История и методология науки о деньгах, кредите и банках. Учебное пособие

заработная плата и т. д.), что без мощного математического аппарата им никак не обойтись. Ни в микроэкономическом, ни в макроэкономическом аспектах. Одно лишь упоминание о необходимости составления межотраслевого баланса убедит любого противника математики. Не может быть сомнений, что современный бизнес требует и современного экономического мышления, основанного на специальных математических методах. В современной экономике математика выступает в качестве необходимого инструмента, с помощью которого предприниматель может выбрать наилучший вариант действий из множества возможных. Математизация содержательно представляет собой установление количественных, числовых пропорций (структуры) исследуемого объекта. Она обязательноиобъективнопредусматриваетсчета,измерения, сравнения,сопоставления.

Табличный и графический методы исследования заключаются в отображении основных классификационных признаков, статистических данных в виде таблиц, рисунков, графиков, диаграмм и т. д. Такое отображение информации дает возможность воспринимать ее довольно легко из-за высокой степени визуализации.

Переворошив громадный объем экономической литературы, мы по крупицам собрали и более конкретные и специфические методы исследования денег, кредита и банковского дела,такие как:

•функциональный анализ;

•моделирование и классификация;

•структурный метод и метод группировки;

•метод финансовых коэффициентов;

•метод сравнительного анализа;

•метод рейтинговой оценки;

•экспертный метод;

•морфологический метод и метод сценариев. Функциональный анализ предполагает анализ объекта

как комплекса выполняемых им функций. Все внимание при исследовании сосредоточивается на конкретных функциях, которые, будучи рассмотрены в системе, дают наиболее полное представление об объекте. В то же время каждая функция

211

рассматриваетсяотдельноивыясняютсяусловияееоптимальной реализации. Например, экономические и социальные функцииЦентробанка,функциибанковскойсистемывцелом. Изначально, функцией любой банковской системы является обслуживаниереальногосектораэкономикиитолькопотом— всех секторов экономики. Именно так исторически возникла банковская система. В конечном итоге, нет промышленного продукта — нет и банковского продукта. В нашей же современной переходной экономике банки просто душат промышленностьвысокими процентными ставками илишаютсебя же перспективы развития. Функциональный анализ банковского дела здесь крайне необходим и актуален.

Метод сценариев дает возможность оценить наиболее вероятный ход развития событий,атакже возможные последствия принимаемых решений. Это важно всегда,даже в очень благоприятной экономической, политической и социальной среде. Тем более это важно в период экономической нестабильности как внутри страны, так и на мировых рынках. Метод сценариев позволяет:

•анализироватьи планироватьнестандартные ситуации;

•понять,когда,при каких условиях могут возникнуть эти самые нестандартные ситуации, которые могут быть как благоприятными,так и неблагоприятными;

•оценить, каким образом необходимо воздействовать на окружающую внешнюю среду, чтобы получить необходимые или, в крайнем случае, приемлемые результаты для организации.

Из сказанного очевидно,что сценарный метод исследования предполагает прежде всего постоянное изучение информации, поступающей из внешней среды, возможность отслеживать ее и видеть положительные и отрицательные последствия для организации.

Итак,что представляетсобой сценарий? Это качественное описание возможных вариантов развития организации при определенных (возможных) условиях или сочетаний условий. Сценарий содержит в себе детализированное описание условий и, если это возможно, включает их количественные оценки.Такимобразом,методсценариевявляетсяинструмен-

212

том выработки политики организации в определенных прогнозируемых условиях. Метод сценариев особенно активно должен использоваться именно в банковском деле,так как ни однахозяйствующаяорганизациянарынкенезависитвтакой высокой степени от окружающей среды, как банки, при этом они очень активно воздействуют на эту среду,творят ее сами.

Конечно, мы не будем здесь анализировать все перечисленные методы: такой цели мы не ставили перед собой. Нам важно было понять, почему, по какой причине авторы, берущие на себя ответственность написать учебник или учебное пособие по какой-нибудь науке, избегают в своем громадном большинстве проблем методологии. Здесь очень важны параллели с политической экономией. Не потому ли, почему экономисты-теоретики свели политическую экономию к микро-и макроэкономике и оставили весьее категориальный и понятийный аппарат вне курса и программы? Может быть, так легче готовить «офисный планктон» — узких специалистов, которые не способны принимать решения на глобальном рыночном уровне? Может быть, наше образование становится специализированным? Одни вузы готовят тот самый планктон, другие — очень ограниченное число — научную и управленческую элиту. Берут пример с университетов западных стран, у выпускников которых очень хорошие знания, но в столь ограниченном пространстве, что при необходимости работы в другой, хоть и родственной отрасли их необходимо капитально переучивать. Отсутствует творческое мышление. Такое образование не дает возможности мыслить творчески. Она и не нужна. Не надо думать — надо исполнять. Мы очень надеемся,что ошибаемся.

Вопросы к главе 8

1.Что вы конкретно понимаете под «методологией» исследования и в чем заключается ее высокое назначение?

2.Каково экономическое содержание функции исторического метода исследования?

3.В чем заключается содержательная связь между историей и методологией исследования?

213

4.Охарактеризуйте единство и различия между системным и комплексным анализом.

5.Приведите примеры использования метода научной абстракции в данном учебном пособии.

6.Какие специальные методы исследования используются в финансово-кредитной сфере экономики?

Рекомендуемая литература

1.Баликоев,В.З.Кривая Филлипса: миф или реальность/ В.З.Баликоев // Сиб.финанс.шк.—2012.—№ 3.

2.Банковское дело / О. И. Лаврушин и др. — М. : КноРус,

2016.

3.Банковское дело: управление и технологии / под ред. А.М.Тавасиева.—М.: Юнити-Дана,2001.

4.Владичин,У. В. Банковское кредитование / У. В. Влади- чин.—Киев,2015.

5.История экономических учений / под ред. В. Автоно- мова,О.Ананьина,Н.Макашовой.—М.: Инфра-М,2010.

6.Семенов,М.Ю.Деньги илюди: психологияденегв России / М.Ю.Семенов.—Киев : Простобук,2011.

7.Финансы, денежное обращение, кредит / Л. С. Гринкевич и др.—Томск : Изд-во Томск.ун-та,2010.

8.Эзрох, Ю. С. Деньги, кредит, банки / Ю. С. Эзрох. — Новосибирск : НГУЭУ,2018.

214

Учебное издание Баликоев Владимир Заурбекович

Протас Нина Геннадьевна

ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ О ДЕНЬГАХ, КРЕДИТЕ И БАНКАХ

Учебное пособие Под общ.ред.В.З.Баликоева

Редактор Ю.И.Носырева Корректор А.В.Абрамова

Технический редактор О.Л.Кувшинова Дизайн обложки А.Ю.Болдина

Подписано в печать 20.08.2020.Гарнитура PT Serif.

Формат 60×84 1/16.Усл.-печ.л.12,5.Тираж 300.

Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» 630099,г.Новосибирск,ул.Каменская,56.