Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Немецкий язык для пользователей информационно-коммуникационных технологий. Учебное пособие
.pdf
Министерство образования и науки Российской Федерации
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
М. А. МОРОЗОВА
Немецкий язык
для пользователей
информационно-коммуникационных технологий
Deutsch für Nutzer von Informations-
und Kommunikationstechnologien
Редакционно-издательским советом университета
в качестве учебного пособия
Утверждено
НОВОСИБИРСК
2014
ББК 81.432.4c51-923
М 801
канд. филол. наук, доцент М. В. Мишаткина;
ассистент по немецкому языку информационного центра DAAD
Рецензенты:
д-р пед. наук М. А. Бовтенко
Консультант:
Ивонн Кломке
Морозова М. А.
М 801
Немецкий язык для пользователей информационно-коммуникационных технологий: учеб. пособие / М. А. Морозова. — Новосибирск: Изд-во
НГТУ, 2014. – 136 с.
ISBN 978-5-7782-2428-5
Учебное пособие предназначено для формирования языковых компетенций, необходимых для использования информационно-коммуникационных ресурсов на немецком языке. Пособие охватывает тематический
и лексический материал по основным аспектам применения ИКТ пользователями и содержит систему заданий, направленных на усвоение специальной терминологии и развитие коммуникативных навыков, позволяющих
успешно использовать ИКТ в немецкоязычной среде.
Пособие подготовлено в лаборатории прикладной лингвистики
и информационных образовательных технологий
Института дистанционного образования НГТУ
ISBN 978-5-7782-2428-5
© Морозова М. А., 2014
© Новосибирский государственный
технический университет, 2014
ББК 81.432.4с51-923
Inhalt
Vorwort .......................................................................................................... 4
Abkürzungen .................................................................................................5
Thema 1. Büro- und Kommunikationstechnik ............................................... 6
Thema 2. Betriebssystem und Datenspeicher ............................................ 20
Thema 3. Software ...................................................................................... 32
Thema 4. Tastatur und Textverarbeitungsprogramm ..................................44
Thema 5. Tabellenkalkulation ......................................................................58
Thema 6. Präsentationen erstellen ............................................................. 64
Thema 7. Bild-, Audio- und Videodateien bearbeiten .................................. 74
Thema 8. Abruf von Daten im Internet ........................................................86
Thema 9. Elektronische Kommunikation und soziale Netzwerke ...............96
Abschlusstest ............................................................................................ 114
Glossar ...................................................................................................... 120
Literatur .....................................................................................................126
Anhang Tippen lernen ............................................................................... 132
3
Введение
Учебное пособие предназначено для формирования языковых компетенций,
необходимых для использования немецкоязычных информационно-коммуникационных ресурсов.
Пособие охватывает тематический и лексический материал по основным
аспектам применения ИКТ пользователями и содержит систему заданий,
направленных на усвоение специальной терминологии и развитие коммуникативных навыков, позволяющих успешно использовать ИКТ в немецкоязычной среде.
Пособие состоит из девяти уроков, посвященных основным областям применения информационно-коммуникационных ресурсов: аппаратному и программному обеспечению, электронной коммуникации, информационным ресурсам Интернета и сетевым социальным сервисам.
В структуре каждого урока два блока: презентация терминов и тренировочные упражнения, разработанные для обучающихся начального и продвинутого
уровней владения немецким языком. Блок упражнений включает фонетические, лексико-грамматические, речевые и учебно-коммуникативные задания.
Упражнения повышенной сложности отмечены символом (*).
Языковой материал пособия базируется на аутентичных текстах — фрагментах описаний аппаратного и программного обеспечения, текстов интерфейса
программных ресурсов, информационных ресурсов Интернета, электронной
коммуникации. Итоговый тест содержит задания по всем темам пройденного
курса. В глоссарии даны объяснения наиболее сложных терминов.
Пособие предназначено для использования в курсе немецкого языка на различных этапах обучения, а также для самостоятельной работы обучающихся.
Приложение включает задания по работе с немецкой раскладкой клавиатуры.
