536-9

Настоящее учебное пособие предназначено для обучающихся 2 курса Кинологического колледжа по специальностям 36.02.01 Ветеринария и 35.02.15 Кинология (СПО) и содержит тексты для развития навыков чтения и перевода для работы на лабораторно-практических занятиях в соответствии с требованиями ФГОС СПО и программ дисциплин «Иностранный язык (Немецкий язык)» (2 курс) (Кинология) и «Иностранный язык в профессиональной деятельности (Немецкий язык)» (2 курс) (Ветеринария), а также задания лексикограмматического характера для формирования общих компетенций в различных видах речевой деятельности. Учебное пособие может быть использовано на лабораторно-практических занятиях по немецкому языку, а также для самостоятельной работы обучающихся.

Рецензенты:

В. О. Федоровская – к.филол.н., доцент Института лингвистики и межкультурной коммуникации (ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова» Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский Университет));

О. Ю. Мещеряков – к.в.н., доцент кафедры эпизоотологии и организации ветеринарного дела (ФГБОУ ВО Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА имени К. И. Скрябина).

Рассмотрено и утверждено учебно-методическим советом ФГБОУ ВО МГАВМиБ – МВА имени К. И. Скрябина (протокол №1 от 21.11.2023 г.).

©ФГБОУ ВО МГАВМиБ – МВА имени К. И. Скрябина, 2024

©Г. А. Хакимова, 2024

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Грамматика: Склонение относительных местоимений der (die, das) и welcher.

Lektion 5. Mein künftiger Beruf – Tiermedizinischer Fachangestellter (TFA) /

Text 2. Wie sieht der Arbeitsalltag eines Tiermedizinischen Fachangestellten aus?88

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Предисловие

Настоящее учебное пособие предназначено для обучающихся кинологического колледжа по специальностям 36.02.01 – Ветеринария и 35.02.15 – Кинология (СПО). Учебное пособие соответствует программе по иностранным языкам для учебных заведений среднего профессионального образования.

Цель учебного пособия определяется его коммуникативной направленностью и стремлением добиться того, чтобы обучающиеся могли понимать тексты на немецком языке и поддерживать беседу по тематике уроков учебника. Отбор материала для учебного пособия диктовался практической необходимостью выработки у обучаемых навыков чтения и устной речи, как в бытовой сфере, так и в профессиональной деятельности.

Учебное пособие состоит из 10 уроков для 2 курса, содержащих тексты по темам: «Мой образ жизни», «Свободное время», «Система образования в России и Германии», «Москва», «Россия», «Германия (политическая система, география, экономика, история)», «Человек и природа. Охрана природы», «Цифровой мир», «Взаимодействие животныхи людей», «Моя будущая профессия (ветеринарный фельдшер / кинолог)». Тематические уроки учебного пособия имеют однотипную структуру и включают в себя основной текст, диалог, грамматические пояснения на русском языке, лексико-грамматические упражнения, а также дополнительные тексты для чтения и пересказа. Лексика, подлежащая активному усвоению в рамках определенной темы, содержится в основном тексте (Text 1), в диалоге, направленном на активизацию диалогической речи и способствующем повышению учебной мотивации обучаемых, в лексических упражнениях и в дополнительных текстах для чтения и пересказа (Text 2, Text 3). В разделе «Грамматические упражнения» представлен комплекс упражнений, целью которых является закрепление грамматических форм и структур, наиболее характерных для немецкого языка. Предъявление лексического и грамматического материала осуществляется по принципу от простого к сложному, поэтому от урока к уроку грамматические и лексические трудности постепенно нарастают.

В конце учебного пособия даны тексты для внеаудиторного чтения, контрольные тесты для проверки усвоения учебного материала, список условных знаков и сокращений, а также справочные материалы, а именно, управление наиболее употребительных немецких глаголов и алфавитный список сильных и неправильных глаголов.

Данное ученое пособие является логическим продолжением учебника по немецкому языку для обучающихся 1 курса кинологического колледжа по специальностям: 36.02.01 – Ветеринария и 35.02.15 – Кинология и согласовано с ним по грамматике и лексике.

