- •1. Предмет и задачи психологии труда. Труд как самостоятельный вид деятельности.
- •2. Методы психологии труда, их характеристика.
- •I. Классификация по с.Л. Рубинштейну:
- •II. Классификация по б.Г. Ананьеву:
- •3. Этические принципы работы психолога в организации
- •4. Человек как субъект труда: этапы и кризисы профессионального развития.
- •5. Этические профессиональные стандарты.
- •6. Психологическая характеристика профессионализма и профессиональные деструкции в трудовой деятельности.
- •7. Формирование групп и управление групповой деятельностью сотрудников овд.
- •8. Понятие «психологическая готовность» (д. Н. Узнадзе, е. А. Климов б. Г. Ананьев). Профессиональная готовность категория теории деятельности.
- •9. Специальные методы в арсенале психолога работающего в структурах овд.
- •10. Тактики проведения оперативно-служебных мероприятий.
- •11. Правовое регулирование психологической работы в овд.
- •Приказ мвд России от 27 августа 2024 года №500 «Об утверждении Положения о порядке организации морально-психологического обеспечения деятельности овд рф».
- •Постановление Правительства рф от 6 декабря 2012 г. N 1259 "Об утверждении Правил профессионального психологического отбора на службу в овд рф".
- •12. Профессиональная пригодность: теоретико-методологические основы профессиональной пригодности и методы её определения.
- •13. Психологические основы профотбора, его сущность, цели и методы.
- •14. Профессиограмма: технология и принципы составления профессиограмм. Профессионально-важные качества и психограмма.
- •15. Психологические характеристики производственного коллектива и коллективного субъекта трудовой деятельности.
- •16. Профессиональная адаптация личности. Общие вопросы адаптации. Психофизиологические основы адаптации.
- •1) Психофизиологическая:
- •2) Социально‑психологическая:
- •3) Профессиональная:
- •17. Социально-психологическая адаптация в коллективе. Роль эмоциональных состояний в адаптации личности.
- •18. Психологическая модель служебной деятельности сотрудников овд.
- •19. Две группы факторов, влияющие на деятельность сотрудников. Психологический ресурс решения профессиональных задач.
- •Внешние факторы:
- •Внутренние факторы:
- •20. Структурно-логическая схема организации психологической работы с личным составом овд.
- •21. Система морально-психологического обеспечения оперативно-служебной деятельности.
- •22. Становление психологической работы в овд
- •1970‑Е (первые шаги):
- •1980‑Е (научные исследования и методики):
- •1990‑Е (служба становится официальной):
- •2000‑Е и далее (обучение и расширение):
- •23. Направления, виды и содержание работы психолога овд.
- •Психологическое обеспечение работы с кадрами:
- •Психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности:
- •24. Профессионально-психологический отбор кандидатов на службу в овд и на учебу в образовательные учреждения мвд России.
- •25. Методы социально-психологического изучения и оценки сотрудников овд в процессе профессиональной деятельности.
- •1. Внетестовые методы:
- •2. Психодиагностические методики:
- •26. Социально-психологический климат в коллективах овд и его мониторинг.
- •27. Сплоченность подразделения овд как социально-психологическое явление.
- •28. Психологическая профилактика профессиональной деформации личности сотрудников.
- •Организационно‑управленческие меры:
- •Психологические меры:
- •Личностные (самопрофилактика):
- •29. Психические состояния, негативно влияющие на профессиональную деятельность сотрудников овд.
- •Усталость и эмоциональное выгорание
- •Оср и птср
- •30. Психическое воздействие экстремальных условий оперативно-служебной деятельности.
- •31. Психологическая диагностика и коррекция постстрессовых нарушений у выполнявших оперативно-служебные задачи в экстремальных условиях.
- •32. Система документирования психологической работы в овд.
- •33. Организация контроля и оценка качества эффективности психологической работы с сотрудниками овд.
Усталость и эмоциональное выгорание
Причины: хронические перегрузки, монотонность, отсутствие отдыха.
Проявления: апатия, раздражительность, головные боли, нарушения сна.
Влияние: падение продуктивности, цинизм, отстранённость от работы.
Оср и птср
Обстановка вооруженного конфликта оказывает на сотрудника ОВД постоянное психотравмирующее влияние. Длительные нервные перегрузки не только значительно снижают эффективность служебно-боевой деятельности (рассеивают внимание, переносят его с объектов боевой ситуации на внутренние процессы и состояния, снижают волевую готовность к немедленному действию и т.д.), но и наносят существенный ущерб психическому и физическому здоровью.
30. Психическое воздействие экстремальных условий оперативно-служебной деятельности.
Механизмы воздействия экстремальных условий:
Стресс и мобилизация. В экстремальных условиях активируются биологические, физиологические и психологические защитные механизмы. Кратковременная мобилизация позволяет поддерживать высокую работоспособность, но длительное напряжение ведёт к истощению ресурсов организма.
Перестройка мотивационной сферы. Чем необычнее условия, тем сильнее изменения в психике: меняются приоритеты, цели, способы реагирования.
Индивидуальные различия. Толерантность к стрессу зависит от личностных качеств, опыта, мотивации и социальной поддержки.
Адаптация и дезадаптация. Адаптация проходит через несколько стадий: мобилизация → адаптация → истощение. При превышении адаптационных возможностей возникают расстройства психогенного характера.
Признаки психологических расстройств и меры помощи:
Психическая демобилизация (растерянность, апатия, отказ от работы) — освободить от обязанностей, провести экспресс коррекцию, наблюдать, при необходимости направить к психиатру или невропатологу.
Психологический шок (безучастность, заторможенность, сужение внимания) — освободить, провести индивидуальную беседу и телесную терапию, при необходимости эвакуировать для углублённого обследования.
Аффективные реакции (раздражительность, конфликтность, «взрывное» реагирование) — освободить, обеспечить релаксацию и щадящий режим работы.
Чрезмерная предстартовая мобилизация (возбуждение, суетливость) — освободить от подготовки, провести релаксацию, допустить к работе после психологического контроля.
Недостаточная предстартовая мобилизация (равнодушие, отсутствие интереса) — освободить, провести беседу и экспресс‑диагностику, применить активирующую психорегуляцию.
Острое утомление (ухудшение внимания, вялость, слабость) — обеспечить полноценный отдых не менее суток, провести телесно‑ориентированную терапию.
Переутомление (раздражительность, нарушения сна, соматические симптомы) — оказать первую психологическую помощь, эвакуировать для реабилитации, провести психотерапию.
Деморализация (снижение моральных норм, грубость, пьянство) — провести рациональную психотерапию, воспитательные меры, направить к психиатру.
Если меры первой психологической помощи не приводят к нормализации состояния, рекомендуется эвакуация для специализированной медико‑психологической помощи.
Направления работы психолога:
выявлять негативные факторы, влияющие на психику сотрудников;
проводить психодиагностику и мониторинг психического состояния;
корректировать острые стрессовые реакции (тренинги, релаксация, дебрифинг);
разрабатывать рекомендации по профилактике конфликтов, воспитательной и кадровой работе;
организовывать временное освобождение от обязанностей для восстановления;
планировать эвакуацию для квалифицированной помощи;
обучать методам саморегуляции и стрессоустойчивости;
участвовать в организационных мероприятиях (распределение нагрузок, ротация, поддержка).
Краткий вывод: экстремальные условия вызывают стресс и потенциально — дезадаптацию. Своевременная психологическая поддержка, профилактика и коррекция минимизируют негативные последствия, сохраняя работоспособность и здоровье сотрудников.