4
Сокращения
Pl. Plural (множественное число)
vt das transitive Verb (переходный глагол)
vi das intransitive Verb (непереходный глагол)
S. Seite (страница)
z.B. zum Beispiel (например)
usw. und so weiter (и так далее)
bzw. beziehungsweise (соответственно, или)
m Maskulinum (мужской род)
f Femininum (женский род)
n Neutrum (средний род)
u. a. und anderes (и другое, и прочее)
umg. umgangssprachlich (разговорный)
evtl. eventuell (возможно)
bsp. Beispiel (например)
etc. et cetera (и так далее)
max. maximal (максимальный)
5
Thema 1. Büro- und Kommunikationstechnik
Termini
der Computer, der Rechner компьютер
der Personalcomputer (PC) персональный компьютер (ПК)
die Systemeinheit системный блок
der Netzteil, die Netzteileinheit блок питания
drahtgebundener Internet-Anschluss проводной интернет
drahtloser Internet беспроводной интернет
mobiles Internet мобильный интернет
der Monitor монитор
die Tastatur, das Keyboard клавиатура
der Bildschirm-PC, der All-in-One-PC,
der All-in-One-Rechner моноблок
der DVD-Player DVD-плеер
die Spielekonsole игровая приставка
der E-Book-Reader электронная книга
der MP3-Player MP3-плеер
das Skype Скайп
skypen (mit D.) vi общаться через скайп, по скайпу
der Laptop, das Notebook карманный компьютер, лэптоп
der Bildschirm экран, дисплей
die Maus мышь
das Tablet планшетный компьютер
das Smartphone смартфон
das Mobiltelefon, das Handy мобильный телефон
das Ultrabook ультрабук
der Touchscreen, der Berührbildschirm сенсорный экран
das interaktive Whiteboard интерактивная доска
der Projektor проектор
das Graktablett графический планшет
das Modem модем
der Router маршрутизатор (роутер)
die Digitalkamera цифровая фотокамера
die DV-Kamera цифровая видеокамера
das Diktiergerät диктофон
die Fernbedienung пульт дистанционного управления
die Software программное обеспечение
die Hardware, аппаратное обеспечение,
die Geräteunterstützung оборудование
(компьютера или сети)
der Kopierer копировальный аппарат
6
М. А. Морозова
Немецкий язык для пользователей ИКТ
der Scanner сканер
der Drucker принтер
das Multifunktionsgerät МФУ (многофункциональное
устройство), принтер,
копировальный аппарат, сканер
der Touchpad сенсорная панель
die Lautsprecherbox, Boxen Pl. колонки
der Kopfhörer наушники
das Mikrofon микрофон
das Headset (der Kopfsprechhörer) стереофоническая гарнитура
die Web-Kamera веб-камера
der Joystick джойстик
die SIM-Karte сим-карта
die Netzwerkkarte сетевая карта
die Batterie батарейка
der Akkumulator, der Akku аккумулятор
das (Batterie)ladegerät, der Batterielader зарядное устройство
unterbrechungsfreie
Stromversorgung (USV) источник бесперебойного питания
lokales Netz / das Weltnetz локальная / глобальная сеть
einschalten vt включать
ausschalten vt выключать
anschließen vt подключать, включать
stecken vt вставлять
Übung 1. Sprechen Sie die Termini nach.
der Computer
der DVD-Player
der E-Book-Reader
der MP3-Player
das Skype
der Laptop
das Tablet
das Notebook
das Smartphone
das Handy
das Ultrabook
das Keyboard
der Touchscreen
itlt@edu.nstu.ru
7
der Touchpad
das Headset
der All-in-One-PC
das interaktive Whiteboard
die Digitalkamera
die DV-Kamera
die Software
die Hardware
das Headset
der Scanner
der Joystick
der Router
Thema 1
Thema 1. Büro- und Kommunikationstechnik
Übung 2. Suchen Sie die russische Äquivalente.
1. mit dem Computer arbeiten
2. die Akkulaufzeit der E-Book-
Reader
3. das Mobilgerät mit
Sensorbildschirm
4. Eingabe über die Tastatur
5. von der Festplatte löschen
6. niedrige Druckkosten des
Monochromlaserdruckers
(des Schwarz-Weiß Laserdruckers)
7. die Web-Kamera installieren
8. das Betriebssystem des
Smartphones
9. stundenlang am Bildschirm
sitzen
10. einen niedrigen
Energieverbrauch haben
11. Kopfhörer anschließen
12. zusätzliche Funktionen
des Mobiltelefons
Übung 3. Ordnen Sie den Substantiven die passenden Verben unten zu.
