Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Как принять правильное управленческое решение

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
вопроса для каждой стороны становится очевидной, только если проблемы обсуждаются всовокупности.
Какже говорить обо всех проблемах сразу? Входе перего­воров подчеркивайте, что ничего нерешено, пока нерешено всё. Можно обсуждать вопросы поодному идаже описывать соглашение вчерновике. Нокогда придет время утверждать результат переговоров, нужно оценивать наборы предложений, охватывающие все вопросы инесущие благоприятный для вас совокупный исход. Пакетные предложения способствуют тому, чтобы другая сторона обозначила самые проблемные для нее вопросы ивнесла контрпредложения, показывающие, пока­ким пунктам она готова уступить, апокаким заявляет жесткие требования.
Наши студенты часто задают вопрос, как им отвечать, когда потенциальный работодатель интересуется, накакую минималь­ную зарплату они рассчитывают. Наш совет — говорить правду: что ответ наэтот вопрос зависит отмногих факторов, включая единовременную выплату, годовую премию, соцпакет, позицию, должностные обязанности, перспективы карьерного роста ит. д. Невозможно указать минимальные требования кзарплате без учета всех деталей. Будет ошибкой согласиться наконкретный уровень зарплаты, азатем перейти кобсуждению других дета­лей трудового договора. (Например, еслибы работодатель согла­сился выплатить годовую премию вмиллион долларов, остаток года можно былобы поработать ибесплатно!)
. Выдвигайте несколько предложений сразу
Многие переговорщики стремятся огласить первое предложе­ние как можно раньше, чтобы «привязать» кнему дискуссию. Но,скорее всего, при разработке этого предложения никто все­рьез недумал осоздании дополнительной ценности. Благодаря эффекту якоря такое действие может перевесить все остальное, поэтому нестоит выдвигать предложений доактивных попыток собрать информацию.
Р    
Иногда даже после скрупулезного отбора информации вы все еще невидите возможностей создания ценности для обеих сто­рон. Втаком случае постарайтесь выдвинуть несколько пакетных предложений. Большинство предлагает один вариант, и,когда другая сторона его отвергает, это недает нам никаких дополни­тельных сведений. Еслибы мы предоставили возможность вы­бора, тополучилибы шанс узнать что-то новое.
Лучшей стратегией былобы сформировать несколько аль­тернатив, каждая изкоторых несет равную ценность для вас. Другая сторона может ответить, что все три (или четыре, или пять) предложени я неприемлемы. Неотчаивайтесь, спросите: «Какое предложение кажется вам наименее неприемлемым?» или «Разрабатывая новые предложения, какое нам стоит взять заоснову? Какая его часть вас устраивает? Какая неустраи­вает?». Такая информация опредпочтениях может подсказать вам, куда направить внимание впопытках создать дополнитель­ную ценность.
Выдвижение нескольких предложений покажет, что вы как переговорщик готовы проявить гибкость, внимательны иза­интересован ы вудовлетворении потребностей ипредпочтений другой стороны. Вследующий раз, когда будете готовить пред­ложение, неограничивайтесь только одним. Вместо этого сфор­мируйте несколько вравной степени приемлемых для вас.
. Ищите возможности для дополнительного соглашения
Представьте, что вы только что заключили трудную сделку. Ивы, идругая сторона довольны исходом. Большинство пере­говорщиков полагают, что их работа наэтом окончена, носа­мые мудрые продолжают искать возможность увеличить размер общего пирога. После того как контракт подписан, попробуйте поинтересоваться упартнера, нежелаетли он еще раз взглянуть насоглашение, чтобы его улучшить.
Райффа ( Rai a, ) предлагает переговорщикам после того, как они достигли соглашения, приемлемого для обоих, обратиться
 К    
ктретьей стороне запомощью вразработке соглашения, опти­мального по Парето, которое потенциально может оказаться даже лучше, чем то, ккоторому они пришли сами. Это действие подразумевает, что укаждой стороны есть право наложить вето налюбое новое предложение, выдвинутое третьей стороной, ивернуться кисходному соглашению. Райффа считает, что, имея такую страховку, стороны охотнее предоставят третьей стороне право создать улучшенный вариант договора — так называемое «соглашени е наоснове принятого соглашения» (post-settlement settlement, PSS). Основываясь наопыте Райффы, Базерман, Русс иЯкура ( Bazerman, Russ, & Yakura, ) считают, что вкачестве последнего шага переговорного процесса стороны должны по­пробовать выработать PSS, идля этого н еобязательно прибегать кпомощи третьей стороны.
Как правило, последнее, что вам хочется сделать после дол­гих переговоров, это возвратиться кначалу дискуссии. Тогда за­чем предлагать разработку PSS? После того как стороны пришли ксогласию, часто остается пространство для улучшения условий, которые пока неоптимальны для обеих сторон. Подписанное со­глашение фиксирует доверие сторон друг кдругу иих желание работать над проблемами совместно. Если увас нет уверенно­сти, что вы достигли оптимального поПарето исхода, вваших интересах предложить начать процесс построения PSS, притом что обе стороны остаются связанными первоначальной редак­цией соглашения, если небудет найдена лучшая альтернатива. Если это произойдет, все получат выгоду. PSS неявляется по­пыткой отступиться или вытянуть последние уступки удругой стороны. Чтобы пояснить, что попытка составить PSS принесет благо обеим сторонам, Малхотра иБазерман рекомендуют пред­лагать это следующим образом:
« ,     .
