- •1. Предмет и задачи психологии труда. Труд как самостоятельный вид деятельности.
- •2. Методы психологии труда, их характеристика.
- •I. Классификация по с.Л. Рубинштейну:
- •II. Классификация по б.Г. Ананьеву:
- •3. Этические принципы работы психолога в организации
- •4. Человек как субъект труда: этапы и кризисы профессионального развития.
- •5. Этические профессиональные стандарты.
- •6. Психологическая характеристика профессионализма и профессиональные деструкции в трудовой деятельности.
- •7. Формирование групп и управление групповой деятельностью сотрудников овд.
- •8. Понятие «психологическая готовность» (д. Н. Узнадзе, е. А. Климов б. Г. Ананьев). Профессиональная готовность категория теории деятельности.
- •9. Специальные методы в арсенале психолога работающего в структурах овд.
- •10. Тактики проведения оперативно-служебных мероприятий.
- •11. Правовое регулирование психологической работы в овд.
- •Приказ мвд России от 27 августа 2024 года №500 «Об утверждении Положения о порядке организации морально-психологического обеспечения деятельности овд рф».
- •Постановление Правительства рф от 6 декабря 2012 г. N 1259 "Об утверждении Правил профессионального психологического отбора на службу в овд рф".
- •12. Профессиональная пригодность: теоретико-методологические основы профессиональной пригодности и методы её определения.
- •13. Психологические основы профотбора, его сущность, цели и методы.
- •14. Профессиограмма: технология и принципы составления профессиограмм. Профессионально-важные качества и психограмма.
- •15. Психологические характеристики производственного коллектива и коллективного субъекта трудовой деятельности.
- •16. Профессиональная адаптация личности. Общие вопросы адаптации. Психофизиологические основы адаптации.
- •1) Психофизиологическая:
- •2) Социально‑психологическая:
- •3) Профессиональная:
- •17. Социально-психологическая адаптация в коллективе. Роль эмоциональных состояний в адаптации личности.
- •18. Психологическая модель служебной деятельности сотрудников овд.
- •19. Две группы факторов, влияющие на деятельность сотрудников. Психологический ресурс решения профессиональных задач.
- •Внешние факторы:
- •Внутренние факторы:
- •20. Структурно-логическая схема организации психологической работы с личным составом овд.
- •21. Система морально-психологического обеспечения оперативно-служебной деятельности.
- •22. Становление психологической работы в овд
- •1970‑Е (первые шаги):
- •1980‑Е (научные исследования и методики):
- •1990‑Е (служба становится официальной):
- •2000‑Е и далее (обучение и расширение):
- •23. Направления, виды и содержание работы психолога овд.
- •Психологическое обеспечение работы с кадрами:
- •Психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности:
- •24. Профессионально-психологический отбор кандидатов на службу в овд и на учебу в образовательные учреждения мвд России.
- •25. Методы социально-психологического изучения и оценки сотрудников овд в процессе профессиональной деятельности.
- •1. Внетестовые методы:
- •2. Психодиагностические методики:
- •26. Социально-психологический климат в коллективах овд и его мониторинг.
- •27. Сплоченность подразделения овд как социально-психологическое явление.
- •28. Психологическая профилактика профессиональной деформации личности сотрудников.
- •Организационно‑управленческие меры:
- •Психологические меры:
- •Личностные (самопрофилактика):
- •29. Психические состояния, негативно влияющие на профессиональную деятельность сотрудников овд.
- •Усталость и эмоциональное выгорание
- •Оср и птср
- •30. Психическое воздействие экстремальных условий оперативно-служебной деятельности.
- •31. Психологическая диагностика и коррекция постстрессовых нарушений у выполнявших оперативно-служебные задачи в экстремальных условиях.
- •32. Система документирования психологической работы в овд.
- •33. Организация контроля и оценка качества эффективности психологической работы с сотрудниками овд.
19. Две группы факторов, влияющие на деятельность сотрудников. Психологический ресурс решения профессиональных задач.
Факторы определяют уровень активности и успешности действий сотрудников правоохр органов.
Внешние факторы:
(1) оперативные – вид взаимодействия с оппонентами (сотрудничество, противоборство, подчинение и т.д.), способы действий (переговоры, столкновение, засада и т.п.); средства (коммуникативные, оружие, спецсредства); наличие фактов/угрозы насилия, гибели и ранений людей; продолжительность непрерыв участия в выполнении задач; выполнение задач в отрыве от основных сил.
(2) эколого-эргономические – природно-географические (горы, пустыня, лес и т.д.); погодно-климатические (жара, холод, гипоксия, осадки); технико-технологические (непереносимый шум, вибрация, запахи, воздействия химич веществ и т.п.);
(3) социальные – отношение общ-ва к правоохранит деят-ти; отношение общ-ва к противоправ дсят-ти; сплоченность групп; авторитетность руководства.
Внутренние факторы:
(1) психофизиологические – чрезмер физич напряжение, дистресс; усталость; монотония; недостаток сна/отдыха, голод, жажда, боль;
(2) психологические:
(а) первичные – психол готовность к служ деят-ти, устойчивость к стресс-факторам. От уровня их сформированности зависит реакция на вторичные факторы;
(б) вторичные – опасность для жизни; неожиданность наступления экстремал ситуации; участие в насилии по отношению к противнику, местному населению; крайне высокая ответственность за рез-ты деят-ти; противоречивость, информац перегрузка/недостаток, многозадачность.
Все эти факторы могут действовать в разное время, с разной силой и в разных комбинациях. Одни и те же факторы могут быть как преградой, так и ресурсом. Пример: ночные условия – стресс для неподготовленного, преимущество для опытного.
Эффективность деят-ти зависит от взаимодействия личности, среды и деятельности.
Эффективность достигается через:
оптимизацию психол возможностей сотрудников (подготовка, саморегуляция);
изменение среды (подавление преступников, позитивное общественное мнение, рациональная расстановка сил);
выбор адекватного воздействия на преступников (психологическое, информационное, огневое и т. д.).
Субъект деят-ти – не отдельный сотрудник, а система «сотрудник-среда-деятельность».
Целевой психологический ресурс (ЦПР) – совокупность внутр и внеш психол условий, помогающих эффективно решать служеб задачи. ЦПР – совокупность факторов служ деят-ти, адаптированных сотрудником и превращенных в возможности.
Виды ЦПР:
Персональный – личностные качества, знания и опыт, мотивация (патриотизм, стремление отличиться), вера (в идеалы, за которые можно отдать жизнь), эмоц состояния (настрой, оптимизм), навыки саморегуляции и взаимопомощи и т.д.
Межперсональный – синергия команды (психологическая совместимость, взаимозаменяемость, взаимная поддержка, коллективизм).
Надперсональный – групповые настроения, традиции, лояльность населения; снижение готовности преступников к сопротивлению.
Эколого-эргономический – адаптированность к условиям среды (погода, местность), уверенность в оружии и технике; режим активных действий и отдыха.
Замещающий – приборы (наблюдения, охраны, маскировки), медпрепараты, обученные животные и др., расширяющие возможности человека.
Способы формирования и восстановления ЦПР:
(1) методом проб и ошибок;
(2) методом целенаправленного управления (психол работой с личным составом).