Автор будет благодарен всем за советы и рекомендации по улучшению качества данного учебного пособия.

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Условные знаки и сокращения

- Дефис – при показе грамматических форм существительного заменяет основу слова, например: die Tierklinik, =, -en

= Знак равенства: при заглавном слове-существительном означает, что форма родительного падежа единственного числа или форма множественного числа совпадает с формой заглавного слова, например: die Sprechstunde, =, -n (читай:

Genitiv Sprechstunde, Plural Sprechstunden)

.. Отточие заменяет неизменяемую часть слова в грамматических частях существительного, а также в переводах, например: die Heimatstadt, =, ..städte

, Запятая отделяет друг от друга грамматические формы слова, например: die Mittelschule, =, -n

() В круглых скобках дано факультативное «е» в суффиксах и окончаниях, на-

пример: das Lieblingsfach, -(e)s, ..fächer

~ Тильда заменяет заглавное слово, например: der Beruf – профессия, von ~ sein

– быть кем-л. по профессии (читай: von Beruf sein)

зд. – читай: здесь

A. Akkusativ – винительный падеж

bzw. = beziehungsweise – или ca. zirka – приблизительно

cm = Zentimeter – сантиметр

D. Dativ – дательный падеж

d. h. = das heißt – то есть, значит etc. = et cetera – и так далее etw. etwas – что-либо

Femininum (Feminina – мн. ч.) – существительное женского рода

G. Genitiv – родительный падеж

j-m jemandem – кому-либо

j-n jemanden – кого-либо

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kg = Kilogramm – килограмм lat. = lateinisch – по-латински

Maskulinum (Maskulina – мн. ч.) – существительное мужского рода

Neutrum (Neutra – мн. ч.) – существительное среднего рода

N. Nominativ – именительный падеж

Pl Plural – множественное число

P. = Person – лицо

Sg Singular – единственное число

u. a. = und andere – и другие usw. = und so weiter – и так далее

vi intransitives Verb – непереходный глагол

vt transitives Verb – переходный глагол

v. Chr. = vor Christus – до нашей эры z. B. = zum Beispiel – например

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LEKTION 1. FREIZEIT

Грамматика: Склонение относительных местоимений der (die, das) и welcher. Определительные придаточные предложения.

Задание 1. Прочитайте и переведите текст.

Text 1. Die Welt der Kunst (Theater, Kino, Museen, Gemäldegalerien)

Das erste Mal war ich im Theater während meiner Schulzeit. Es gab ein offizielles Schultheater, und das habe ich auch besucht und sogar an Veranstaltungen mit teilgenommen als Akteur. Aufgeführt haben wir größtenteils Kindererzählungen. Eine meine Leidenschaften ist das Theater und ich besuche, so oft ich kann, überhaupt ein Theater. Es gibt an den Ufern des Bodensees eine Bühne, die direkt im Wasser steht. Und die Vorstellungen, die abends dort abgehalten werden, sind spektakulär. Weniger vom Inhalt als von dem Panorama, das man hat, wenn man auf den Plätzen der Seebühne sitzt.

Die Theaterwelt in Deutschland ist sehr verteilt auf die einzelnen Landeshauptstädte, und entsprechend braucht man Zeit und Muße, um in die einzelnen Landeshauptstädte oder nach Berlin zu fahren und dort sich zu informieren, was gerade aktuell ist. In meiner Heimatstadt Konstanz gibt es zwar ein Theater. Aber es ist klein und hat nur ein begrenztes Reservoir an Akteuren, und entsprechend gut oder auch schlecht sind die Aufführungen dort in Konstanz. Der bedeutendste deutsche Regisseur in den letzten Jahren war Peter Stein. Er hat vor einem Jahr während der EXPO 2000 in Hannover den «Faust» aufgeführt. Eines der wichtigsten deutschen Literaturwerke. Furore hat dieses Stück gemacht, weil es bis dato noch als unaufführbar galt. Die ganze Aufführung hat sich über 21 Stunden hinweggezogen, auf zwei Bühnen sich abgespielt, und war in diesem Jahr das wichtigste Theaterstück, über das in allen Zeitungen berichtet wurde.

