- •1. Предмет и задачи психологии труда. Труд как самостоятельный вид деятельности.
- •2. Методы психологии труда, их характеристика.
- •I. Классификация по с.Л. Рубинштейну:
- •II. Классификация по б.Г. Ананьеву:
- •3. Этические принципы работы психолога в организации
- •4. Человек как субъект труда: этапы и кризисы профессионального развития.
- •5. Этические профессиональные стандарты.
- •6. Психологическая характеристика профессионализма и профессиональные деструкции в трудовой деятельности.
- •7. Формирование групп и управление групповой деятельностью сотрудников овд.
- •8. Понятие «психологическая готовность» (д. Н. Узнадзе, е. А. Климов б. Г. Ананьев). Профессиональная готовность категория теории деятельности.
- •9. Специальные методы в арсенале психолога работающего в структурах овд.
- •10. Тактики проведения оперативно-служебных мероприятий.
- •11. Правовое регулирование психологической работы в овд.
- •Приказ мвд России от 27 августа 2024 года №500 «Об утверждении Положения о порядке организации морально-психологического обеспечения деятельности овд рф».
- •Постановление Правительства рф от 6 декабря 2012 г. N 1259 "Об утверждении Правил профессионального психологического отбора на службу в овд рф".
- •12. Профессиональная пригодность: теоретико-методологические основы профессиональной пригодности и методы её определения.
- •13. Психологические основы профотбора, его сущность, цели и методы.
- •14. Профессиограмма: технология и принципы составления профессиограмм. Профессионально-важные качества и психограмма.
- •15. Психологические характеристики производственного коллектива и коллективного субъекта трудовой деятельности.
- •16. Профессиональная адаптация личности. Общие вопросы адаптации. Психофизиологические основы адаптации.
- •1) Психофизиологическая:
- •2) Социально‑психологическая:
- •3) Профессиональная:
- •17. Социально-психологическая адаптация в коллективе. Роль эмоциональных состояний в адаптации личности.
- •18. Психологическая модель служебной деятельности сотрудников овд.
- •19. Две группы факторов, влияющие на деятельность сотрудников. Психологический ресурс решения профессиональных задач.
- •Внешние факторы:
- •Внутренние факторы:
- •20. Структурно-логическая схема организации психологической работы с личным составом овд.
- •21. Система морально-психологического обеспечения оперативно-служебной деятельности.
- •22. Становление психологической работы в овд
- •1970‑Е (первые шаги):
- •1980‑Е (научные исследования и методики):
- •1990‑Е (служба становится официальной):
- •2000‑Е и далее (обучение и расширение):
- •23. Направления, виды и содержание работы психолога овд.
- •Психологическое обеспечение работы с кадрами:
- •Психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности:
- •24. Профессионально-психологический отбор кандидатов на службу в овд и на учебу в образовательные учреждения мвд России.
- •25. Методы социально-психологического изучения и оценки сотрудников овд в процессе профессиональной деятельности.
- •1. Внетестовые методы:
- •2. Психодиагностические методики:
- •26. Социально-психологический климат в коллективах овд и его мониторинг.
- •27. Сплоченность подразделения овд как социально-психологическое явление.
- •28. Психологическая профилактика профессиональной деформации личности сотрудников.
- •Организационно‑управленческие меры:
- •Психологические меры:
- •Личностные (самопрофилактика):
- •29. Психические состояния, негативно влияющие на профессиональную деятельность сотрудников овд.
- •Усталость и эмоциональное выгорание
- •Оср и птср
- •30. Психическое воздействие экстремальных условий оперативно-служебной деятельности.
- •31. Психологическая диагностика и коррекция постстрессовых нарушений у выполнявших оперативно-служебные задачи в экстремальных условиях.
- •32. Система документирования психологической работы в овд.
- •33. Организация контроля и оценка качества эффективности психологической работы с сотрудниками овд.
13. Психологические основы профотбора, его сущность, цели и методы.
Вся информация есть в вопросах №12, №24 и №25.
