От национальной к единой школе. Учебное пособие по немецкому языку для студентов педагогических университетов

vierten Lebensjahr in eine Vorschule; fast 100 % der Fünfjährigen besucht bereits die Schule

•Eltern können ihre Kinder auch zu Hause unterrichten lassen

•Mehrheit der Schulen in konfessioneller Trägerschaft

Elementarbereich

Bereits im Alter von 2,5 Jahren können die Kinder Vorschulerziehung an (privaten oder öffentlichen) Einrichtungen erhalten, die Kinderkrippen genannt werden.

Der Besuch von Kindergärten ist freiwillig und steht Kindern im Alter von vier bis sechs Jahren offen. Er dauert ein bis zwei Jahre und wird als Vorbereitungsstufe geführt, die dazu beitragen soll, die Kinder an das Primarschulsystem heranzuführen.

•Besuch öffentlicher Einrichtungen (Kindergärten) freiwillig und kostenlos; private Einrichtungen erheben Gebühren

•Einrichtungen sind mehrheitlich den Primarschulen angeschlossen

•Keine Vorschulerziehung auf nationaler Ebene

•Einschulung in die Vorschule der Nationalschule ist bereits ab

dem 4. Lebensjahr möglich; daneben gibt es kostenpflichtige private Vorschuleinrichtungen

Primarbereich

Bildung auf der Primarebene wird in öffentlichen oder privaten Volksschulen angeboten.. Der Besuch einer Volksschule ist verpflichtend, dauert sechs Jahre (das entspricht sechs Schulstufen), das Eintrittsalter der Kinder liegt bei sechs Jahren. Öffentliche Bildung und Schulbücher sind kostenlos.

Das grundlegende Ziel der Volksschule besteht darin, eine umfassende, harmonische und ausgewogene geistig-seelische und körperliche Entwicklung der Kinder sicherzustellen.

Daneben gibt es auch Sonderschulen und „Einführungskurse“ für Kinder mit besonderen Bedürfnissen.

Die Volksschule endet mit demAbschluss der sechsten Klasse, die Lernenden erhalten daraufhin ein Zeugnis, das über den Amtsweg an das lokale Gymnasium weitergeleitet wird, damit die Lernenden dort ihre Schulbildung fortsetzen können.

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Nationalschulen stehen allen Kindern offen.

Sekundarbereich

Die Bildung auf der Sekundarebene ist in Griechenland in zwei Stufen unterteilt: die verpflichtende Sekundarebene I und die weiterführende Sekundarebene II.

Die Bildung auf Sekundarebene wird im Gymnasio erteilt. Der Besuch eines Gymnasio dauert drei Jahre und richtet sich an 12-15 Jahre alte SchülerInnen. Der Unterricht auf dieser Stufe hat zum Ziel, die umfassende Entwicklung der Lernenden mit Schwerpunkt auf den altersbedingten Fähigkeiten und den Anforderungen ihres Lebens sicherzustellen.

Sekundarbereich I:

•ist in Trimestern organisiert; um weiter versetzt zu werden, müssen am Ende eines jeden Schuljahres 50 % der Punkte in versetzungsrelevanten Fächern erreicht werden

•Schüler mit besonderen Talenten werden an Spezialgymnasien unterrichtet

•erfolgreiche Absolventen des Sekundarbereich I können ohne Aufnahmeprüfung Einrichtungen ihrer Wahl des Sekundarbereiches II besuchen

Sekundarbereich II:

4 Ausbildungstypen:

•allgemein bildendes Lyzeum:Ausbildungsdauer: drei Jahre; bereitet auf ein Hochschulstudium vor

•technisch-berufliches Lyzeum: Ausbildungsdauer: drei Jahre;

endet mit einer beruflichen Qualifikation und der Berechtigung zu einem fachbezogenen Hochschulstudium

technisch-berufliche Schule: Ausbildungsdauer: zwei bis drei

-1. Stufe (2 Jahre): Ausbildung endet mit einem qualifizierten Berufsabschluss, zur Fortsetzung der Ausbildung in Stufe 2 oder zur Einschreibung in die 2. Klasse des Lyzeums

-2. Stufe:setzt den erfolgreichenAbschluss der 1. Stufe voraus, berechtigt zur Einschreibung in ein Institut für Berufsbildungoder, nach be-

standener Prüfung, zurAufnahme eines Fachhochschulstudiums­

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Die weiterführende Sekundarebene II umfasst nach der Reform von 1997 zwei verschiedene Schultypen: das allgemein bildende Lyceum und die berufsbildende Schule). Der Unterricht dauert drei Jahre und an den berufsbildenden Schulen zwei Jahre.

