История европейской ментальности. Учебное пособие
.pdf
221
Таблица 3
|
Шкала линейной активности и полиактивности |
|
(от моноактивных культур к полиактивным) |
|
|
N¹ |
Народы |
|
|
1 |
Немцы, швейцарцы |
2 |
Американцы (WASP) |
|
|
3 |
Скандинавы, австрийцы |
|
|
4 |
Британцы, канадцы, новозеландцы |
|
|
5 |
Австралийцы, южноафриканцы |
|
|
6 |
Японцы |
|
|
7 |
Датчане, бельгийцы |
|
|
8 |
Американские субкультуры (например, евреи, итальянцы, поляки) |
|
|
9 |
Французы, бельгийцы (валлоны) |
|
|
10 |
Чехи, словаки, хорваты, венгры |
|
|
11 |
Жители северной Италии (Милан, Турин, Генуя) |
12 |
Чилийцы |
|
|
13 |
Русские, другие славяне |
|
|
14 |
Португальцы |
|
|
15 |
Полинезийцы |
|
|
16 |
Испанцы, итальянцы-южане, средиземноморские народы |
17 |
Индийцы, пакистанцы и т.д. |
|
|
18 |
Латиноамериканцы, арабы, африканцы |
|
|
Источник: Льюис Р. Д. Деловые культуры в международном бизнесе. От столкновения к взаимопониманию. – М.: Дело, 2001. – С. 68.
222
Таблица 4
Negotiation Styles Across Culture
|
|
Region |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
North America, |
|
|
|
|
Characteristic |
Northwestern and |
Mediterranean |
Eastern Europe, |
|
|
Central Europe, |
Europe, |
Middle East, |
Pacific Rim |
||
|
|||||
|
Australia, |
Latin America |
Africa |
|
|
|
New Zealand |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Relationships |
Task-oriented |
Relation-oriented |
Relation-oriented |
Relation-oriented |
|
|
Individualist |
Collectivist |
Collectivist |
Collectivist |
|
|
Nonhierarchical |
Hierarchical social |
Hierarchical social |
Hierarchical social |
|
|
social system |
system |
system |
system |
|
|
Open entry |
Network entry |
Network entry |
Network entry |
|
|
Short-term focus |
Medium-term focus |
Long-term focus |
Long-term focus |
|
|
|
|
|
|
|
Behavior |
Informal or formal |
Formal, protocol |
Formal, protocol |
Formal, protocol |
|
and tactics |
Social |
Personal |
Personal |
Personal |
|
|
Monochronic time |
(touching, gifts) |
(touching, gifts) |
(reserved) |
|
|
orientation |
Polychronic time |
Polychronic time |
Polychronic time |
|
|
Moderate initial |
orientation |
orientation |
orientation |
|
|
demands and |
Moderate initial |
High initial |
Limited initial |
|
|
concessions |
demands and |
demands and |
demands and |
|
|
Integrative (win- |
limited concessions |
limited-to-high |
concessions |
|
|
win) outcomes |
Distributive (win- |
concessions |
Integrative (win- |
|
|
Direct discussions |
lose) outcomes |
Distributive (win- |
win) outcomes |
|
|
Logical, rational |
Indirect |
lose) outcomes |
Indirect |
|
|
argumentation |
discussions |
Emotional, |
discussions |
|
|
Sequential, linear |
Emotional |
idealistic |
No argumentation |
|
|
process |
argumentation |
argumentation |
Linear process |
|
|
Decentralized |
Nonlinear |
Nonlinear |
Collective decision |
|
|
decision making |
processes |
processes |
making |
|
|
Limited |
Centralized |
Centralized |
Extended relational |
|
|
relationship |
decision making |
decision making |
development |
|
|
development |
|
Extended relational |
|
|
|
|
|
development |
|
|
|
|
|
|
|
|
Agreements |
Written |
Oral or written |
Oral or written |
Broad, implied |
|
|
agreements |
agreements |
agreements |
Formal, legal and |
|
|
Detailed, specific |
Broad, implied |
Broad, implied |
symbolic |
|
|
Formal, legal |
Informal and |
Informal, symbolic |
|
|
|
|
symbolic or formal |
|
|
|
|
|
and legal |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Источник: Volkema R. J. The Negotiation Toolkit: How to Get Exactly What You Want in Any Business or Personal Situation. – New York: Amacom, 1999 – P. 144.