-,    ,    -
  ,   , 
Р    
      , , ,    . ,    ­      ­,       ? ­,       ,    ,     .   ,   ,   ,   ­   .   ,  …»
Процесс создания PSS — последняя попытка найти эффектив­ное поПарето соглашение, ничем нерискуя. Начать его можно любым изпяти уже описанных способов получения информации. Как пишет Райффа ( Rai a, , с.):
« ,     
  .  — 
?   …     -
   ,    … 
    , 
   ,     ».
Выводы
Шесть тактических приемов, которые мы описали, представ­ляют собой набор инструментов для создания ценности входе ответственных переговоров. Невсе они сработают вконкрет­ной ситуации, ноих совокупное применение увеличивает потенциальную выгоду, которую обе стороны могут извлечь напере говорах.
Откуда вы можете знать, что выявили все возможные вы­годы впереговорной ситуации? Во-первых, пройдитесь поспи­ску, чтобы убедиться, что приняли вовнимание все вышеопи­санные приемы иисчерпали их возможности. Затем подумайте,
1
Малхотра Д., Базерман М.Х. Гений переговоров. — М.: Альпина PRO, 2021.
 К    
насколько хорошо вы понимаете интересы иозабоченность дру­гой стороны. Если вы выходите изпереговоров, неимея четкого понимания интересов иприоритетов оппонента, скорее всего, вы неполучили всю возможную ценность.
Стоит еще раз повторить, что никакая тактика неотменит необходимости что-то делить. Вооружившись полученными зна­ниями отом, как создавать ценности изаявлять права наних, переговорщики должны уметь пользоваться обоими аспектами.
Итоги иобсуждение
Вэтой главе мы привели ряд способов повысить шансы науспеш­ный исход переговоров. Сначала мы описали, что собой пред­ставляет подход кпереговорам сточки зрения теории принятия решений, который характеризуется тем, что мы концентриру­емся насборе информации, то есть определяем «точки безразли­чия», выявляем глубинные интересы сторон иоцениваем относи­тельную важность этих интересов. Мы обсудили необходимость разграничивать притязание наценность исоздание ценности иописали метод поиска возможностей для компромисса исходя изразногласий (таких как оценки вероятности будущих собы­тий, предпочтения относительно сроков). Мы также привели шесть тактик поиска возможностей для создания ценности: по­строение доверительных отношений, постановка вопросов, так­тическое раскрытие информации, обсуждение нескольких во­просов одновременно, выдвижение нескольких предложений ипоиск соглашения наоснове заключенного соглашения. Всо­вокупности эти методы представляют собой структуру, которой можно руководствоваться для рационального ведения перего­воров вреальном мире.
Будучи тренерами поведению переговоров, мы заметили, что студенты, которые неозаботились должной подготовкой кделовой игре, обычно бывают разгромлены оппонентом. Ненадейтесь нато, что через переговорный процесс вас прове­дет интуиция,— все зависит отподготовки.
Р    
Чтобы быть готовым кпереговорам, нужно рассмотреть не­скольких простых, новажных вопросов. Предложенный список непокроет все возможные переговорные ситуации, нобудет не­плохой отправной точкой:
. Какова ваша BATNA? . Какова ваша критическая цена? . Какие противоречия будут обсуждаться? . Насколько существенно для вас каждое противоречие? . Как вы оцените BATNA другой стороны? . Как вы оцените критическую цену другой стороны? . Насколько важна для них каждая проблема? . Естьли возможность пойти накомпромисс, который уве-
личит ценность договора для обеих сторон?
. Естьли увас иоппонента разногласия почасти вероятно-
сти будущих событий? Если да,стоитли предложить ус­ловное соглашение?
. Как вы будете добывать информацию, которой пока
необладаете?
Ответы наэти вопросы негарантируют успех, ношансы нанего вырастут.
Впервых девяти главах мы уже убедились, что наш мир неслишком рационален — особенно втом, что касается при­нятия решений. Главный урок этой книги втом, что даже когда вам дают рациональный совет, ваши внутренние предубеждения могут помешать вам последовать ему. Поэтому подход наос­нове теории принятия решений — только первый шаг напути квашему становлению как эффективного менеджера вситу­ациях сучастием нескольких сторон. Этот подход нуждается вдополнении описательными моделями, чтобы вы, как основ­ной переговорщик, могли лучше предвидеть свои модели по­ведения ирешения другой стороны. Если вы или ваш оппо­нент немыслите абсолютно рационально, какие отклонения
 К    
отрациональности можно предугадать? Как точнее предвидеть поведение вашего оппонента? Что может помешать применить рекомендации теории принятия решений? Подход сточки зре­ния принятия решений говорит нам, что мы должны учитывать реальные иневсегда рациональные решения другой стороны. Хорошим дополнением кэтому совету будет установить кон­кретные отклонения отрациональности, которые можно пред­видеть всвоем ичужом процессе принятия решений. Этому посвящена следующая глава.