Ansonsten gibt es keinen dominierenden deutschen Regisseur, und mit den Akteuren verhält es sich ähnlich. Es gibt zwar bekannte Theater, aber weniger bekannte Akteure in Deutschland. An Eintrittskarten zu normalen Veranstaltungen kommt man eigentlich ganz leicht heran. Man ruft vorher an beziehungsweise bestellt über das Internet und bekommt auch ohne weiteres für jede Veranstaltung Karten. Es ist teilweise so, dass in den Provinzstädten die Karten gar nicht verkauft werden für eine Aufführung. Es sei denn, es ist etwas ganz Besonderes: ein besonders Ensemble oder eine Uraufführung. Ansonsten – ich erlebe es immer wieder – sieht man viele freie Plätze, in den Theatern Deutschlands. Das hat seine Gründe darin, dass einmal die Kartenpreise doch enorm hoch sind und dass die künstlerische Qualität allzu oft zu wünschen übriglässt. Klassische Musik in Deutschland wird weniger gehört. Wenn klassische Konzerte aufgeführt werden, gibt es allzu oft auch wie in Theatern freie Plätze und in der Bevölkerung hat man weniger das Bedürfnis, klassische Musik zu hören. Das hat einfach seinen Gipfelpunkt überschritten, klassische Musik zu hören, und ist weniger aktuell als zum Beispiel der Besuch eines Rockoder Popkonzertes. Mir gefällt vor allen Dingen klassische Musik und Jazz. Jazz, vor allen Dingen älterer Jazz, kein New Jazz und kein Free Jazz. Für mich ist klassische Musik eigentlich das Wichtigste. Wenn ich mich entspannen möchte, wähle ich mir einen Compositeur

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aus, so wie er gerade meinem jetzigen Gefühl entspricht, und höre ihn mir an. Das kann etwas Leichtes sein oder auch ein Werk von Beethoven. Wenn ich gerade besonders aufgewühlt bin, dann höre ich lieber etwas Schweres. In Deutschland sind besonders als Operntenöre bekannt: Placido Domingo, Luciano Pavarotti. Deutsche Tenöre gibt es nicht so bekannte. Einer der bekannteren ist Peter Schreier. Das Bayreuther Festspiel ist sicherlich der Traum für jeden Opernbesucher.

Задание 2. Прочитайте и переведите диалог.

Gespräch

Прочитайте и переведите диалог.

Journalist: Gerit, gehst du eigentlich gern ins Theater? Gerit Schulze: Ich gehe sehr gern ins Theater.

Journalist: Und kannst du dich noch an dein erstes Theatererlebnis erinnern?

Gerit Schulze: Ich erinnere mich, dass in meiner Kindheit in meiner Stadt ein kleiner Bus angehalten hat. Auf einem Parkplatz. Und in diesem Bus befand sich ein Marionettentheater. Und, ich glaube, das war die erste Begegnung, die ich eigentlich mit dem Theater hatte. Denn wir sind dort als Schulklasse hingegangen und haben uns dieses Marionettentheater angeguckt. Also, ich weiß noch bis heute, dass ich dort eigentlich sehr begeistert war, von diesem Theater, weil erstmal die Atmosphäre in diesem Bus und dann dort vorne dieses Stück, mit den Marionetten... Das war eigentlich meine erste Erfahrung mit dem Theater.

Journalist: Und andere Theater?

Gerit Schulze: Es gibt in Leipzig noch eine Oper. Die ist auch sehr bekannt. Das war der einzige Opernneubau in der damaligen DDR. Und dann ist Leipzig auch sehr bekannt für seine Kabarett-Theater. Es gibt, glaube ich, inzwischen fast zehn KabarettTheater. Also, Kleinkunstbühnen, auf denen Kabarett gespielt wird.

Journalist: Magst du klassische Musik?