Berufliche Bildung erfolgt in fünf verschiedenen Formen:

-Lehre im Betrieb ohne zusätzliche Berufsschule

-Ausbildung in einer Schule mit längeren Praktika

-Vollzeitschule für die Berufsausbildung

-Ausbildung am Arbeitsplatz

-Berufliche Qualifikationen im tertiären Bereich

Wegen hoher Jugendarbeitslosigkeit werden an allen Sekundarschultypen einoder zweijährige Vorbereitungsund Trainingskurse angeboten

Nach Erfüllung der Schulpflicht können die Jugendlichen zwischen folgenden weiterführenden Schulen wählen:

•Technisch-Berufliche BildungsanstaltenT.E.E.(10.-12.Klasse),

•Gesamtlyzeum (10. - 12. Klasse):AlsAbschluss kann ein europaweit anerkanntes Abitur erworben werden.

Berufliche Weiterbildung

Weiterbildung umfasst alleAusund Weiterbildungsangebote, die außerhalb des formalen beruflichen Erstausbildungssystems angeboten werden. Das Ziel der Weiterbildung ist es, die berufsbezogenen Qualifikationen der Arbeitsuchenden zu erhalten, aufzufrischen und auf den letzten Stand zu bringen und interessierte ArbeitnehmerInnen bei ihrer Karriereplanung zu unterstützen.

Die Dauer der Ausund Weiterbildungsprogramme ist kurz, und ihre Stundenanzahl ist vom Gegenstand, den Inhalten des Lehrplans und der jeweiligen Zielgruppe abhängig. Die Programme umfassen die theoretische Ausbildung und praktische Übungsphasen in Firmen; dieAuszubildenden erhalten für die Dauer des Programms eine finanzielle Unterstützung.

Tertiärbereich

•20 Universitäten und Fachhochschulen

•Zulassungsvoraussetzung: Abschluss des Lyzeums (Akademi-

sches Abschlusszeugnis)

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• keine Studiengebühren

Ziel der Hochschulbildung ist es, ein hohes Niveau an theoretischer und umfassender Ausbildung für die zukünftigen wissenschaftlich Arbeitenden sicherzustellen.

Der Hochschulbereich umfasst die Universitäten, die Fachhochschulen, die höheren Kunstschulen und die Hellenische Fernuniversität.

Es werden Studiengebühren erhoben, es besteht aber ein differenziertes Stipendiensystem

Eigenständige Fakultäten im Hochschulrang (z.B. Hochschule für Kunst, Hochschule für Industriestudien, Hochschule für Politische Wissenschaften usw.)

Die Regelstudienzeit an T.E.I.s beträgt für die meisten Studiengänge zwischen 6 und 8 Semester; an den anderen Hochschulen zwischen 8 und 12 Semester. An Universitäten wird nach erfolgreicher Abschlussprüfung ein Diplom verliehen. Der Diplominhaber kann den Doktorgrad erwerben, wenn er eine Dissertation in neugriechischer (oder im Bereich der Philosophie in lateinischer) Sprache verfasst und sie in einer öffentlichen Disputation erfolgreich verteidigt.

Das Hochschulstudium in Griechenland ist für griechische Studierende kostenlos.

Die Bildung auf Tertiärebene wird in zwei parallelen Sektoren angeboten: dem Universitätssektor und dem höheren technologischen Sektor.BildungsgängeanInstitutendesTertiärbereichsdauern812Semester. DieStudierendenwerden entsprechend ihremAbschneiden bei den landesweit in der dritten Klasse des Lykeio stattfindenden Prüfungen an diesen Instituten aufgenommen. Weiterführende Studiengänge werden auch im Tertiärbereich angeboten.

Weiterbildungsbereich/Erwachsenenbildung

•bedeutendster Träger ist die staatlicheArbeitsverwaltung

•Institute für Berufsausbildung (nicht hochschulbezogene Berufsbildung); bieten verschiedene Spezialisierungen an

•Aufbau von Einrichtungen für den zweiten Bildungsweg

•Weiterqualifikation besteht in Rahmen der betrieblichen Wei-

terbildung auch an privaten Schulen

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• Staatliche Maßnahmen konzentrieren sich auf die Bekämpfung der Arbeitslosigkeit

Fragen zum Text.

