25. Методы социально-психологического изучения и оценки сотрудников овд в процессе профессиональной деятельности.

Оценка кадров повышает эффективность службы ОВД, позволяя:

• оптимально расставлять кадры путем отбора наиболее подходящих кандидатов;

• улучшать стабильность кадров, продвигать сотрудников;

• выявлять перспективных сотрудников и формировать кадровый резерв;

• определять направления повышения квалификации сотрудников;

• стимулировать служебную деятельность (з/п зависит от рез-ов труда);

• совершенствовать формы и методы работы руководителей;

• формировать положительное отношение к службе.

Аттестация сотрудников ОВД проводится независимо от сроков предыдущ аттестации:

• при назначении на вышестоящую/нижестоящую должность;

• при переводе в другое подразделение;

• перед направлением на учёбу;

• при увольнении (по отдельным основаниям);

• для курсантов по окончании обучения;

• повторно через 3–12 месяцев, если есть рекомендации комиссии.

Принципы диагностики: конфиденциальность; доброжелательность и объективность; динамичность; минимал вмешательство в личную и профессионал жизнь сотрудника.

Методы изучения личности сотрудника

1. Внетестовые методы:

• Анализ документов (служеб харак-ки, автобиографии, анкеты, результаты предыдущих психол обследований, рекомендации и т. д.).

• Метод экспертных оценок (мнение опытных коллег; лучше сочетать с наблюдением и беседой).

• Беседа (устный опрос с разными типами вопросов: закрытыми, открытыми, уточняющими и т.д.). Этапы: вводная часть (настройка на сотрудничество), основная (открытые вопросы), углублённая (исследование проблем), завершение (снятие напряжения, благодарность за сотрудничество).

• Наблюдение (целенаправленное изучение поведения, мимики, речи, жестов). Может быть включённым и невключенным (независимым).

• Биографический метод (анализ биографии, родственников).

2. Психодиагностические методики:

• Тесты (КОРТ – тест интеллекта);

• опросники (СМИЛ, 16-факторный опросник Кеттелла, специализир опросники на мотивацию и ценностные ориентации и т.д.);

• проективные методики («Hand‑тест», ТАТ, тест Розенцвейга);

• психофизиологические методы (полиграф, Активациометр, энцефалограф);

• методики оценки проф выгорания;

• когнитивные и аппаратурные методики (Мультипсихометр);

• социально-поведенческие (ассесмент-центр); и др.

МВД России был одобрен «Перечень методик, рекомендуемых для применения в психол работе …» (включает 130 тестовых методик). Используются для диагностики и аттестации:

• кандидатов на службу в ОВД;

• кандидатов на поступление в образоват учреждения МВД;

• курсантов по окончании обучения;

• сотрудников при назначении на вышестоящую/нижестоящую должность или включении в резерв;

• сотрудников, направляемых для выполнения служеб задач в условиях чрезвычайн обстоятельств или выполнявших задачи в условиях чрезвычайн обстоятельств;

• сотрудников при закреплении табельного оружия на постоян ношение и хранение;

• диагностика внутригрупповых отношений в служеб коллективах;

• консультирование сотрудников по вопросам внутрисемейных отношений и т.д.