223
Литература для самостоятельной работы
Научные и специальные издания
1.Àæåæ Ê. Человек говорящий: Вклад лингвистики в гуманитарные науки / Пер. с фр. Б. П. Нарумова. – М.: Едиториал УРСС, 2008. – 301 с.
2.Áëîê Ì. Апология истории или ремесло историка / Пер. с фр. Е. М. Лысенко. – М.: Наука, 1986. – 254 с.
3.Борко Ю. А. От европейской идеи – к единой Европе / Рос. акад. наук, Ин-т Европы. – М.: Деловая литература, 2003. – 464 с.
4.Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия / Пер. с англ. С. Меленевской и др. – СПб.: Питер, 2001. – 352 с.
5.Бубер М. Два образа веры / Пер. с нем.; Под ред. П. С. Гуревича, С. Я. Левит, С. В. Л¸зова. – М.: Республика, 1995. – 464 с.
6.Булгаков С. Н. Философия хозяйства / Отв. ред. О. А. Платонов. – М.: Институт русской цивилизации, 2009. – 464 с.
7.Бурдь¸ П. Социология политики / Пер. с фр.; Сост., общ. ред. и предисл. Н. А. Шматко. – М.: Socio-Logos, 1993. – 336 с.
8.Вайсгербер Й. Л. Родной язык и формирование духа / Пер. с нем., вступ. ст. и коммент. O. A. Радченко. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 232 с.
9.Валлерстайн И. Конец знакомого мира: Социология XXI века / Пер. с англ.; Под ред. В. Л. Иноземцева. – М.: Логос, 2003. – 355 с.
10.Вацлавик П., Бивин Дж., Джексон Д. Психология межличностных коммуникаций / Пер. c англ. И. Ю. Авидон, П. В. Румянцева. – СПб.: Речь; Гуманитарная академия, 2000. – 308 с.
11.Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура: лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. – М.: Русский язык, 1990. – 315 с.
12.Глоссарий по европейской интеграции. Терминология договоров и соглашений Европейского союза на англ., рус., фр., нем. и нидерл. языках / Отв. ред. Ю. А. Борко; Авт.-сост. В. А. Горский и др. – М.: Интердиалект, 1998. – 357 с.
13.Гуревич А. Я. Исторический синтез и школа «Анналов». – М.: Индрик, 1993. – 328 с.
14.Äåéê Ò. À. âàí. Язык. Познание. Коммуникация / Пер. с англ.; Сост. В. В. Петрова; Под ред. В. И. Герасимова. – М.: Прогресс, 1989. – 308 с.
15.Äþáè Æ. Европа в Средние века / Пер. с фр. В. П. Колесникова. – Смоленск: Полиграмма, 1994. – 320 c.
16.Еемерен Ф. Х. ван, Гроотендорст Р. Аргументация, коммуникация, ошибки / Пер. с англ. Е. А. Богоявленской. – СПб.: Васильевский остров, 1992. – 207 с.
17.Зуева К. П. Образ России: Взгляд из Франции. // Международная экономика и международные отношения. – 2008. – N¹ 2. – С. 51–60.
18.Ивонина О. И. Время свободы. Проблема направленности истории в христианской исторической мысли России XIX – середины XX в. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2000. – 441 с.
19.Информация. Дипломатия. Психология. / Дипломат. акад. России; Отв. ред. Ю. Б. Кашлев. – М.: Известия, 2002. – 614 с.
20.Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры / Пер. с англ.; Под ред. И. В. Андреевой. – СПб.: Питер, 2001. – 320 с.
21.Кантор В. К. Русский европеец как явление культуры (философско-исторический анализ). – М.: РОССПЭН, 2001. – 704 с.
22.Келли Дж. А. Теории личности. Психология личных конструктов / Пер. с англ. А. А. Алексеева. – СПб.: Речь, 2000. – 249 с.