1.Welche Stufen umfasst das griechische Bildungssystem?

2.Ist das Hochschulstudium in Griechenland kostenlos?

3.Was ist Gemeindeschule?

Großbritannien

Bildungslandschaft

Das Bildungssystem imVereinigten Königreich ist dezentral organisiert. Zwar sind sich die Bildungssysteme von England, Wales und Nordirland relativ ähnlich, das schottische Bildungssystem ist jedoch von jeher durch eine eigene Gesetzgebung und eigene Praktiken geprägt. Die auf Länderebene unterschiedlich strukturierten Bildungssysteme werden insbesondere in den Schulsystemen offensichtlich. In der höheren Bildung und Ausbildung sind die Unterschiede weniger stark ausgeprägt.

Privatschulen machen einen wichtigen, wenn auch nur kleinen Teil des englischen Schulwesens aus.

Schulpflicht besteht in Großbritannien für Kinder im Alter zwischen dem vierten (Nordirland) beziehungsweise fünften und 16. Lebensjahr.

Mehr als die Hälfte der Dreibis Vierjährigen nimmt bereits freiwillig an der Vorschulerziehung im Kindergarten teil.

Primary School

Nach einer möglichen Vorschulerziehung beginnt die Schulpflicht in England mit 5 Jahren.

Grundsätzlich ist das Schulsystem in England und Wales wie folgt gegliedert:

•Primärbereich (5. - 11. Lebensjahr in England und Wales bzw.

4.bis 11. Lebensjahr in Nordirland)

•Sekundärbereich I (12. - 16. Lebensjahr)

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•Sekundärbereich II (17. – 18. Lebensjahr)

•Akademische Ausbildung — Universität

Das Bildungswesen basiert auf dem Prinzip, dass alle Kinder im Alter von fünf bis 16 Jahren eine Vollzeitbildung erhalten müssen (Schulpflicht: 5.–11. bzw. 4.–11. und 11.–16. Lebensjahr). Vollzeitbildung an Schulen oder Weiterbildungseinrichtungen sind für Jugendliche bis zum Alter von 19 Jahren kostenlos.

Fast alle Schulen sind Ganztagsschulen. Öffentlich finanzierte Schulen sind in der Regel koedukative Einrichtungen. Für tertiäre Bildungsgänge erheben die Universitäten Studiengebühren, die zu deren Finanzierung dienen.

Die Primarschulausbildung ist umfangreich: sie beträgt 6 Jahre, während die Sekundarschulausbildung mindestens 5 Jahre dauert.

Mit dem GCSE (General Certificate of Secondary Education) erreichen die Schüler einen ersten Abschluss. Daran können sich 2 weitere Jahre anschließen in der „Sixth Form“, welche dann zum „A- Level“ führt, das mit dem deutschen Abitur vergleichbar ist.

Innerhalb der Schulformen „Primary Education“ und „Secondary Education“ werden insgesamt 4 Key Stages unterschieden.

Comprehensive Schools

Comprehensive bzw. Secondary Schools bieten eine allgemeine Ausbildung für 11–16 bzw. 18-jährige Schüler. An 55 % der Comprehensive Schools besteht die Möglichkeit, nach dem Ablegen des GCSE (General Certificate of Secondary Education) die Oberstufe zu besuchen und GCE A-level-Kurse zu absolvieren.

Grammar Schools

Grammar Schools bieten hauptsächlich eine akademische Ausbildung zur Vorbereitung auf den späteren Besuch einer Universität für Schüler im Alter von 11 bis 18 Jahren, die aufgrund der Ergebnisse eines Eignungstestes und ihrer Fähigkeiten aufgenommen wurden.

Sixth Form Colleges (Colleges for Further Education )

Diese Colleges sind Bildungseinrichtungen für 16–19 jährige Schüler. Hier werden nicht-akademische (GSCA-level), berufsausbildende und akademische Kurse angeboten.

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Interessant sind Sixth Form Colleges vor allem, wenn eine Secondary School keineAbiturklassen anbietet. In vielen Regionen kann man die Sixth Form nur an einem College belegen.