öffnen, einschalten, betätigen, einstellen, neu starten, ausschalten
a. небольшие типографские
расходы монохромного
лазерного принтера
b. установить веб-камеру
c. удалить с жёсткого диска
d. дополнительные функции
мобильного телефона
e. мобильное устройство
с сенсорным экраном
f. операционная система
смарфона
g. сидеть часами у телевизора
h. обладать низким
энергопотреблением
i. подключить наушники
j. время работы батареи
электронной книги
k. работать на компьютере
l. ввод с помощью клавиатуры
das Multifunktionsgerät
der Systemblock
die Starttaste
der Drucker
die Videokamera
der Computer
Übung 4. Welches Wort passt nicht?
der Laptop, das Tablet, der Desktop, das Smartphone, das Mobiltelefon,
das Ultrabook, das interaktive Whiteboard
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
8
М. А. Морозова
Немецкий язык для пользователей ИКТ
Übung 5. Bilden Sie Komposita.
der Bürocomputer
–computer–
die Computergrak
Übung 6*. Lesen Sie den Tex und füllen Sie die Lücken aus. Benutzen Sie
dabei die Wörter unten.
Handy, Smartphone, Tablet, Ultrabook, Notebook, PC
Die Mobilität macht den Unterschied
Von der Hosentasche bis zum Schreibtisch: Der Bedarf bestimmt die Größe.
Smartphone, Tablet, Ultrabook, Notebook, PC: Alle sind Computer. Die Gerätetypen von klein bis groß sind:
_______________: Wer nur telefonieren und SMSen1 will, ist damit gut be-
dient. Es ist mobil und passt in die Hosen- oder Jackentasche.
_______________: Für Nutzer, die mit ihrem Handy mit viel mehr machen
wollen, z.B. Internet, E-Mail, Ofce, Kamera, Navigation, Spiele, Musik, Video
usw. Damit das alles möglich wird, ist das Display fast so groß wie das Handy.
So bleibt kein Platz für die Tastatur, stattdessen wird bei Bedarf eine «virtuelle» die Tastatur in das Display eingeblendet2. Es ist mobil und passt auch in
die Hosen- oder Jackentasche.
_______________: Wenn das Display des Smartphone zu klein ist, bietet die-
ser Gerätetyp ähnliche Funktionen. Wesentlicher Unterschied ist der größere
Bildschirm (meist 7 bis 10 Zoll Diagonale). Dadurch kann das Tablet fast wie
ein Computer benutzt werden.
_______________ und _______________ sind die üblichen «Klappcompu-
ter3» (alles in einem Gehäuse), die aus dem PC entwickelt wurden, um sie
«tragbar» zu machen.
_______________ sind die klassischen persönlichen Computer. Häug wer-
den sie «Desktop»-Computer genannt, weil sie auf dem Schreibtisch stehen.
1 SMSen umg. общаться с помощью текстовых сообщений по мобильному телефону / смартфону
2 einblenden встраивать
3 der Klappcomputer ≈ «раскладной» компьютер, die Klappe — крышка
itlt@edu.nstu.ru
9
Thema 1
Thema 1. Büro- und Kommunikationstechnik
Übung 7. Nennen Sie Komponenten (Hardware) des Computers.
1. ___________________________________
2. ___________________________________
3. ___________________________________
4. ___________________________________
5. ___________________________________
6. ___________________________________
Übung 8. Antworten Sie auf die Fragen. Benutzen Sie dabei die Wörter unten.
Beispiel: — Wo ist die Maus? Где мышь?
— Hier ist sie. Вот она.
der Computer, die Systemeinheit, die Tastatur,
der Drucker, der All-in-One-PC,
das Notebook, das Mobiltelefon, der E-Book-Reader,
der Netzteil, der Router, das Modem
Übung 9. Schreiben Sie Pluralformen. Benutzen Sie dabei das Wörterbuch.
der DVD-Player → ___________________
der E-Book-Reader → ___________________
der MP3-Player → ___________________
das Tablet → ___________________
das Smartphone → ___________________
das interaktive Whiteboard → ___________________
das Graktablett → ___________________
die Web-Kamera → ___________________
die Festplatte → ___________________
der Ultrabook → ___________________
das Mobiltelefon → ___________________
Übung 10.* Übersetzen Sie ins Deutsche die Wörter in Klammern.
1. In diesem Auditorium gibt es _______________ (компьютеры).
2. Diese Computerklasse ist mit _______________ ausgestattet
(17-дюймовыми сенсорными мониторами).
3. In unserer Computerklasse gibt es einen _______________ (проектор).
4. Einige Unterrichtsräume werden mit _______________ ausgestattet
(интерактивные доски).
5. _______________ meines Computers ist kaputt (жесткий диск).
6. Hier gibt es _______________ (принтеры, сканеры и веб-камеры).
7. Ich habe keine _______________ (колонок).
10
М. А. Морозова
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]