 
С 

одход кпереговорам сточки зрения теории принятия ре-
П
шений, изложенный впредыдущей главе, предполагает, что стороны должны прийти ксоглашению, если существует ненулевая арена торга, иподсказывает тактику поиска вариан­тов договоренностей, увеличивающих выгоду для обеих сто­рон. Почемуже переговорщики столь часто ненаходят друг удруга понимания инеприходят ксоглашению, оптимальному поПарето?
Вэтой главе мы исследуем самые распространенные когни­тивные ошибки, допускаемые людьми вконтексте переговоров. Мы рассмотрим шесть проблем, которые сказываются насужде­нии переговорщиков:
. Ложное убеждение в неизменности размера общего
пирога. . Фрейминг всуждениях переговорщика. . Нерациональное усиление конфликта. . Переоценка собственной значимости. . Корыстные предубеждения. . Эффекты якоря.
 К    
Вкаждом разделе мы покажем, как процессы принятия ре­шений типичного переговорщика отклоняются отрациональной модели поведения, ирасскажем, как это можно скорректировать. Осознание типичных ошибок — первый шаг ктому, чтобы нау­читься их избегать впроцессе ответственных переговоров. Как только вы научитесь замечать эти ошибки всвоем поведении, вы сможете лучше предвидеть их проявление врешениях других участников переговоров.
Ложное убеждение внеизменности
размера общего пирога
Почему переговорщики так часто немогут прийти ксоглаше­нию, которое принесет наибольшую выгоду обеим сторонам? Одной изпричин является убежденность втом, что размер об­щего пирога фиксирован. Когда участники приходят наперего­воры стакой установкой, они предполагают, что их интересы находятся впрямом противоречии с интересами другой сто-
—
роны,
тивоположны, препятствует разрешению дипломатических про­тивостояний, брачных споров ибизнес- конфликтов. Интересные решения находятся тогда, когда участники находят возможности для компромисса сразу внескольких вопросах, нолюди небудут их искать, если уверены, что размер общего пирога неменяется.
как «мы или они». Действительно, так устроены многие кон­курсы — спортивные соревнования, поступление ввузы, битвы задолю рынка ит. д. Ноневсе спорные ситуации должны раз­решаться поправилу «победа или смерть». Впереговорах мы можем нетолько притязать наимеющуюся ценность, ноисоз­давать новую. Ножелание отобрать «львиную долю» часто стано­вится доминирующим, и,вместо того чтобы искать неординар­ные решения путем взаимных уступок, обе стороны стараются захватить наибольший кусок имеющегося пирога.
иными словами, они борются забольший кусок пирога.
Представление отом, что интересы сторон диаметрально про-
Мы воспринимаем большинство конкурентных ситуаций
С   
Конгрессмен времен холодной вой ны Флойд Спенс (Юж­ная Каролина) признавался вдеструктивности точки зрения, которую он имел насчет предложений обограничении воору­жений: «Некоторое время япридерживался такого убеждения относительно ограничения стратегических вооружений: русские неподпишут договор ОСВ, потому что это неотвечает их ин­тересам, аесли вдруг это отвечает их интересам, тоэто точно неотвечает нашим» (цит. по: Ross & Stillinger, ). Суждение типа «все, что хорошо для СССР, плохо для США» — следствие все тогоже мифа. Сегодня мы можем суверенностью сказать, что договоры типа ОСВ были выгодны как США, так иСССР, поскольку снижали издержки наоборону ивероятность ядерной вой ны. Тем неменее, как обнаружил Томпсон ( Thomp son,), даже когда две стороны хотят одного итогоже исхода, напри­мер окончания холодной вой ны, переговорщики иногда прихо­дят киному результату или заходят втупик. Пресловутый не­делимый пирог может заставить стороны пасть жертвой того, что Томпсон называет искажением несовместимости,— пред­положения, что интересы одной стороны прямо противоречат интересам другой.
Мы инстинктивно обесцениваем любое предложение только потому, что оно поступило отпротивника ( Stillinger, Epelbaum, Keltner , & Ross, ). Водном изэкспериментов Курхан, Нил иРосс ( Curhan, Neale, & Ross, ) предложили переговорщи­кам оценить выгоду ряда возможных исходов доипосле уча­стия впереговорах. Переговорщики были склонны больше це­нить предложения, выдвинутые ими самими, ихуже оценивали предложения, исходившие отдругой стороны. По-видимому, мы склонны считать одни итеже условия благоприятными, когда мы сами их предложили, ноневыгодными, если их предложил оппонент. Как только па рт нер попереговорам делает уступку по какому-либо вопросу, вы можете невольно начать обесцени­вать эту уступку, следуя ошибочной логике: «Если он наэто со­гласен, значит, этот вопрос неимеет принципиального значения».
 К    