Für die Aufnahme an einer dieser Schulformen sollte man sich im Bereich England und Wales an den “ Chief Education Officer” der jeweils zuständigen “Local Education Authority” wenden (regionales Amt für Bildung und Erziehung).

Prep School / Indipendent Secondary School

Auch private Schulen bieten nicht immer eine Oberstufe an, sondern sind je nach Altersklasse der Schüler entweder eine „Prep School“ (für Schüler unter 13 Jahren), oder eine „Indipendent Secondary“ (ab 13 Jahren).

Public Schools

Die großen „Public Schools“ bereiten ihre Schüler für dieAufnahmeprüfungen an den Elitenuniversitäten Oxford und Cambridge vor. Aber auch staatliche Schulen geben sich große Mühe, möglichst viele aussichtsreiche Bewerber für Oxford und Cambridge auszubilden.

Staatliche Internate

Eine weitere Möglichkeit liegt in dem Besuch eines öffentlichen Internats.

Die Gebühren, die an diesen Schulen gezahlt werden müssen, bestehen aus zwei Teilen: den Gebühren für die Unterbringung und den Schulgebühren. Die Gebühren für die Unterkunft werden von den Eltern getragen. Daher sind staatliche Internate eine preisgünstigere Alternative zu den privaten Schulen für Eltern, die ihre Kinder auf ein Internat schicken wollen. Die staatlichen Internate sind normale Tagesschulen, denen mehrere Wohnheime angeschlossen sind. Die Gebühren für die Unterkunft liegen zurzeit zwischen ca. £1000 bis £2.300 pro Term. Zurzeit gibt es 36 solcher Einrichtungen — 35 in England und eine in Wales.

Die meisten davon sind koedukative Internate; daneben gibt es 11 reine Jungen-Internate und zwei reine Mädchen-Internate.

An den Sekundarschulen und an Weiterbildungseinrichtungen lernen Schüler im Alter von 16 bis 18+ Jahren. In England gibt es Sixth

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form colleges, die ebenso wie die Sekundarschulen im Rest Großbritanniens allgemeinbildenden Charakter haben, obwohl auch einige berufsbezogene oder angewandte Inhalte vermittelt werden. An den Further education colleges stehen berufsbildende Themen stärker im Vordergrund, obwohl auch allgemeinbildende Lerninhalte angeboten werden. DieAngebote an Tertiarycolleges(nur in England undWales) sind sowohl allgemeinals auch berufsbildend.

Berufliche Bildung und Weiterbildung

Im Juni 2009 wurde das neue Department for Business, Innovation & Skills geschaffen. Matthew Hancock übernahm im September 2012 als parlamentarischer Staatssekretär die Verantwortung für den Bereich Skills und ist seitdem für Fragen der Weiterbildung zuständig.

Das System der allgemeinen und beruflichen Bildung ist im Vereinigten Königreich (England/Wales, Schottland und Nordirland) unterschiedlich geregelt.

Grundsätzlich kann jeder jede berufsorientierte Prüfung ablegen. Wie, wann und wo die dafür notwendigen Kenntnisse erworben werden spielt keine Rolle. Die Qualifikationen bewerten die tatsächlichen Fähigkeiten des Auszubildenden und beruhen auf dem Prinzip der Kombination anrechenbarer Lerneinheiten, so dass Kompetenzeinheiten auf unterschiedlichsteWeise und ohne festgelegten zeitlichen Rahmen erworben und anschließend entsprechend dem Baukastenprinzip zu einem Abschluss zusammengefasst werden können.

Berufsbildung wird teilweise von Weiterbildungseinrichtungen, teilweise von Ausbildungsanbietern und teilweise von Arbeitgebern erteilt. Diese können entweder eine eigene Ausbildung am Arbeitsplatz oder eine außerbetriebliche Variante anbieten.

Bei den meisten Weiterbildungseinrichtungen handelt es sich um polytechnische Einrichtungen, die ein sehr umfangreiches Kursangebot für ein breitgefächertes Berufsspektrum sowie unterschiedliche Ausbildungsstufen anbieten.

Zentrale, staatliche Zulassungsund Prüfungsbehörde für Abschlüsse ist die Qualification and Curriculum Authority (QCA).

Die überwiegend abgelegte allgemeinbildende Prüfung ist das

General Certificate of Secondary Education, das üblicherweise im

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Alter von 15–16 Jahren am Ende der Schulpflicht in einer Reihe von Unterrichtsfächern erworben wird.