224
23.Культурное разнообразие в современном мире / Ред. П. Л. Бергер, С. П. Хантингтон; Пер. с англ. В. В. Сапова, М. М. Лебедевой. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 379 с.
24.«Курьер ЮНЕСКО» за 30 лет: Антология / Сост. И. Н. Брычев и др. – М.: Прогресс, 1990. – 272 с.
25.Лавджой А. Великая цепь бытия: История идеи / Пер. с англ. В. СофроноваАнтомони. – М.: Дом интеллектуальной книги, 2001. – 376 с.
26.Лебон Г. Психология народов и масс / Пер. с фр. – М.: Академический проект, 2011. – 238 с.
27.Левин З. И. Менталитет диаспоры (Системный и социокультурный анализ). – М.: Институт востоковедения РАН, 2001. – 176 с.
28.Ëå Ãîôô Æ. Цивилизация средневекового Запада / Пер. с фр. В. А. Бабинцева. – Екатеринбург: У-Фактория, 2005. – 560 с.
29.Ëå Ãîôô Æ. Рождение Европы / Пер. с фр. – М.: Александрия, 2007. – 400 с.
30.Маковский М. М. Лингвистическая генетика: Проблемы онтогенеза слова в индоевропейских языках. – М.: Наука. Главная редакция восточной литературы, 1992. – 189 с.
31.Молодяков В. Э. Образ Японии в Европе и России второй половины XIX – начала XX века. – М.-Токио: Институт востоковедения РАН, 1996. – 182 с.
32.Нельсон Т. Психология предубеждений. Секреты шаблонов мышления, восприятия и поведения / Пер. с англ. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2008. – 384 с.
33.Нойман И. Использование «Другого»: Образы Востока в формировании европейской идентичности / Пер. с англ. В. Б. Литвинова, И. А. Пильщикова. – М.: Новое издание, 2004. – 336 с.
34.Психосемантический анализ этнических стереотипов: лики толерантности и нетерпимости / Под общ. ред. А. Г. Асмалова. – М.: Смысл, 2000. – 74 с.
35.Ðèê¸ð Ï. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике / Пер. с фр. И. С. Вдовиной. – М.: КАНОН-Пресс-Центр; Кучково поле, 2002. – 624 с.
36.Русское зарубежье. Золотая книга эмиграции. Первая треть ХХ века: Энциклопедический биографический словарь / Под общ. ред. В. В. Шелохаева. – М.: РОССПЭН, 1997. – 748 с.
37.Сиберт Ф., Шрамм У., Питерсон Т. Четыре теории прессы / Пер. с англ.; Под ред. Я. Н. Засурского. – М.: Национальный институт прессы, Вагриус, 1998. – 223 с.
38.Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом истории: Сборник / Пер. с англ. Е. Д. Жаркова; Под ред. В. И. Уколовой, Д. Э. Харитоновича. – М.: Айрис-Пресс, 2003. – 592 с.
39.Триандис Г. С. Культура и социальное поведение / Пер. с англ. В. А. Соснина. – М.: Форум, 2007. – 384 с.
40.Ôåâð Ë. Бои за историю / Пер. с фр. – М.: Наука, 1991. – 529 с.
41.Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие / Пер. с нем.; Под ред. Д. В. Скляднева. – СПб.: Наука, 2000. – 379 с.
42.Харрис Р. Психология массовых коммуникаций / Пер. с англ. – СПб.: ПраймЕврознак; М.: Олма-Пресс, 2003. – 326 с.
43.Цаллер Дж. Происхождение и природа общественного мнения / Пер. с англ. А. А. Петровой; Науч. ред. перевода И. Н. Тартаковская. – М.: Институт фонда «Общественное мнение», 2004. – 559 с.
44.Шубарт В. Европа и душа Востока / Пер. с нем. З. Г. Антипенко, М. В. Назарова. – М.: Русская идея, 2000. – 448 с.
225
45.Эйзенштадт Ш. Революция и преобразование обществ. Сравнительное изучение цивилизаций / Пер. с англ. В. Гордона. – М.: Аспект-Пресс, 1999. – 416 с.