Gerit Schulze: Natürlich mag ich Musik sehr gern.

Journalist: Dann warst du sicher auch schon oft in der Leipziger Oper?

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Gerit Schulze: Opern allerdings mag ich nicht so gern. Und deswegen war ich bislang auch nicht in der Leipziger Oper, obwohl ich das sehr bedauere. Ich hätte zumindest einmal ganz gerne mir das Haus von innen angeguckt. Allerdings bin ich nie dazu gekommen.

Journalist: Welche Theatererlebnisse aus der letzten Zeit sind dir in Erinnerung geblieben und warum?

Gerit Schulze: Das Stück, das mir zuletzt am meisten gefallen hat, war «Der Menschenfeind» von Moliere in der Aufführung, die ich in Leipzig gesehen habe. Aber auch die «Short stories» von Ingo Schulze haben mir sehr gut gefallen, weil sie meines Erachtens ganz gut die Geschehnisse in den neuen Bundesländern nach der so genannten politischen Wende auf der Theaterbühne wiedergegeben haben.

Journalist: Würdest du dich als Klassikfan bezeichnen, Gerit?

Gerit Schulze: Ich gehe sehr gerne in klassische Konzerte. Also, in Konzerte der klassischen Musik. Aber genauso gerne gehe ich auch in Rockkonzerte oder in kleine Jazzkonzerte in den Klubs.

Journalist: Verstehe. Und kann man eigentlich sagen, dass bestimmte Komponisten in Deutschland besonders häufig gespielt werden?

Gerit Schulze: In Deutschland werden natürlich am häufigsten die deutschen Komponisten aufgeführt. Das heißt, also, Beethoven, und natürlich wird auch Wagner....

Bayreuth zum Beispiel ist ja sehr bekannt für die Wagnerfestspiele.... auch Wagner sehr oft in Deutschland aufgeführt. Aber auch russische Komponisten wie Tschaikowski werden in Deutschland sehr gerne aufgeführt.

Journalist: Und Bach?

Gerit Schulze: Die Bach-Passion wird besonders natürlich zu Weihnachten aufgeführt. Und dann auch vor allem auch in den Städten, in denen Bach gewirkt hat. Also, in Leipzig oder in Köthen, wo Bach auch in der Kirche als Kantor gearbeitet hat.

Journalist: Hörst du eigentlich auch zu Hause klassische Musik?

Gerit Schulze: Wenn ich zu Hause Musik höre, zum Beispiel aus dem CD-Player, höre ich eigentlich seltener Klassikmusik. Sondern vielmehr Rockmusik oder Jazzmusik. Klassikmusik höre ich eigentlich vorrangig in Konzerten, also, als Live-Musik.

Journalist: Und spielst du ein Instrument?

Gerit Schulze: Leider spiele ich kein Instrument. Ich bedauere das ein bisschen und gebe auch ein bisschen meinen Eltern die Schuld dafür, dass sie mich nicht gezwungen haben, sozusagen, ein Instrument zu lernen. Ich hätte sehr gern ein Instrument gelernt. Aber jetzt ist es dafür wohl zu spät.

Лексические упражнения

1. Ответьте на вопросы к тексту 1.

1). Wo steht die Bühne am Bodensee? 2). Wie heißt der bedeutendste deutsche Regisseur in den letzten Jahren? 3). Welches Theaterstück wurde von Peter Stein aufgeführt? 4). Wie kann man Eintrittskarten zu Veranstaltungen besorgen? 5). Wie wird die klassische Musik in Deutschland aufgenommen?

2. Найдите перевод русских реплик на немецком языке.

Dialog 1

–Otto Weber stellt zum ersten Mal aus. – Отто Вебер выставляется впервые. Für mich ist er ein großer Künstler. Ich Для меня он великий художник. Я empfehle Ihnen, sich unser Museum anрекомендую вам посетить наш музей. zusehen.

–Ich mag diese modernen Bilder nicht. – Мне не нравятся эти современные Ich verstehe nichts von moderner Kunst. картины. Я ничего не понимаю в со-

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