- •1. Предмет и задачи психологии труда. Труд как самостоятельный вид деятельности.
- •2. Методы психологии труда, их характеристика.
- •I. Классификация по с.Л. Рубинштейну:
- •II. Классификация по б.Г. Ананьеву:
- •3. Этические принципы работы психолога в организации
- •4. Человек как субъект труда: этапы и кризисы профессионального развития.
- •5. Этические профессиональные стандарты.
- •6. Психологическая характеристика профессионализма и профессиональные деструкции в трудовой деятельности.
- •7. Формирование групп и управление групповой деятельностью сотрудников овд.
- •8. Понятие «психологическая готовность» (д. Н. Узнадзе, е. А. Климов б. Г. Ананьев). Профессиональная готовность категория теории деятельности.
- •9. Специальные методы в арсенале психолога работающего в структурах овд.
- •10. Тактики проведения оперативно-служебных мероприятий.
- •11. Правовое регулирование психологической работы в овд.
- •Приказ мвд России от 27 августа 2024 года №500 «Об утверждении Положения о порядке организации морально-психологического обеспечения деятельности овд рф».
- •Постановление Правительства рф от 6 декабря 2012 г. N 1259 "Об утверждении Правил профессионального психологического отбора на службу в овд рф".
- •12. Профессиональная пригодность: теоретико-методологические основы профессиональной пригодности и методы её определения.
- •13. Психологические основы профотбора, его сущность, цели и методы.
- •14. Профессиограмма: технология и принципы составления профессиограмм. Профессионально-важные качества и психограмма.
- •15. Психологические характеристики производственного коллектива и коллективного субъекта трудовой деятельности.
- •16. Профессиональная адаптация личности. Общие вопросы адаптации. Психофизиологические основы адаптации.
- •1) Психофизиологическая:
- •2) Социально‑психологическая:
- •3) Профессиональная:
- •17. Социально-психологическая адаптация в коллективе. Роль эмоциональных состояний в адаптации личности.
- •18. Психологическая модель служебной деятельности сотрудников овд.
- •19. Две группы факторов, влияющие на деятельность сотрудников. Психологический ресурс решения профессиональных задач.
- •Внешние факторы:
- •Внутренние факторы:
- •20. Структурно-логическая схема организации психологической работы с личным составом овд.
- •21. Система морально-психологического обеспечения оперативно-служебной деятельности.
- •22. Становление психологической работы в овд
- •1970‑Е (первые шаги):
- •1980‑Е (научные исследования и методики):
- •1990‑Е (служба становится официальной):
- •2000‑Е и далее (обучение и расширение):
- •23. Направления, виды и содержание работы психолога овд.
- •Психологическое обеспечение работы с кадрами:
- •Психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности:
- •24. Профессионально-психологический отбор кандидатов на службу в овд и на учебу в образовательные учреждения мвд России.
- •25. Методы социально-психологического изучения и оценки сотрудников овд в процессе профессиональной деятельности.
- •1. Внетестовые методы:
- •2. Психодиагностические методики:
- •26. Социально-психологический климат в коллективах овд и его мониторинг.
- •27. Сплоченность подразделения овд как социально-психологическое явление.
- •28. Психологическая профилактика профессиональной деформации личности сотрудников.
- •Организационно‑управленческие меры:
- •Психологические меры:
- •Личностные (самопрофилактика):
- •29. Психические состояния, негативно влияющие на профессиональную деятельность сотрудников овд.
- •Усталость и эмоциональное выгорание
- •Оср и птср
- •30. Психическое воздействие экстремальных условий оперативно-служебной деятельности.
- •31. Психологическая диагностика и коррекция постстрессовых нарушений у выполнявших оперативно-служебные задачи в экстремальных условиях.
- •32. Система документирования психологической работы в овд.
- •33. Организация контроля и оценка качества эффективности психологической работы с сотрудниками овд.
7. Формирование групп и управление групповой деятельностью сотрудников овд.
Формирование групп в ОВД
1) Формальные группы создаются по воле руководства для решения конкретных задач (например, взвод, отделение, рота, структурное подразделение территориального органа МВД). В них строго распределены роли, статус и структура подчинения, а отношения между членами устанавливаются по составленной программе.
2) Неформальные группы возникают стихийно для удовлетворения индивидуальных потребностей сотрудников, которые не удовлетворяются в рамках формальной группы. Они могут формироваться, например, в сообществах сотрудников одного подразделения, объединяющихся для общения в социальных сетях.
Коллектив в ОВД — это группа сотрудников, объединённых общими целями и задачами, достигшая высокого уровня развития в ходе совместной профессиональной деятельности. Его формирование происходит в процессе совместной деятельности: от диффузной общности к профессиональной ассоциации с собственными нормами, ценностями и установками поведения, а затем — к полноценному профессиональному коллективу, где межличностные отношения опосредованы общественно значимой деятельностью.
Основой создания сплочённого коллектива является подбор сотрудников на основе совпадения их жизненных ценностей относительно профессиональной деятельности и морально-нравственных аспектов.
Управление групповой деятельностью
Определение групповых целей и норм. Чёткое осознание членами группы ожидаемого поведения и общих целей способствует повышению вовлечённости и сплочённости.
Формирование благоприятного социально-психологического климата (СПК). Это важно для достижения высоких результатов оперативно-служебной деятельности и позитивного личностного развития сотрудников.
Роль руководителя. На начальных стадиях формирования коллектива руководитель играет решающую роль в сплочении группы. Он должен создавать атмосферу сотрудничества, обсуждать вопросы с сотрудниками, привлекать психологов подразделений для проведения целевых мероприятий по повышению сплочённости.
Работа с неформальными группами. Руководитель должен учитывать наличие неформальных структур, их влияние на коллектив и при необходимости регулировать их деятельность.
Адаптация новых сотрудников. Успешная адаптация может опираться на систему наставничества и положительный психологический климат.
Развитие навыков управления. Для руководителей проводятся занятия и тренинги, направленные на освоение приёмов управления коллективом.
Стадии развития коллектива:
Начальная стадия – сотрудники приглядываются друг к другу, адаптируются, налаживают взаимоотношения (деловые и личностные).
Стадия, когда образуются группировки, выражаются разногласия, выходят наружу сильные и слабые стороны отдельных людей, приобретают значение личные взаимоотношения, начинается борьба за лидерство и поиски компромиссов.
Стадия, на которой формируются прочные связи, личные разногласия быстро устраняются, отношения складываются в основном неформально.
Факторы, способствующие внутригрупповой сплочённости: точное определение групповых целей и норм, осознание членами группы ожидаемого поведения.
Таким образом, формирование групп и управление их деятельностью в ОВД требуют комплексного подхода, включающего подбор сотрудников, определение целей и норм, работу с неформальными структурами, развитие сплочённости и поддержание благоприятного СПК.