46.Якимович А. К. «Свой» – «чужой» в системах культуры // Вопросы философии. – 2003. – N¹ 4. – С. 48–60.
47.Якобсон Р. О. Речевая коммуникация. Язык в отношении к другим системам коммуникации // Избранные работы / Пер. с англ., нем., фр. – М.: Прогресс, 1985. – С. 306–330.
Мемуары и записки
1.Альгаротти Ф. Русские путешествия: Письма о России / Пер. с итал. М. Г. Талалая. – СПб.: Крига, 2006. – 176 с.
2.Монне Ж. Реальность и политика: Мемуары / Пер. с фр. В. И. Божовича. – М.: Моск. школа полит. исслед., 2001. – 664 с.
3.Россия и российская эмиграция в воспоминаниях и дневниках: Аннот. указатель книг, журн. и газетных публикаций, изданных за рубежом в 1917–1991 гг.: В 4-х т. / Науч. ред. А. Г. Тартаковский, Т. Эммонс. – М.: Росспен, 2005.
Содержание
Введение ...................................................................................................................................... |
4 |
Раздел I. Концептуальные основы курса «История европейской ментальности» ...... |
5 |
Глава 1. Развитие и интерпретация понятия «ментальность» ......................................... |
7 |
1.1. «Онтологическая» этимология и корень -men- ................................................. |
7 |
1.2. Слова с корнем -men- и их семантическое гнездо ......................................... |
10 |
1.3. «Менталитет» как научная категория .............................................................. |
17 |
1.4. «Ментальность» и «менталитет» ....................................................................... |
19 |
Глава 2. Социокультурный анализ понятия «европейский» ........................................... |
22 |
2.1. Основа европейской ментальности ................................................................... |
22 |
2.2. Европоцентризм как форма этноцентризма ................................................... |
23 |
2.3. Россия между Европой и Азией .......................................................................... |
25 |
2.4. Образ «окна» как символ культурных эпох ..................................................... |
30 |
2.5. «Конец Европы» ..................................................................................................... |
35 |
2.6. Концепции европейского строительства: становление и воплощение |
|
èäåè .......................................................................................................................... |
37 |
2.7. Писатели-дипломаты ............................................................................................ |
43 |
Глава 3. Предмет «История европейской ментальности» в контексте традиций |
|
и региональных, глобальных перемен ................................................................. |
45 |
3.1. Цивилизационное развитие и ментальность ................................................... |
45 |
3.2. «История европейской ментальности» в ряду других наук ......................... |
55 |
3.3. Терминологический запас и правила распоряжения им ............................... |
58 |
3.4. Источники изучения «Истории европейской ментальности» ..................... |
63 |
Глава 4. Апофатический путь познания .............................................................................. |
65 |
4.1. Апофасис как общекультурная универсалия ................................................... |
65 |
4.2. Два пути энигмы .................................................................................................... |
66 |
4.3. Гюбриc ...................................................................................................................... |
67 |
4.4. Традиция коанов и стратагем ............................................................................. |
68 |
4.5. Мир и энигматическая книга .............................................................................. |
70 |
4.6. Schola как горизонт неба и вещей ..................................................................... |
71 |
Глава 5. Феномен встречи в истории европейской ментальности ............................... |
73 |
5.1. Понятие «варварство» и лингвистическая география ................................... |
73 |
5.2. Этиологические истории о народах .................................................................. |
75 |
5.3. Упрощ¸нные модели восприятия «другого» .................................................... |
77 |
5.4. Встреча и обретение ............................................................................................. |
79 |
5.5. Культура на скрещении путей ............................................................................ |
80 |
5.6. Диалог с «российскими соотечественниками» ............................................... |
82 |
5.7. Встречи «кольцевые», «перекр¸стные», «круговые», «параллельные» .... |
83 |
Раздел II. Этнокультурное пространство и ценностные ориентиры ........................... |
85 |
Глава 1. Икономия: от дома к миру ...................................................................................... |
87 |
1.1. «Мир» и «стихии» мира ........................................................................................ |
87 |
1.2. «День Земли» .......................................................................................................... |
89 |
1.3. Мироздание–дерево–дом ..................................................................................... |
92 |
1.4. Дом и бездомность ................................................................................................ |
98 |
1.5. Домостроительство душевное и «философия хозяйства» .......................... |
101 |