14. Профессиограмма: технология и принципы составления профессиограмм. Профессионально-важные качества и психограмма.
Профессиограмма — это структурированное описание профессии, включающее требования к специалисту, условия работы и перечень ПВК, необходимых для успешного выполнения задач. Это «паспорт» профессии, который объединяет информацию о трудовых функциях, знаниях, навыках, психофизиологических особенностях и условиях труда.
1. Наименование профессии.
2. Доминирующие виды деятельности.
3.Качества, обеспечивающие безопасность и успешность профессиональной деятельности (способности; личност качества/интересы/склонности).
4. Качества, препятствующие эффективности деятельности, безопасной профессиональной деятельности.
5. Области применения профессиональных знаний (организации, учреждения).
6. История профессии.
7. Учебные заведения, обучающие данной профессии
+есть распечатка как пример.
Психограмма — составная часть профессиограммы, представляющая собой психологический «портрет» профессии. Она описывает психологические особенности профессиональной деятельности, а также раскрывает основные личностные и психофизические особенности работника, необходимые для эффективного выполнения профессиональных обязанностей (ПВК).
Индивидуально-личностные качества, требуемые профессией от претендента (субъекта деятельности), особенности характера, темперамента, психических процессов, психических реакций и образований (знаний, умений, навыков, опыта).
Технология составления профессиограммы.
Методы составления профессиограммы разнообразны и включают: анализ технической документации; наблюдения, «фотографию» рабочего дня, хронометраж; метод алгоритмического описания деятельности; анализ продуктов деятельности (в том числе рекордов и ошибок); метод критических инцидентов; опросы, анкетирование, интервью; биографический метод и др.
Подходы к составлению профессиограмм:
Комплексная профессиограмма. Учитывает широкий круг характеристик труда: социальные, технические, экономические, медико-гигиенические и др. Указываются предмет, цели, способ, критерии оценки результатов и т. п.
Аналитическая пр. Раскрывает обобщённые нормативные показатели профессии и психологическую структуру профессиональной деятельности. Анализируются объективные характеристики труда и психологическая составляющая.
Психологически ориентированная пр. Включает описание внешней картины труда (трудовое поведение, рабочее место) и внутренней картины (психические процессы, состояния, свойства личности — темперамент, характер, способности и др.).
Модульный подход. Структура модуля включает объективные характеристики типового элемента и психологические характеристики требований к человеку, предъявляемые этим элементом.
Принципы составления профессиограмм:
Целенаправленность. Любое профессиографическое исследование должно быть подчинено конкретной цели (профориентация, профотбор, аттестация, проектирование нового вида деятельности и т. д.).
Типизация и дифференциация характеристик. При описании профессии важно выделять как общие, типичные для данной сферы характеристики, так и специфические, дифференцирующие данную профессию от других.
Реальное отражение состояния профессии. Профессиограмма должна максимально точно описывать текущее состояние профессии, без приукрашивания или искажения.
Учёт перспектив профессионального роста. В условиях динамично меняющегося мира профессий важно не только описывать текущее состояние, но и прогнозировать будущее.
Профессионально важные качества (ПВК). ПВК — это индивидуальные качества субъекта деятельности, влияющие на эффективность деятельности и успешность её освоения. К ним относятся свойства нервной системы, особенности психических процессов, личностные особенности, характеристики направленности, знания и убеждения.
Группы ПВК (по А. В. Карпову):
Абсолютные ПВК — свойства, необходимые для выполнения деятельности на минимально допустимом или нормативно заданном уровне.
Относительные ПВК — определяют возможность достижения субъектом высоких количественных и качественных показателей деятельности.
Мотивационная готовность к реализации деятельности. Высокая мотивация может компенсировать недостаточный уровень развития многих иных ПВК (но не наоборот).
Анти-ПВК — свойства, которые противоречат тому или иному виду профессиональной деятельности.
Конкретный перечень ПВК для каждой деятельности специфичен и определяется по результатам психологического анализа деятельности.
