2. Медико-санитарное обслуживание промышленных рабочих. Значение медосмотров в профилактике профзаболеваний. Роль врача лечебного профиля в профилактике профессиональной природы.

Предварительные медицинские осмотры проводятся при поступлении на работу. Они позволяют выявить людей, которые по состоянию здоровья не могут быть допущены на работу в условиях данного производства.

Периодические медицинские осмотры позволяют на ранних стадиях выявить профессиональное забололевание или отклонение в состоянии здоровья, повышающие опасность воздействия профессиональных вредностей. Участие врачей-специалистов определяется врачом-терапевтом.

В обязанности цеховых врачей входит:

- оказание рабочим и служащим закрепленного цеха, участка квалифицированной лечебной помощи; в необходимых случаях с привлечением других специалистов или госпитализацией в стационар;

- экспертизу временной нетрудоспособности;

- отбор больных, нуждающихся в санаторно-курортном лечении, направлении в профилактории, назначении и обосновании диетического питания;

- оказание первой медицинской помощи при внезапных заболеваниях, травмах, профессиональных отравлениях на производстве;

- диспансерное наблюдение за состоянием здоровья работающих, организация и проведение профилактических медицинских осмотров;

- организация и проведение профилактических прививок работающих;

- организация и участие в расследовании несчастных случаев, профессиональных отравлений (заболеваний) на производстве;

- изучение и анализ заболеваемости рабочих;

- участие в проведении профилактических мероприятий по предупреждению и снижению заболеваемости с ВУТ (временной утратой трудоспособности), профессиональных болезней и травматизма;

- улучшение санитарно-гигиенических условий труда;

- санитарно-просветительная работа.

- ведет учет и анализ причин профессиональной заболеваемости, производственного травматизма, заболеваемости с временной утратой трудоспособности и инвалидности, разрабатывает мероприятия по их снижению; - осуществляет отбор контингентов больных для диспансеризации, проводит динамическое наблюдение за состоянием их здоровья, лечение и профилактику обострений, осложнений заболеваний; - проводит подготовку общественного санитарного актива предприятия, обучение рабочих оказанию само- и взаимопомощи, проведение широкой санитарно-просветительной работы; - проводит санитарно-противоэпидемическую работу.

3. Понятие школьной зрелости, значение ее определения, критерии, методы диагностики. Школьная зрелость – это такой уровень морфофункционального развития, который обеспечивает выполнение всех требований режима школы без какого-либо ущерба для здоровья ребёнка

Критерии школьной зрелости:

 медицинские (уровень физического и биологического развития, состояние здоровья);

 психофизиологические (психосоциальная зрелость, уровень школьной зрелости по тесту Керна-Йирасека, выполнение мотометрического теста). Для определения готовности ребенка к обучению в школе широкое распространение получил ориентировочный тест школьной зрелости Керна-Ирасека, который дает представление об уровне психического развития, степени зрелости моторики, мышления и др. Этот тест состоит из 3 заданий: Нарисовать человека. Скопировать письменно короткую фразу. Срисовать 10 точек в виде прямоугольника. Каждое задание оценивается отдельно. Высший бал - 1, низший - 5. Детей с результатом 15 баллов необходимо рекомендовать к дальнейшему медикопедагогическому обследованию. “Школьнозрелыми” считаются дети, получившие в сумме за выполнение 3-х заданий данного теста 3-5 баллов, “среднезрелыми” — 6-9 баллов и “незрелыми” — 10 и более баллов.