1.6. «Новый европейский дом» ................................................................................ |
106 |
Глава 2. Человек «здесь и теперь» ..................................................................................... |
111 |
2.1. Идея рождения и роста человека ..................................................................... |
111 |
2.2. Человек – земля, дерево, дом ........................................................................... |
112 |
2.3. Именование-творение – мифологема всех народов .................................... |
115 |
2.4. Языковая личность, коммуникативная личность, дискурсивная |
|
личность ................................................................................................................ |
116 |
2.5. «Телесность» как раздел новой культурной истории .................................. |
119 |
2.6. Образы человека .................................................................................................. |
123 |
2.7. Гуманитарные проекты ЮНЕСКО .................................................................. |
134 |
Глава 3. Европейские опыты «воспитания чувств» ........................................................ |
136 |
3.1. Личность и различие ........................................................................................... |
136 |
3.2. «Узнай сво¸ само» ................................................................................................ |
137 |
3.3. Человек куртуазный, цивилизованный .......................................................... |
138 |
3.4. Патематика и тип «трудного пути» ................................................................. |
139 |
3.5. Восхождение по лествице ................................................................................. |
142 |
3.6. Память как творческое начало мысли ........................................................... |
145 |
3.7. «Память мира». Международные программы ............................................... |
146 |
Глава 4. Экзистенциальные проблемы и система питания .......................................... |
148 |
4.1. Питание, вкус, способность суждения ............................................................ |
148 |
4.2. Вегетативные образы в культуре .................................................................... |
150 |
4.3. Питание и надежда .............................................................................................. |
151 |
4.4. Энергия для жизни .............................................................................................. |
152 |
Глава 5. Языковая ситуация на европейском пространстве ......................................... |
154 |
5.1. К истории поисков всеобщего языка .............................................................. |
154 |
5.2. Идеальные лингвистические модели .............................................................. |
157 |
5.3. Проблема языковой экспансии ......................................................................... |
160 |
5.4. Многоязычие как ценность ............................................................................... |
164 |
5.5. Воплощение идеи многоязычного образования ........................................... |
166 |
5.6. Европейский языковой портфель .................................................................... |
167 |
5.7. Реализация языковых прав в поликультурном пространстве ................... |
168 |
5.8. Типы языковой политики в современном мире ........................................... |
170 |
5.9. Отдельные регионы Европы как пример реализации политики |
|
многоязычия................................................................................................. |
174 |
5.10. Государственное законодательство Франции и реформы |
|
в области языковой политики.................................................................. |
176 |
5.11. Единство этики и науки о правильной речи......................................... |
183 |
5.12. Перевод и непереводимость.................................................................... |
186 |
Глава 6. Всемирная «коалиция культур».................................................................. |
188 |
6.1. Культура-взращивание................................................................................ |
188 |
6.2. Культура и конвенциональность............................................................... |
190 |
6.3. Осмос, вызов................................................................................................. |
191 |
6.4. Политика мультикультурализма.............................................................. |
194 |
6.5. Теории взаимодействия культур в западной науке............................... |
197 |
6.6. Структурно-семантический анализ культурного шока........................ |
208 |
6.7. Культурная идентичность, европейская идентичность........................ |
211 |
6.8. Коммуникация и путь к «культуре мира»............................................... |
212 |
Десять-десять. Вместо заключения........................................................................... |
216 |
Приложение................................................................................................................... |
217 |
Литература для самостоятельной работы................................................................ |
223 |
Учебное издание
Галина Михайловна Васильева
ИСТОРИЯ ЕВРОПЕЙСКОЙ МЕНТАЛЬНОСТИ
Учебное пособие
2-е издание, стереотипное
Редактор Ю. И. Носырева
Подписано в печать 31.10.2017. Формат 60x84/8. Усл. печ. л. 28,5. Тираж 100 экз.
Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»
630099, Новосибирск, ул. Каменская, 56