Das GCE A-Level (General Certificate of Educational Advanced

Level) ist die wichtigste allgemeinbildende, schulische Qualifikation. Sie wird mit ca. 18 Jahre erworben und entspricht dem Abitur.

Breit gefächerte berufsbildende Qualifikationen sind die General National Vocational Qualifications. Sie werden in kaufmännischen Bereichen, Gesundheit und Soziales sowie Informationstechnologie, auf drei verschiedenen Niveaus und 15 Fächern angeboten.

Je nach Niveau variiert die üblicheAusbildungsdauer.

Neben den GNVQs gibt es im Bereich Berufsbildung die National Vocational Qualifications, eine tätigkeitsspezifische Berufsausbildung, dieinsbesonderefürSchülerkonzipiertsind,dienichtmehraneinerVollzeitausbildung teilnehmen.Auch Erwachsene können NVQs erwerben.

Tertiärbereich

ImtertiärenBildungsbereichkanngrundsätzlichzwischenHochschulbildung und Weiterbildung unterschieden werden. Während sich erstere vor allem auf die abschlussbezogenen Studiengänge an Universitäten und Hochschulen bezieht, dientWeiterbildung als Oberbegriff für jedeArt von institutioneller Bildung, die nicht zu Hochschulabschlüssen führt.

Die so genannten Higher education institutions umfassen Universitäten, Higher education colleges und eine geringe Zahl von University colleges.

Das Gesetz räumt allen Hochschulen das Recht ein, sich Universität zu nennen, wenn bestimmte Kriterien erfüllt werden. Alle Hochschulen sind autonome Einrichtungen.

Es gibt imVereinigten Königreich rund 340 Universitäten und Colleges/ Institutes of Higher Education. Die ältesten Universitäten stammen aus dem 12. bis 15. Jahrhundert. Zu ihnen gehören Oxford und Cambridge sowie St.Andrews, Glasgow undAberdeen. Die großen City-Uni- versitäten wurden Ende des 19., Anfang des 20. Jahrhunderts gegründet. Universitäten der jüngeren Generation wurden zwischen 1960 und 1970 meist als Campus-Universitäten „auf der grünen Wiese“ errichtet. Den ebenfallsindensechzigerundsiebzigerJahrenentstandenenPolytechnics

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wurde 1992 Universitätsstatus verliehen. Sie werden noch heute häufig unter dem Begriff New Universities zusammengefasst.

Akademische Grade

Nach Abschluss eines dreibzw. zweijährigen Studiums (first degree) wird der Bachelor-Titel verliehen.Abschlüsse sind der Bachelor of Arts (BA) und der Bachelor of Science (BSc). Der Abschluss bei Graduiertenstudiengängen ist der Masters‘Degree. Der Abschluss eines dreijährigen Studienganges in Schottland heißt Ordinary Degree und der eines vierjährigen Studienganges Honours Degree. Der traditionelleAbschluss in den Geisteswissenschaften ist hier der Master of Arts, der dem englischen BA entspricht.

Die Open University ist eine besondere Einrichtung des Hochschulbereichs, da sie keine formale akademische Eingangsqualifikation verlangt. Sie wendet sich in erster Linie an Teilnehmer, die vom regulären Hochschulwesen wegen des Fehlens einer formalen Eingangsqualifikation ausgeschlossen sind.

Weiterbildung

Im März 2006 erfolgte mit dem Weißbuch World Class Skills Konkretisierung, vorgeschlagene Maßnahmen werden inzwischen in einem umfassenden Reformprogramm umgesetzt. DasWeißbuch sieht unter anderem die Bereitstellung von Mitteln in Höhe von £11 Mio. zur Rekrutierung und Entwicklung von Arbeitskräften der Zukunft vor. Ein wichtiger Bestandteil der Reform ist die Übertragung der Förderung der 16 bis 19-Jährigen auf die lokale Ebene.

(*Ein Weißbuch ist eines der internationalen Buntoder Farbbücher. Darunter versteht man Dokumentensammlungen, die die Regierung eines Staates veröffentlicht, um Orientierung über politische Fragen zu geben.)

Fragen zum Text.

1.Was ist Comprehensive School?

2.Wie viel Jahre beträgt Primarschulausbildung?

3.Gibt es in England reine Jungen-Internate?

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